1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI(T1)

8 1,2K 6

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 91 KB

Nội dung

GIÁO ÁN DẠY THAO GIẢNG MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP 3 NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THỊ MÙI BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI tiết 1 I/Mục tiêu: -Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống

Trang 1

GIÁO ÁN DẠY THAO GIẢNG MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP 3 NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THỊ MÙI

BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I/Mục tiêu:

-Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

II/Các kĩ năng sống cơ bản:

-Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn

-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường

-Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

III/Các phương pháp, kĩ thuật dạy học:

-Thảo luận, đóng vai

IV/Chuẩn bị:

GV: 4 tranh vẽ cho H Đ2

4 tranh vẽ cho hoạt động 3 Ghi nhớ

Phiếu bài tập để củng cố bài HS: Thẻ con vật hoặc cây trồng

V/Các hoạt động dạy học:

A/ Bài cũ:

1.Nêu một số biện pháp tiết kiệm nước mà em đã

làm.

* Hãy đánh giá ý kiến dưới đây:

2 Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử

lí? Vì sao?

a Đúng

b Sai

B/ Bài mới:

1 Khám phá

Em hãy kể tên một vài vật nuôi hoặc cây trồng mà

em biết

Nhận xét Để biết cây trồng, vật nuôi có ích lợi ntn?

Chúng ta phải làm gì đối với cây trồng, vật nuôi Bài

học này giúp ta hiểu điều đó- Ghi đề bài: CHĂM

SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI

2 Kết nối

HĐ1: Liên hệ thực tế và trả lời

HS kể cá nhân

Nhắc lại đề bài

Trang 2

MT: Nêu được một số ích lợi của cây trồng, vật

nuôi đối với đời sống con người

Yêu cầu hs quan sát cây trồng, vật nuôi, nêu tên và

ích lợi của nó đối với đời sống con người

Yêu cầu hs lên trình bày trước lớp

Cùng hs nhận xét, sửa sai

*GV giới thiệu thêm các cây trồng và vật nuôi

Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng, vật

nuôi Vậy theo em cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì

đối với đời sống con người?

Nhận xét, kết luận:

Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay

vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho

cuộc sống và mang lạ niềm vui cho con người.

*Cho hs liên hệ ích lợi của cây trồng ,vật nuôi đối

với em và gia đình

HĐ2: Quan sát tranh và thảo luận:

MT: Rèn kĩ năng nêu được các việc cần làm để

chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Yêu cầu hs mở vở bài tập đạo đức 3, quan sát tranh,

nhận xét việc làm của các bạn trong tranh.Việc làm

đó có tác dụng gì đối với cây trồng, vật nuôi theo

cặp

Cho hs lên chỉ tranh và hỏi- đáp trước lớp

Cùng hs nhận xét, bổ sung- chốt từng tranh

H: Theo em chăm sóc cây trồng, vật nuôi đem lại

điều gì cho các bạn?

H: Các bạn đã làm gì cho cây trồng, vật nuôi?

H: Những công việc đó có phù hợp với các bạn

không?

Nhận xét, kết luận:

Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui

cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những

công việc có ích và phù hợp với khả năng.

*Nêu những việc em đã làm để chăm sóc cây trồng

hoặc vật nuôi ở gia đình em Những việc làm đó đem

lại điều gì cho em?

Nhận xét, giáo dục học sinh

H Đ3: Thảo luận - đóng vai

MT: Có kĩ năng trình bày biết làm những việc để

chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Chia lớp ra 4 nhóm, giao cho mỗi nhóm một con vật

hoặc cây trồng để lập trang trại Nhiệm vụ của các

em là thảo luận tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn

của mình cho tốt - đóng vai

N1: Chủ trại heo N3: Chủ trại bò

Quan sát, nêu cá nhân Một số em lên trình bày Theo dõi

Trả lời: Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và đem lại niềm vui cho con người

Liên hệ

- Quan sát tranh trong SGK , hỏi- đáp theo cặp

4 cặp lên thực hiện, mỗi cặp 1 tranh

Trả lời, hs bổ sung

Liên hệ cá nhân

Tạo 4 nhóm, thảo luận-đại

Trang 3

N2: Chủ vườn cây N4: Chủ ao cá

Cùng hs nhận xét, tuyên dương

H: Cây trồng, vật nuôi đem lại điều gì cho con

người?

