Mục tiêu - Nhớ –viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trong bài Đường đi Sa pa.. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc v/d/gi.. Đồ dùng dạy học: Bảng
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 Chính tả(nhớ - viết)
§30: Đường đi Sa Pa
I Mục tiêu
- Nhớ –viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trong bài Đường đi Sa pa
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc v/d/gi
- GDHS tính cẩn thận khi viết bài
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn bài tập
III Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Gọi 2HS viết: Thiên văn, truyền bá, rộng rãi, Ấn Độ
Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài Ghi tên bài.
b Nội dung:
HĐ1: Tìm hiểu
bài chính tả
-Gọi HS đọc bài viết
?Phong cảnh Sa pa thay đổi như
-2 Hs đọc bài viết
+Thay đổi theo thời gian
Trang 2HĐ2: Viết bài
HĐ3: Luyện
tập
thế nào?
-Hướng dẫn Hs viết các từ:Sa
Pa, thoắt cái, long lanh, hây hẩy, diệu kì,…
-Nhận xét sửa lỗi
-Hướng dẫn cách trình bày bài viết
-Yêu cầu Hs viết chính tả
-Chầm bài nhận xét bài viết của HS
Bài 2a:Tìm tiếng có nghĩa
tương ứng với mỗi ô trống
-Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm
-GV nhắc HS chú ý thêm các dấu thanh cho vần để tạo thành nhiều tiếng có nghĩa
-Nhận xét, kết luận các từ đúng
Bài 3a: Tìm tiếng ứng với mỗi ô
trống
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội
trong một ngày Ngày thay đổi mùa liên tục……
-Luyện viết các từ vào bảng con, 3 hs viết bảng -Lớp nhận xét sửa lỗi -Đọc lại các từ vừa viết -Lớp viết bài
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp -Thảo luận nhóm 4 trong 5 phút
-Đọc bài làm của nhóm mình
-Lớp nhận xét, bổ sung
-1 Hs đọc yêu cầu
-HS làm vào vở
-3 hs đọc bài làm
Trang 3-Yêu cầu HS làm bài cá nhân
-Gọi HS đọc bài làm
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng
-Lớp nhận xét bổ sung
IV.Củng cố:
Nhắc lại nội dung bài
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau