Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 8 bài: Tập đọcTrước cổng trời

Giáo án Tiếng việt Tập đọc Trước cổng trời I Mục tiêu Đọc thành tiếng - Đọc tiếng có âm, vần điệu dễ lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương Đọc lưu lốt tồn bài, ngắt nghỉ theo nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm thể xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng vừa ấm cúng, thân thương tranh vùng cao Đọc hiểu - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ miền sơn cước sống lao động cần cù người dân miền núi chịu thương, chịu khó hăng say lao động Học thuộc lòng số câu thơ em thích II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa đọc SGK (phóng to) Sưu tầm thêm tranh ảnh nói cổng trời có - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - Gọi hai HS lên bảng đọc lại Kì diệu - HS thực theo yêu cầu GV rừng xanh sau trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét cho điểm HS B Dạy TaiLieu.VN Page 1 Giới thiệu - GV đưa tranh minh họa tập đọc - HS quan sát trả lời: Tranh vẽ (phóng to) cho HS quan sát trả lời câu cảnh miền núi cao, đồng bào dân hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? tộc làm nương - GVnói thêm: Đây tranh minh họa cho thơ Trước cổng trời nhà thơ Nguyễn Đình ảnh Cổng Trời địa danh thuộc vùng núi cao Quản Bạ, Đồng Văn Để tìm hiểu xem thiên nhiên người nơi có đẹp, luyện đọc tìm hiểu thơ - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm SGK - GV hướng dẫn HS nhận biết khổ thơ - HS nhận biết khổ thơ bài: * Khổ 1: Từ đầu đến…trên mặt đất * Khổ 2: Tiếp đến …Suối triền rừng hoang dã * Khổ 3: Còn lại - GV gọi ba HS tiếp nối đọc khổ - Ba HS nối tiếp đọc Mỗi thơ, GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng HS đọc khổ thơ cho HS (nếu có) - GV ghi bảng từ ngữ HS hay - HS luyện đọc tiếng GV ghi phát âm sai để luyện phát âm cho HS bảng lớp - Gọi HS nối tiếp đọc lần TaiLieu.VN - Ba HS đọc nối tiếp lần 2, HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi nhận xét bạn đọc Page - GV yêu cầu HS đọc từ - Một HS đọc to từ giải giải SGK Cả lớp theo dõi SGK - GV hỏi HS nêu thêm từ mà em chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho em tự giải nghĩa cho giải nghĩa từ mà em khơng biết Ví dụ: cổng trời ( cổng lên trời, cổng bầu trời), áo chàm (áo nhuộm màu xanh chàm, màu xanh đen mà đồng bào miền núi thường mặc), nhạc ngựa (cái chuông con, có hạt đeo vào cổ ngựa, rung kêu thành tiếng), - HS nêu thêm từ mà em chưa hiểu nghĩa, em trao đổi để giải nghĩa cho nghe GV giải nghĩa - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Hai HS ngồi bàn nối tiếp đọc khổ thơ - Gọi HS đọc toàn - Ba HS nối tiếp đọc đọc đoạn trước lớp - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng đọc tự - HS theo dõi giọng đọc GV nhiên, nhẹ nhàng, tình cảm cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên, hoang sơ, bình sống lao động cần cù người dân miền sơn cước b) Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm khổ 1, suy nghĩ trả - HS đọc thầm trả lời: Vì đỉnh lời câu hỏi: Vì nơi gọi dốc, hai bên vách đá mở cổng trời? khoảng trời bao la, có mây bay, gió thổi làm người ta ngỡ ngàng tưởng cổng để lên trời - Yêu cầu HS đọc thầm khổ 2,3 để - HS dựa vào đọc phát biểu đơn thực yêu cầu: Tả lại vẻ đẹp giản theo hình tranh thiên nhiên thơ ảnh thơ theo cảm nhận không thiết phải theo trình tự VD: TaiLieu.VN Page - Từ cổng trời nhìn ra, khơng gian rộng bao la ngút ngát toàn màu sắc cỏ hoa Dòng thác réo ngân nga, đàn dê soi đáy suối - Từ cổng trời nhìn không gian rộng bao la, bất tận vạt nương, lòng thung lúa chín vàng màu mật ong, cánh rừng nguyên sơ ngút ngàn mờ mờ ảo ảo sương khói Và xa xa thác nước đổ trắng xóa từ triền núi cao, vọng vang réo rắt khúc nhạc - Trong cảnh vật thiên nhiên - HS phát biểu tự theo cảm nhận miêu tả nhiên thơ em thích em cảnh nào? Vì sao? - Người dân nơi cổng trời làm công - Những người dân nơi làm việc gì? Sự xuất họ làm cho thiên công việc thường nhật nhiên nơi trở nên đẹp nào? người dân miền núi như: gặt lúa, trồng rau, tìm măng, hái nấm… Những vạt áo chàm thấp thống làm xanh nắng chiều, làm ấm cánh rừng sương giá - u cầu HS thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi: Vì lại nói xuất người làm cho cánh rừng sương giá ấm lên? - HS trả lời: Vì nơi vùng cao, sơn cước hoang vu có người, ai tất bật rộn ràng làm cho tranh thiên nhiên trở nên ấm cúng, xua heo hút, hoang vắng miền núi cao - GV nói thêm: đoạn thơ nói sống - HS lắng nghe lao động cần cù đồng bào dân tộc hay gợi cảm Nhạc điệu rộn rịp, rộn ràng Cuộc sống lao động đồng bào dân tộc gợi lên sức sống tiềm tàng, TaiLieu.VN Page khả làm chủ tự nhiên Cổng trời khơng hoang vu, lạnh lẽo c) Luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng - Gọi ba HS đọc nối tiếp đoạn - Ba HS đọc nối tiếp diễn cảm ba Yêu cầu lớp theo dõi, bạn đọc đoạn Cả lớp theo dõi bạn đọc - GV hướng dẫn HS nhận xét để xác lập kĩ - HS nhận xét, tìm giọng đọc thuật giọng đọc diễn cảm bài thơ (như trên) - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm đoạn thơ sau: thơ Nhìn xa ngút ngát / Bao sắc màu cỏ hoa / Con thác réo ngân nga / Đàn dê soi đáy suối / Giữa ngút ngàn trái / Dọc vùng rừng nguyên sơ / Không biết thực hay mơ / Ráng chiều / khói…// - Thi đọc thuộc lòng câu thơ mà - Một số HS thi đọc thuộc lòng em thích nói thêm em thích? số câu thơ trước lớp nói rõ em lại thích câu thơ - Gọi HS đọc toàn thơ - Một HS đọc diễn cảm toàn thơ - GV nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Bài thơ Trước cổng trời nói lên điều - Tác giả ca ngợi vẻ đẹp hoang sơ gì? thiên nhiên sống lao động cần cù người dân miền núi TaiLieu.VN Page - GV nhận xét học, dặn HS nhà - HS ghi nhớ nhà thực theo yêu học thuộc lòng thơ đọc trước cầu GV tập đọc TaiLieu.VN Page ... dụ: cổng trời ( cổng lên trời, cổng bầu trời) , áo chàm (áo nhuộm màu xanh chàm, màu xanh đen mà đồng bào miền núi thường mặc), nhạc ngựa (cái chng con, có hạt đeo vào cổ ngựa, rung kêu thành tiếng) ,... đỉnh lời câu hỏi: Vì nơi gọi dốc, hai bên vách đá mở cổng trời? khoảng trời bao la, có mây bay, gió thổi làm người ta ngỡ ngàng tưởng cổng để lên trời - Yêu cầu HS đọc thầm khổ 2,3 để - HS dựa vào... Tranh vẽ cảnh gì? tộc làm nương - GVnói thêm: Đây tranh minh họa cho thơ Trước cổng trời nhà thơ Nguyễn Đình ảnh Cổng Trời địa danh thuộc vùng núi cao Quản Bạ, Đồng Văn Để tìm hiểu xem thiên nhiên