GA âm nhạc 9

Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Ngày 10 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: Học hát: Bài Bóng dáng trờng I Mục tiêu: Kiến thức: Qua dạy hát giúp học sinh nắm đợc giai điệu bài, thể chỗ đảo phách Kỹ năng: Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình Giáo dục: Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo bạn bè II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử,băng, đĩa nhạc, đầu đĩa, bảng phụ - Su tầm số hát đề tài thầy cô nhà trờng -Đôi nét tác giả Hoàng Lân - Đàn hát thục hát.Bóng dáng trờng số hat trích đoạn nhạc sỹ Hoàng Hiệp III Tiến hành dạy học: Hoạt động Hoạt động Nội dung Gv Hs - Kiểm tra sĩ 1, ổn định tổ chức - Lớp trởng báo số cáo 2, Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3, Nội dung bài: Nội dung 1:(20 phút ) Học hát: Bài Bóng - Hs ghi Gv ghi bảng dáng trờng Nhạc lời: Hoàng Lân - Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác - Hs heo dõi Gv giới thiệu "Bóng dáng trờng" dựa vào kí ức mái trờng mà ông gắn bó thân thiết Đó trờng THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây) - Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18/06/1942 thị xã Sơn Tây (Hà Tây) ? Em kể tên hát trích vài hát nhạc sĩ Hoàng Lân mà em biết? - Học sinh nghe hát qua đĩa lần - Treo bảng phụ đặt câu hỏi: ? Bài hát gồm đoạn? (gồm đoạn) ? Đoạn a đoạn b đợc viết nhịp mấy? (Đoạn a viết nhịp , đoạn b phần Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv đàn - Luyện - Hs luyện Gv hớng dẫn (1- phút) Gv giải thích - Tập hát câu: Dịch giọng = -5 - Hs thực - Tập đoan a: Đoạn a chia làm câu hát, câu - Hs theo dõi câu (có nhịp) chung âm hình nhắc lại Gv hát mẫu tiết tấu hớng dẫn - Gv hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu - Hs tập hát câu - lần cho học sinh nghe hát Gv đàn nhẩm theo - Đàn lại câu bắt nhịp cho học sinh - Hs hát theo Gv lu ý Hs hát với đàn - Khi tập hát lu ý chỗ sau câu ngân dài - Hs ghi nhớ 2-3 phách, đảo phách, dấu lặng Gv định nốt hoa mi - Hs trình bày - Khi tập xong câu, Gv yêu cầu Hs hát nối Gv hớng dẫn liền câu với -Hs tập hát - Chỉ định 1-2 học sinh hát lại hai câu đoạn a -Tiến hành câu theo cách tơng tự -Nửa lớp hát đoạn a sau đến nửa lại, Gv nhận xét hớng dẫn sửa chỗ cha Gv hớng dẫn - Hs thực - Tập hát đoạn b: Chuyển nhịp - Hs tập hát Gv đàn giai Cách tập tơng tự nh đoạn a, Học sinh cần thể đoạn b điệu cao độ, chỗ đảo phách dấu lặng đơn, lặng đen - Đoạn b gồm lời Khi hát xong lời gọi Gv điều khiển 1-2 học sinh tự ghép lời Sau sửa sai - Hs ghép đoạn - Học sinh hát toàn đoạn b b Gv hớng dẫn - Khi hát giáo viên nhắc học sinh đánh dấu điều khiển trọng âm để hát nhịp - Học sinh ghép toàn theo giai điệu ghi - Hs trình bày sẵn đàn - Gv đàn bắt nhịp cho hát yêu cầu học - Hs thực Gv yêu cầu sinh thể sắc thái đoạn a: sôi nổi, linh đệm đàn hoạt, đoạn b: tha thiết, lôi hớng dẫn Gv ghi lên cách phát âm, nhắc học sinh lấy sửa bảng chỗ hát sai - Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, Gv định nhịp - Hát toàn nhắc lại câu kết " lắng sâutrờng" thêm lần - Hs trình bày hát *Nội dung 2: (10phút ) Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp hát "Câu hò bên - Hs ghi bến Hiền Lơng" - Đọc SGK Nhạc sĩ Hoàng Hiệp tên khai sinh Lu Trần - Hs đọc Giáo án: Âm nhạc Ngày 17 tháng 01 năm Tiết 2: Nguyễn Thị Lệ Giang 2011 Nhạc lí: Giới thiệu quãng Tập đọc nhạc : Giọng son trởng- TĐN số I Mục tiêu: Kiến thức :Học sinh tìm hiểu quãng âm nhạc Kiến thức đợc củng cố nâng cao nhiều so với lớp Kỹ năng: Học sinh biết công thức giọng son trởng, tập đọc nhạc hát lời hát TĐN số 1- Cây sáo Thể độ móc đơn chấm đôi, móc kép TĐN II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử - Bảng phụ chép nhạc - Đàn, đọc nhạc hát TĐN số 1- sáo III.Tiến trình dạy học: Hoạt động Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Gv kiểm tra sỉ ổn định tổ chức: (1 phút ) Lớp trởng báo số cáo Bài cũ: kiểm tra đan xen Nội dung :12( phút) Gv ghi bảng - Hs ghi Nội dung 1: Nhạc lí: giới thiệu quảng Gv hỏi kiến ? lớp tìm hiểu sơ lợc - Hs trả lời thức học quãng âm nhạc Vậy nhắc lại định nghĩa quảng? Gv viết ví dụ - Ví dụ: Đô -Mi Rê-son quảng mấy? - Hs gọi tên ( Đô - Mi quảng 3, Rê - Son quảng 4) quảng Gv minh hoạ Quảng thứ: Mi-Pha - Hs theo dõi âm Quảng thứ: Đô-Rê Quảng thứ: Rê-Pha Quảng trởng: Đồ-Mi Quảng đúng: Đồ- Pha Quảng tăng: Đồ-Pha thăng Gv rút kết - Quảng la khoảng cách cao độ hai âm - Hs ghi nhớ luận liền bậc cách bậc Tên quảng đợc theo số bậc số lợng cung hai âm mà xác định trởng, thứ, đúng, tăng, giảm Gv viết lên - Thực số tập quảng: - Hs thực bảng Gv định ? Hãy lấy ví dụ quảng 2,3,4,5,6? - Hs làm ? Cho âm gốc nốt mi, tìm âm ngon đễ tập có quảng 3, quảng 5,quảng ? Cho âm ngon nốt Si, tìm âm gốc để Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng ? Nói tên quảng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc nốt Mi Gv hớng dẫn - Giữa bậc âm hàng âm tự - Hs ghi nhớ nhiên ngòi ta xác định tên quảng nh sau: 1Đ, 2T, 2t, 3T, 4Đ, 5Đ, 6T, 6t, 7T, 7t, 8Đ tăng, giảm Gv hớng dẫn *Nội dung 2: ( 25 phút ) Tập đọc nhạc: - Hs ghi nhớ giong son trởng_TĐN số Gv ghi lên a,Giọng son trởng: - Hs ghi bảng Gv giới thiệu - Giọng son trởng có âm chủ âm son - Hs theo dõi hoá biểu có dấu thăng Gv yêu cầu - Học sinh ghi công thức giọng son trởng - Hs ghi công # thức I II III IV V VII VI Gv hỏi (I ) I III V (I ) ? Hãy so sánh giọng son trởng giọng Đô trởng? ( hai giọng có công thức giống nhng âm chủ khác nhau, cao độ khác nhau) Gv đàn - Giáo viên đàn gam Đô trởng son trởng để học sinh nghe cảm nhận giống khác Gv đàn - Giáo viên đàn gam son trởng 2-3 lần, học sinh nghe đọc cung đàn b, Tập đọc nhạc: TĐN số