De sinh HK2

... DdXMYp D Dd XMXm x ddXMY Trang 3/3 - Mã đề: 175 SỞ GD- ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009 Môn: SINH HỌC Lớp 12 Thời gian làm bài) 45 phút M· ®Ò 175 §Ò ... lớn, trải qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại loài C phân hoá khả sinh sản kiểu gen D biến đổi loài dẫn đến hình thành loài B Phần dành riêng cho ban I Học sinh học theo chư...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... có mối quan hệ: ý nghĩa mối quan hệ * Quan hệ hỗ trợ : +Cộng sinh quan hệ có lợi cần thi t cho bên :Ví dụ, vi khuẩn cộng sinh với nấm tạo thành địay +Hội sinh quan hệ có lợi cho bên *Quan hệ đối ... hạt phấn mang tế bào sinh dục đực - Nhụy có bầu mang tế bào sinh dục - Nhị nhụy phận quan trọng phận sinh sản chủ yếu hoa Trường THCS Lộc Giang ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC T...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 03:10

... rộng Câu 15: Quá trình sau KHÔNG xảy xanh ? A Hô hấp B Quang hợp C Quang hợp hô hấp D Lên men Câu 16: Trong trồng trọt biện pháp KHÔNG giúp hạt nảy mầm tốt ? A Chuẩn bị tốt đất gieo trồng B Gieo ... nấm mốc ? Câu 23 (1,5 điểm) Phân biệt lớp mầm lớp hai mầm dựa vào đặc điểm ? - HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu làm ! Trang 2/2 - Mã đề số 172

Ngày tải lên: 22/10/2013, 11:11

... Môn : sinh học 10 Mã đề : 105 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Sở giáo dục & đào tạo hải phòng Trờng THPT nguyễn huệ Đề thi khảo sát kì II môn sinh học ... CO2, loại vi sinh vật phát triển môi trờng với thành phần đợc tính theo đơn vị g/l nh sau: ( NH4)3PO4 ( 0.2); KH2PO4 ( 1.0); MgSO4 ( 0.2); CaCl2 ( 0.2); NaCl ( 0.5) Môi trờng mà vi sinh vật...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 02:00

... đào thải biến dị có hại sinh vật trình đấu tranh sinh tồn B Sự biến đổi thể sinh vật thích ứng với đặc điểm ngoại cảnh C Là nhân tố hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật D Hình thành tập ... Ngoại cảnh ảnh hưởng lên loài sinh vật D Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền Trang 2/3 - Mã đề thi 132 BẢNG TRẢ LỜI 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A ... chứng chứn...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 22:00

... Hai mầm: mận, xoài, đậu xanh (0,5đ) ( loại cho ví dụ) b) (1đ) * Giống nhau: b) So sánh giống - Đều có vỏ bao bọc để bảo vệ hạt, phôi khác hạt (0,5đ) mầm với hạt - Phôi có : chồi mầm, mầm, thân

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II (2009-2010 ) Môn : SINH HỌC – Khối  I/- TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu Đáp án A B D B B D B C C ... Những đặc điểm cấu tạo Thỏ thể hoàn thi n so với ĐVCXS học - Bộ não phát triển, đặc biệt đại não , tiểu não liên quan đến hoạt động phong phú, phức tạp - Cơ hoành tham gia hô hấp phổi có nhiều túi

