Biết đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vùng cao.. Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc : TRƯỚC CỔNG TRỜI
I- MỤC TIÊU
1 Đọc trôi chảy, lưu lốt bài thơ
Biết đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vùng cao
2 Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao – nơi
có thiên nhiên thơ mộng khống đạt, trong lành cùng những con người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương Trả lời được câu hỏi 1,3,4
3 Thuộc lòng một số câu thơ em thích
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc SGK
- Tranh, ảnh sưu tầm đựơc về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống của người vùng cao
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng
- Nhận xét, ghi điểm
- 3 HS lần lượt lên bảng, mỗi em
đọc một đoạn trong bài Kì diệu
rừng xanh và trả lời câu hỏi về
bài đọc
2 Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Dọc theo chiều dài của đất
nước ta, mỗi miền quê đều có những cảnh sắc
nên thơ Bài thơ Trước cổng trời
- Nghe
2- Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài :
a)Luyện đọc:
* Gọi 1 HS khác đọc bài
- Có thể chia bài làm 3 đoạn để đọc :
- 1 HS đọc lớp đọc thầm
Đánh dấu chia đoạn
Trang 2+ Đoạn 1 : 4 dòng đầu
+ Đoạn 2 : tiếp theo đến Ráng chiều như hơi
khói.
+ Đoạn 3 : Phần còn lại
* Gọi 3 HS đọc bài, kết hợp sửa sai cho HS
* Gọi 3 HS đọc bài, kết hợp hướng dẫn tìm
hiểu các từ khó được chú giải sau bài ( nguyên
sơ , vạt nương , triền )
* Gọi 3 HS đọc bài, kết hợp hướng dẫn giải
nghĩa thêm từ áo chàm ( áo nhuộm màu lá
chàm, màu xanh đen mà đồng bào miền núi
thường mặc ) ; nhạc ngựa ( chuông con, trong
có hạt, khi rung kêu thành tiếng , đeo ở cổ
ngựa ) ; thung ( thung lũng )
* Luyện đọc theo nhóm
* GV đọc mẫu
- 3 HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm
- 3 HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm
- 3 HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm
- Nhóm đôi luyện đọc (2 lần)
- Nghe, tìm giọng đọc phù hợp
b) Tìm hiểu bài :
+ Vì sao địa điểm tả trong bài thơ đựơc gọi là
cổng trời ?
- Yêu cầu quan sát tranh
+ Trong những cảnh vật được miêu tả , em
thích nhất cảnh nào ? Vì sao ?
+ Điều gì đã khiến cảnh rừng trong sương giá
ấy như ấm lên ? Bức tranh trong bài thơ nếu
vắng hình ảnh con người sẽ thế nào ?
+ Em hãy nêu nội dung của bài ?
ND : Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền
núi cao
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn
- HS đọc khổ 1, quan sát tranh và trả lời :
- HS đọc các khổ 2,3 rồi nối tiếp trả lời :
- Nối tiếp nêu và giải thích lí do
- Nhóm đôi thảo luận và trả lời, nhận xét, bổ sung
- Nối tiếp nêu
- 2 HS nhắc lại
Trang 3cảm đoạn 2 Chú ý đọc với giọng sâu lắng,
ngân nga
- Hướng dẫn học thuộc lòng
- Tổ chức thi học thuộc lòng
3- Củng cố , dặn dò :
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 theo nhóm đôi, đọc trong nhóm, đọc trước lớp
- Nhẩm đọc thuộc lòng những câu thơ mà em thích ; có thể thi thuộc lòng khổ thơ 2
- Nhận xét tiết học Khen những HS học tốt
Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc khổ thơ 2, 3
hoặc cả bài thơ Chuẩn bị bài : Cái gì quý nhất
?
- Nghe, thực hiện theo yêu cầu