giao an lop 2 tuan 35 cuc hay

TUẦN 35 : Thứ hai ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết : Tập đọc ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 28 I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch tập đọc học từ tuần 28 Phát âm rõ đọc 50 tiếng /phút Hiểu nội dung đoạn - Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, nào, , ngắt đoạn văn cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát Khởi động Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc chuẩn bò Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa học Đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc Theo dõi nhận xét - Cho điểm trực tiếp HS  Hoạt động 2: Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Bài Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung thời gian gì? - Đọc: Khi bạn quê thăm ông - Hãy đọc câu văn phần a Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó để thay cụm từ câu từ khác Yêu cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu chấm câu - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó tự làm Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu - Gọi số HS đọc trước lớp (đọc dấu câu) - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu - Chuẩn bò: Tiết - bà nội? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Lúc bạn quê thăm ông bà nội? + Tháng bạn quê thăm ông bà nội? + Mấy bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn đón Tết Trung thu? c) Khi (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả - Làm theo yêu cầu: Bố mẹ vắng nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn ngủ Lan đặt xuống giường hát ru ngủ ………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tập đọc ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 29 I MỤC TIÊU - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với cụm từ màu sắc vừa tìm - Đặt câu hỏi có cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 29 đến Bảng chép sẵn thơ tập - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: n luyện từ màu sắc Đặt câu với từ - Hát Bài - - Yêu cầu HS đọc đề Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Hãy tìm thêm từ màu sắc Đọc đề SGK Bài tập yêu cầu làm gì? Bài tập yêu cầu đặt câu với từ tìm tập - Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Ví dụ: Những phượng vó nở hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm xanh thẫm, biết nhớ trường Trong vòm xanh non, ve cất lên hát rộn ràng mình./ … - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… Bài - Yêu cầu HS suy nghó tự làm - Nhận xét cho điểm câu hay Khuyến khích đặt câu đơn giản đặt câu khác hay  Hoạt động 3: n luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? Bài Yêu cầu HS đọc đề tập Gọi HS đọc câu văn phần a Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn - Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Gọi HS đọc làm Nhận xét chấm điểm số HS a.Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay - Khi trời rét cóng tay? - - Làm bài: b) Khi luỹ tre làng đẹp tranh vẽ? c) Khi cô giáo đưa lớp thăm vườn thú? d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào? - Một số HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Yêu cầu HS nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm - Chuẩn bò: Tiết ………………………………………………………………………………… Tiết : Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết đọc viết so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: Vở III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp - Hát Làm bài, sau HS đọc trước lớp 732, 733,734,735,736,737 905,906,907,908,909,910,911 - Bài 2: 996,997,998,999,1000 - HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm 302< 310 888 > 879 Bài 3: 542 = 500 + 42 - Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng tính vào ô trống 15, 15 trừ - Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc HS xem đồng hồ đọc ghi ghi đồng hồ đồng hồ Bạn nhận xét GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm Chữa cho điểm HS ………………………………………………………………………………… Tiết 5: Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II I MỤC TIÊU - Củng cố kĩ ,kiến thức chuẩn mực đạo đức học học kì - Vận dụng chuẩn mực đạo đức học vào thực tế sống - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tình đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ơn lại kiến thức - GV cho HS nhắc lại kiến thức học - HS nhắc lại kiến thức học học kì II + giúp đỡ người khuyết tật + Lịch đến nhà người khác - Nhận xét bổ sung + Bảo vệ lồi vật có ích Thực hành kĩ - GV đưa số tình đạo đức y/c học - HS sử lí tình phiếu học sinh đưa cách sử lí tập * Tình Hùng đến nhà Nam chơi vừa đến cổng nhà Nam -Đáp án ,Hùng gọi to Người mở cổng mẹ Nam ,Hùng khơng chào mẹ Nam mà chạy thẳng -Hùng làm khơng Hùng phải vào nhà Hùng làm có khơng ?Em chào mẹ bạn Nam sau hỏi xem có bạn đưa cách giải hợp lí ? Nam có nhà khơng xin phép mẹ bạn * Tình Nam cho gặp Nam Trên đường học Lan gặp bà cụ trơng -Lan khơng nên tỏ thái độ , làm yếu ,chân bị đau bước khó khăn Trên chưa biết giúp đỡ người ,chưa vai vác bao tải nặng Lan khơng giúp bà mà ngoan lớn tiếng mắng người khác mà lớn tiếng mắng bà bà cụ va phải lại người lớn tuổi Lan Lan làm có khơng ? Em làm để Lan hiểu có thái độ với -HS liên hệ thân người ? - Nhận xét -Nhận xét bổ sung củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS cách ứng sử thực tế sống ngày ………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả ( Nghe viết ) ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 30 I MỤC TIÊU - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1, đọc thêm tuần 30 - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu Đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng ø tuần 30 HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng tuần 30 - Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: n luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu? - Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hát - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn Yêu cầu HS tự làm phần lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, cho điểm HS -  Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Bài tập yêu cầu làm gì? