chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015chủ điểm của mùa hè trong năm 2015
PHềNG GIO DC O TO QUN HON KIM TRNG MM NON T THC THC NGHIM MI - Chủ đề: Mùa hè đến Thời gian thực hiện: tuần ( Từ 29/6 đến 31 /7/2015 ) K HOCH TUN K HOCH TUN K HOCH TUN Lp : Giỏo viờn: Lnh vc phỏt trin 1-2 : 3-4 : : Nớc tợng thiên nhiên (Từ 29/6 đến 10/7/2015) Thi trang hố Bé lên mẫu giáo (T 13/7 n 24/7/2015) ( Từ 27/7đến 31/7/2015) Nh tr 18-24 thỏng Lờ th Lý Nguyn th Thu H Mc tiờu Ni dung 1 Phát triển thể chất: Phát triển nhận thức: * Phát triển vận động: - Trẻ thực đợc kỹ vận động bản, biết phối hợp vận động tay chân, thể bò theo đờng thang, ném xa tay - Trẻ phối hợp linh hoạt đợc cổ tay, bàn tay phối hợp tay mắt hoạt động: chấm hồ, cầm bút di màu - Biết cách chơi chơi trò chơi dân gian: lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ, kéo ca lừa xẻ, rang rắn lên mây trò chơi vận động: trời nắng trời ma, gà vờn rau, ô tô chim sẻ * Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ: - Tiếp tục trì rèn luyện thói quen vệ sinh khác cho trẻ - Rèn nề nếp, thói quen tốt ăn, uống vệ sinh tự phục vụ: tự xúc cơm ăn, biết nhặt cơm rơi vào khay lau tay,bit gi co ung nc, vệ sinh nơi quy định - Trẻ biết tránh chơi nơi không đảm bảo an toàn: không chơi dới lòng đờng, sang đờng phải có ngời lớn dắt - Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm đặc trng mùa hè Hình thành cho trẻ khái niệm thời tiết mùa hè, hoạt động trẻ mùa hè - Trẻ phân biệt đợc số tợng thiên nhiên: nắng, gió thổi, ma to, ma nhỏ, sấm, chớp - Phát triển cho trẻ khả quan sát, nhận xét đặc điểm đặc trng mùa hè - Trẻ lấy, cất đồ chơi màu xanh - đỏ - vàng theo yêu cầu cô - Làm quen với số hoạt động lớp mẫu giáo bé - Tập phát triển nhóm cơ, hô hấp, vận động tinh qua thao tác tham gia thể dục sáng Thực tập phát triển chung - Thực vận động bản: Bũ theo ng thang, nộm xa bng tay - Chơi xâu vòng - Trò chơi tay đẹp, xé giấy, xé - Chi dung dng dung d ,tri nng tri ma * Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ: - Thực hành hoạt động giữ gìn vệ sinh: Rửa tay, lau mặt, vệ sinh nơI quy định, - Biết gọi cô khát nớc xúc cơm ăn - Trò chuyện với trẻ cách nhận biết đợc số nơi nguy hiểm: Lan can, cầu thang, số đồ dùng sắc nhọn ăn loại có hạt - Nhn bit trang phc hố - Thi tit hố - Chỏu lờn mu giỏo Phát triển ngôn ngữ: Phát triển tình cảm quan hệ xã hội tham mi - Trẻ hiểu đợc nội dung truyện nhớ đợc lời thoại ngắn nhân vật truyện Trẻ biết kể lại truyện cô - Trẻ thuộc thơ biết đọc diễn cảm - Trẻ nói rõ tiếng, nói đủ câu, lễ phép diễn đạt đợc nhu cầu - Trẻ biết mở sách, xem tranh gọi tên tợng thiên nhiên sách, truyện - Trũ chuyn v thi tit hố, trang phc mc hố - c cỏc b i th v hố + Th : Búng mõy + Th : Trng sỏng - Tr bit dựng li núi din t yờu cu, mong