Giáo án Tiếng việt 4Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I Mục tiờu: 1.. Kiến thức: chọn được một câu chuyện về một người vui tính.. Biết kể chuyện theo cách nêu những sự việc minh họa c
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I) Mục tiờu:
1 Kiến thức: chọn được một câu chuyện về một người vui tính Biết kể chuyện
theo cách nêu những sự việc minh họa cho đặc tính của nhân vật (kể không thành chuyện) hoặc kể sự việc đó để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật (kể thành chuyện)
2 Kỹ năng: Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa cõu chuyện Lời kể tự nhiờn,
chõn thực Cú thể kết hợp lời núi với cử chỉ, điệu bộ Nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn
3 Thái độ: Yêu thích môn học
II) Chuẩn bị:
- Học sinh:
- Giỏo viờn: Bảng phụ viết nội dung gợi ý 3
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sỏch vở
3) Bài mới:
Trang 2a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu yờu
cầu của đề bài
Đề bài: Kể chuyện về một người vui
tính mà em biết
- Cho học sinh đọc các gợi ý 1, 2, 3
- Hướng dẫn học sinh kể chuyện
- Gọi học sinh nờu nhõn vật mỡnh định
kể
* Thực hành kể chuyện
- Đến từng nhóm quan sát, góp ý
- Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện
trước lớp Viết lên bảng tờn những học
sinh tham gia kể chuyện, tờn cõu
chuyện của cỏc em
- Yờu cầu học sinh khi kể xong núi ý
nghĩa của cõu chuyện, trả lời cõu hỏi
của bạn
- Hướng dẫn học sinh nhận xét nhanh về
lời kể của từng học sinh theo tiêu chí
đánh giá
- Đọc đề bài
- Nối tiếp đọc gợi ý
- Nối tiếp nêu nhân vật định kể
- Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp
- Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, trả lời các câu hỏi của bạn
- Lắng nghe
Trang 3- Cựng học sinh cả lớp bỡnh chọn bạn
cú cõu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện
hay nhất
4 Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xột giờ học
5 Dặn dũ: Dặn học sinh về nhà tập kể
lại câu chuyện cho người thân nghe
- Bỡnh chọn bạn kể hay
- Lắng nghe
- Về kể lại cho người thân nghe