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... sau không với nguyên nhân viễn thò? A Cầu mắt ngắn bẩm sinh B Ở người già thể thủy tinh bò lão hóa Câu C C Thường xuyên đọc sách báo nơi thi u ánh sáng D Thể thủy tinh tính đàn hồi, không điều ... 12/- Điều sau không với phản xạ không điều kiện? A Trả lời kích thích tương ứng B Mang tính bẩm sinh Câu C C Không bền vững D Cả ý Tự luận : * Nguyên tắc lập phần là: Câu 2: Khi lập phần ăn, dự...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... vô sinh + Khí hậu: nhiệt độ, ánh sáng, gió, (0,5đ) + Nước: nước ngọt, nước mặn, nước lợ, (0,5đ) + Đòa hình, thổ nhưỡng, độ cao, loại đất,  Nhân tố hữu sinh  Nhân tố sinh vật: vi sinh, ... tiêu cực: săn bắt, đốt phá, (0,5đ) Câu 2: (2đ) - Khái niệm quần thể sinh vật (0,75đ) Ví dụ (0,25đ) - Khái niệm quần xã sinh vật (0,75đ) Ví dụ (0,25đ) Câu 3: (3đ) - Khái niệm ô nhiễm môi trường ....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... không khí ) ( 0,5đ ) - Môi trường sinh vật ( 0,5đ ) 2/ nh sáng ảnh hưởng đến hoạt động động vật : nhận biết , đònh hướng di chuyển không gian , sinh trưởng , sinh sản ( 1đ ) Động vật chia thành

Ngày tải lên: 04/07/2014, 15:00

... điều kiện phản xạ có điều kiện? ***************************************************** ĐáP áN môn sinh lớp học kì II NĂM HọC 2009-2010 Câu 1: (2 ) -Gồm phận ( Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái, ống ... đợc chức giữ thăng Câu 5: (3 đ) Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện -Có tính chất bẩm sinh -Đợc hình thành đời sống -Không dễ bị -Dễ không củng cố -Có tính chất di truyền -Không có t...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:00

... khí oxi làm lành bầu không khí (1đ) - Rừng hấp thu khí cacbonic giảm ô nhiễm (1đ) Trang 2/ 2 - Mã đề thi 2 16 ... ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( Học sinh chọn câu dạt 0 ,25 điểm) 1D 2A 3B 4C 5D 6C 7B 8B 9A 10 D 11 C 12 A II/ Tự Luận: (7đ) Câu 1: - Các ngành tảo: Thực vật bậc thấp ... * Khác nhau: Cây hai mầm - Phôi có mầm (0 ,25 đ) - Chất dinh dưỡng dự trữ mầm (0 ,25 đ) Cây mầm - Phôi có...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:00

... dưỡng dự trữ phôi nhũ (0,25đ) Câu 3: Vì: - Rừng nhả khí oxi làm lành bầu không khí (1đ) - Rừng hấp thu khí cacbonic giảm ô nhiễm (1đ) Trang 2/2 - Mã đề thi 36 2 ... ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( Học sinh chọn câu dạt 0,25 điểm) 1C 2D 3C 4A 5B 6D 7D 8B 9A 10 A 11 B 12 C II/ Tự Luận: (7đ) Câu 1: - Các ngành tảo: Thực ... Ví dụ: - Một mầm: dừa, tre, cau… (0,5đ) - Hai mầm: mận, xoài, đậu xanh (...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:00

... ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( Học sinh chọn câu dạt 0,25 điểm) 1A 2D 3D 4A 5B 6C 7C 8D 9B 10 A 11 B 12 C II/ Tự Luận: (7đ) Câu 1: - Các ngành tảo: Thực ... oxi làm lành bầu không khí (1đ) - Rừng hấp thu khí cacbonic giảm ô nhiễm (1đ) Trang 2/2 - Mã đề thi 48 0 ... Ví dụ: - Một mầm: dừa, tre, cau… (0,5đ) - Hai mầm: mận, xoài, đậu xanh (0,5đ) b) * Giống nhau: - Đều có vỏ bao bọc để bảo vệ hạt...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:00

... dạng sinh học: +Nạn phá rừng, khai thác gỗ, nuôi trồng thủy sản môi trờng sống sinh vật ( 0,5Đ) +Săn bắt động vật hoang dã, sử sụng thuốc trừ sâu ( 0,5 Đ) -Nêu biện pháp để trì đa dạng sinh học ... Câu Đáp án D B D A Câu 2: : (2 điểm) 1 .Sinh học ( 0,5 Đ) 2.Thiên địch ( 0,5Đ) 3.Ưu điểm ( 0,5Đ) 4.Hạn chế ( 0,5 Đ) Phần II Tự luận: Điểm ... môi trờng( 0,5 Đ) Câu 6: ( điểm) Thú lớp động vậ...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 10:03