Cây sáo ( trích): Nhạc Ba Lan Đặt lời Hoàng Anh Gv treo bảng - Bảng phụ chép TĐN số phụ Gv hỏi ? Về cao độ TĐN gồm nốt gì? ( Son -La-Si-Đô-Rê-Mi-Pha) ? Bài viết giọng gì? ( Giọng son trởng), nhịp mấy? ( nhịp 2/4) Gv hớng dẫn Bản nhạc "cây sáo" có bốn câu câu gồm nhịp Câu câu có hình tiết tấu giống nhau, câu câu ( gần giống nhau) Gv thực - Gô hình tiết tấu hai lần, miệng học đơn, kép, đen trắng Gv đàn gam - Học sinh đọc gam G-dur lên , xuống 2-3 C đur lần Gv đàn giai - Đàn giai điệu TĐN lần điệu - Hs trả lời - Hs nghe, cảm nhận - Hs nghe đọc theo gam - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs theo dõi - Hs theo dõi - Hs đọc - Hs nghe Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv đàn - Giáo viên - Hs tập đọc đàn câu lần cho học sinh câu nghe sau đàn lại lần bắt nhịp cho học sinh đọc Gv điều khiển - Khi học sinh đọc xong câu, giáo viên đàn - Hs ghép cho Hs nghép câu với câu - Tơng tự nh câu 2: Gv đàn giai điệu bắt nhịp học sinh tự đọc, giáo viên dung nhạc cụ đọc để sửa sai cho số học sinh Gv yêu cầu - Ghép câu 2, câu Đọc nhạc - Hs thực Gv điều khiển - Chia lớp thành tổ : tổ đọc nhạc , tổ - Hai tổ thực hát lời ( hát lời sai giáo viên sửa ) Sau đổi ngợc lại Gv định - Gọi số học sinh trình bày hoàn chỉnh - Hs trình bày TĐN số1 kết hợp đánh nhịp Giáo viên nhận xét, xếp loại Củng cố ( phút ) Gv điều khiển - Chia lớp thành tổ: tổ đọc nhạc, tổ hát - Hs thực lời, tổ gô phách Sau đổi ngợc lại Giáo viên nhân xét tổ Gv kiểm tra - Từng tổ, nhóm cá nhân trình bày - Hs thực TĐN, học sinh khác nghe nhận xét Dặn dò: (1 phút ) - Ôn lại nội dung kiến thức học - Chuẩn bị tiết học sau / Ngày 24 tháng 01 năm 2011 Tiết 3: Ôn tập bài: Bóng giáng môi trờng Tập đọc nhạc : Ôn TĐN số1 Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I Mục tiêu : 1.Kiến thức : Yêu cầu cá nhân nhóm hát thuộc biểu diển trớc lớp 2.Kỹ : Đọc TĐN kết gô tiết tấu , phach , nhịp , - Học sinh có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua " Ca khúc thiếu nhi phổ thơ II Giáo viên chuẩn bị : - Máy nghe băng nhạc số hát để giới thiệu ca khúc phổ thơ - Tập trình số trìng đoạn : Hạt gạo làng ta , Bụi phấn , Đi học III Tiến trình dạy học : Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Hoạt động Hs Giáo viên kiểm 1)ổn định tổ chức: (1' ) Lớp trởng báo tra sỉ số cáo Gv hỏi 2)Bài cũ: (3') ? Em cho biết - Hs trả lời giọng son trởng? Viết cấu tạo giọng son trởng? 3) Nội dung bài: Gv ghi lên bảng Nội dung 1: (10')Ôn hát: Bóng dáng - Hs ghi trờng Gv điều khiển - Gv đàn bắt nhịp huy cho học sinh - Hs thực hát "Bóng dáng trờng" theo huy Gv Gv nhắc nhở Lu ý: Một vài chỗ hát cần tập - Hs ghi nhớ số để hát đảo phách, nốt nhạc ngân thực dài, dấu lặng Gv định - Giáo viên định số Học sinh - Hs trình bày trình bày đoạn hát, yêu cầu Học sinh thuộc lời, hát diễn cảm Giáo viên sữa chỗ cha đúng, hớng dẫn hát hay Gv kiểm tra - Nhóm Học sinh trình bày hát trớc - Hs lên kiểm lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng tra Giáo viên nhận xét, xếp loại số học sinh Gv ghi nội dung - Hs ghi Nội dung 2:(10') Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 1; Cây sáo Gv trình bày - Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc hát lời - Hs theo dõi hoàn chỉnh TĐN số - Cây sáo Gv điều khiển - Chia lớp theo hai dãy, TDN hát lời - Hs trình bày theo cách đối đáp, dã trình bày câu.4 Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ - Hs đọc nhạc, đệm theo phách giáo viên phát hát gô đệm chỗ sai hớng dẫn học sinh sửa lại Gv đàn - Nhận biết câu đọc nhạc: - Hs nghe, nhận định Hs biết đọc nhạc, hát lời câu Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ - Hs thực đệm với âm sắc Giáo viên phát hịên chỗ sai hớng dẫn em sửa lại Hoạt động Gv Nội dung Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv kiểm tra - Kiểm - Hs lên kiểm tra vài học sinh xung phong trình tra bày TĐN Giáo viên nhận xét - xếp loại Gv ghi lên bảng - Hs ghi Nội dung 3:(18' )Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Gv điều khiển - Học sinh tìm hiểu nội dung qua - Hs thực bớc sau: Gv hỏi ? Thế ca khúc phổ thơ? - Hs trả lời Gv kết luận Là hát đợc hình thành từ thơ có - Hs ghi nhớ trớc Gv hỏi ? Đặc điểm ca khúc phổ thơ? - Hs trả lời - Giai điệu lời ca thể gắn kết - Hs ghi vài nét nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho thơ bay bổng - Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, thân thơ có giá trị - Ngời phổ thơ phải thay đổi lời thơ (thay đổi chút lời, viết thêm câu mới) cho phù hợp với cấu trúc hát hay đờng nét giai điệu Gv hỏi ? Nêu cách phổ thơ khác - Hs trả lời - Học sinh nghe phân tích, so sánh, cảm nhận qua vài tác phẩm Ví dụ : Gv giới thiệu - Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a tác giả Trần Viết Bính phổ nhạc giữ nguyên lời thơ tên Trần Đăng Khoa Gv thực - Cho học sinh nghe hát "Hạt gạo - Hs nghe làng ta" Gv giới thiệu Bài Dàn đồng ca mùa hạ, đoạn đầu nhạc - Hs theo dõi Lê Minh Châu phổ nhạc thay đổi chút lời thơ tên Nguyễn Minh Nguyên Gv thực - Học sinh nghe trình bày "Dàn đồng - Hs nghe ca mùa hạ" hát Gv điều khiển, - Trình bày ca khúc thiếu nhi đợc - Hs tham gia đánh giá phổ thơ (theo tổ) Tổ trởng chọn trình bày số ca khúc đợc giới thiệu trang 12 hát Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày chọn, tổ trởng bạn bắt nhịp - Giáo viên đánh giá phần trình bày tổ, ghi kết lên bảng 4) Củng cố: ( 5' ) Gv điều khiển - Cho học sinh ôn lại hát "Bóng dáng - Hs thực trờng" TĐN số Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Cho học sinh nghe băng hát "Bác Hồ, ngời cho em tất Đi học" 5) Dặn dò: (1') - Làm tập SGK./ Ngày 07 tháng 02 năm 2011 Tiết 4: Học hát : Bài Nụ cời