Sở giáo dục đạo tạo Thanh Hóa Trờng THPT Hoằng Hóa II Mã đề thi 131 Họ tên : Số báo danh Câu : Nguyên nhân chủ yếu tiến sinh học : A Sinh sản nhanh B Nhiều tiêm thích nghi với hòan cảnh thay đổi C Phân hóa đa dạng D Phức tạp hóa tổ chức thể Câu 2: gà lơgo lai bố mẹ chủng có kiểu hình lông trắng, thu đợc F1 tất gà lông trắng Cho F1 giao phối với F1, F2 thu đợc 220 trắng : 51 nâu Biết gen quy định màu lông nằm NST thờng Phép lai dới cho tỉ lệ kiều hình lông trắng chiếm 87,5% A AaBb x Aabb B AaBb x AABb C AaBb x aabb D AaBb x AaBB Câu 3: Hai locut gen A B NST khác Một tứ bội thể có kiểu gen AAaa BBbb tự thụ phấn Nếu giả sử chủng tứ bội tạo giao tử lỡng bội, hai locut A B kề tâm động Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội hệ sau A 35/ 362 B 70/362 C 125/362 D 150/362 Câu 4: Một nhà di truyền học nghiên cứu quần thể cỏ mọc vùng có lợng ma thất thờng, thấy cỏ có alen quy định cuộn xoắn sinh sản tốt năm khô hạn có alen quy định dẹt sinh sản tốt năm ẩm ớt Tình trạng dẫn tới: A gây phiêu bạt quần thể cỏ B bảo đảm tính biến dị quần thể cỏ C dẫn đến tính đồng quần thể cỏ D dẫn đến chọn định hớng quần thể cỏ BD BD Câu 5: Cho phép lai P: XAXa x XaY , có hóan vị giới với tần số 18%, theo lí thuyết số bd bd cá thể đực, tỉ lệ cá thể có kiểu hình A B dd chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 2,0475% B 4,095% C 16,595% D 8,2975% Câu 6: Xét tế bào có NST AaX DY, trình giảm phân cặp NST giới tính bị rối loạn giảm phân I, giảm phân II bình thờng Số loại giao tử đợc tạo từ tế bào : A A,a, AXDY, aXDY B AXD, aXD, AaXD, AaY C AXDY a aXDY A D AXDY A aXDY a Câu 7: Mỗi tiêu chuẩn dùng để phân biệt hai lòai thân thuộc có tính chất tơng đối vì: Hai lòai khác giống hệt hình thái Hai lòai khác giống hệt NST lỡng bội (2n), cách xếp nucleotit AND Hai lòai khác giao phối với cho hệ sau Hai lòai khác sống khu vực phân bố điều kiện sinh thái Đáp án : A B C 1, D 1và Câi : Ngời ta giả sử chuyển đoạn không tơng hỗ ( chiều) tác động đến vai nhỏ NST số ngời, đoạn đợc chuyển đến đầu vai dài NST số 13 NST lỡng bội Sự chuyển nhợng đợc coi cân gen nguyên nên có kiểu hình bình thờng Ngợc lại, thể đột biến mang NST số đoạn cặp tơng đồng, gây hậu qủa cricuchat (tiếng khóc nh mèo) ; có làm cho cá thể chết sớm Nếu ngời có mang chuyển đoạn có với ngời bình thờng, hệ sinh , khả xuất đứa mang hội chứng tiếng khóc nh mèo ? A 12,5% B 25% C 50% D 75% Câu : Đặc điểm mô tả dới cho gen quy định tính trạng nằm vùng tơng đồng NST giới tính X NST Y ruồi giấm ? A Di truyền giống nh gen nằm NST thờng B F1 phép lai thuận lai nghịch giống nhng kiều hình đời F2 phép lai khác C F1 phép lai thuận lai nghịch khác nhng kiều hình đời F2 phép lai giống D F1 phép