đề sinh hk2 hot tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kin...
ĐỀ THAM KHẢO ********* (Đề số 1) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: Toán Thời gian làm bài: 180 phút I - PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 3 2 y = - x + 3x 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số 2. Tìm m để phương trình 3 2 3 2 - x + 3x + m - 3m = 0 có 3 nghiệm phân biệt Câu II (2,0 điểm) 1. Giải phương trình: 2 sin9x + sin5x + 2sin x = 1 2. Giải bất phương trình: x x+1 2 2 log (2 -1)log (2 - 2) > 2 Câu III (1,0 điểm) Tính tích phân: π 4 0 cos2x I = dx 1 + 2sin2x ∫ Câu IV (1,0 điểm) Cho chóp tứ giác SABCD, đáy là hình thoi, AC = 6, BD = 8. Các mặt bên hợp với đáy 1 góc 45 0 . Tính thể tích khối chóp. Câu V (1 điểm) Cho x, y là các số thực thay đổi. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: ( ) ( ) 2 2 2 2 P= x-1 +y + x+1 +y + y-2 II - PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc 2) 1. Theo chương trình Chuẩn Câu VI.a (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho tam giác ABC cân tại B, với A(1; -1), C(3; 5). Đỉnh B nằm trên đường thẳng d: 2x – y = 0. Viết phương trình các đường thẳng Ab, BC 2. Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): 2x + y –z + 5 = 0 và các điểm A(0; 0; 4), B(2; 0; 0). a) Viết phương trình hình chiếu vuông góc của đường thẳng AB trên mặt phẳng (P). b) Viết phương trình mặt cầu đi qua O, A, B và tiếp xúc với mặt phẳng (P) Câu VII.a (1,0 điểm) Cho một hộp đựng 12 viên bi, trong đó có 7 viên bi màu đỏ và 5 viên bi màu xanh. Lấy ngẫu nhiên mỗi lần 3 viên bi. Hãy tính xác suất để lấy được: a) 3 viên bi màu đỏ b) Ít nhất 2 viên bi màu đỏ. 2. Theo chương trrình Nâng cao Câu VI.b (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, viết phương trình đường thẳng qua gốc toạ độ và các đường tròn: ( ) ( ) 2 2 x - 1 + y + 3 = 25 theo một dây cung có độ dài là 8. 2. Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz cho ba điểm A(1; 3; 2), B(1; 2; 1) , C(1; 1; 3). Hãy viết phương trình đường thẳng đi qua trọng tâm tam giác và vuông góc với mặt phẳng chứa tam giác. Câu VII.b (1 điểm) Chứng minh rằng: 1 2 3 n n-1 n n n n C + 2C + 3C + . + nC = n.2 GV: Hoàng Nam Ninh ĐT: 0956866696 - 01665656448 THAM KHO ********* ( s 2) THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2009 MễN: Toỏn Thi gian lm bi: 180 phỳt I - PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 im) Cõu I (2,0 im) Cho hm s 3 2 y = - x + (m - 1)x + (m + 3)x - 4. 