H: Mọi người phải làm gì đối với cây trồng, vật

nuôi?

Nhận xét, kết luận:

*Cây trồng, vật nuôi mang lại

lợi ích và niềm vui cho con người

*Mọi người cần tham gia

chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi

C/ Củng cố:

MT: Củng cố nội dung bài học

Đính 2 phiếu bài tập có nội dung sau lên bảng, hướng

dẫn cách chơi, luật chơi rồi cho 2 hs thi làm đúng,

nhanh

Câu 1: Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với đời

sống con người?

a Cung cấp cho con người thức ăn

b Cung cấp cho con người thức ăn, lương thực,

thực phẩm và làm đẹp quang cảnh môi trường

c Cung cấp cho con người thức ăn, nước uống

Câu 2: Để cây trồng, vật nuôi mau lớn ta phải

làm gì?

a Để cây trồng, vật nuôi phát triển tự nhiên

b Chăm sóc cây trồng, vật nuôi khi cần thiết

c Thường xuyên chăm sóc chu đáo cây trồng, vật

nuôi

*Cho hs liên hệ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở

nhà và ở trường

Nhận xét, giáo dục học sinh

Nhận xét tiết học, dặn dò

diện nhóm đóng vai trước lớp

Trả lời cá nhân, hs nhận xét, bổ sung

Nhắc lại

2 hs lên thực hiện, hs nhận xét, tuyên dương

Liên hệ cá nhân

Trang 4

LỜI THỦ THỈ

Tôi sinh ra và lớn lên trên một vùng quê nghèo của tỉnh Nghệ An.Được vòng tay của

bố mẹ nuôi nấng, che chở cho tôi đến tuổi trưởng thành Đủ lông cánh tôi xa bố mẹ cuốn gói theo chồng về làm dâu nhà người Thời đó, đa số mọi người nói chung cũng như bản thân nói riêng sống cuộc sống vô cùng khó khăn, gian khổ Năm 2000 nghe tin giáo dục ở một vùng cao của tỉnh Quảng Nam giáo viên còn thiếu nhiều về số lượng Nghe kể lại thì đây là một huyện rất nghèo về tất cả mọi mặt: văn hóa, chính trị… và đặc biệt là giao thông Được tin ấy tôi làm hồ sơ đăng kí tình nguyện vào phục vụ việc trồng người cho các em vùng đồng bào dân tộc Cơ Tu Từ đó, tôi vừa làm, vừa học- sau một thời gian học tập liên tiếp vào mỗi đợt hè Cuối cùng tôi cũng

đã có tấm bằng CĐSP

Qua nhiều năm công tác, được sự giúp đỡ của bạn bè, đồng nghiệp và đặc biệt

là sự nỗ lực của bản thân tôi cũng đã đạt được một số kết quả nhỏ bé như: Giáo viên dạy giỏi cấp huyện, trường; CĐXS; LĐTT và cả danh hiệu “giáo viên giỏi việc

trường, đảm việc nhà “

Vâng, đó là những kết quả rất nhỏ nhưng tôi cũng cảm thấy hài lòng vì đó là sự

cố gắng, chịu khó học hỏi của một giáo viên không qua trường lớp sư phạm chính quy

Năm nay, được sự phân công của nhà trường tôi đảm nhận và giảng dạy lớp ghép 2+3 Trong thời đại ngày nay, việc ứng dụng CNTT đã phát triển rộng rãi đến tất

cả các trường học trên cả nước Tôi cũng rất hồ hởi Nhưng khổ nỗi tôi lại dạy vào một điểm trường thôn của một xã vùng đặc biệt khó khăn Trăn trở suy nghĩ làm thế nào để theo kịp bạn bè, đồng nghiệp,thế là tôi quyết tâm tự học về vi tính Dần dần cũng đã ứng dụng được nhiều trong thực tế để phục vụ dạy học