lai thuận lai nghịch khác nhau, kiều hình đời F2 phép lai khác Câu 10: lúa mì ( 2n = 14) ngời ta phát dạng đột biến lệch bội sống đợc đến tạo hạt nhờ bù đắp NST lại Khi quan sát tế bào thể đột biến nguyên phân, ngời ta thấy có 80NST đơn kì sau Dạng đột biến : A Thể (2n 1) B Thể không (3n 2) C Thể (6n 1) D Thể không (6n 2) Câu 11: lòai thực vật, màu sắc hoa cặp gen alen qui định, tính trạng trội trội hòan tòan Cho số hoa đỏ tự thụ phấn, hệ sau thu đợc 16 tổ hợp giao tử, hoa tỉ lệ hoa trắng chiếm 6,25% Tính tỉ lệ hoa đỏ có kiểu gen dị hợp ? A 12,5% B 50% C 25% D 37,5% Câu 12: Một số ngời có khả tiết chất Mathanetiol gây mùi khó chịu Khả tiết chất gen lặn m gây nên Giả sử tần số alen m quần thể ngời 0,6 Có cặp vợ chồng có kiểu hình bình thờng (không tiết chất này) quần thể chuẩn bị sinh Tính xác suất cặp vợ chồng sinh đứa đầu bình thờng ? A 85,94% B 99,96% C 3,17% D 54,54% Câu 13: Những đặc điểm lòai ngời chủ yếu đợc định kiểu gen không phụ thuộc vào môi trờng? Đặc điểm tâm lí, ngôn ngữ Hình dạng tóc, nhóm máu Tuổi thọ Màu mắt, màu da, màu tóc Khả thuận tay phải, tay trái Đáp án : A , B , C 2, D Câu 14: Đặc điểm operon Lac giúp vi khuẩn có khả chuyển hóa đờng lactozơ nhanh? A Một nhóm gen cấu trúc có chung vùng khởi động vùng vận hành B Một nhóm gen cấu trúc có chung gen điều hòa hoạt động mạnh C Operon Lac có riêng loại enzim ARN polimeraza giúp phiên mã với tốc độ cao D Gen điều hòa nằm sát nhóm gen cấu trúc nên phiên mã xảy rát nhanh Câu 15: Một quần thể ngẫu phối, xét locut gen: locut có alen nằm NST thờng; locut hai gồm alen nằm NST X đoạn không tơng đồng Y; locut ba gồm alen nằm NST X đoạn tơng đồng Y Nếu xét locut số kiểu giao phối khác quần thể A 9801 B 2268 C 9520 D 2256 Câu 16: lòai thực vật, xét cặp tính trạng tơng phản: thân cao(A) trội hòan tòan so với thân thấp (a); Hoa đỏ (B) trội hòan tòan so với hoa trắng (b) Cho lai thứ đậu chủng khác cặp tính trạng tơng phản đợc F1, cho F1 giao phấn với thu đợc F2 gồm 3000 có 480 thân cao, hoa trắng Trong phép lai , cho F1 lai với thân cao, hoa trắng cha biết kiểu gen hệ sau thu đợc loại kiểu hình : thân cao, hoa đỏ thân cao, hoa trắng Kiểu gen lai với F1 tỉ lệ phân tính phép lai bao nhiêu? Cho diễn biễn NST trình phát sinh giao tử đực nh A Ab/Ab; tỉ lệ phân tính thân cao, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng B Ab/ab; tỉ lệ phân tính thân cao, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng C Ab/Ab; tỉ lệ phân tính thân cao, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng D Ab/ab; tỉ lệ phân tính thân cao, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng Câu 17: Nguyên nhân xuất biến động di truyền quần thể Do đột biến gen Do ngẫu nhiên Do