Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 30 bài: Chính tả Nhớ viết : Đường đi Sa Pa. Phân biệt r, d, gi; v, d, gi

Giáo án Tiếng việt Chính tả (Tiết 30) ĐƯỜNG ĐI SA PA Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích – yêu cầu Kiến thức: Nhớ – viết tả, biết trình bày đoạn văn trích Kĩ năng: Làm BT tả phương ngữ 2a/b Thái độ: Gd HS giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị: SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ HS lên bảng viết tiếng có nghĩa bắt đầu âm tr / ch - HS lên bảng viết trên, trong, trời, trước, chiều, chó, chưa - HS lớp viết vào giấy nháp - GV nhận xét ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: + Lắng nghe b Hướng dẫn viết tả: - HS đọc thuộc lòng đoạn văn viết - HS đọc thuộc lòng đoạn bài, : " Đường Sa Pa " + Đoạn văn nói lên điều ? lớp đọc thầm - Ca ngợi vẻ đẹp huyền ảo cảnh -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn vật đường Sa Pa viết tả luyện viết vào nháp + HS viết vào giấy nháp tiếng khó dễ - GV nhận xét lần : thoắt, khoảnh khắc, + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để hây hẩy, nồng nàn viết vào đoạn văn "Đường Sa Pa + Nhớ viết vào + HS soát lỗi - GV chấm – nhận xét c Hướng dẫn làm tập tả: + Từng cặp sốt lỗi cho ghi số lỗi ngồi lề tập * Bài tập : GV viết sẵn yêu cầu tập lên bảng - Yêu cầu lớp đọc thầm sau thực làm vào - HS đọc thành tiếng - HS làm xong lên bảng - Quan sát, lắng nghe GV giải thích - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bạn - Trao đổi, thảo luận tìm từ cần điền - GV nhận xét , chốt ý cột ghi vào phiếu Củng cố – dặn dò: - Nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại từ vừa tìm chuẩn bị sau: Nghe lời chim - HS lớp thực hát ... lên đi u ? lớp đọc thầm - Ca ngợi vẻ đẹp huyền ảo cảnh -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn vật đường Sa Pa viết tả luyện viết vào nháp + HS viết vào gi y nháp tiếng khó dễ - GV nhận xét lần : thoắt,... GV yêu cầu HS gấp sách gi o khoa nhớ lại để hây hẩy, nồng nàn viết vào đoạn văn "Đường Sa Pa + Nhớ viết vào + HS soát lỗi - GV chấm – nhận xét c Hướng dẫn làm tập t : + Từng cặp sốt lỗi cho... lỗi lề tập * Bài tập : GV viết sẵn yêu cầu tập lên bảng - Yêu cầu lớp đọc thầm sau thực làm vào - HS đọc thành tiếng - HS làm xong lên bảng - Quan sát, lắng nghe GV gi i thích - Yêu cầu