Câu chuyện giáo dục đạo đức

Một buổi sáng Tiếng chuông điện thoại reo bên nhà bà Hồng Đang cho lợn ăn, bà Hồng liền chạy vào nghe máy - A lô! Ai đấy? - Chào bác ! Cháu giáo viên chủ nhiệm em Linh Tha bác ! Mặc dù nhiều lần gọi điện thông báo cho gia đình biết công việc học tập em Linh trờng nhng lần cháu không gọi ạ! Em Linh lại lặp lại tật ăn cắp vặt đồ lớp bạn Lúc sáng vào tiết Thể dục, em Linh bảo với lớp trởng đau bụng nên xin thầy lớp, sau đó, đến chơi, bạn lên lớp thấy Linh lục lọi cặp bạn tay cầm ví tiền, điện thoại thứ lặt vặt khác, học sinh nhìn thấy mách lại với cháu đề nghị cháu có biện pháp kỉ luật Linh để em không lấy đồ bạn lớp nữa, tình trạng xảy bạn lớp xem mặt Linh lớp Linh mang theo bên lời xì xào, bàn tán, nói xấu ngời xung quanh, bị ngời chê trách kẻ ăn trộm Là giáo viên dạy chục năm, cháu hiểu đợc nỗi lòng học trò nh Linh Vì vậy, cháu muốn tâm với bác nh ngời mẹ Linh, để bác biết mà hiểu biết bảo ban, dạy dỗ Linh nhiều để em Linh không tái phạm lỗi lầm trở thành ngời có ích cho nhà trờng nh xã hội - Hứt Hứt ! Vâng, cảm ơn cô giáo nói cho thân già biết đứa cháu h hỏng Tôi gia đình có biện pháp để cháu Linh để cô giáo lo lắng nữa! Chào cô giáo! Những nói chuyện điện thoại cô giáo ngời bà ngoại học trò Nguyễn Thị Linh, học lớp 11A, trờng THPT N.B.L thờng diễn tâm trạng vô khổ đau đầy giọt nớc mắt, thổn thức lời nói kể đứa cháu Sinh gia đình nghèo, cha Linh sinh vừa tròn tháng, sống vất vả thiếu thốn, mẹ Linh bỏ gia đình đứa cho bà ngoại mà vụ tai nạn Ông bà ngoại Linh 80 tuổi, già yếu phải bớc sang ngỡng cửa bên đời, Linh 17 tuổi nhng chẳng làm đợc cho ông bà cả, suốt ngày không lo học hành, biết chơi bời, làm buồn lòng ông bà, ông bà khóc cạn nớc mắt cháu, nuôi nấng Linh suốt bao năm trời, dành tốt cho Linh để Linh học hành đến nơi đến chốn sau có việc làm ổn định nuôi sống cho thân gia đình Nhng sống môi trờng xã hội ngày phát triển, đầy rẫy tệ nạn xã hội, Linh thực lời hứa với ông bà cố gắng chăm lo học hành, không chơi bời lổng nhng Linh lo học hành đợc vài bữa rối chứng tật ấy, thói ăn cắp vặt đồ bạn lớp, đua đòi theo mốt dân sành điệu, tiền mua thích, Linh đâm thích ăn trộm để lấy tiền mua quần áo đồ trang sức - Linh à, bà buồn ! Cô giáo lúc chiều gọi điện cho bà nói cháu lại ăn cắp đồ bạn lớp phải không? Lúc nghe xong giờ, bà không làm đợc việc cả, nớc mắt bà rơi mãi, bà nghĩ bà không cách để dạy bảo cháu nên ngời nh bố mẹ hy vọng Bà già yếu rồi, mai không sống cõi đời chăm sóc nữa, bà mong bà sống lúc cháu có sống ổn định gia đình hạnh phúc để bà yên tâm mà nhắm mắt sống dới suối vàng Nên bà cháu ta sống cháu cố gắng học hành đàng hoàng đừng làm việc sai trái đợc không? Cháu nhớ điều cháu không tu chí rèn luyện thân mình, ông bà đi, lúc chăm sóc cháu, chợ nấu bữa ăn ngon cho cháu, vỗ an ủi cháu cháu buồn , cháu nhận cháu làm sai, cháu biết ngời cháu không ngoan, ngời bất hiếu lúc muộn rồi, chẳng đời mà nghe cháu nói, mà nhận lại yêu thơng từ cháu, nên từ giây phút này, cháu thay đổi tính nết đi, suy nghĩ điều mà bà nói Bà không mắng cháu, không đánh đập cháu cháu cháu bà, cháu lớn rồi, có nhận thức đủ để nhận việc đúng, việc sai Con đ- ờng cháu dài, tơng lai tốt đẹp chờ đợi cháu phía trớc, nghe lời bà, cố gắng học hành chăm đừng làm việc sai trái Linh nhé! - Hu hu ! Bà cháu biết lỗi rồi, cháu xin lỗi bà, bà tha lỗi cho cháu bà nhé, từ cháu cố gắng chăm học hành, giúp đỡ việc nhà