SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (t1)

Tiết: 45 Tuần: … Ngày soạn: 12/02/2010 §8 §8.SẮP SẮPXẾP XẾPVÀ VÀLỌC LỌCDỮ DỮLIỆU LIỆU (t1) (t1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nhu cầu xếp liệu - Hiểu bước thực xếp liệu Kỹ năng: - Hiểu nhu cầu xếp liệu - Biết bước thực xếp liệu Thái độ: - Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua học II.Nội dung trọng tâm học: Biết cách sử dụng nút lệnh công cụ để xếp liệu trang tính theo chiều giá trị tăng dần giảm dần cột III.Chuẩn bị: - GV: giáo án, máy tính, máy chiếu - HS: soạn IV Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, nhóm, phát vấn đề giải vấn đề V Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS (1’) Kiểm tra cũ: (Kiểm tra lớp HS) (3’) ? Nêu tên thao tác định dạng liệu trang tính ?Thao tác trước tiên cần thực muốn định dạng liệu trang tính Bài mới: (35’) Hoạt động GV *Hoạt động 1: Đặt vấn đề Hoạt động HS (5’) GV giới thiệu danh sách - HS lớp quan sát để điểm với điểm trung bình tìm ĐTB cao yêu cầu HS tìm điểm trung bình lớn điểm 196 Nội dung trung bình bé ?Nếu số lượng người -Nếu số lượng người danh sách lớn công danh sách nhiều việc việc tìm kiếm tìm kiếm khó khăn GV: Để việc tìm kiếm dễ dàng - HS ý lắng nghe chương trình bảng tính cung cấp cho ta chức xếp liệu để từ giúp ta tìm kiếm nhanh chóng hơn, tìm hiểu cách thực qua học số * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu việc xếp liệu (7’) GV:Y/c HS đọc thông tin phần - HS đọc thông tin SGK mở SGK trang 70 71 ?Mục đích việc xếp - Sắp xếp giúp ta dễ tra cứu lọc liệu ?Chương trình bảng tính -Chương thường dùng để làm trình bảng tính thường dùng để tạo bảng tính tính toán GV giới thiệu: Bằng chương - HS ý lắng nghe trình bảng tính ta tạo bảng tính với hàng ngàn hàng trăm hàng, để tìm thành viên hay số liệu người sử dụng phải sử dụng tính xếp lọc liệu GV: Khi xếp chương -Sắp xếp theo cột điểm trung trình xếp theo cột bình GV:dữ liệu hình 83 người ta xếp theo họ tên hay điểm trung bình hay điểm 197 môn học khác *Hoạt động 3: Sắp xếp Sắp xếp liệu: liệu (23’) - Ý nghĩa: Sắp xếp GV:Y/c HS đọc thông tin mục - 1HS đọc thông tin SGK liệu hoán đổi vị trí SGK hàng bảng ?Sắp xếp liệu nghĩa làm - Sắp xếp liệu hoán đổi tính gì? Có loại xếp vị trí hàng cột GV: Đ/v liệu kiểu kí tự (ví - Có loại xếp xếp - Phân loại: Có loại dụ họ tên) xếp, tăng xếp giảm xếp xếp tăng máy tính theo thứ tự xếp giảm bảng chữ tiếng anh (nó dấu tiếng việt) - Cách thực nên có số kí tự máy xếp liệu:: tính xếp không xác -B1: Chọn ô chữ Đ, Â,…Tuy cột chứa nhiên thông thường theo liệu cần xếp thứ tự từ A đến Z -B2: Nháy chuột vào GV:Y/c HS nêu cách thực - HS ý lắng nghe nút lệnh xếp theo thứ tự tăng Ascending (sắp theo ?Thứ tự tăng từ A đến Z hay từ Z đến A -Chọn ô cột cần xếp GV ý: Tăng nghĩa từ lệnh A đến Z nên nút lệnh từ A đến Z ->Nháy chuột vào nút công cụ -Thứ tự tăng từ A đến Z ?Nút lệnh nằm công - HS ý để phân biệt nút cụ lệnh GV: Y/c HS đọc lưu ý SGK - Nút lệnh nằm công cụ chuẩn - 1HS đọc nội dung lưu ý SGK trang 71 ?Từ hình 86 làm để hình số 87 ?Nút lệnh xếp tăng có HS thảo luận nhóm nhỏ 198 - Sort thứ tự tăng) nút lênh -Sort Decending (sắp xếp giảm) giống với nút lệnh xếp đại diện trả lời: Thực giảm hay không xếp theo thứ tự giảm GV: Y/c HS nêu cách thực -Nút