mun ca bn thõn, v hi nhng gỡ mỡnh mong mun - Trẻ mạnh dạn hồn nhiên giao tiếp - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc qua nét mặt - Trẻ biết hát vận động theo nhạc số hát có nội dung phù hợp với chủ đề - Trẻ thích di màu, dán hình - Trò chuyện v thi tit mu hố Hát, múa, vận động theo nhạc hát liên quan đến chủ đề: Mựa hố n, cựng mỳa vui, chỏu i mu giỏo Nghe nhạc, nghe hát : Các hát: Ma ri Chi trũ chi: Thi xem nhanh, oỏn tờn bn hỏt kế hoạch hoạt động tuần - ( Từ ngày 29/6 đến 10/7/2015 ) Chủ đề: Nớc tợng thiên nhiên Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu - Cô trò chuyện với trẻ ci mở khuyến khích trẻ nói thời tiết ngày: + Sáng học thấy trời nào? Có nắng không? - Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm - Tập thể dục theo băng đài Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời Hoạt động góc Vận động - BTPTC: Tập với bóng - VĐCB: Bò theo đờng thng - TCVĐ: Trời nắng trời ma (L1) -Quan sat cay hoa muoi gio -tro choi :dung dang dung de NBTN Trò chuyện thời tiết mùa hè Âm nhạc NBPB Dạy hát: Mùa hè Nhận biết mau , đến mau vang TC: Thi nhanh - choi voi nha bong -Quan sat cay -choi tu hoa bang lang -TCVD:dung dang dung de -choi voi la cay -TCVD: chi chi chanh chanh Văn học Thơ Bóng mây -Quan sat thoi tiet - choi tu - Góc gia đình: + Chơi với búp bê: Trẻ bế em búp bê, dỗ dành cho em ăn + Chơi nấu ăn: Cho trẻ tập quấy bột tập chế biến thức ăn cho em bé - Góc xếp hình: + Xếp công viên, xếp hàng rào, xếp ô tô, tàu hoả - Góc xem sách,truyện ,tranh : Tranh truyện tợng tự nhiên - Góc tạo hình : Vẽ ma, di mu cau vong Vận động sau ngủ dậy: nu na nu nống, kéo ca lừa xẻ, tập tầm vông Hoạt động chiều - Cho trẻ xem tranh ảnh số tợng thiên nhiên - Chơi tự - TC : Thi nhanh - Chơi tự chọn - Cho trẻ làm quen hình tam giác, hình chữ nhật - Chơi tự - Cho trẻ làm quen thơ: Bóng mây - Cho tr chi t - Liên hoan văn nghệ Nêu gơng bé ngoan Thi gian Th 2: (29/6 va 6/7) Thi gian Nội dung BTPTC: Tập với bóng - VĐCB: Bò theo đờng thang - TCVĐ: Trời nắng trời ma) Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá ổn định: Trò chuyện với trẻ tác dụng việc tập thể dục Kin thc: Sàn tập Hớng dẫn: - Trẻ biết tên * Khởi động: Cô cho trẻ theo đờng mép thảm, tập, biết bò theo đBóng đủ điều khiển vận tốc trẻ: Đi chậm, nhanh- chạyờng thang không số trẻ chậm dần Sau đứng thành vòng tròn chạm vào vạch * NDTH: * Trọng động : a BTPTC: Tập với bóng Kỹ năng: Âm nhạc ĐT1: Giơ bóng lên cao, mắt nhìn theo bóng (3 -4 - Trẻ tập động tác lần) PTC thành thạo ĐT2: Cúi ngời chạm bóng xuống đất.(4 -6 l) - Trẻ biết chơi trò ĐT 3: Ngồi xuống sàn, quay ngời đặt bóng sang chơi hai bên cạnh sờn ( lần ) b VCB : Bò theo đờng thang Thái độ: Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ biết làm theo yêu cầu cô - Lần1 : Cô lm mu Hi tr tên VĐ - Trẻ hứng thú tham - Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích gia hoạt động - Lần 3: Mời trẻ lên làm thử Cô nhận xét - Trẻ thực hiện: L1: trẻ/ lần L2: trẻ/ lần - Cô ý sửa sai khuyến khích trẻ yếu thi đua tập bạn - Hỏi trẻ tên vận động Cô làm lại lần c TCVĐ: Trời nắng trời ma - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô chơi với trẻ 2-3 lần * Hồi tĩnh:Trẻ nhẹ nhàng 1-2 phút Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá ổn định : Hát Mùa hè đến Kiến thức: - Cô vừa hát hát gì? - Giúp trẻ nhận biết - Một số dấu hiệu rõ hình ảnh, - Trong hát nói đến mùa gì? tranh ảnh Hớng dẫn: nét mùa hè: Trời nắng, nóng, mùa hè - Các thấy mùa hè nh nào? * NDTH: mặc quần áo cộc, - Bây cô tìm hiểu mùa hè ngời tắm Âm nhạc biển - Cô đa hình ảnh ông mặt trời: + Các nhìn thấy gì? ( Ông mặt trời) Kỹ năng: - Phát triển ngôn + Trời nắng đờng phải làm gì? + Có đợc chơi nắng không? ngữ, câu nói đơn Tên hoạt Chuẩn - Cô cho trẻ xem hình Đánh Thi giản Mục đích yêu ảnh hoahành phợng Cách tiến động cầu bị giá Gian + Cây đây? Mỗi mùa hè đến hoa phợng - phat trien kha nang ghi nho co nở nhiều? + Các nhìn xem hoa phợng có màu gì? Có chu dich cho tre ổn định: đẹp không? Thái độ: Cô trẻ xem hình mùahỏi hè.trẻ: Vùa xem Kiến thức: Âm nhạc Cô cho trẻ hìnhsốảnh bãiảnh biển Trẻ biết giữ gìn Th 4: vùa hè hỏi trẻ: ngời thờng đâu? Thế bạn - Trẻ - Dạy hát: +côMùa sức khỏe nhớ mùatên - Đàn, (1/7 va Hình bố ảnhmẹ gì?cho ( Ông mặt trời) nhớ tên tác đĩa nhạc đã+ đợc Mùa hè tắm biển? hè, khihát, + Khi đờng phải làmcác gì? phải 8/7) giamũ, không hát: - GD trẻ: Mùa hè nóng đến phải đội + Cây đây? Hoa phợng có màu gì? Hiểunhiều, đợc nội Mùa hè chơi chỗ gì? trời phải - TC : chạy Thi nhảy + Mọi ngời mát, làm ( Tắm biển ) dung hát qua đến đội mũ, đeo trang để tránh nắng không uống nớc nhanh Giáo dục trẻ đờng phải đội mũ,Thờng đeo - Một số xuyên vệ sinh tắm gội để tránh bệnh lạnh lời ca giai trang điệu hát : bai hình ảnh về2.mùa Hớnghè dẫn: mùa - *Cho chơi TC:hèThi xem nhanh Dạytrẻ hát: Mùa đến hat noi ve niem hè Kết thúc: Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả vui mua he Vòng Cô nhận xét khen trẻ Cô hát lần đàn Hỏi trẻ tên hát? den thể dục Cô hát lần Giới thiệu nội dung hát: Bài hát nói Kỹ năng: mùa hè chim hót vang, bớm vờn quanh lợn bay có màu - Trẻ trả lời đợc ánh nắng mặt trời Còn bạn nhỏ hát caĐánh để giá vàng, Tên hoạt Mục yêucủa Chuẩn bị Cách tiến hành cácđích câu hỏi Thi gian đón chào mùa hè sang Các có thích mùa hè màu đỏ động cầuràng, đủ cô rõ ? * NDTH: không ổn định: Cho trẻ hát Một đoàn câu Cô hát lại lần NBPB Tranh tàuvà chỗ ngồi NBPB Kiến -tre thức: hieu va hat Th 5: - Cho háttranh theo đoàn cô lần -Trẻ theo nhận biết tàu hỏa Cho trẻ trẻ xem tàu Nhận biet