1. Kho sỏt s bin thiờn v v th hm s v i m = 0 2. Tỡm hm s ng bin trờn khong (0; 3) Cõu II (2,0 im) 1. Gii phng trỡnh: ( ) 2 2 sinx 1+ tan x + tan x=1 2. Gii bt phng trỡnh: 31243 +=++ xxx Cõu III (1,0 im) Tớnh tớch phõn: I = 1 3 2 0 x dx x +1 Cõu IV (1,0 im) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. SA vuông góc với mp(ABCD) và SA = a. Gọi E là trung điểm của cạnh CD. Tính theo a khoảng cách từ S đến đờng thẳng BE. Cõu V (1 im) Cho 3 s dng a, b, c tho món: abc = 1. Chng minh rng: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ab bc ac 3 + + c a + c b a b +a c b a +b c 2 II - PHN RIấNG (3,0 im) Thớ sinh ch c lm mt trong hai phn (phn 1 hoc 2) 1. Theo chng trỡnh Chun Cõu VI.a (2,0 im) 1. Trong mt phng vi h to Oxy, Cho ABC có phơng trình cạnh AB là: x + y - 9 = 0 đờng cao qua đỉnh A và B lần lợt là (d 1 ): x + 2y - 13 = 0 và (d 2 ): 7x + 5y - 49 = 0. Lập phơng trình AC, BC và đờng cao thứ ba. 2. Lập phơng trình tham số, chính tắc và tổng quát của đờng thẳng (d) đi qua điểm A(1,2,3) và vuông góc với 2 đờng thẳng : ( ) =+ =+ 032 022 : 1 zx yx d , ( ) =+ =++ 0642 0104 : 2 zyx zyx d Cõu VII.a (1,0 im) Tìm số hạng không chứa x trong khai triển Niutơn của (x + 1/x) 12 2. Theo chng trrỡnh Nõng cao Cõu VI.b (2,0 im) 1. Viết phơng trình đờng thẳng () đi qua giao điểm của hai đờng thẳng (d 1 ): x+ y - 2 = 0 và (d 2 ): 3x - 4y + 1 = 0 đồng I TRẮC NGHIỆM Đặc điểm chủ yếu để nhận biết thuộc nhóm Quyết? A Thân nhỏ, mềm B Rễ chùm C Lá non cuộn tròn có lông trắng D Sống cạn Cơ quan sinh sản hạt kín A Hoa, B Nguyên tản C Túi bào tử D Nón Nhóm sau thuộc lớp mầm: A dừa, lúa, cam, vú sữa B cải, mướp, xoài, nhãn C dâu, cau, vải, hồng xiêm D ớt, chanh, ngô, hoa sưã Việc người không nên làm: A Tham gia phong trào trồng địa phương B Chấp hành tốt quy định bảo vệ rừng C Chặt phá xanh vùng đồi núi D Vận động người không chặt phá bừa bãi Quả hạch có đặc điểm A Quả mềm chín vỏ dày chứa đầy thịt B Quả có hạch cứng bọc lấy hạt C Vỏ khô chín D Quả chứa đầy nước Vi khuẩn sống nhờ thể sống khác: A Vi khuẩn kí sinh B Vi khuẩn hoại sinh C Vi khuẩn cộng sinh D Vi khuẩn tự dưỡng Nhờ quang hợp, thực vật góp phần điều hòa khí hậu thông qua việc điều hòa yếu tố A Lượng khí cacbonic B Lượng khí oxi C Nhiệt độ độ ẩm không khí D Cả A B Các nhóm hoa sau loại hoa thụ phấn nhờ gió A hoa bầu, hoa hồng, mẫu đơn, lúa B hoa mai, quỳnh, bưởi C hoa cúc, ngô, huệ, nhãn D hoa phi lao, lúa, ngô Điền vào chỗ trống cho thích hợp Cây thông thuộc , nhóm thực vật có cấu tạo phức tạp: thân gỗ, có Chúng sinh sản hạt nằm lộ Chúng chưa có hoa Sự không nhiều II TỰ LUẬN Tại nói hạt kín nhóm thực vật tiến hóa nhất? Nêu vai trò thực vật môi trường, động vật người? Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió, nhờ sâu bọ? Trang 3/3 - Mã đề: 175 SỞ GD- ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I. NĂM HỌC 2008-2009 Môn: SINH HỌC. Lớp 12. Thời gian làm bài) 45 phút. M· ®Ò 141. § Ò gåm cã 03 trang Câu 1. Cơ quan thoái hóa cũng là cơ quan tưương đồng vì. A. Chúng đều có hình dạng giống nhau giữa các loài B. Chúng được bắt nguồn từ một cơ quan ở một loài tổ tiên chung nhưng nay không còn chức năng hoặc chức năng bị tiêu giảm. C. Chúng đưược bắt nguồn từ một cơ quan ở loài tổ tiên nhưng nay vẫn còn thực hiện chức năng D. Chúng đều có kích thước nhưư nhau giữa các loài. Câu 2. Cho biết chứng bạch tạng do đột biến gen lặn trên NST thường quy định. Bố mẹ có KG dị hợp thì xác suất con sinh ra mắc bệnh chiếm tỉ lệ . A. 0%. B. 75%. C. 50%. D. 25%. Câu 3. Số lưượng cá thể ít nhất mà quần thể cần có để duy trì và phát triển, gọi là. A. Kích thước trung bình của quần thể. B. Mật độ của quần thể. C. Kích thước tối đa của quần thể. D. Kích thước tối thiểu của quần thể. Câu 4. Tiến hoá nhỏ là. A. quá trình làm biến đổi cấu trúc di truyền của quần xã. B. quá trình làm biến đổi trên quy mô lớn, trải qua hàng triệu năm làm xuất hiện các đơn vị phân loại trên loài . C quá trình biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể D. cả B và C. Câu 5. Theo Dacuyn nguyên nhân của sự tiến hóa là do) A. Tác động trực tiếp của ngoại cảnh lên cơ thể sinh vật B. Sự nâng cao dần trình độ của cơ thể từ đơn giản đến phức tạp. C. Sự cũng cố ngẫu nhiên các đột biến trung tính không liên quan đến tác dụng của CLTN. D. CLTN tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật Câu 6. Quá trình hình thành loài là một quá trình lịch sử cải biến thành phần (H: kiểu hình, G: kiểu gen) của quần thể ban đầu theo hướng .(F: phức tạp và đa dạng, N : thích nghi) tạo ra (Hm : kiểu hình mới, Gm) kiểu gen mới), cách li .(D :di truyền, S : sinh sản) với quần thể gốc. A. G, F, Hm, S. B. H, F, Hm, D. C. G, N, Gm, S. D. H, N, Gm, D. Câu 7. Thể song nhị bội : A. Chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính. B. Có tế bào mang 2 bộ NST lưỡng bội của 2 loài bố mẹ. C. Có 2n NST trong tế bào. D. Chỉ biểu hiện các đặc điểm của một trong 2 loài bố mẹ Câu 8. Quan sát một dòng họ, người ta thấy có một số người có các đặc điểm) tóc -da- lông trắng, mắt hồng. Những người này. A. mắc bệnh máu trắng . B. Mắc bệnh bạch cầu ác tính. C. không có gen quy định màu đen. D. Mắc bệnh bạch tạng. Câu 9. Theo quan niệm hiện đại ,hợp chất hữu cơ đơn giản đưược hình thành đầu tiên trên trái đất là. A. Axit nuclêic. B. Cácbua hiđrô. C. Prôtêin D. Gluxit Câu 10. trong các hướng tiến hóa của sinh giới, hướng tiến hóa nào là cơ bản nhất . A. Đa dạng và phong phú B. Thích nghi ngày càng hợp lý. C. Tổ chức ngày càng cao. D. Tổ chức ngày càng phức tạp. Câu 11. Nhân tố làm phát tán các đột biến trong quần thể giao phối là. A. yếu tố ngẫu nhiên. B. Các cơ chế cách li. C. Giao phối. D. Chọn lọc tự nhiên. Câu 12. Trong bộ linh trưởng loài nào có quan hệ họ hàng với loài người