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? -Dấu phẩy đặt vò trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi đòa điểm, vò trí, nơi chốn - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu? - Làm bài: b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau? - Gọi HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai -Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Chuẩn bò: Tiết Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu - Làm bài: Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào? Chiến đáp: - Thế bố cậu bác só bé cậu lại chẳng có nào? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi đòa điểm, nơi chốn, vò trí ……………………………………………………………………… Tiết 2: Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: Vở III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp Bài 2: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập - Chữa cho điểm HS Bài 3: Tính chu vi hình tam giác bên : - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm Bài : Học sinh giải vào bảng con, em lên bảng giải Bài : ( Giảm tải ) Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Hát Làm bài, sau HS đọc trước lớp X = 18 16 : = X = 27 18 : = X = 36 14 : = HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập 42 38 85 80 +36 +27 - 21 - 35 78 65 65 45 - …………………………………………………………………… ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 31 I MỤC TIÊU - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước , biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào, đọc thêm tuần 31 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: n luyện cách đáp lời chúc mừng - Hát Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? Đáp lại lời chúc mừng người khác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - ng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích quà lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ./ ng bà cho cháu quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./… Hãy đọc tình đưa Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ông bà nói gì? - - Khi đáp lại lời ông bà ntn? Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho tình lại Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - Gọi HS đọc đề - Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu có cụm từ để hỏi cách gấu - Yêu cầu lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bò sau: Ôn tập tiết c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ nhận vinh dự nhờ có bạn giúp đỡ, cảm ơn bạn nhiều./… - Thực yêu cầu GV - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Dùng để hỏi đặc điểm Gấu lặc lè Gấu nào? - HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp b) Sư tử giao việc cho bề nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người nào? - ………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng năm 2011 Tiết : Thể dục ( GV dạy thể dục soạn ) ……………………………………………………………………… ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 32 I MỤC TIÊU - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước, biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ sao, đọc thêm tuần 32 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần tuần 32 - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ - 10 Hát Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: n luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? Hãy đọc tình mà đưa - Hãy nêu tình a - Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lòng - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho tình lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì - Yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu HS đọc câu văn -Yêu cầu HS đọc lại câu a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn - 11 Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc cháu làm ngày mà bà./ Có đâu, cháu phải học tập nhiều bà ạ./ Việc cần quen làm bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./… - Làm bài: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./… c) Có đâu, gặp may đấy./ Có đâu, đứng gần nó./… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài - Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Vì Sư Tử khôn ngoan Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để - Hỏi lí do, nguyên nhân hỏi điều gì? vật, việc - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi b) Vì người thuỷ thủ thoát nạn? đáp với câu lại Sau gọi c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn số cặp lên trình bày trước lớp, Tinh? đặt câu hỏi, trả lời - Chúng ta thể lòch sự, Nhận xét cho điểm HS mực, không kiêu căng Củng cố – Dặn dò - Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bò sau: Ôn tập tiết ……………………………………………………………………………… Tiết 3: Tốn - LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU -Biết xem đồng hồ - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có ba chữ số - Biết tính giá trị biểu thức có dấu hai phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: Vở 12 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Đôn gf hồ - Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ Bài 2: Viết số 728,699,801,740 theo thứ tự từ bé đến lớn: - Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập Bài 3: Đặt tính tính - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập Bài 