Chủ đề 2 và 3

Giáo dục hướng nghiệp: đề Giáo viên thực hiện: Chủ Vũ Phi Thủy Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh I/N¨ng lùc: 1-N¨ng lùc lµ sù t­¬ng xøng gi÷a mét bªn lµ nh÷ng N¨ng ®Ỉc ®iĨmlùc t©mlµ lÝ vµ sinh lÝ cđa mét g×? ng­êi víi mét bªn lµ nh÷ng yªu cÇu cđa ho¹t ®éng ®èi víi ng­êi ®ã Sù t­¬ng xøng Êy lµ ®iỊu kiƯn ®Ĩ ng­êi hoµn thµnh c«ng viƯc mµ ho¹t ®éng ph¶i thùc hiƯn Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia 2- Con ng­êi còng ®×nh cã n¨ng lùc, kh«ng cã n¨ng lùc nµy th× n¨ng lùc kh¸c VD: Ng­êi khut tËt, thiĨu n¨ng còng cã thĨ lµm mét nghỊ nµo ®ã Mét ng­êi mï cã thĨ trë thµnh ca sÜ hay nh¹c c«ng, mét ng­êi liƯt hai ch©n cã thĨ lµm nghỊ ch÷a m¸y ¶nh, vÏ tranh…… Nh¹c c«ng Ca sÜ Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh 3-Nh÷ng ng­êi cã n¨ng lùc: th× kÕt qu¶ c«ng viƯc sÏ tèt, hiƯu qu¶ lao ®éng cao Nh÷ng ng­êi cã n¨ng lùc th× kÕt qu¶ c«ng viƯc nh­ thÕ nµo? Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh VD: vỊ mét sè ng­êi cã n¨ng lùc ho¹t ®éng lao ®éng: NghƯ sÜ d­¬ng cÇm §Ỉng Th¸i S¬n Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh VD vỊ mét sè ng­êi cã n¨ng lùc ho¹t ®éng lao ®éng: VËn ®éng viªn Ngun Th HiỊn ®· ®em l¹i rÊt nhiỊu huy chu¬ng vµng cho n­íc ta CÇu thđ bãng ®¸ Lª Hnh §øc Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh – N¨ng lùc tõ ®©u mµ cã? N¨ng lùc kh«ng cã s½n mçi chóng ta mµ nã h×nh thµnh nhê sù häc hái vµ tËp lun Ỹu tè rÊt quan träng ®Ĩ ng­êi cã n¨ng lùc nµo ®ã lµ ý thøc v­¬n lªn ThÇy gi¸o Ngun Ngäc Ký, mét ng­ êi bÞ liƯt c¶ tay nh­ng ®· dïng ch©n ®Ĩ viÕt Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh Trªn c¬ së cã n¨ng lùc, ng­êi cã thĨ trë thµnh tµi n¨ng: N¨ng lùc Tµi n¨ng Kh¶ n¨ng ho¹t ®éng Mang l¹i ho¹t ®éng cã chÊt l­ cã kÕt qu¶ ỵng, hiƯu qu¶ cao, ®¹t thµnh tÝch xt s¾c Chđ ®Ị 2: T×m hiĨu n¨ng lùc b¶n th©n vµ trun thèng nghỊ nghiƯp cđa gia ®×nh VD vỊ mét sè tµi n¨ng: trị H·y Lĩnh kĨ vực tªnchính nh÷ng tµi n¨ng ë c¸c lÜnh vùc mµ biÕt? Lĩnh vực văn học Lĩnh vực tốn học Lĩnh vực y học Lĩnh vực nghệ thuật Lª Nin Chđ tÞch Hå ChÝ Minh L·nh tơ vÜ ®¹i cđa thÕ giíi B¸c Hå- VÞ l·nh tơ vÜ ®¹i cđa d©n téc ViƯt Nam, mét danh nh©n v¨n ho¸ thÕ gi¬Ý II/NHỮNG DẤU HIỆU CƠ BẢN CỦA NGHỀ -MƠ TẢ NGHỀ: 1/Những dấu hiệu nghề: - Nội