Nhạc Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên I Mục tiêu: Kiến thức : Biết hát thiếu nhi nớc Nga thể qua giải điệu rổn àng sáng tơi vui đề tài độc đáo "Nụ cời" Kỹ : Hát giai điệu thuộc lời ca Nụ cời Thái độ : Giáo dục tình cảm lạc quan, tin yêu sống tình thân hữu nghị thiếu nhi hai nớc Việt - Nga II Giáo viên chuẩn bị: - Bản đồ giới - Một vài hình ảnh nớc Nga - Đĩa nhạc, Đài - Su tầm số hát Nga nh : Ca-chiu-sa, triệu triệu hồng - Đàn phím điện tử III Tiến trình dạy học: Hoạt động Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh 1) ổn định tổ chức: (1') Gv kiểm tra sĩ số LT báo cáo 2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3) Nội dung bài: (25' ) Gv ghi lên bảng - Hs ghi Học hát bài: Nụ cời Nhạc Nga Phỏng lời dịch : Phạm Tuyên Gv giới thiệu - Giới thiệu hát: Bài hát nụ cời - Hs nghe ca khúc quen thuộc nớc Nga Bài hát ca ngợi niềm lạc quan sống tuổi trẻ tiếng cời đem lại niềm tin hạnh phúc Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát qua đĩa - Hs nghe hoạc gv trình bày Gv đàn - Cho Hs luyện a theo cao độ - Hs luyện lên, xuống Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv điều khiển * Chia - Hs thực đoạn, chia câu: Gv treo bảng phụ Bài hát gồm lời hai đoạn ? Hãy - Hs trả lời hát hỏi chia đoạn nói lên tính chất âm nhạc đoạn? Gv hỏi - Hs trả lời ? Số nhịp cho biết điều gì? Cho biết nhịp có phách, giá trị phách nốt trắng Gv hớng dẫn * Tập hát câu lời 1: Gv điều khiển - Đoạn a chia làm câu Gv đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần , yêu cầu Hs nghe hát nhẩm theo Gv hớng dẫn - Gv tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 2-1) cho Hs hát 2-3 lần, yêu cầu Hs ngân đủ trờng độ - Tập tơng tự với câu - Khi tập xong câu, Gv cho hát nối liền câu Gv định - Gv định 1-2 Hs hát lại hai câu Tập câu 3- theo cách tơng tự Gv hớng dẫn * Tập hát đoạn b: Đoạn b chuyển sang giọng đô thứ Giai điệu đoạn b nh nét buồn thoáng qua trở nên rắn rỏi nghị lực Gv đàn *Hát đầy đủ bài: - Gv phân công Hs trình bày câu lời 1: + Hs Nam: "Cho trờiở khắp trời" + Hs Nữ: "Nụ cời tơi cất tiếng cời" + Gv hát: "Để mây sông sóng xô" - Tất hát hòa giọng phần Gv định - Gọi số Hs tự hát lời Gv sửa sai đàn (nếu có) Gv điều khiển - Cho Hs nối toàn lời Gv đệm đàn - Trình bày hai lời bài, Hs vừa yêu cầu hát vừa gô phách Hs gô nhẹ nhàng hoà với giai điệu lời ca Gv đàn 4) Củng cố: (15') -GV cho học sinh hát theo tổ ,nhóm ,cá nhân hát theo nhạc , Gv đặt câu hỏi ? Hãy phát biểu cảm nghĩ sau học hát nụ cời? 5) Dặn dò: (1') - Hs tập hát - Hs hát - Hs thực - Hs trình bày - Hs hát đoạn b - Hs thực - Hs thực - Hs hát lời - Hs trình bày Học sinh hát - Hs trả lời Giáo án: Âm nhạc - Ôn hát Nụ cời hát thuộc lời - Chuẩn bị tiết học sau./ Nguyễn Thị Lệ Giang Ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tiết 5: Ôn tập bài: Nụ cời Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ TĐN số I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Hs trình bày hát Nụ cời hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca 2.Kỹ : Hs nắm đợc công thức giọng Mi thức, tập đọc nhạcvà hát lời TĐN số Nghệ sĩ với đàn II Gv chuẩn bị - Đàn phím điện tử - Bảng phụ chép nhạc TĐN số - Nắm vững kiến thức hát III- Tiến trình dạy học: Hoạt động Nội dung giáo viên 1, ổn định tổ chức (1') Gv kiểm tra sỉ số 2, Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3) Nội dung Gv ghi lên bảng Nội dung 1: (10') Ôn tập Nụ cời Gv điều khiển - Cho Hs nghe lại hát qua đĩa nhạc Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs thuộc lời hát diễn cảm Gv đệm đàn - Hs hát theo yêu cầu Gv điều khiển Gv hớng dẫn Lớp trởng báo cáo - Hs ghi - Hs theo dõi - Hs thực - Hs hát thuộc lời diễn cảm - Hs nghe, nhận biệt tiết tấu sau câu - Hs nghe nhận hát nào? biết hát Gv điều khiển Hoạt động học sinh Nụ cời tơi ccùng chung niền vui - Hs nhận tiết tấu câu hát, Gv mời em hát đoạn a, từ cho trời tiếng cời - Gv phân công Hs lĩnh xớng đoạn a - Hs trình bày lời 1, Hs nam lĩnh xớng đoạn a lời 2, lớp hát hoà giọng điệp khúc - Trình bày hát kết hợp gõ đệm với hai - Hs hát gô 10 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Bài cũ: Gv định Gọi vài Hs hát lời dựa thêo giai điệu Hs trả lời Lí kéo chài em tự đặt Gv nhận xét xếp loại Hs đặt lời hay phù hợp với giai điệu 3) Nội dung Gv ghi lên bảng - Hs ghi Nội dung 1: Ôn hát: Lí kéo chài Gv đàn Đàn câu hát cho Hs nghe - Hs nghe, nhận nhận biết câu hát hát lên câu biết hát hát Gv điều khiển - Cho Hs nghe lại hát qua đĩa nhạc 1-2 lần - Hs hát thầm Gv đệm đàn - Bắt nhịp cho Hs hát Yêu cầu Hs thuộc lời - Hs hát lần ca, hát rô lời, diễn cảm Gv yêu cầu - Hát Lí kéo chài kết hợp gõ đệm theo - Hs thực phách, nhịp gõ đệm với hai âm sắc Từng nhóm trình bày hát kết hợp gô đệm Gv điều khiển - Cho Hs ôn lại cách hát lĩnh xớng hoà - Hs trình bày giọng Gv kiểm tra - Hs trình bày hát theo lời ca - Hs lên kiểm tra Gv định - Gọi Hs trình bày hát trớc lớp với hình - Hs trình bày thức: Song ca, tam ca, tốp ca Gv nhận xét Xếp loại số Hs Gv ghi lên bảng - Hs ghi Nội dung 2: Giọng Rê thứ - TĐN số a) Giọng rê thứ Gv hỏi ? Dựa vào đâu để nhận biết nhạc viết giọng - Hs trả lời Rê thứ? - Bản nhạc có hoá biểu dấu giáng kết nốt Rê Gv hỏi ? Giọng Rê thứ song song với giọng nào? - Hs trả lời - Giọng Rê thứ song song với giọng pha trởng ? Giọng Rê thứ tên với giọng nào? - Cùng tên với giọng Rê trởng Gv yêu cầu - Hs ghi công thức giọng Rê thứ -Hs ghi công thức Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng Rê thứ giọng La thứ? - Hs trả lời - Hai giọng có công thứ giống nh âm chủ khác (cao độ khác nhau) Gv đàn - Gv đàn gam la thứ Rê thứ để Hs nghe - Hs nghe cảm cảm nhận giống nhau, khác hai nhận giọng Gv