phân cắt khu phân bố Do thiên tai, dịch bệnh Do phát tán hay di chuyển nhóm cá thể lập quần thể Đáp án : A 3, B C 1, 2, 3, D 2, 3, Câu 18: lòai đậu thơm, màu sắc hoa cặp gen không alen chi phối Kiểu gen có mặt alen A B cho hoa màu đỏ, kiểu có hai alen A B thiếu alen cho hoa màu trắng Tính trạng dạng hoa cặp gen qui định, D: dạng hoa kép ; d : dạng hoa đơn Khi cho tự thụ phấn F1 dị hợp cặp gen với nhau, thu đợc F2: 49,5% hoa đỏ, dạng kép; 6,75% hoa đỏ, dạng đơn; 25,5% hoa trắng, dạng kép; 18,25% hoa trắng, dạng đơn Kết luận sau đặc điểm di truyền F1 ? A Một hai cặp gen quy định màu sắc hoa liên kết hòan tòan với cặp gen quy định dạng hoa BD B Kiểu gen F1 Aa , fB/D = 20% bd AD C Kiểu gen F1 Bb , fA/D = 30% ad BD D Kiểu gen F1, Aa f A/B = 10% bd Câu 19: Khi cho giao phối dòng lòai thân có màu đen thân có màu xám với thu đợc F1 Tiếp tục cho F1 giao phối với đợc F2 có tỉ lệ: Đực: thân đen : thân xám Cái : thân xám : thân đen Biết màu sắc thân cặp gen chi phối : A thân đen; a : thân xám; trình giảm phân thụ tinh diễn bình thờng Lấy thân xám F2 giao với đực thân xám F2, tính xác xuất để hệ sau phân tính? A 1/2 B 2/3 C 1/8 D 1/16 Câu 20: lòai sâu, ngời ta thấy gen R gen kháng thuốc, r mẫn cảm với thuốc Một quần thể sâu có thành phần kiểu gen 0,3RR : 0,4Rr : 0,3rr Sau thời gian dùng thuốc, thành phần kiểu gen quần thể 0,5RR : 0,4Rr : 0,1rr Kết luận sau sai? Thành phần kiểu gen quần thể sâu biến đổi tác động chọn lọc tự nhiên Chọn lọc tự nhiên nhân tố quy định chiều hớng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hớng tăng dần tần số alen có lợi, giảm dần tần số alen bất lợi Sau thời gian xử lí thuốc, tần số alen kháng thuốc R tăng lên 10% Tần số alen mẫn cảm với thuốc giảm so với ban đầu 20% Đáp án : A B C D Câu 21: Bằng chứng sinh học phân tử chứng minh nguồn gốc chung sinh giới không đợc biểu đặc điểm nào? Vật chất di truyền sinh vật axit nucleic ( ADN ARN) ADN lòai đợc cấu tạo loại nucleotit A, T, G, X Quá trình dịch mã không giống lòai có mức độ tiến hóa khác Mã di truyền sinh vật có đặc điểm tơng tự đặc biệt tính phổ biến Đáp án : A B C D Câu 22: Một tế bào sinh dỡng lúa có 2n = 24 NST, tế bào nguyên phân liên tiếp lần, nhng kết thúc lần phân bào 3, số tế bào tác nhân đột biến có tế bào bị rối loạn phân bào xảy tất cặp NST Số lợng tế bào đợc hình thành từ trình nguyên phân bao nhiêu? A 56 B 60 C 65 D 64 Câu 23: Có loại tháp sinh khối (kg/ha) đặc trng cho hệ sinh thái khác nhau: Tháp bền vững ? A B C D Câu 24: Một phân tử mARN sinh vật nhân sơ có có chiều dài 4624A0 có tỉ lệ ribonucleotit A = 1/3 U = 1/7X = 1/9G, mã kết thúc mARN UAG Khi tổng hợp phân tử protein tARN giải mã lần Số số ribonu loại theo thứ tự U : A: X: G