4:Tính - Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính - Chữa cho điểm HS Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Hát Thực yêu cầu GV HS làm bảng lớp, lớp làm vào 699, 728, 740 , 801 85 - 39 46 75 + 25 100 312 + 319 24 + 18 – 28 = 42 - 28 = 14 X - 11 = 40 - 11 = 29 Bài giải : - Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm Đáp số : 15cm 5cm x = 15cm ………………………………………………………………………………… Tiết 4: Tự nhiên xã hội ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU - Khắc sâu kiến thức học thực vật , động vật, nhận biết bầu trời ban ngày , ban đêm - HS Có ý thức u thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên 13 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Chia lớp thành đội lên chơi - Chuẩn bò nhiều tranh ảnh liên quan Con vật Cây cối đến chủ đề tự nhiên: chia thành Nơi số n g có số – tương ứng số Trên cạn lượng Dưới nước - HS chia làm đội chơi Trên không - Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn Trên cạn & nước - GV tổng kết: Loài vật cối sống khắp nơi: Trên cạn, Chia lớp thành đội, đội cử người nước, không, cạn nước Chốt: Mặt Trăng Mặt Trời có giống HS nhận xét, bổ sung hình dáng? Có khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời có giống không? điểm nào? Củng cố – Dặn dò - HS trả lời cá nhân câu hỏi - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII ………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng năm 2011 Tiết : Thể dục ( GV dạy thể dục soạn ) ………………………………………………………………………………… Tiết 2: Luyện từ câu ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 33 I MỤC TIÊU - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 14 - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước Tìm phận câu trả lời cho hỏi Để làm gì? Điền dấu chấm than,dấu phẩy vào chỗ tróng đoạn văn, đọc thêm tuần 33 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 33 - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực tiết  Hoạt động 2: n luyện cách đáp lời từ chối người khác - Hát Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK - Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết tập anh cho em nhé./… b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./… - Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét -Hãy đọc tình đưa -Yêu cầu HS nêu lại tình a - Nếu em tình trên, nói với anh trai? -Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghó tự làm phần lại - Gọi số HS trình bày trước lớp Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? 15 Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Để người khác qua suối không bò ngã nữa, anh chiến só kê lại đá bò kênh - Để người khác qua suối không bò ngã - Đó là: Để người khác qua suối không bò ngã b) Để an ủi sơn ca c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng - Làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai Dũng hay nghòch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a Anh chiến só kê lại đá để làm gì? Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn trên? - Yêu cầu HS suy nghó tự làm - Sau đó, số HS trình bày trước lớp Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy - Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập - Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải cho điểm HS - Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe - Chuẩn bò: Ôn tập tiết - Một hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: - Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho ………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết so sánh số - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có ba chữ số 16 - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài : Tính nhẩm : GV cho học sinh làm miệng Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm Bài 3: Đặt tính tính : - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập Bài 4: - Gọi HS đọc đề Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm - - Hát HS làm bảng lớp, lớp làm vào 482 > 480 987 < 989 1000 = 600 + 400 72 - 27 45 48 +48 96 602 + 35 637 347 - 37 310 Bài toán thuộc dạng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Chữa cho điểm HS Bài giải Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m Bài : cho h/s làm bảng Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Thi cuối kỳ ………………………………………………………………………………… Tiết 4: Chính tả ƠN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TUẦN 34 17 I MỤC TIÊU - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước, dựa vào tranh , kể lại câu chuyện theo ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể, đọc thêm tuần 34 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần tuần 34 - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? Hãy đọc tình đưa Yêu cầu HS nêu lại tình a - - Nếu tình trên, nói với bạn? -Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghó tự làm phần lại 18 - Hát Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK - Con bò ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thôi./ Mình không nghó lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/… b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Không biết có tìm âm đẹp không./ - - … - Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách kể chuyện theo tranh - Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì? Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ - Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? - Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái? Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp - - Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện Quan sát tranh minh hoạ Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn - Bỗng nhiên, bé gái bò vấp ngã xóng xoài hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên - Ngã đau nên bé gái khóc hoài Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi” - Hai anh em vui vẻ dắt đến trường - Kể chuyện theo nhóm - Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn - Suy nghó, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, … - Chúng ta thể lòch sự, mực Nhận xét cho điểm HS Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghó đặt tên cho truyện Củng cố – Dặn dò - Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bò sau: Ôn tập tiết ………………………………………………………………………………… - Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập làm văn 19 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC ……………………………………………………………………… Tiết 2: Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết 3: Thủ cơng TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I MỤC TIÊU - GV cho học sinh xem lại thực hành ,sản phẩm làm tiết học học kì vừa qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò chuẩn bị - GV sử dụng lại thực hành sản - HS chuẩn bị ,sản phẩm phẩm HS thực hành học kì, phân học tay thực hành loại để giúp HS nhận thấy sản phẩm đẹp chưa đạt kết cao Trưng bày - gv trưng bày cho HS theo dõi xem - HS theo dõi củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/C nhà thực hành lại sản phẩm …………………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Kể chuyện KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT …………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20 [...]... sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2 - Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì? - Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái? Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp - - Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện Quan sát tranh minh hoạ Một bạn trai đang trên đường... động vật, nhận biết bầu trời ban ngày , ban đêm - HS Có ý thức u thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên 13 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Chia lớp thành 2 đội lên chơi hơn - Chuẩn bò nhiều tranh ảnh liên quan Con vật Cây cối đến chủ đề tự nhiên: chia thành 2 bộ Nơi số n g có số cây –... vào vở 4 82 > 480 987 < 989 1000 = 600 + 400 72 - 27 45 48 +48 96 6 02 + 35 637 347 - 37 310 Bài toán thuộc dạng ít hơn - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập Chữa bài và cho điểm HS Bài giải Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24 m Bài 5 : cho h/s làm bảng con 4 Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Thi cuối kỳ 2 …………………………………………………………………………………... hình tam giác, sau đó làm bài 4 Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Hát Thực hiện yêu cầu của GV 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở 699, 728 , 740 , 801 85 - 39 46 75 + 25 100 3 12 + 7 319 24 + 18 – 28 = 42 - 28 = 14 5 X 8 - 11 = 40 - 11 = 29 Bài giải : - Chu vi của hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm Đáp số... ngã nữa, anh chiến só kê lại hòn đá bò kênh - Để người khác qua suối không bò ngã nữa - Đó là: Để người khác qua suối không bò ngã nữa b) Để an ủi sơn ca c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng - Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Dũng rất hay nghòch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi hoa sen Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài - Yêu cầu HS đọc lại câu a Anh chiến... mà ông vẫn an ủi cháu./ Cảm ơn ông ạ Nhưng cháu tiếc chiếc ấm ấy lắm Không biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./ - - … - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét Gọi một số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS  Hoạt động 3: n luyện cách kể chuyện theo tranh - Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh - Bức tranh 1 vẽ... động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực như tiết 1  Hoạt động 2: n luyện cách đáp lời từ chối của người khác - Hát Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huống - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Em xin anh cho đi xem lớp anh... phép tính - Biết tính chu vi của hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: Vở 12 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Đôn gf hồ chỉ mấy giờ - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ Bài 2: Viết các số 728 ,699,801,740 theo thứ tự từ bé đến lớn: - Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có 3 chữ... đang đứng gần nó./… - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài - Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài? Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên - Vì Sư Tử rất khôn ngoan Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một hỏi về điều gì? sự vật, sự việc nào đó - Yêu cầu 2. .. suy nghó và đặt tên cho truyện 4 Củng cố – Dặn dò - Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bò bài sau: Ôn tập tiết 8 ………………………………………………………………………………… - Thứ sáu ngày 20 tháng 5 năm 20 11 Tiết 1: Tập làm văn 19 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC ……………………………………………………………………… Tiết 2: Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết 3: Thủ cơng TRƯNG BÀY ... học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Hát Thực yêu cầu GV HS làm bảng lớp, lớp làm vào 699, 728 , 740 , 801 85 - 39 46 75 + 25 100 3 12 + 319 24 + 18 – 28 = 42 - 28 ... tranh - Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì? Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ - Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? - Bức tranh... đọc trước lớp 7 32, 733,734, 735, 736,737 905,906,907,908,909,910,911 - Bài 2: 996,997,998,999,1000 - HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm 3 02< 310 888 > 879 Bài 3: 5 42 = 500 + 42 - Yêu cầu HS tính