đàn - Gv đàn gam Rê thứ 2-3 lần, Hs nghe đọc - Hs đọc gam rê đàn thứ Gv ghi bảng b) Tập đọc nhạc: TĐN số - Hs ghi Cánh en tuổi thơ (trích) Nhạc lời: Phạm Tuyên Gv treo bảng phụ - Bảng phụ TĐN số - Hs quan sát Gv hỏi ? Hoá biểu ntn? (có 1dấu si b) - Hs trả lời 30 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang ? Bài TĐN đợc viết nhịp mấy? (nhịp 2/4) ? Bản nhạc đợc viết giọng gì? Vì sao? - Giọng Rê thứ hoà có bậc VII tăng lên nửa cung ? Trong nhạc sử dụng hình nốt gì? - Nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng, móc đơn ? Các kí hiệu khác? (dấu lặng đen dấu nối, đấu hoá bất thờng) Gv đàn - Đàn cao độ sau cho Hs đọc lên, xuống -Hs luyện cao độ 2-3 lần # Gv đàn Gv chia câu # b - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghe - Hs nghe lần - Bài TĐN đợc chia làm câu Mỗi câu gồm - Hs nhận biết ô nhịp Cuối câu có độ ngân đài phách, phách rỡi Gv hớng dẫn *Tập câu: Gv đọc mẫu - Đàn giai điệu câu 2-3 lần cho Hs nghe đàn sau đọc mẫu đàn lại bắt nhịp cho Hs đọc Gv đàn - Đọc tiếp câu hai lần sau đàn giai điệu 1-2 lần bắt nhịp cho Hs đọc Gv đàn giai điệu - Cho Hs đọc nối câu với hai câu Gv hớng dẫn Khi đọc nhạc Gv hớng dẫn Hs thể đảo phách (ở ô nhịp 1,2 5,6), thể nốt pha thăng nhịp thứ 10 Gv đàn Tơng tự nh với câu lại - Hs thực - Hs tập câu - Hs tập câu - Hs đọc câu - Hs thực - Hs tập câu Gv đàn giai điệu - Khi tập xong Gv đàn giai điệu cho Hs nối - Hs đọc nối toàn toàn bài Gv chia nhóm - Chia Hs thành nhóm luyện tập Khi luyện - Hs luyện tập tập nhắc Hs kết hợp đánh nhịp Gv định - Gọi vài nhóm trình bày TĐN Gv sửa - Hs trình bày sai (nếu có) Gv định - Gọi vài Hs tự ghép lời hát "Cánh - Hs hát lời én tuổi thơ" Gv sửa sai Gv đàn - Đàn giai điệu câu cho Hs tự ghép lời - Hs hát lời theo Nếu Hs hát sai Gv dừng lại sửa giai điệu dàn Gv chia tổ điều - Chia Hs thành tổ: tổ đọc nhạc, 1tổ hát lời - Hs thực khiển kết hợp gô phách Sau đổi ngợc lại Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn đàn bắt nhịp chi Hs - Hs đọc kết đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách hợp gô phách 31 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv định - Gọi - Hs trình bày vài Hs trình bày TĐN số Gv nhận xétxếp loại 4) Củng cố: Gv hỏi ? Tìm hát viết giọng Rê thứ mà em - Hs trả lời biết? Gv trình bày - Mở phần đệm đàn trình bày hát - Hs nghe, cảm "Cánh én tuổi thơ" nhận Gv điều khiển - Cho Hs đọc lại TĐN số kết hợp gô - Hs thực phách 5) Dặn dò: - Làm tập SGK - Chuẩn bị tiết học sau Thứ ngày 19 tháng năm2010 Tiết 14: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca I Mục tiêu: - Biết vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp TĐN số - Bớc đầu biết cảm nhận ca khúc mang âm hởng dân ca vùng miền đất nớc II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phim điện tử - Băng nhạc số ca khúc chọn lọc mang âm hởng dân ca Việt Nam - Tập số ca khúc để minh hoạ, Đài, Đầu đĩa III.Tiến trình lên lớp: Hoạt động Gv Gv kiểm tra sĩ số Gv hỏi Gv ghi bảng Gv đàn Nội dung Hoạt động Hs 1, ổn định tổ chức Lớp trởng báo cáo 2, Bài cũ: ? Muốn xác định viết dọng điệu ta Hs trả lời cần dựa vào yếu tố nào? - Dựa vào âm chủ hoá biểu ? Thứ gọi giọng rê thứ? Viết công thức chế tạo giọng Rê thứ tự nhiên Rê thứ hoà 3, Nội dung bài: lên Nội dung 1: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Hs ghi Cánh én tuổi thơ ( Trích) - Đàn cao độ sâu cho Hs luyện giọng - Hs đọc lên, xuống 2-3 lần # # 32 b Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv trình bày - Hs nghe lại TĐN" Cánh én tuổi thơ" Gv trình bày Gv yêu cầu - Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Gv địng 2-3 Hs thực lại - Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với hai âm sắc Gv địng 2-3 em thực lại Gv hớng dẫn - Hs đọc nhạc, hát lời đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa TĐN hát lời câu thứ 3, nửa thực câu hai bốn Lu ý Hs nhịp lấy đà đảo phách Gv kiểm tra - Kiểm tra số Hs trình bày TĐN Gv nhận xét- xếp loại Gv ghi lên Nội dung 2: Âm nhạc thờng thức: bảng Một số ca khúc mang âm hởng dân ca Gv hỏi Hs tìm hiểu nội dung qua bớc sau: - Theo cách chia vùng miền sgk, đất nớc ta gồm vùng dân ca chỉnh? (Gồm năm vùng dân ca đồng bắc Bộ, miền núi phía Bắc, miền Trung, Tây Nguyên Nam bộ) Gv hỏi ? Đặc điểm ca khúc mang âm hởng dân ca? Gv kết luận Là ca khúc nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca để sáng tác nên Gv hỏi ? Dân ca ca khúc mang âm hởng dân ca khác đặc điểm nào? Gv kết luận - Dân ca nhân dân sáng tác, không tác giả cụ thể nào, đợc lu truyền rộng rãi - Ca khúc mang âm hởng dân ca ngời nhạc sĩ cụ thể sáng tác, nhạc họ đợc coi gốc, nên ngời biểu diễn cần hát theo nhạc Gv viết bảng 1) Ca khúc mang âm hởng dân ca đồng đồng Bắc Bộ Gv định - Gọi Hs đọc ca khúc thiếu nhi ca khúc ngời lớn âm hởng dân ca ĐBBB Gv hỏi ? Em hát ca khúc thiếu nhi ngời lớn SGK? Gv điều khiển - Cho Hs nghe đĩa nhạc hát "Đất nớc lời ru" Gv hỏi ? Cảm nhận em nghe hát: Thích hay không thích? Vì thích? Vì không thích? Gv Củng cố lại cách trả lời Hs Gv ghi bảng 2) Ca khúc mang âm hởng dân ca miền núi phía Bắc Gv định - Gọi Hs đọc ca khúc thiếu nhi ca khúc 33 - Hs theo dõi - Hs thực - Hs trình bày - Hs lên kiểm tra - Hs ghi - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs nghe - Hs trả lời - Hs nghe - Hs ghi - Hs đọc - Hs trả lời theer - Hs nghe - Hs trả lời - Hs ghi - Hs đọc Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang ngời lớn âm hởng dân ca miền núi phía Bắc? Gv hỏi ? Em hát số ca khúc thiếu - Hs trả lời hát nhi hay ngời lớn dân ca miền núi phía Bắc? Gv điều khiển - Đệm đàn hát cho Hs nghe "Cô giáo tày - Hs nghe cảm cầm đàn lên đỉnh núi" nhận Gv hỏi ? Nghe "Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi" - Hs trả lời em thấy tác giả sử dụng chất liệu dân ca miền nào? (Dân ca miền núi phía Bắc) Gv ghi bảng 3) Ca khúc mang âm hởng dân ca miền Trung - Hs ghi Gv định Gọi Hs đọc SGK - Hs đọc Gv hỏi ? Em hát trích đoạn số - Hs hát ca khúc ? Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát "Một khúc tâm tình - Hs nghe, cảm ngời Hà Tĩnh" qua đĩa nhận Gv hỏi ? Em cho biết hát mà em vừa nghe - Hs trả lời nhạc lời ai? Mang âm hởng dân ca miền nào? Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát "Một khúc tâm tình - Hs nghe, cảm ngời Hà Tĩnh" qua đĩa nhận Gv hỏi ? Em cho biết bái mà em nghe nhạc - Hs trả lời nhạc lời củ ? mang âm hởng dân ca miền nào? - Nhạc lời Trần Hoàn, mang âm hởng dân ca miền Trung Gv ghi bảng 4)Ca khúc mang âm hởng dân ca Nam Bộ - Hs ghi Gv định - Gọi Hs đọc mục SGK - Hs đọc Gv hỏi ? Em hát trích đoạn số - Hs hát trích đoạn viết cho ngới lớn thiếu nhi âm hởng dân ca Nam Bộ Gv điều kiển - Cho học sinh nghe hát "Hồ Chí Minh đẹp - Hs nghe cảm tên ngời"qua bang nhạc nhận Gv hỏi ? Em cho biết hát "Hồ Chí Minh đẹp - Hs trả lời tên ngời "nhạc lời ai? mang âm hởng dân ca miền nào? - HCM đẹp tên Ngời (N L: Trần Kiết Tờng) mang âm hởng dân ca Nam Gv ghi bảng 5, Ca khúc mang âm hởng dân ca Tây Nguyên - Hs ghi Gv định - Gọi Hs đọc sgk - Hs đọc Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát" Em nhớ Tây Nguyên", " -Hs nghe, cảm tình ca Tây Nguyên" qua đĩa nhạc nhận Gv hỏi ? Bài hát em vừa nghe mang âm hởng dân ca - Hs trả lời nào? (dân ca Tây Nguyên) Gv hỏi ? Em hát trích đoạn số - Hs hát trích đoạn ca khúc ngời lớn thiếu nhi mang âm hởng dân ca Tây Nguyên? Gv hỏi ? Khi nghe hát mang âm hởng dân ca - Hs phát biểu 34 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang em cảm thấy nh nào? Gv kết luận - Biết bao gần gũi thân thiết, nghe ta - Hs nghe thêm yêu quê hơng đất nớc yêu sống 4, Củng cố Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp cho Hs - Hs thực đọc lại TĐN số kết hợp đánh nhịp Gv định ? Em nhắc lại số ca khúc mang âm hởng - Hs trả lời dân ca năm vùng dân ca chính? 5, Dặn dò: - Ôn lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau./ Thứ ngày Tiết 14: tháng năm Ôn tập kiểm tra I Mục tiêu: - Hs hát giai điệu, thuộc lời ca tập biểu diễn hai hát nối vòng tay lớn Lý kéo chài - Biết cấu tạo gam pha trởng, gam rê thứ, ghi nhớ hoá biểu hoá biểu hai giọng pha trởng rê thứ - Tập đọc cao độ trờng độ TĐN số 3, II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phim điện tử - Địa nhạc, Đài, Đầu đĩa - Bảng phụ hai TĐN số III.Tiến trình lên lớp: Hoạt động Gv Nội dung 35 Hoạt động Hs Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang 1, ổn định tổ chức Gv kiểm tra sĩ Lớp trởng báo cáo số Gv hỏi 2, Bài cũ:? Hãy cho biết vài hát mang âm - Hs trả lời hởng dân ca cho biết miền nào? Gv nhận xétbổ sung 3.Nội dung bài: Ôn tập kiểm tra Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập hai hát " Nối vòng tay - Hs ghi lớn" "Lí kéo chài" Gv ghi bảng a) Ôn hát: Nối vòng tay lớn Gv treo bảng - Treo bảng phụ hát Nối vòng tay lớn hỏi: ? - Hs quan sát phụ hỏi Bài hát đợc viết nhịp mấy? giọng gì? trả lời Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát "Nối vòng tay lớn" qua - Hs nghe hát đĩa nhạc lần thầm Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại hai lần - Hs hát Gv huy - Bắt nhịp huy Hs hát kết hợp gõ phách theo - Hs hát kết hợp gô nhịp phách Gv điều khiển - Cho Hs đứng hát đồng ca Gv huy cho Hs - Hs thực theo hát, có biểu cảm thay đổi hình thức hát nh: đièu khiển Gv Đoạn a: Hát lĩnh xớng, hình thức hát đồng ca Gv định - Chọn nhóm biểu diễn hát "Nối vòng tay - Hs biểu diễn lớn" trớc lớp hình thức tốp ca Khi hát Hs tự sáng tạo động tác phụ hoạ Gv nhận xét - xếp loại số Hs hát, biểu diễn tốt Gv ghi bảng b) Ôn tập hát: Lí kéo chài - Hs quan sát Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát Lí kéo chài qua đĩa - Hs nghe nhạc lần Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát hai lần Khi hát -Hs hát kết hợp kết hợp đánh nhịp đánh nhịp Gv điều khiển - Chọn Hs có giọng tốt hát phần "xớng" lớp - Hs thực hát phần "xô" Gv đệm đàn Gv định - Gọi 2-3 Hs biểu diễn hát "Lí kéo chài" kết - Hs biểu diễn hợp phụ hoạ động tác đa tay Gv nhận xét - xếp loại Gv ghi bảng - Hs ghi Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3- Gv ghi bảng a) Ôn TĐN số 3: Lá xanh (trích) - Hs quan sát Nhạc lời: Hoàng Việt Gv định - Gọi Hs nhắc lại khái niệm giọng pha trởng? - Hs thực Hãy viết cấu tạo gam Pha trởng lên bảng? Gv Củng cố lại Gv đàn - Đàn gam Pha trởng nốt trụ cho Hs đọc - Hs đọc gam lên, xuống 2-3 lần nốt trụ Gv đàn - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghê lần - Hs nghe Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs đọc nhạc, hát lời kết - Hs đọc kết hợp đánh nhịp 2/4 hợp đánh nhịp 36 Giáo án: Âm nhạc Gv điều khiển - Chia Hs thành tổ: tổ đọc nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang - Hs thực tổ hát lời tổ đánh nhịp Sau dổi ngợc lại Gv định - Gọi số Hs trình bày TĐN số kết hợp đánh nhịp Gv nhận xét-xếp loại Gv ghi bảng b) Ôn TĐN số 4: Gv hỏi ? Thế gọi giọng Rê thứ? viết cấu tạo gam Rê thứ? Gvđàn - Đàn gam Rê thứ nốt trụ cho Hs đọc lên, xuống 2-3 lần Gv đàn giai - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghe lần điệu Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp, phách Gv điều khiển - Chia Hs thành tổ: Tổ đọc nhạc, tổ hai hát lời Cả hai tổ kết hợp đánh nhịp Sau đổi ngợc lại Gv định - Gọi số Hs lại cha kiểm tra lên trình bày hoàn TĐN số Gv nhận xét - xếp loại Gv hỏi ? Hai giọng pha trởng Rê thứ hoá biểu ntn? (đều có dấu si b) Gv hớng dẫn - Hs trình bày - Hs quan sát - Hs trả lời viết cấu tạo - Hs đọc gam - Hs nghe - Hs đọc nhạc kết hợp đánh phách - Hs thực - Hs trình bày - Hs trả lời - Hớng dẫn Hs đọc cao độ nốt nhạc theo âm - Hs đọc hình tiết tấu sau: Gv đàn Gv hỏi Gv điều khiển Gv dặn - Đàn cao độ cho Hs đọc kết hợp vỗ tay theo - Hs đọc kết hợp tiết tấu vỗ tay theo tiết tấu 4) Củng cố: Ghi nhớ kiến thức nhạc lí: ? Trên hoá biểu nhạc ghi dấu si b, nốt kết - Hs trả lời nốt Pha, nhạc viết giọng nào? (giọng Pha trởng) ? Trên hoá biểu nhạc ghi dấu si b, nốt kết nốt Rê, nhạc viết giọng nào? (giọng Rê thứ) - Đệm đàn bắt nhịp huy cho Hs ôn lại hát - Hs thực TĐN số vừa ôn 5) Dặn dò: - Ôn lại nội dung kiến thức học Thứ ngày Tiết 14: Học hát bài: Bài ca Hà Tĩnh 37 tháng năm Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang I Mục tiêu: - Hs hát giai điệu thuộc lời ca hát ca Hà Tĩnh Thể sắc thái tình cảm - Hs biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát lĩnh xớng, hát nẩy - Thông qua hát giáo dục Hs biết yêu quê hơng bảo vệ truyền thống tốt đẹp quý báu ông cha để lại II Giáo viên chuẩn bị: - Bản nhạc lời hát "Bài ca Hà Tĩnh" phong to - Đàn phim điện tử, Đĩa nhạc, Đầu đĩa, đài - ảnh nhạc sĩ Đỗ Dũng - Ghi sẵn phần đệm vào nhớ đàn III.Tiến trình dạy học: Hoạt động Gv Gv kiểm tra sĩ số Nội dung 1) ổn định tổ chức Hoạt động Hs Lớp trởng báo cáo 2) Bài cũ: ? Kiểm tra đan xem 3) Nội dung Gv ghi lên bảng Học hát: Bài ca Hà Tĩnh Nhạc lời: Đỗ Dũng Gv treo ảnh - Treo ảnh nhạc sĩ Đỗ Dũng giới thiệu: Nhạc sĩ giới thiệu Đỗ Dũng sinh năm 1939 - quê Hà Tây Có ca khúc tiêu biểu nh: Hợp xớng Tổ quốc, Tiến lên toàn thắng ta Đặc biệt hát "Bài ca Hà Tĩnh" ca ngợi quê hơng Hà Tĩnh mảnh đất anh hùng Bài hát nói lên Hà Tĩnh có sông La, nắng hạn ma giông, lúa khoai, biển Dù mệt nhọc nh ng ngân vang câu ví điệu hò, dù bom đạn quân thù nhng ta lên tất nhờ Đảng bắt nhịp cho ta Đó nội dung hát muốn nói lên điều Gv treo bảng - Bảng phụ hát "Bài ca Hà Tĩnh" phụ Gv hỏi ? Bài hát đợc chia làm đoạn? Gồm lời? Viết nhịp mấy? giọng gì? Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát qua đĩa nhạc lần Gv đàn - Đàn cao độ cho Hs luyện mẫu âm Mi - Ma - Mô khoảng 1-2 phút Gv định - Gọi vài Hs đọc lời ca theo nhịp Gv hớng dẫn * Tập hát câu: Gv đàn, hát - Đàn giai điệu câu 2-3 lần, hát mẫu lần sau mẫu bắt nhịp cho Hs hát Gv đàn, hát - Đàn giai điệu câu 2-3 lần, hát mẫu sau 38 - Hs ghi - Hs quan sát nghe - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs nghe - Hs luyện cao độ đàn - Hs đọc lời ca - Hs thực - Hs tập hát câu - Hs hát câu Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang mẫu đàn lại giai điệu bắt nhịp cho Hs Gv đàn giai - Cho Hs hát nối câu hai theo giai điệu - Hs hát câu điệu câu đàn Gv hớng dẫn - Khi tập hát Gv hớng dẫn Hs lấy chỗ, - Hs thực biết hát nẫy, thể cao độ, trờng độ nh: dấu luyến, dấu nối, móc dật Gv đàn giai - Khi tập xong câu, Gv đàn giai điệu cho Hs - Hs hát nối toàn điệu nối toàn bài Gv điều khiển - Chia Hs lớp thành 3- luyện tập: - Hs luyện tập Yêu cầu hát lời, giai điệu kết hợp đánh nhịp 2/4 Gv định - Gọi lần lợt nhóm đứng lên trình bày hát - Hs trình bày Gv sửa sai (nếu có) Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát hai lần - Hs hát Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn, cho Hs đứng lên bắt - Hs hát kết hợp nhịp cho Hs hát kết hợp nhún chân, tay vỗ theo nhún chân, đánh nhịp nhịp Gv định - Gọi Hs có giọng tốt hát lĩnh xớng đoạn a - Hs thực Cả lớp hát đoạn b Gv đệm đàn Gv nhận xét - xếp loại Hs hát lĩnh xớng 4) Củng cố: Gv hỏi ? Em kể vài hát ca ngợi quê hơng - Hs trả lời Hà Tĩnh mà em biết? Gv điều khiển - Chia Hs lớp thành nửa: nửa lớp hát lời, - Hs thực nửa lại đánh nhịp Gv đệm đàn Gv định - Gọi vài Hs lên trình bày hát - Gv xếp - Hs trình bày loại 5) Dặn dò: - Hớng dẫn Hs đọc, nghiên cứu đọc thêm - Ôn lại nội dung học hôm - Chuẩn bị tiết sau Thứ ngày tháng năm Tiết 16: Ôn tập học kỳ I - Mục tiêu: - Hát xác diễn cảm hát học: Bóng dáng tr ờng, Nụ cời, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài - Đọc cao độ, trờng độ TĐN số 1,2,3,4 Biết xác định giọng trởng, giọng thứ có dấu hoá nhạc - Ghi nhớ tên tuổi nghiệp nhạc sĩ đợc giới thiệu: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp, Trai cốp xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử - Đĩa nhạc, đầu đĩa, đài - Bảng phụ hát TĐN, Tranh ảnh - Một số câu hỏi kiến thức nhạc lí - Nắm vững kiến thức bài: 39 Giáo án: Âm nhạc III - Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Gv kiểm tra sĩ số Gv ghi bảng Gv định Gv treo tranh Gv điều khiển Gv đệm đàn Gv điều khiển Gv chia nhóm Gv điều khiển Gv định hớng Gv định Gv điều khiển Gv đàn Gv ghi bảng Gv đàn Gv hỏi Gv đàn Nguyễn Thị Lệ Giang Nội dung 1) ổn định tổ chức: 2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3) Nội dung bài: Ôn tập học kì Nội dung 1: Ôn tập hát: Bóng dáng trờng, Nụ cời, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài - Gọi Hs nhắc lại tên hát cho biết hát sáng tác ai? - Treo tranh tơng ứng nội dung hát cho Hs quan sát nhận biết tranh tơng ứng với hát nào? - Cho Hs nghe hát qua đĩa nhạc Hoạt động HS Lớp trởng báo cáo - Hs ghi - Hs trả lời - Hs quan sát nhận biết - Hs nghe lần lợt hát nhẩm theo - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs ôn lần lợt bài: Hát - Hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hai lần - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp huy Hs - Hs hát kết hợp hát lần lợt kết hợp nhún chân theo nhịp nhún chân theo nhịp - Chia Hs lớp thành bốn nhóm luyện tập: Vừa - Hs luyện tập luyện hát, luyện múa, đánh nhịp - Tổ chức nhóm biểu diễn: Mỗi nhóm hát - Hs thực Khi biểu diễn kết hợp động tác vận động