môi trờng cần phải cung cấp : A 102, 34, 238 306 B 101, 33, 237 306 C 203, 67, 476 611 D 101, 33, 238 305 Câu 25 : Sau phá rừng trồng lúa bà nông dân trồng một, hai vụ mà bón phân Tuy nhiên, sau không bón phân suất lúa giảm đáng kể Giả thiết dới ? A Các chất dinh dỡng bị rửa trôi nên đất trở nên nghèo dinh dỡng B Các chất dinh dỡng từ đất không đợc luân chuyển trở lại cho đất chúng bị ngời chuyển di nơi khác nên đất trở nên nghèo dinh dỡng C Vì trồng lúa nớc nên chất dinh dỡng từ đất bị pha loãng vào nớc nên đất trở nên nghềo dinh dỡng D Các chất dinh dỡng đất bị bốc với nớc nên đất trở nên nghèo dinh dỡng Câu 26: Trong quần thể, tần số kiểu gen đợc xác định trớc sau chọn lọc nh sau: Kiểu gen AA Aa aa Trớc chọn lọc 0,25 0,5 0,25 Sau chọn lọc 0,322 0,516 0,162 Giá trị thích nghi kiểu gen (tỉ lệ sống sót tới ki sinh sản) kiểu gen AA : Aa : aa lần lợt : A 1:1: 0,648 B 1,288 : 1,032 : 0,648 C 1: 0,8 : 0,5 D 1,288 : 1: 0,5 Câu 27: Đôtđơ (Dodd) làm thí nghiệm ruồi giấm nh sau: Bà chia quần thể ruồi giấm thành nhiều quần thể nhỏ nuôi môi trờng nhân tạo khác lọ thủy tinh riêng biệt Một quần thể đợc nuôi môi trờng có chứa tinh bột, quần thể đợc nuôi môi trờng có chứa mantozơ Sau nhiều hệ sống môi trờng khác nhau, từ quần thể ban đầu tạo nên hai quần thể thích nghi với việc tiêu hóa tinh bột tiêu hóa mantozơ Sau bà cho nhóm cá thể quần thể sống chung với xem chúng có giao phối ngẫu nhiên với hay không Bà nhận thấy ruồi mantozơ thích giao phối với ruồi mantozơ với ruồi tinh bột Trong ruồi tinh bột có xu hớng giao phối với ruồi tinh bột Thí nghiệm chứng minh trình hình thành lòai : A cách li địa lí B cách li sinh thái C cách li tập tính D đột biến lớn Câu 28: Bệnh Cystic fibrosic bệnh di truyền thờng gây chết trẻ em nhiễm trùng phổi (thành phế quản có lớp thành dày), giảm tiết enzim tiêu hóa tuyến tụy, mồ hôi có nhiều Na + Cl- Sơ đồ sau mô tả di truyền bệnh Cystic fibrosic nhóm máu A, B, O gia đình qua hệ : I II III Tính xác suất cặp vợ chồng III sinh đứa đầu lòng gái nhóm máu A không bị bệnh? Biết cá thể số đến từ quần thể ngời mắc bệnh, cá thể số có bố mẹ bình thờng nhng em gái bị bệnh A 79,92% B 6,25% C 2,08% D 2,77% Câu 29: Cho dòng ngô chủng với kiểu gen nh sau: dòng có kiểu gen aaBBCC; dòng có kiểu gen AAbbCC; dòng có kiểu gen AABBcc Để tạo dòng chủng có kiểu gen aabbcc đem lại giá trị kinh tế cánh nhanh ngời ta cần tiến hành lai nh nào? A Cho dòng dòng lai với đợc F1, cho F1 tự thụ phấn tạo F2; chọn F2 có kiểu hình aabbCC, cho có kiểu hình aabbCC lai với dòng (AABBcc) đợc F3, cho F3 tự thụ phấn, chọn lọc dòng có kiểu gen aabbcc B Cho dòng lai với dòng đợc F1, cho F1 tự thụ phấn tạo F2, chọn có kiểu hình aabbCC, cho có kiểu hình