dung lao động - Đối tượng lao động - Dụng cụ lao động - Điều kiện lao động 2/Mơ tả nghề Nội dung mơ tả nghề: -Tên nghề chun mơn thường gặp nghề -Nội dung tính chất lao động nghề -Những nơi theo học nghề -Những điều kiện cần thiết để tham gia lao động nghề -Những điều kiện đảm bảo cho người lao động làm việc nghề -Những nơi làm việc sau học nghề, tên số quan xí nghiệp, doanh nghiệp VD:Mơ tả số nghề VD1: Nh©n viªn v¨n phßng, th­ kÝ ®¸nh m¸y, kÕ to¸n, thèng kª, l­u tr÷, kiĨm tra, Yªu cÇu c«ng viƯc: mang tÝnhchÊt s¾p ®Ỉt, hƯ thèng ho¸, ph©n lo¹i, xư lÝ c¸c tµi liƯu, c«ng v¨n sỉ s¸ch Yªu cÇu ng­êi: tÝnh b×nh tÜnh ThËn träng, chÝn ch¾n, chu ®¸o Ph¶i cã tinh thÇn kØ lt, am hiĨu c¸c c¸ch ph©n lo¹i giÊy tê, xÕp tµi liƯu ng¨n n¾p… VD:Mơ tả số nghề VD2: thÇy gi¸o , thÇy thc Nh©n viªn b¸n hµng, h­íng dÉn viªn du lÞch, … Yªu cÇu c«ng viƯc: phơc vơ trùc tiÕp c¸c tÇng líp nh©n d©n lao ®éng Yªu cÇu ng­êi:th¸i ®é ®èi xư ©n cÇn, chu ®¸o, n¨ng lùc giao tiÕp Réng r·i, ãc quan s¸t tinh tÕ, c¸ch tiÕp xóc linh ho¹t, mỊm dỴo, tÕ nhÞ VD:Mơ tả số nghề VD3: l¸i « t«, tµu ho¶, thỵ tiƯn, Thỵ ngi, l¾p r¸p d©y chun Thỵ in,… Yªu cÇu c«ng viƯc: ®ßi hái ý thøc kØ lt lao ®éng cao ChÊp hµnh nghiªm tóc kÕ ho¹ch cđa nhµ m¸y, xÝ nghiƯp Yªu cÇu ng­êi:cã tr×nh ®é gi¸c ngé cao vỊ vai trß vµ nhiƯm vơ cđa giai cÊp c«ng nh©n, tr×nh ®é tay nghỊ v÷ng vµng, cã n¨ng Lùc kÜ tht,… VD:Mơ tả số nghề VD4: KÜ s­ thc nhiỊu lÜnh vùc s¶n xt Yªu cÇu c«ng viƯc:®ßi hái ý thøc kØ lt lao ®éng cao N¨ng lùc tỉ chøc Yªu cÇu ng­êi: say mª c«ng viƯc thiÕt kÕ kÜ tht, nhiƯt t×nh vµ cã ãc s¸ng t¹o VD:Mơ tả số nghề VD5: §¹o diƠn, ca sÜ, chơp ¶nh vÏ tranh, xiÕc,… Yªu cÇu : Ph¶i cã høng thó s¸ng t¸c Kiªn tr× trau dåi tµi nghƯ, ®i s©u vµo thùc tiƠn cc sèng, ãc quan s¸t tinh tÕ, n¨ng lùc diƠn ®¹t t­ t­ëng vµ t×nh c¶m, n¨ng lùc th©m nhËp qn chóng VD:Mơ tả số nghề VD6: C«ng t¸c nghiªn cøu khoa häc, Yªu cÇu ng­êi: say mª t×m kiÕm ch©n lý ham thÝch häc hái, Lu«n rÌn lun t­ logic, tÝch L tri thøc, cÇn cï, kiªn tr× ®éc Yªu cÇu c«ng viƯc: nghiªn lËp s¸ng t¹o Cøu t×m tßi, ph¸t hiƯn nh÷ng quy lt ®êi sèng… VD:Mơ tả số nghề VD7: ch¨n nu«i, lµm v­ên, Trång vµ b¶o vƯ rõng,… Yªu cÇu ng­êi: lßng yªu thÝch thiªn nhiªn, say mª thÕ giíi ®éng vËt, thùc vËt, kho¸ng s¶n Yªu cÇu c«ng viƯc:cÇn