nhất . A. Vượn gibbon. B. tinh tinh . C. khỉ sóc. D. Gôrila. Câu 13. Đặc điểm nổi bật của sinh giới trong đại Trung sinh là; A. Đại tiêu diệt của bò sát khổng lồ. B. Đại phát triển mạnh của hạt kín và sâu bọ. C. Đại có nhiều biến động địa chất nhất. D. Đại phát triển mạnh của hạt trần và bò sát. Câu 14. Quần thể chỉ tiến hoá khi. A. thành phần KG hay cấu trúc di truyền của quần thể biến đổi qua các thê hệ. B. có cấu trúc đa hình. C. các cá thể trong quần thể giao phối ngẫu nhiên với nhau. D. tần số alen và tần số các KG của quần thể duy trì không đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác. Trang 3/3 - Mã đề: 175 Câu 15. Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể . A. Tập hợp cây cỏ trên một đồng cỏ. B. Tập hợp cây cọ trên một quả đồi ở Phú Thọ. C. Tập hợp cây thông trong một rừng thông ở Đà Lạt. D. Tập hợp cá chép đang sinh sống ở Hồ Tây. Câu 16. Vai trò chủ yếu của CLTN trong tiến hóa Tr BẢNG CHỦ ĐỀ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN SINH HỌC 6 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN. !" #$%&'( ) *+,! &'-./( 0!1 2 31)4 5 6%-!&'-1.787 /'!&'-9 :;9 < *++,=>9 0!1 2 31)4 5 & #7-%?>@# A?>@#7-%?>&! $%9 ;9 B *+C,# 0!1 2 31)4 5 DE2A6%-FG /8"7#1H# AIG@:61J KIG@J KL.-#*8 I7#9 ;9 M *C+,- /'LLNO P9 0!1 2 31)4 5 6%-@E2A#& (-@#7-% -@# AQ69 ; BẢNG MỨC ĐỘ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN. # C($Q *N C($QR G C($QLS 7( ) *+,!&'- ./( )T<2AU < *++,=> )T<2AU B *+C,#9 )T<2AU )T<2AU M *C+,-/' LLNOP9 )T<2AU Tr BẢNG CHỦ ĐỀ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN SINH HỌC 6 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN. !" #$%&' ( ) *C+, -/'L LNOP9 0!1 2 31)4 5 6%-@E2A#&( -@#7-%-@# AQ 69 : ;9 < *C++, VN/'%9 0!1 2 31)4 5 #7-%INW#&:(%W .##IN/'%WXO -%NSAA9 ;9 B *C+++, #YA. /(9 0!1 2 31)4 5 & ./(&(6@./( &(-W#'./(/'E 2AAZ'WH# A 7-%./(W.#?2 8./(WX[S?[9 ;9 M *+\, C?] ./(9 0!1 2 C( $Q 31)4 5 ./(Y]P (W./(&N-/ 6/'[ 8WC?]./(/8 /(/'/8L-9 ;9 3 *\,C ^1X6A1 _9 0!12 C($Q *N 31)4 5 6%-@`$%/^@ 6A@_S9`"$$a 6A@/^@' _S@/?]_S9 ;9 BẢNG MỨC ĐỘ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 6 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN. # C($Q *N C($Q RG C($QLS 7( ) *C++,VN/'% )T<2AU )T<2AU < *C+++,#YA ./(9 )T<2AU M *+\,C?] ./(9 )T<2AU M *\,C^1X6A bD_9 )T<2AU Tr ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6 Thời gian: 45 phút 1. !&'-cO&('-SYNdV#?` &'-$>?!'-dT<2AU 2. YA6S7-%?>PdH2@-/P$QAZ7-%dT<2AU 3. C!L*[YAeIGdXOS!'-7' !- IGdT<2AU 4. C`L-L.-#*8I7#YJKI?f/8SdT<2AU 5. gS@E2A/'"O&(Pc-90( '-7'I?f6dC`L-dT<2AU ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I )9#!&'-cA:LYN9 V#?`$>?,D`'@LY6!&'- /'A/#`'!