aabbCC lai với dòng (aaBBCC) đợc F3, cho F3 tự thụ phấn, chọn lọc dòng có kiểu gen aabbcc C Cho dòng lai với dòng 3, đợc F1, cho F1 tự thụ phấn tạo F2, chọn có kiểu hình aabbCC cho có kiểu hình aabbCC lai với dòng (AabbCC) đợc F3, cho F3 tự thụ phấn, chọn lọc dòng có kiểu gen aabbcc D Cho dòng 1, tạp giao với đợc F1, chọn lọc có kiểu hình A B C, cho có tự thụ phấn đợc F2, chọn có kiểu gen aabbcc Câu 30 : Một phân tử ADN vòng vi khuẩn chứa 10 cặp nucleotit, phân tử tiến hành nhân đôi số lần tạo thành phân tử ADN Trong trình nhân đôi có 14.10 liên kết hóa trị đợc hình thành nucleotit Số lần nhân đôi phân tử ADN là: A B.3 C D Câu 31: Phát biểu sau sai? A Sản lợng sinh vật sơ cấp thực vật cao so với thực vật lớp nớc sâu B Sản lợng sơ cấp thực vật vùng nhiệt đới cao nhiều so với vùng ôn đới C Sản lợng sinh vật sơ cấp vùng cỏ cao so với rừng ma nhiệt đới nhận đợc ánh sáng nhiều, quang hợp với hiệu suất cao D So với savan, đồng rêu đới lạnh có sản lợng sinh vật thứ cấp thấp Câu 32: Quần thể cân di truyền có 500 cá thể, tần số alen A 0,7 Quần thể hai có tần số alen a 0,6 Có 150 cá thể di c từ quần thể sang quần thể Hỏi sau có nhập c tần số alen quần thể : A p(A) = 0,324 ; q(a) = 0,676 B p(A) = 0,676; q (a) = 0,324 C p(A) = 0,6 ; q(a) = 0,4 D p(A) = 0, ; q (a) = 0, Câu 33: Mô tả dới trình phiên mã đúng? A Chỉ mạch của gen có promoter (P) nằm đầu đợc phiên mã B tế bào có mạch gen đợc dùng làm khuôn để phiên mã, tế bào có mạch hai gen đợc dùng làm khuôn để phiên mã C Mạch gen có đầu chứa vùng khởi động mạch đợc dùng làm khuôn để phiên mã D Trong trình phiên mã, mARN đợc tổng hợp theo chiều Câu 34: Một lòai thực vật, chiều cao cặp gen phân li độc lập, tác động cộng gộp quy định Sự có mặt alen trội kiểu gen làm tăng chiều cao thêm 5cm Cây thấp có chiều cao 150cm Cho F1 dị hợp cặp gen tự thụ phấn, tỉ lệ phân tính chiều cao theo thứ tự 150cm: 160cm: 170cm: 180cm F2 A 15 15 1 27 27 : : : B : : : 64 64 64 64 64 64 64 64 15 27 1 32 32 C : : : D : : : 64 64 64 64 64 64 64 64 Câu 35: Điều sau không với quy trình nuôi cấy hạt phấn? A Các hạt phấn riêng lẻ mọc môi trờng nhân tạo ống nghiệm thành dòng tế bào đơn bội B Các dòng tế bào đơn bội có kiểu gen khác nhau, biểu đa dạng giao tử giảm phân tạo C Các dòng tế bào có hệ gen đơn bội nên alen đợc biểu thành kiểu hình, cho phép chọn lọc invitro (trong ống nghiệm) mức tế bào dòng có đặc tính mong muốn D Lỡng bội hóa dòng tế bào 1n thành 2n cho mọc thành lỡng bội cách để tạo thành lỡng bội hòan chỉnh Câu 36: Trong tạo giống bò chuyển gen, ngời ta đa gen mong muốn vào hợp tử phơng pháp nào? Dùng thể truyền plasmit vi khuẩn E.coli Dùng phơng pháp vi tiêm Dùng thể truyền virut Phơng pháp cấy nhân có gen