phụ hoạ, hát có lĩnh xớng Các nhóm tự chọn chọn hình thức biểu diễn - Hs chọn cách thích hợp theo sáng tạo học sinh Gv nhận thích hợp xét nhóm - Gọi số Hs trình bày lại hát mà em vừa - Hs trình bày ôn tập Gv nhận xét xếp loại 1- Hs *Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên hát: - Hs thực - Đàn câu bốn hát: "Bóng dáng - Hs thực trờng, Nụ cời, Nối vòng tay lớn, Lí kéo -Hs nghe, nhận chài" Cho Hs nghe nhận biết câu hát nằm biết thực hát nào? Em hát lại hát đó? - Gv tuyên dơng số Hs trình bày tốt - Hs ghi Nội dung 2: Ôn tập Nhạc lí Tập đọc nhạc - Đàn âm Đồ - Đồ, Đồ - Rê cho Hs nhận biết: - Hs nghe nhận Đồ - Đồ quảng 1, Đồ - Rê quảng biết ? Thế gọi quãng? - Hs nhắc lại - Đàn vài ví dụ cho Hs phân biệt để biết - Hs nghe phân quảng khác tạo nên âm điệu trầm bổng biệt khác 40 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Gv giải thích - Tuỳ theo cấu - Hs ghi nhớ trúc câu nhạc, nhạc đo tác giả tạo nên, thay quảng quảng khác làm cho nét nhạc biến đổi * Hợp âm Gv hỏi ? Em cho biết hợp âm ba gồm âm? (3 - Hs trả lời âm)? Mỗi âm cách quảng? (cách 19,3) ? Hợp âm bảy gồm âm? (bốn âm) ? Mỗi âm cách quảng? (19,3) Gv đàn - Đàn hợp âm ba hợp âm bảy vang lên cho Hs so - Hs nghe nhận sánh nhận xét âm hởng, tính chất chúng? (Hợp xét âm ba thứ nghe thuận tai, hợp âm bảy nghe chói tai) Gv đàn đặt - Đàn trích đoạn "Giải phóng miền Nam" - Hs nghe trả lời câu hỏi Câu hỏi Giai điệu hoà âm giai điệu có hoà âm cho Hs nhận xét giai điệu có âm nghe ntn? (Giai điệu có hợp âm nghe dày dặn, đậm đà sâu sắc) Gv định - Gọi vài Hs nhắc lại khái niệm tác dụng - Hs thực hợp âm * Dịch giọng: Gv đàn - Lần trớc đàn giọng Đô trởng, lần sau đàn giọng - Hs nghe Rê trởng cho Hs nghe Gv hỏi ? Em cho biêt lần trớc khác lần sau ntn? - Hs trả lời - Giai điệu giống nhau, khác lần sau cao lần trớc Gv hỏi ? Từ ví dụ nhắc lại khái niệm dịch - Hs nhắc lại giọng? * Ôn tập Tập đọc nhạc: số 1,2,3,4 Gv đặt câu hỏi ? Từ đầu năm đến em học đợc - Hs trả lời TĐN? (4 TĐN) Gv đàn giai - Đàn giai điệu TĐN cho Hs ngh, nhận - Hs nghe, nhận điệu hỏi biết TĐN số mấy? trích hát nào? biết trả lời Nhạc lời ai? Viết giọng gì? Gv định - Hs ghi lên bảng: - Hs ghi +Bài TĐN số 1: Cây sáo (trích) Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh Viết giọng: Son trởng +Bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với đàn Nhạc Nga Viết giọng Mi thứ +Bài TĐN số 3: Lá xanh (trích) Nhạc lời: Hoàng Việt Viết giọng Pha trởng +Bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ (trích) 41 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Nhạc lời: Phạm Tuyên Viết giọng Rê thứ hoà Gv đàn cao độ - Cho Hs luyện giọng: Son trởng, Mi thứ, Pha trởng, - Hs luyện Rê thứ hoà giọng lần Gv treo bảng - Lần lợt treo bảng phụ TĐN đàn giai - Hs ôn lần lợt phụ điệu cho Hs ôn tập Gv điều khiển - Chia Hs lớp thành tổ: Mỗi tổ lần lợt đọc - Hs thực TĐN kết hợp đánh nhịp Sau đổi ngợc lại Gv nhận xét tổ Gv đệm đàn - Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, - Hs đọc nhạc, phách, nhịp bốn TĐN hát lời kết hợp vỗ tay Gv định - Gọi Hs lần lợt đọc TĐN kết hợp đánh - Hs trình bày nhịp Gv nhận xét - xếp loại Gv ghi bảng Nội dung 3: Ôn tập - ghi nhớ nhạc sĩ: Hoàng Hiệp, - Hs ghi Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng Gv điều khiển - Cho Hs nghe qua đĩa nhạc hát: "Câu hò bên bờ Hiền Lơng" "Cô gái miền đồng cỏ", "Mùa xuân Thành phố Hồ Chí Minh", "Mẹ yêu con", "Dâng ngời tiếng hát mùa xuân" Gv hỏi ? Em cho biết hát sáng tác? Hãy - Hs trả lời tóm tắt nét tác giả hát đó? Gv hỏi ? Em kể tên số hát Nhạc sĩ Hoàng - Hs trả lời Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Thơng, Nguyễn Văn Tý mà em biết? Gv điều khiển - Cho Hs hát hát theo đĩa nhạc - Hs hát theo 4) Củng cố - Dặn dò: Gv đệm đàn - Cho Hs ôn lại toàn hát TĐN - Hs hát, đọc học kết hợp đánh nhịp nhạc kết hợp - Chuẩn bị tiết sau đánh nhịp Thứ Tiết 17,18: Kiểm tra học kì (Thực hành) ngày tháng năm I - Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá kết học tập Hs cách công bằng, xác - Mỗi Hs thực tập - Tổng kết học kì I II - Giáo viên chuẩn bị: - Báo trớc cho Hs biết hình thức tổ chức kiểm tra - Đề kiểm tra học kì - Đàn phím điện tử III- Tiến trình dạy học: Hoạt động Nội dung 42 Hoạt động HS Giáo án: Âm nhạc GV 1) ổn định tổ chức: Gv kiểm tra sĩ số Nguyễn Thị Lệ Giang 2) Bài cũ: 3) Nội dung: Gv ghi lên bảng Kiểm tra học kì (Thực hành) Gv định - Gọi lần lợt Hs đa chấm xếp loại (2 điểm) Ghi lên bảng * Hình thức kiểm tra: Em thực hai câu hỏi sau: Gv ghi bảng Câu1: Hát: Tự chọn học trình bày Gv yêu cầu - Hs cần thuộc lời, yêu cầu hát rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thaí, tình cảm (4 điểm) 1) Bòng dáng trờng 2) Nụ cời 3) Nối vòng tay lớn 4) Lí kéo chài Gv ghi bảng Câu2: Tập đọc nhạc: Đọc nhạc hát lời yêu cầu theo yêu cầu Gv ( điểm ) số sau: - Cây sáo (TĐN số1) - Nghệ sĩ với đàn(TĐN số 2) - Lá xanh(TĐN số 3) - Cánh én tuổi thơ (TĐN số 4) Gv yêu cầu Đọc cao độ, trờng độ, hát lời tốt kết hợp đánh nhịp, thể sắc thái, tình cảm Gv điều khiển - Tiến hành kiểm tra theo nội dung học Gv đệm đàn Hs lên trình bày Sau khiểm tra xong Gv cộng nội dung đạt điểm: 9,10 xếp loại G, 7,8 xếp loại K, 5,6 xếp loại Đ lại cha đạt Gv thực - Xếp loại công bằng, xác Gv đặt câu hỏi - Gv đặt số câu hỏi phụ Hs trình bày tốt VD: Gv đàn ? Nghe đàn thang âm Đô trởng thang âm Đô thứ Nhận xét, phân biệt gam trởng, gam thứ ? Nghe Gv đàn thang âm (Đô, Rê, Mi, Son, La) thang âm: Đô, Mi b, Pha, Son, Si b Nhận xét, phân biệt gam âm màu sắc thang âm màu sắc thứ Gv công bố, - Sau kiểm tra tất Hs hai tiết Gv 43 Lớp trởng báo cáo - Hs quan sát - Hs thực - Hs quan sát thực - Hs chọn - Hs quan sát thực - Hs thực theo yêu cầu Gv - Hs lên kiểm tra - Hs ghi nhận - Hs nghe phân biệt - Hs ghi nhận Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang tuyên dơng tiến hành tổng kết học kì I Công bố xếp loại tổng kết Hs Gv khen ngợi Hs học tập tốt động viên Hs cha đạt yêu cầu 4) Củng cố: Gv điều khiển - Đệm đàn bắt nhịp huy Hs hát lại hát, - Hs thực TĐN học 5) Dặn dò: - Tập chép nhạc bốn TĐN vào 44 [...]