&& Đề kiểm tra chất lợng học kì II Năm học: 2010-2011 Môn: sinh học ( Thời gian làm 45 phút) Phòng GD- ĐT Bảo Yên Họ tên: .Lớp Phần I Trắc nghiệm khách quan: điểm Câu 1: (1 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời đúng: Hệ thần kinh động vật có xơng sống phát triển : A Lớp bò sát lớp Thú B Lớp Lỡng c lớp Thú C Lớp Lỡng c lớp Chim D Lớp Chim lớp Thú Hình thức sinh sản lớp Thú có đặc điểm : A Đẻ phát triển qua biến thái B Đẻ nuôi sữa C Đẻ trứng D Đẻ nhiều trứng Để bảo vệ động vật quý cần : A Săn tìm động vật quý B Đa động vật quý nuôi gia đình C Nuôi để khai thác động vật quý D Nhân giống động vật quý vờn quốc gia 4.Những động vật dới thuộc gặm nhấm A.Chuột đồng, sóc, nhím B.Mèo, chó sói, hổ C.Sóc, dê, cừu, thỏ D Chuột chũi, chuột chù, kăng-gu-ru Câu 2: (2 điểm) Chọn từ, cụm từ điền vào chỗ trống cho phù hợp Biện pháp đấu tranh (1) bao gồm cách sử dụng (2) , gây bệnh truyền nhiễm gây vô sinh cho sinh vật gây hại, nhằm hạn chế tác động sinh vật gây hại Sử dụng đấu tranh sinh học có nhiều (3) so với thuốc trừ sâu Tuy nhiên, đấu tranh sinh học có ( 4) cần đợc khắc phục Phần II Tự luận: Điểm Câu 3: (2 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn? Câu 4: (2 điểm) Vẽ hình thích phận: Sơ đồ cấu tạo hệ tuần hoàn Thằn lằn bóng đuôi dài? Cõu5: (2 điểm) Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút đa dạng sinh học? Nêu biện pháp để trì đa dạng sinh học? Câu 6: ( điểm) Vì nói thú lớp động vật có xơng sống có tổ chức cao nhất? Phòng GD- ĐT Bảo Yên đáp án hớng dẫn chấm Năm học: 2010-2011 Môn: sinh học Phần I Trắc nghiệm khách quan: điểm Câu 1:( điểm) Mỗi ý đợc 0,25 điểm Câu Đáp án D B D A Câu 2: : (2 điểm) 1.Sinh học ( 0,5 Đ) 2.Thiên địch ( 0,5Đ) 3.Ưu điểm ( 0,5Đ) 4.Hạn chế ( 0,5 Đ) Phần II Tự luận: Điểm Câu 3: (2 điểm) Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn: -Thân chim hình thoi đợc bao phủ lông vũ nhẹ xốp ( 0,5Đ) -Hàm răng, có mỏ sng bao bọc ( 0,5Đ) -Chi trớc biến đổi thành cánh ( 0,5Đ) -Chi sau có bàn chân dài, ngón chân có vuốt, ba ngón trớc, ngón sau ( 0,5Đ) Câu 4: (2 điểm) Vẽ đúng: Sơ đồ cấu tạo hệ tuần hoàn Thằn lằn bóng đuôi dài ( 1Đ) -Chú thích phận ( 1Đ) Cõu5: (2 điểm) -Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút đa dạng sinh học: +Nạn phá rừng, khai thác gỗ, nuôi trồng thủy sản môi trờng sống sinh vật ( 0,5Đ) +Săn bắt động vật hoang dã, sử sụng thuốc trừ sâu ( 0,5 Đ) -Nêu biện pháp để trì đa dạng sinh học +Cấm đốt phá khai thác rừng bừa bãi, cấm săn bắt, buôn bán động vật ( 0,5Đ) + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trờng( 0,5 Đ) Câu 6: ( điểm) Thú lớp động vật có xơng sống có tổ chức cao vì: -Có tợng thai sinh nuôi sữa ( 0,25 Đ) -Bộ phân hóa thành cửa, nanh, hàm Có lông mao bao phủ thể ( 0,25 Đ) -Tim ngăn, động vật nhiệt ( 0,25 Đ) -Bộ não phát triển thể bán cầu não tiểu não ( 0,25 Đ)