lệnh giảm khác nút lệnh xếp liệu theo thứ tăng tự giảm dần (Gợi ý: Thực theo bước tương tự xếp tăng) -Chọn ô cột chứa liệu cần xếp -> Nháy chọn ?Trong hình 87 cột nút lệnh xếp ?Khi thứ tự dòng cột -Cột F xếp F thay đổi dòng lại HS thảo luận nhóm nhỏ có thay đổi theo không? (Gợi đại diện trả lời: Các Khi ý: ý vào cột tên nước và hàng cột F bị thay đổi cột Tổng Cộng) hàng cột lại thay đổi theo GV ý HS: Khi xếp - Để tìm ĐTB cao thứ tự dòng thay đổi thấp ta tiến hành thứ tự cột không thay đổi xếp liệu theo thứ tự tắng Đ/v liệu kí tự chương giảm Nếu trình dựa vào kí tự xếp giảm ĐTB cao ô cột nằm ĐTB nằm chọn chót xếp tăng ngược lại ?Nếu danh sách HS có 100 HS, làm để tìm ĐTB cao t hấp (Cho điểm HS) GV :Y/c HS quan sát lại hình -Hình 85 hướng dẫn cách tìm 85 cho biết hình giới nút lệnh tăng giảm thiệu cách thực việc ?Từ tiếng anh xếp tăng xếp giảm -Từ tiếng anh tăng từ Sort Ascending giảm Descending GV: Ngoài việc sử dụng nút - HS ý lắng nghe 199 lệnh ta sử dụng bảng chọn Data – Sort 4.Củng cố: (5’) ?Các bước để xếp Điểm trung bình danh sách hình 83 theo thứ tự tăng (HS: Chọn ô cột G nháy vào nút lệnh ) 5.Dặn dò: (1’) - Bài tập nhà: Xem lại nội dung - Soạn phần lại VI RÚT KINH NGHIỆM Tiết: 46 Tuần: … Ngày soạn: 12/02/2010 §8 §8.SẮP SẮPXẾP XẾPVÀ VÀLỌC LỌCDỮ DỮLIỆU LIỆU (t2) (t2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu - Hiểu bước thực xếp, lọc liệu Kỹ năng: - Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu - Biết bước thực xếp, lọc liệu Thái độ: - Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua học II.Nội dung trọng tâm học: - Biết cách sử dụng nút lệnh công cụ để xếp liệu trang tính theo chiều giá trị tăng dần giảm dần cột - Biết cách sử dụng lệnh lọc tự động (AutoFilter) để lọc hàng liệu thỏa mãn điều kiện III.Chuẩn bị: - GV: giáo án, máy tính, máy chiếu - HS: soạn 200 IV Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, nhóm, phát vấn đề giải vấn đề V Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS (1’) Kiểm tra cũ: (Kiểm tra lớp HS) (3’) ?Nêu thao tác xếp liệu theo thứ tự tăng dần.Lệnh dùng để xếp có tên Bài mới: (35’) Hoạt động GV *Hoạt động 1: Đặt vấn đề Hoạt động HS (5’) GV:Giới thiệu bảng tính - HS lớp quan sát (danh sách ĐTB) chứa liệu chưa xếp bảng tính xếp tăng GV:Y/c HS cho biết số học -Danh sách đựơc xếp sinh danh sách có ĐTB dễ tìm kiếm hơn.Vì nhìn vào lớn danh sách ta tìm HS có ĐTB đếm ngược trở lên tìm người có ĐTB caô ?Đ/v danh sách danh sách dễ tìm hơn, ?Vì => Có thể tìm HS có ĐTB lớn mà không cần xếp GV: Chúng ta tìm HS có ĐTB cao hay cao hơn, thấp số HS có điểm cao lớp mà không cần xếp HS ý lắng nghe ghi cách thực thao tác tựa vào lọc liệu Vậy loạc liệu đựơc thực ntn,… tìm hiểu tiết 201 Nội dung học * Hoạt động 2: Lọc liệu Lọc liệu: (30’) ?Lọc liệu nghĩa a -Khi lọc nhóm niệm: HS nhóm chọn ?Lọc HS Khái Lọc liệu chọn hiển thị hàng -Không bắt buộc phải thoả mãn tiêu chuẩn HS nhóm chọn xếp lại tên HS định hay chưa ?Có bắt buộc phải xếp lại nhóm *Lưu ý: Kết lọc -Lọc tên chia nhóm nhằm liệu không xếp tên HS mục đích thông báo cho lại liệu nhóm không HS biết nhóm b nhóm biết đi… ?Vì phải lọc chia nhóm HS Cách thực hiện: => Lọc liệu chọn - Chọn ô vùng liệu hiển thị liệu chứa liệu cần lọc trang tính - Nháy vào bảng chọn GV: Y/c HS nêu sơ lược - 1HS