Có một điều mà tôi chưa làm được đó là việc soạn giáo án của lớp ghép Để có

sự hỗ trợ của đồng nghiệp trong việc soạn giáo án lớp ghép tôi tò mò lên mạng tìm kiếm May mắn thay xuất hiện địa chỉ liên lạc của chủ nhân có giáo án mà tôi đang cần Lần đầu liên lạc bắt gặp giọng nói của một nam tử hán Lúc đầu anh ấy cũng đưa

ra nhiều lí do rất là khó khăn Sau vài lần thuyết phục qua tin nhắn, qua mail tôi thấy trong anh hé ra một tấm lòng đầy tình cảm Cứ ngày ngày trôi qua tôi đã đem lòng yêu anh tự lúc nào?

Từ đó, ngày nào tôi cũng nhớ đến anh Không gửi tin cho anh là lòng tôi cứ thấp thỏm Chúng tôi liên lạc với nhau đều đặn Rồi tấm chân tình của tôi cũng được anh đáp lại

Sau khi biết anh đã có gia đình nhưng tôi vẫn cứ yêu Hẳn rằng đây là điều mà luật pháp không cho phép Không đâu- chúng tôi yêu thương nhau rất trong sáng Hai người chỉ trao cho nhau những lời động viên, an ủi, chia sẻ… để cùng nhau có cuộc sống tốt đẹp hơn Về địa lí, hai người xa nhau hàng nghìn cây số nhưng tôi vẫn cảm thấy anh như ở gần kề Cũng chính nhờ có những lời động viên của anh đã giúp tôi vượt qua rất nhiều khó khăn trong cuộc sống cũng như trong công việc

Có lần, anh bị ốm Đúng vào ngày 8-3, ngày của phái đẹp Mặc dù rất mệt mỏi nhưng anh vẫn cố gửi mail cho tôi Anh chúc tôi nhiều điều tốt đẹp Rất cảm động, tôi chẳng biết nói gì mà chỉ biết cảm ơn anh vô cùng…

Tôi thiết nghĩ “ con cá sống cần nước” “ con chim sống cần trời” Vậy con

người thì: “ người với người sống để yêu nhau” Nếu như vậy cuộc sống của mỗi chúng ta sẽ ngày một rạng ngời hơn Qua những lời tâm sự này, tôi muốn chủ nhân của trang vveb cùng đồng cảm với tôi nhé

Trang 5

NỖI BUỒN – ĐÂU CHỈ RIÊNG AI

Sao tôi cảm thấy lòng buồn tênh Nhìn đâu cũng thấy toàn là núi

Núi kế tiếp núi- núi điệp trùng

Xã Giang, khu Bảy xa vời vợi

Bởi vì đến giờ phải chia li

NTM

Trang 6

KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU ĐỨNG LỚP

NTM

Trang 7

CẢNH SỐNG

Cảnh vật xứ núi thật là hay

Ngày nào rỗi việc- ngủ lăn quay

Chẳng biết làm gì- chỉ thế thôi

Còn người thì cứ việc ngồi chơi

NTM

TRÁCH AI ! ! ! ???

Than ôi- kiếp sống không nhà

Giáo viên mà cũng như là ăn xin

Gạo ăn không dám nấu nhiều

Rủi thừa vài miếng nó “ nghiêng dòm chừng” Đêm nằm- ngẫm nghĩ- lệ rưng

Bước vào cuộc sống nửa mừng- nửa đau Năm này rồi kế năm sau

Còn đời ở họ- còn đau trong lòng

Như thân cá chậu, chim lồng

Muốn đi giải trí sợ phòng chốt than

Trách đời sao quá bạc đen

Trách người sao lại quá hèn, quá tham

Trách thân sống cảnh cơ hàn

Chỉ biết công việc để làm nguồn vui

NTM

Trang 8

CHIỀU MƯA

NTM

Ngày đăng: 10/11/2015, 17:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w