cải biến Dùng vectơ chuyển gen tinh trùng Đáp án A 2, B C D 1, 2, 3, Câu 37 Những điểm giống khác ngời vợn ngời cho phép ta kết luận: A Vợn ngời ngày tổ tiên lòai ngời B Vợn ngời ngày lòai ngời chung chi C Vợn ngời ngày lòai ngời có nguồn gốc chung, tiến hóa theo nhánh khác D Vợn ngời ngày lòai ngời xuất lần Trái Đất sống môi trờng khác Câu 38: Trên cánh đồng có lòai hớng dơng hoang dại ( Kí hiệu A, B, C D) có họ hàng gẫn gũi sinh sống Ngời ta tiến hành chia cánh đồng thành khu vực nhau, khu vực có lòai A, B, C D Một khu vực rao lại để không cho chuột túi vào (khu vực 1), khu vực không rào (khu vực 2) Sau vài năm ngời ta thấy khu vực lòai D, khu vực lòai A, B, C D Cách lí giải sau thí nghiệm? A Các lòai khu vực bị chết phân bón từ chuột túi B Chuột túi có vai trò làm giảm mật độ lòai hớng dơng C Các lòai cạnh tranh khu vực khu vực không D Khi có chuột túi lòai hợp tác với để chống lại chuột túi chuột túi mối quan hệ lòai trở nên đối địch Câu 39: Khi nghiên cứu quần xã sinh vật gồm lòai A, B, C , D E, nhà sinh thái học nhân thấy: loại bỏ hòan tòan lòai A khỏi quần xã lòai E biến khỏi quần xã quần xã lòai B, C D, lòai B có số lợng đông nhiều so với trớc thí nghiệm Nhận xét sau xác nhất? A Lòai A cạnh tranh tốt lòai B, lòai B E có mức độ trùng lặp nhiều ổ sinh thái lòai B với lòai C, D trùng lặp ổ sinh thái B Lòai B cạnh tranh tốt lòai A, lòai B E có mức độ trùng lặp ổ sinh thái, lòai B với lòai C D trùng lặp nhiều ổ sinh thái C Lòai A cạnh tranh tốt lòai B, lòai B E có mức độ trùng lặp ổ sinh thái, lòai B với lòai C D trùng lặp nhiều ổ sinh thái D Lòai B cạnh tranh tốt lòai A, lòai B E có mức độ trùng lặp nhiều ổ sinh thái lòai B với lòai C, D trùng lặp ổ sinh thái Câu 40: Sự phát triển hạt kín thuộc kỉ thứ ba dẫn đến phát triển : A Sâu bọ ăn lá, mật hoa, phấn hoa nhựa B Hệ thực vật C Bò sát ăn thực vật D Động vật ăn cỏ cỡ lớn Câu 41: Trong khảo sát số lợng thỏ Australia, ngời ta lập đợc bảng số liệu sau: Năm 1966 1967 1968 1969 1970 1971 Số lợng 90 120 250 25 100 200 Đây dạng biến động số lợng cá thể : A không theo chu kì B theo chu kì nhiều năm C thay đổi nhân tố vô sinh D thay đổi nhân tố hữu sinh Câu 42: Một gen ngắn đợc tổng hợp ống nghiệm có trình tự nucleotit nh sau: Mạch 1: ATG TAX TAG TAA AGT TGA TTA AAG ATX GTA XAT Mạch 2: TAX ATG ATX ATT TXA AXT AAT TTX TAG XAT GTA Gen đợc dịch mã ống nghiệm cho chuỗi polipeptit gồm axit amin Đoạn mARN đ ợc mã từ đoạn gen có trình tự nucleoti : A AUG XUA GAA AUU AGU UGA B AUG XUA GAA AUU AGU UGA C AUG GAA XUA AGU AUU UGA d AUG GAA XUA AGU AUU UGA Câu 43: Quan hệ vật ăn thịt mồi : A Giúp quần thể mồi bớt cá thể ôm yếu già nua B Gây nên biến động số lợng quần thể mồi vật ăn thịt quanh