... nhạc đợc xếp chồng lên nhau theo các quảng ba Hợp âm phải có từ ba nốt trở lên Gv giới thiệu - Giới thiệu hai hợp âm thờng dùng: - Hs theo dõi Hợp âm ba và hợp âm bả Gv thuyết trình + Hợp âm ba có ba âm: âm 1, âm 3 và âm 5 - Hs nghe nhận H.Â7 và nêu ví dụ biết H.Â3 + Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và 13 Giáo án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang âm 7 Gv đàn hợp âm - Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm: ... 2011 12 Giáo án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang Tiết 6: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài hát Cô gái miền đồng cỏ I- Mục tiêu: 1.Kiến thức : Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp đánh nhịp 2.Ký năng : Biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm 3.Thái độ : Biết Trai- cốp-xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga, đã có những... gam trởng? - Hs trả lời ? Gam Đô trởng và gam Pha trởng có công 25 Giáo án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang thức cấu tạo ntn? ? Các nốt trụ của gam C-dur là gì? Các nốt trụ của gam F-dur là gì ? Gv nhận xét xếp - Nhận xét - xếp loại Hs trả lời đúng - Hs nghi nhận loại Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ - Hs ghi bài Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con a) Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Gv treo... 23 Giáo án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010 Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3 Âm nhạc thờng thức: nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ Yêu Con Tiết 11: I Mục tiêu: - Học thuộc bài hát nối vòng tay lớn, tập thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau trong bài hát - Ôn TĐN số 3, tập đọc gam pha trởng Hát lời tập đpọc nhạc só ba - Biết thêm một nhạc sỹ nổi... bày bài hát kết hợp gô đệm với hai âm sắc - Hs hát và gô đệm - Gọi Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca - Hs trình hoặc tốp ca bày - Hs ghi bài Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí 15 Giáo án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang Gv viết bài 1) Cho âm - Hs làm tập lên gốc là Rê, hãy tìm âm ngọn để có quảng ba, quảng bài tập bảng 5, quảng 7, quảng 9 - Cho âm ngọn là Mí, hãy tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng... - Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau( cao độ khác nhau) Gv đàn gam đô trởng và pha trởng để Hs nghe - Hs nghe, cảm và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai nhận giọng - Gv đàn gam trởng hai đến ba lần, Hs nghe và - Hs đọc gam đọc cùng đàn pha trởng b, Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Lá xanh Nhạc và lời: Hoàng Việt 21 Giáo án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang Gv treo bảng - Bảng phụ... Chuẩn bị tiết học sau Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm2010 Tiết 14: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca I Mục tiêu: - Biết vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp bài TĐN số 4 - Bớc đầu biết cảm nhận những ca khúc mang âm hởng dân ca từng vùng miền của đất nớc II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phim điện tử - Băng nhạc một số ca khúc chọn lọc mang âm hởng dân ca Việt Nam - Tập một... bản nhạc có dạng trờng độ khó ở - Hs trả lời nhịp nào? - Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn Gv giải thích Khi đọc nhạc chùm 3 nốt nhạc này - Hs ghi nhớ Chùm ba (móc đơn) Gv đàn Gv hớng dẫn 3 - Cho Hs luyện gam Mi thứ - Hs luyện gam *Tập đọc từng câu: - Hs đọc nhạc - Gv đàn giai điệu từng câu, Hs lắng nghe và tự đọc theo đàn Câu 1 Hs đọc chùm ba cha đạt, Gv đọc mẫu vài lần để Hs nghe 11 Giáo án: Âm nhạc. .. án: Âm nhạc 9 Nguyễn Thị Lệ Giang thấp hơn lần trớc Gv rút ra khái - Từ hai ví dụ trên ta rút ra đợc khái niệm dịch -Hs ghi nhớ niệm giọng: Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe ta sẽ xuống nhng nếu nhìn trên bản nhạc, cách ghi các nốt nhạc sẽ có sự thay đổi, đó là thay đổi tên nốt, thay đổi cách ghi hoá biểu Gv hớng dẫn - Khi dịch giọng từ âm Đô lên âm Rê(nâng lên - Hs nhận biết 1 cung) tất cả nốt nhạc. .. Hs nghe âm bảy 1-3-5-7 Gv viết ví dụ - Xem ví dụ hợp âm đô trởng và đô thứ Hs quan sát Cm C nhận biết b Gv hỏi Gv minh hoạ ? Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK - Hs trả lời - Gv đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ với - Hs theo dõi cây đàn để giới thiệu về tác dụng của hợp âm tay trái giáo viên Gv yêu cầu Hs Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn thiếu - Hs làm bài thực hiện âm ba hoặc âm 5 Hãy ... hợp âm thờng dùng: - Hs theo dõi Hợp âm ba hợp âm bả Gv thuyết trình + Hợp âm ba có ba âm: âm 1, âm âm - Hs nghe nhận H.Â7 nêu ví dụ biết H.Â3 + Hợp âm bảy có âm: âm 1, âm 3, âm 13 Giáo án: Âm nhạc. .. * Hợp âm Gv hỏi ? Em cho biết hợp âm ba gồm âm? (3 - Hs trả lời âm) ? Mỗi âm cách quảng? (cách 19, 3) ? Hợp âm bảy gồm âm? (bốn âm) ? Mỗi âm cách quảng? ( 19, 3) Gv đàn - Đàn hợp âm ba hợp âm bảy... (1') Ngày 21 tháng 02 năm 2011 12 Giáo án: Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Giang Tiết 6: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Nhạc lí: Sơ lợc hợp âm Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki hát Cô gái miền đồng