đọc thông tin SGK Data chọn lệnh Filter khái niệm lọc liệu - 1HS phát biểu lại khái niệm “Lọc liệu” nháy chọn AutoFilter bảng GV:Y/c HS đọc thông tin SGk chọn (phần đầu SGK trang 73) - Nháy chuột vào nút phát biểu xác lại khái hàng tiêu đề niệm lọc liệu chọn tiêu chuẩn cần lọc GV ý HS: Kết *Lưu ý: việc lọc liệu không xếp -Chọn lệnh Data -> lại liệu danh sách Filter -> AutoFilter -> Show All để hiển ?Cách xếp liệu 1HS nhắc lại cách xếp thị toàn danh bảng tính sách liệu học tiết trước ?Khi xếp liệu -Sắp xếp theo cột -Để thoát khỏi chế độ xếp theo cột hay theo hàng lọc trích ta chọn lệnh GV thuyết trình: Đối với lọc - HS ý lắng nghe Data->Fite-> AutoFilter liệu lọc theo cột.Trứơc muốn lọc cần *Lọc hàng có giá 202 xác định lọc liệu với điều trị lớn (hay nhỏ kiện nhất) GV:Y/c HS đọc thông tin - 1HS đọc thông tin - Nháy chuột vào mũi lại SGK trang 73, 74, 75 - 1HS nêu cách lọc liệu tên nêu cách lọc liệu theo hướng dẫn GV 10 GV gợi ý: ?Bảng chọn dùng ?Lệnh chọn? - Chọn Top (lớn nhất) - Nháy chuột vào bảng chọn Bottom (bé nhất) Data chọn số dòng cần lọc -Chọn lệnh Filter chọn AutoFilter ?Sau chọn lệnh xong bảng tính có thay đổi ?Ta làm để lọc liệu mong muốn? GV: Giới thiệu bảng tính -Bảng tính xuất dấu -Nháy chuột vào nút chọn điều kiện danh sách để lọc với nút giới thiệu liệu theo mong muốn cách chọn theo điều kiện HS lớp ý quan sát kết thao tác GV hướng dẫn cách chọn lại -Nháy chuột vào bảng chọn toàn liệu sau thực Data chọn lệnh Filter chọn lọc theo điều kiện AutoFilter ?Làm để huỷ bỏ dấu GV nhận xét kết luận ?Bảng tính hình 87 -Sắp xếp theo cột C xếp theo cột ?Từ hình 87 làm để hình 88 -Thực lọc liệu với điều kiện lọc nước có số huy chương vàng lớn ?Nếu hình 87 chưa chọn mục Top -Nháy vào nút lệnh 203 - Chọn OK xếp muốn nội dung xem số huy chương vàng lớn hình 88 ta phải làm thứ chọn (Có thể HS chưa nêu được) GV: cách thực nhanh - 1HS đọc nội dung mục nêu mục SGK trang 75 SGK GV hướng dẫn: Hộp thoại hình HS lớp quan sát để 93 có sau ta chọn nắm cách lọc hàng có mục Top 10 nằm nút giá trị lớn GV giới thiệu hộp thoại Top HS cá nhân trả lời: Lớn 10 Autofilter hướng dẫn chọn Top nhở cách lọc hàng có giá trị lớn chọn Bottom hộp thoại Top 10 Autofilter ?Chọn giá trị lớn giá trị bé khác chỗ nào? (Gợi ý: Chú ý hộp thoại có lựa chọn Top Bottom, chúng có ý nghĩa ngược nhau) GV kết luận lại nội dung 4.Củng cố: (5’) ?Bảng chọn nào, lệnh sử dụng để lọc liệu HS:Bảng chọn Data lệnh Filter ?Để toàn nội dung liệu sau lọc trích ta chọn lệnh HS:Chọn lệnh Filter chọn Show All 5.Dặn dò: (1’) - Bài tập nhà: Xem lại nội dung - Soạn thực hành VI RÚT KINH NGHIỆM Ngày… tháng… năm 2011 Ký duyệt 204 205 ... XẾPVÀ VÀLỌC LỌCDỮ DỮLIỆU LIỆU (t2) (t2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu - Hiểu bước thực xếp, lọc liệu Kỹ năng: - Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu - Biết bước thực xếp, lọc liệu Thái độ:... *Hoạt động 3: Sắp xếp Sắp xếp liệu: liệu (23’) - Ý nghĩa: Sắp xếp GV:Y/c HS đọc thông tin mục - 1HS đọc thông tin SGK liệu hoán đổi vị trí SGK hàng bảng ?Sắp xếp liệu nghĩa làm - Sắp xếp liệu hoán... tìm thành viên hay số liệu người sử dụng phải sử dụng tính xếp lọc liệu GV: Khi xếp chương -Sắp xếp theo cột điểm trung trình xếp theo cột bình GV :dữ liệu hình 83 người ta xếp theo họ tên hay điểm