Giáo án Tiếng việt Chính tả (Tiết 27) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: Kiến thức: Nhớ - viết tả; biết trình bày dòng thơ theo thể tự trình bày khổ thơ Kĩ năng: HS làm tập tả 2a, Biết ghi nhớ trình bày thơ Thái độ: Gd HS rèn chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi HS viết bảng lớp -HS lên bảng thực yêu cầu Lung linh, lµm lông, lung lay - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nhớ - viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn thơ: - Lắng nghe - HS đọc khổ thơ cuối thơ, đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu cầu theo - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối * Hướng dẫn viết tả: -Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày theo - HS trao đổi tìm từ khó thể thơ tự do, chữ cần viết hoa xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt, * HS nhớ- viết tả: … * Soát lỗi, chấm bài, nhận xét: - HS nêu c Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: - HS viết a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự - HS đổi dò lỗi làm vào - HS trình bày ( tìm trường hợp viết với s/ không viết viết x ; ngược lại ) ; - HS đọc thành tiếng tương tự với dấu hởi / dấu ngã -1 HS làm bảng phụ (giấy) HS - Gọi HS nhận xét, chữa lớp làm vào - Kết luận lời giải - Nhận xét, chữa bạn bảng - Gọi HS đọc tập a/ trường hợp viết với s: sai, sãi, sàn, sạn, sáng, sảng, sánh, sảnh … b/ trường hợp viết với x : xác, xạc, xòa, Bài tập 3: xõa, xoan, xoang … - GV chọn BT cho HS – HS đọc thầm ; c/ Trường hợp không viết với dấu ngã : xem tranh minh họa, làm vào phiếu ải, ảnh, ảo, ẩn, bản, bảng, bảnh … GV nhân xét – chốt ý d/ không viết với dấu hỏi : cõng, cỡi, cưỡi, cưỡng, dẫm, dẫn,… - HS đọc thành tiếng - HS làm bảng HS lớp làm vào Củng cố – dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc lòng câu - Nhận xét tiết học, chữ viết hoa HS dặn HS chuẩn bị sau - Nhận xét, chữa bạn bảng - Chữa (nếu sai) a/ sa mạc – xen kẽ b/ đáy biển – thũng lũng - HS thực ... từ khó thể thơ tự do, chữ cần viết hoa xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt, * HS nhớ- viết tả: … * Soát lỗi, chấm bài, nhận xét: - HS nêu c Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: - HS viết a/ Gọi... dò lỗi làm vào - HS trình bày ( tìm trường hợp viết với s/ không viết viết x ; ngược lại ) ; - HS đọc thành tiếng tương tự với dấu hởi / dấu ngã -1 HS làm bảng phụ (giấy) HS - Gọi HS nhận xét,...- HS đọc khổ thơ cuối thơ, đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu cầu theo - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối * Hướng dẫn viết tả: -Yêu cầu HS nhắc lại