cï, chÞu ®ùng khã kh¨n, kiªn Tr×, tØ mØ,… VD:Mơ tả số nghề VD8: du hµnh vò trơ, l¸i m¸y bay, th¸m hiĨm … Yªu cÇu ng­êi:lßng qu¶ c¶m, ý chÝ kiªn c­êng, thÝch c«ng viƯc Cã tÝnh m¹o hiĨm, ph¶i thÝch øng Yªu cÇu c«ng viƯc: lµm viƯc cc sèng hay thay ®ỉi, kh«ng ®iỊu kiƯn m«i tr­êng ỉn ®Þnh, “ kh«ng b×nh th­êng” III/ Trß ch¬i: sè bµi ? Em h·y Mét t×m nh÷ng bµih¸t: h¸t, bµi th¬ ng¾n nãi vỊ-sù nhiƯt t×nh -Ng­êi ®ihc x©y trun hå KỴ Gç Con kªnh ta ®µo lao ®éng x©y dùng ®Êt n­íc cđa -®­êng cµy ®¶mng­êi ®ang nh÷ng -Bµi ca x©y nh÷ng nghỊ kh¸cdùng trªn Cã thĨnh÷ng h¸t nh÷ng-bµi ®äcl¸i xe -Mïa xu©n T«ih¸t, ng­êi giÕng dÇunh÷ng bµi th¬ vµ kĨ nh÷ng trun ®ã -Bµi ca ngµnh kiĨm s¸t ND -T«i lµ ng­êi thỵ lß -Hµnh khóc biªn phßng -TiÕng h¸t ng­êi GV ND -H¸t vỊ ng­êi chiÕn sĩ biªn -Khi tóc thầy bạc c­¬ng thÕ giíi nghỊ nghiƯp quanh ta Mời bạn nghe số hát nghề thÕ giíi nghỊ nghiƯp quanh ta V/ H­íng dÉn vỊ nhµ: 1/Ghi l¹i 10 nghỊ phỉ biÕn ë x·, 10 nghỊ phỉ biÕn ë hun T©n Kú 2/Theo em, nh÷ng nghỊ nµo ë hun ta cÇn ®­ỵc ph¸t triĨn? [...]... phải: Tỉ mỉ, cẩn thận, không sợ máu III/NGhề truyền thống gia đình với việc chọn nghề: 1 Thế nào là nghề truyền thống? Là nghề của ông(bà), cha mẹ ít nhất từ 2, 3 đời và tiếp tục phát triển Nghề làm tương bần ở Hưng Yên Nghề dệt lụa Nghề mây tre đan 2/ Theo nghề truyền thống có những thuân lợi gì? -Lớn lên trong không khí lao động nghề truyền thống nên sớm tiếp thu lòng yêu nghề truyền thống -Được dìu... Hiếu và chú ruột nhạc sĩ Trần Tiến Ca sĩ Trần Thu Hà Ca sĩ Trần Thu Hà và cha là nhạc sĩ Trần Hiếu Nhạc sĩ Trần Hiếu Nguyễn Hữu Nhung đã theo nghề gốm truyền thống của quê mình Đó là làng gốm Phù Lãngtỉnh Bắc Ninh Bây giờ anh đã rất thành đạt với thương hiệu gốm riêng của mình Gốm Nhung Nghệ nhân gốm Vũ Hữu Nhung 3. Thảo luận : 1/Gia đình con có nghề truyền thống không? Nếu có đó là nghề gì? 2/ Bản... Ngày nay Đảng và nhà nước vẫn chủ chương khuyến khích phát triển nghề truyền thống VD :Một số làng nghề truyền thống của Việt Nam Những hình ảnh về làng gốm Bát Tràng Làng tranh Đông Hồ tỉnh Bắc Ninh Nghề dệt lụa Hà Đông Nghề làm giấy ở làng Bưởi CH 3: TH GII NGH NGHIP QUANH TA MC TIấU BI HC 1/ Bit mt s kin thc v th gii ngh nghip rt phong phỳ a dng v xu th phỏt trin hoc bin i ca nhiu ngh 2/ Bit cỏch... Xử lí tình nhanh Khôngnhững bị say xe, chịu được mùi xăng cần phẩm chất gì? 2/ Sự phù hợp nghề là do bản thân rèn luyện mà thành hay do khả năng sẵn có? Sự phù hợp nghề không tự dưng mà có Người ta thường phải rèn luyên bản thân để có được những phẩm chất, những thuộc tính tâm sinh lí tương ứng với yêu cầu của nghề định chọn 3/ Tự tạo ra sự phù hợp nghề -Xác định yêu cầu của nghề -Phấn đấu rèn luyện... của mình Gốm Nhung Nghệ nhân gốm Vũ Hữu Nhung 3. Thảo luận : 1/Gia đình con có nghề truyền thống không? Nếu có đó là nghề gì? 2/ Bản thân con có muốn theo nghề truyền thống của gia đình không? Tại sao ? 3/ Trong trường hợp nào nên (không nên) chọn nghề truyền thống của gia đình? 4/Mối quan hệ giữa nghề truyền thống của gia đình với làng nghề truyền thống: - Nước ta nghề truyền thống của gia đình thường... nhiều sự lựa chọn chúng ta phải xem năng lực của mình phù hợp với nghề nào? II / sự phù hợp nghề: 1/Sự phù hợp nghề thể hiên ở sự tương quan giữa những đặc điểm nhân cách (tổ hợp những đặc điểm tâm lí và sinh lí) với những yêu cầu của nghề nghiệp (tư cách là một hoạt động ) Thế giới quan này càng thể hiện rõ nét(có nhiều sự tương ứng thì phù hợp nghề cao, thể hiện không nhiều thì phù hợp nghề bình thường,... làm giấy ở làng Bưởi CH 3: TH GII NGH NGHIP QUANH TA MC TIấU BI HC 1/ Bit mt s kin thc v th gii ngh nghip rt phong phỳ a dng v xu th phỏt trin hoc bin i ca nhiu ngh 2/ Bit cỏch tỡm hiu thụng tin ngh 3/ K c mt s ngh c trng minh ha cho tớnh a dng, phong phỳ ca th gii ngh nghip 4/ Cú ý thc ch ng tỡm hiu thụng tin ngh I/Tỡm hiu tớnh a dng ca th gii ngh nghip Hóy vit tờn ca 10 ngh m em bit -Ngh lm nụng ... Nhạc công Ca sĩ Chủ đề 2: Tìm hiểu lực thân truyền thống nghề nghiệp gia đình 3- Những người có lực: kết công việc tốt, hiệu lao động cao Những người có lực kết công việc nào? Chủ đề 2: Tìm hiểu lực... xut: cú 23 nhúm ngh, gm: 11/May mc 16/phc v n ung 12/ Xõy dng 13/ Vn ti 14/Lõm nghip 17/Cụng ngh da, da lụng 18/Bu chớnh vin thụng 19/Nuụi, ỏnh bt thy sn 15/Nụng nghip 20 /Phng tin cung ng vt t 21 /iu... vt t 21 /iu khin mỏy nõng chuyn 22 /Phc v cụng cng, sinh hot 23 /Cụng nghip lng thc v thc phm 2) Phõn loi ngh theo o to: Cú loi : a/ Ngh c o to b/ Ngh khụng c o to 3) Phõn loi ngh theo yờu cu ca