giúp bà không tái phạm việc làm sai trái đâu Hu hu! Cháu thật dại dột, cháu làm thích mà không nghĩ đến bà, không nghĩ đến hậu mà thân gây Cháu thời hồ đồ mà ăn cắp ăn trộm, nghĩ lại cháu thấy thật đáng xấu hổ với ông bà nh thầy cô bạn bè Bà ạ, từ bà tin đứa cháu khờ khạo này, cháu học giỏi cho bà vui lòng Nói rồi, Linh chạy lại vào lòng bà khóc Sáng thứ 2, Linh đến trờng nh ngày, hôm Linh thấy lòng vui ngày, bầu trời cao hơn, xanh Hôm nay, vào tiết chào cờ đầu tuần, nhà trờng có mời chuyên gia t vấn tâm lý đến nói chuyện, tâm với em, tình trạng học trò ngày h hỏng, lứa tuổi vị thành niên sa vào tệ nạn xã hội nhiều, nên từ có biện pháp xử lý riêng cho đối tợng độ tuổi 16, 17 giai đoạn phát triển không ngoại hình mà phát triển tâm sinh lý Các em cha có đủ nhận thức để hiểu đợc hết vấn đề xung quanh xã hội, cha biết cách kiềm chế, cha biết xử nh cho phù hợp với hoàn cảnh, có không học sinh phải vào tù tội giết ngời, chút chuyện hiểu nhầm cỏn mà dẫn tới đánh nhau, dẫn đến chém giết Đã có nhiều em dính vào ma túy không chịu hiểu tác hại mà nghe bạn bè rủ rê, muốn sống cho dáng ta tay ăn chơi hãng, v v Tất điều có nhiều nguyên nhân, mà nguyên nhân em, thứ hai phía gia đình, gia đình chiều chuộng con, đáp ứng mong muốn mà không nghĩ đến làm bên xã hội, h muộn để dạy cho điều hay Lúc nhà tù chỗ em làm lại đời Mỗi cá nhân câu chuyện tâm lý, giáo dục xã hội Cần tim đợc nguyên nhân em rơi vào đờng phạm pháp Khi em đợc khơi gợi trả lời câu hỏi, nhận biết đợc hành vi đúng, sai lúc giải đợc vấn đề Và sau cho em giãi bày, tâm tự em đề xuất đờng nào, hội giúp em thoát khỏi khứ đen tối Đó biện pháp, cách giáo dục tối u Cần tôn trọng em dù đứa trẻ h đốn, phạm pháp đứa trẻ có giá trị định chúng Khi tôn trọng em mặt tâm lý, em vui mừng đợc thừa nhận Cách làm cho em thấy đợc giá trị yêu cầu cao phải sống có kỷ luật, hớng thiện Cần đặt tiêu chí để em phấn đấu Trong trình phấn đấu, cần ghi giá trị thật chúng để hớng chúng phát triển lực cảnh báo viễn cảnh nhà tù để răn đe Nghe lời nói chuyên gia t vấn tâm lý, Linh dờng nh hiểu hết việc làm, sâu thẳm cô học trò nhỏ bé sôi sục tâm lớn tâm học giỏi để đền đáp công ơn nuôi dạy bà ngoại Từ ngày trở đi, cô giáo nhận đợc thay đổi nhanh chóng Linh, bạn bè há hốc sửng sốt có nhìn với Linh khác trớc Linh học chăm đến trông thấy, điểm cao vun vút, giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn lớp nhà em chẳng d giả cho Cuối năm, Linh có kết học tập dẫn đầu lớp nhận đợc suất học bổng nhà trờng trao tặng cho học sinh nghèo vợt khó Khi cầm số tiền tay, Linh vui lòng dâng lên nỗi sung sớng đến khó tả Về đến nhà, Linh liền chạy vào phòng bà ngoại khoe với bà quà nhà trờng tặng cho Bà xoa đầu Linh mỉm cời hiền hậu Bà yếu rồi, Linh thơng bà nhiều Và năm sau, Linh đậu vào trờng đại học danh tiếng Hà Nội  ... Lúc nhà tù chỗ em làm lại đời Mỗi cá nhân câu chuyện tâm lý, giáo dục xã hội Cần tim đợc nguyên nhân em rơi vào đờng phạm pháp Khi em đợc khơi gợi trả lời câu hỏi, nhận biết đợc hành vi đúng, sai... em giãi bày, tâm tự em đề xuất đờng nào, hội giúp em thoát khỏi khứ đen tối Đó biện pháp, cách giáo dục tối u Cần tôn trọng em dù đứa trẻ h đốn, phạm pháp đứa trẻ có giá trị định chúng Khi tôn... chế, cha biết xử nh cho phù hợp với hoàn cảnh, có không học sinh phải vào tù tội giết ngời, chút chuyện hiểu nhầm cỏn mà dẫn tới đánh nhau, dẫn đến chém giết Đã có nhiều em dính vào ma túy không