giá trị định C Làm cho quần thể mồi tiến hóa nhanh quần thể vật ăn thịt D Làm cho quần thể vật ăn thịt tiến hóa nhanh quần thể mồi Câu 44 : Trong sản xuất, ngời ứng dụng mô hình VACB ( V : vờn ; A : ao ; C : chuồng ; B : bioga) có hiệu cao nhờ vào : Tận dụng đợc tối đa nguồn lợng hệ sinh thái Tự tìm kiếm nguồn thức ăn mà mua sắm Tiết kiệm đợc nguồn lợng bị tiêu hao tiết Đảm bảo chu trình cacbon đợc khép kín Đáp án : A B 1, C 2, D 1, 2, Câu 45: Một đoạn AND dài 35700A có tỉ lệ A/G = 3/2 Do đột biến, đoạn phân tử AND nói bị đoạn bị giảm 2340 liên kết hiđro Đoạn bị có tỉ lệ A/G = 2/3 Xác định số lợng nucleotit loại gen sau đột biến? A A = T = 5940; G = X = 3660 B A = T =3660; G = X = 5940 C A = T = 4590; G = X = 6360 D A = T = 6360 ; G = X = 4590 Câu 46: Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn không tồn độc lập vì: A Quy luật sinh thái không cho phép B Sinh vật đấu tranh sinh tồn với giới vô hữu C Một lòai sử dụng nhiều lòai khác làm ngùôn thức ăn, mặt khác lòai lại làm thức ăn cho nhiều lòai khác D Hệ sinh thái cấu trúc động Câu 47: cà chua, gen R quy định đỏ trội hòan tòan so với gen r quy định vàng Gen S quy định tổng hợp diệp lục làm cho có màu xanh, gen s làm khả kiểm soát tổng hợp diệp lục khiến cho có màu vàng lu huỳnh Ngời ta tiến hành phép lai nh sau: Cho P : đỏ lai với đỏ, F1 thu đợc 312 đỏ : 104 vàng Có phép lai cho kết trên? A B C D Câu 48: Bệnh mù màu gen lặn nằm NST giới tính X không alen Y quy định Một phụ nữ không bị mù màu có bố mẹ bình thờng, nhng em trai bị mù màu, lấy ngời chồng bình thờng Cặp vợ chồng sinh đợc đứa trai đầu lòng Xác suất để đứa trai bị bệnh bao nhiêu? A 50% B 25% C 12,5% D 6,25% Câu 49 : Bộ ba mở đầu sinh vật nhân thực có chức ? A quy định axit amin Metionin B quy định axit amin chuỗi polipeptit C quy định điểm khởi đầu dịch mã D quy định điểm bắt đầu dịch mã axit amin mở đầu Câu 50 : nớc ta, hoa lay ơn trồng đợc Đà Lạt nhng không trồng đợc nông trại Củ Chi : A Giới hạn sinh thái nhiệt độ hoa layơn hẹp B Giới hạn nhiệt độ hoa layơn thấp C Ngỡng nhiệt phát triển hoa layơn thấp D Cả A, B, C sai Hết ... nhân xuất biến động di truyền quần thể Do đột biến gen Do ngẫu nhiên Do phân cắt khu phân bố Do thi n tai, dịch bệnh Do phát tán hay di chuyển nhóm cá thể lập quần thể Đáp án : A 3, B C 1, 2,... sắc hoa cặp gen không alen chi phối Kiểu gen có mặt alen A B cho hoa màu đỏ, kiểu có hai alen A B thi u alen cho hoa màu trắng Tính trạng dạng hoa cặp gen qui định, D: dạng hoa kép ; d : dạng hoa... nông dân trồng một, hai vụ mà bón phân Tuy nhiên, sau không bón phân suất lúa giảm đáng kể Giả thi t dới ? A Các chất dinh dỡng bị rửa trôi nên đất trở nên nghèo dinh dỡng B Các chất dinh dỡng