co Cho tổ, nhóm, cá nhân hát Saubiet mỗimau lần trẻ , hát cô (2/7 va Đàn nhận đợc mau mau , mau phân3.biệt Hớng dẫn: Cô cho trẻ trẻ nhận Thái độ: xét khuyến khích 9/7) , -mau vang Trẻ vang thích nghe nhạc bài: mau - Cảvang lớp hát lại lần Một đoàn Kỹ năng: Cô đa hỏi trẻ: cô hát, biết hởng * Trò chơi :mau Thi nhanh ứng cô - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi, tùy hứng thú trẻ Th 3: (30/6 va 7/7) NBTN: Trò chuyện mùa hè Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ -Trẻ phân biệt đợc khác tam giác, hình chữ nhật Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia học tập Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Thơ Kiến thức : Bóng mây - Trẻ nhớ tên thơ - Hiểu nội dung thơ: Em bé thơ thơng mẹ hàng ngày phải cấy trời nắng, em muốn hóa thành đám mây để che nắng cho mẹ Kỹ năng: tàu Mau xanh , mau du so tre - nhà có mau va mau vang * NDTH: Âm nhạc Chuẩn bị + co có màu gì? (co dua mau ) - Tơng tự mau vang cô hỏi trẻ nh * Luyện tập: - TC: Về nhà: Cô cho trẻ chọn cho mau, nhạc kết thúc trẻ cầm mau chạy nhà có mau giống hình trẻ - Cho trẻ chơi -3 lần tùy hứng thú trẻ Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ Cách tiến hành Đánh giá ổn định : Cho lớp hát hát: Mùa hè đến vừa hát hát gì? - Minh họa Các Mùa hè đến thấy nh nào? máy Hớng dẫn: * NDTH: Âm - Cô giới thiệu tên thơ nhạc - Cô đọc lần diễn cảm - Cô đọc lần + minh họa máy - Đàm thoại: + Cô vừa đọc thơ gì? + Trời nắng mẹ phải đâu? Hôm trời nắng nh nung Mẹ em cấy phơi lng ngày + Thấy mẹ vất vả cấy trời nắng em bé ớc đợc hóa thành để che nắng cho mẹ - Trẻ đọc diễn cảm - Trẻ trả lời đợc câu hỏi cô đủ câu, lễ phép Thái độ: - Giáo dục trẻ biết thơng yêu mẹ Ước em hóa thành mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm - Giáo dục: Trời nắng mẹ phải vất vả làm Vì em bé thơ thơng mẹ muốn hóa thành đám mây để che nắng cho mẹ Còn có thơng mẹ không? Thơng mẹ phải làm gì? - Cô đọc lại thơ lần - Cho lớp đọc 2-3 lần cô - Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc - Cho lớp đọc lại lần Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ Cho trẻ chơi Kế hoạch hoạt động tuần -4 Chủ đề: : Thời trang mùa hè (Từ 13/7đến 24/7/2015) Nội dung hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô trò chuyện với trẻ thời tiết ngày - Cô gợi mở khuyến khích trẻ nói trang phục bạn - Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm - Tập thể dục theo băng đài Vận động - BTPTC: Tập với bóng - VĐCB: Bò theo đờng dích dắc - TCVĐ: Trời nắng NBTN Nhận biết trang phục mùa hè Âm nhạc - Dạy hát: Cùng múa vui - TCAN: Đoán tên bạn hát Tạo hình Xé dán mành cửa sổ Văn học Thơ Trăng sáng ( T1) Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động chiều trời ma ( Lần 2) -HDCMD:Quan sat cay hoa dam but -TCVD: troi nang troi mua -HDCMD: nhat -HDCMD:Quan -HDCMD:Quan -HDCMD: la vang roi sat hien tuong sat cay hoa tuong Quan sat thoi -choi tu thien nhien vy tiet -TCVD:Bong -choi tu -TCVD:Duoi tron to - Góc gia đình: + Chơi búp bê : Trẻ bế em, dỗ dành cho em ăn + Chơi nấu ăn: Cho trẻ tập quấy bột tập chế biến thức ăn cho em - Góc xếp hình: Xếp công viên, xếp thuyền, xếp ô tô, tàu hoả, xếp ga ô tô - Góc xem sách ,truyện ,tranh : Tranh truyện tợng tự nhiên - Góc tạo hình : Tô màu số quần áo mùa hè - Vận động sau ngủ dậy: Kéo ca lừa xẻ, nu na nu nống, tập tầm vông - Xem tranh ảnh số trang phục mùa hè - Chơi tự chọn - Chơi trò chơi: - Chơi nu na nu Đoán tên bạn hát nống - Chơi đồ chơi - Làm quen với thơ: Trăng sáng - Cho trẻ bù tạo hình - Chơi TC: Kéo ca lừa xẻ - Biểu diễn hát học - Nêu gơng cuối tuần Thi gian Th 2: (13/7 va 20/7) Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Vận động - BTPTC: Tập với bóng - VĐCB: Bò theo đờng thang - TCVĐ: Trời nắng trời ma (L2) Kiến thức: - Trẻ biết tên tập, biết bò theo đờng thang không chạm vào vạch Kỹ năng: - Trẻ tập động tác PTC thành thạo - Trẻ biết chơi trò chơi Thái độ: - Trẻ biết làm theo yêu cầu cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá ổn định: Trò chuyện với trẻ tác dụng việc tập thể dục - Sàn tập Hớng dẫn: * Khởi động: Cô cho trẻ theo đờng mép - Bóng đủ thảm, điều khiển vận tốc trẻ: Đi chậm, nhanh- chạy- chậm dần Sau đứng thành số trẻ tròn * NDTH: vòng * Trọng động : a BTPTC: Tập với bóng Âm nhạc ĐT1: Giơ bóng lên cao, mắt nhìn theo bóng (3 -4 lần) ĐT2: Cúi ngời chạm bóng xuống đất.(4 -6 l) ĐT 3: Ngồi xuống sàn, quay ngời đặt bóng sang hai bên cạnh sờn ( lần ) b VCB : Bò theo đờng thang Cô giới thiệu tên vận động - Lần1 : Cô cho trẻ lm mu Cô nhận xét - Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích - Trẻ thực hiện: L1: trẻ/ lần L2: trẻ/ lần - Cô ý sửa sai khuyến khích trẻ yếu thi đua tập bạn - Hỏi trẻ tên vận động Cô làm lại lần c TCVĐ: Trời nắng trời ma - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô chơi với trẻ 2-3 lần * Hồi tĩnh:Trẻ nhẹ nhàng 1-2 phút 3.Kt thúc: Cô nhận xét học khen trẻ 10 Thi gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá ổn định : Hát Mùa hè đến - Cô vừa hát hát nói mùa NBTN * Kiến thức: Nhận biết - Giúp trẻ nhận - Lô tô váy, gì? Hớng dẫn: trang phục biết trang phục áo,quan - Các thấy mùa hè nh nào? Có nóng mùa hè: Quần đùi, lửng mùa hè Theo trời nóng mặc quần áo bạn bịkhông? áo cộc,Mục váy, đích kính,yêu- Tranh Tên hoạt Chuẩn Cách tiến hành Đánh giá Thi gian ntn cho mát? trai bạn - Hôm độngmũ cầu cô cháu làm quen với gái * Kỹ năng: ổn số trangđịnh: phục thờng mặc vào mùa hè Th 4: - Phát1 triển ngôn Đàn, đĩa Cô trẻ chơi trò chơi: Bóng tròn Dạy Kiến thức: (15/7 va 22/7) hát: ngữ, -câu *NDTH: - Cô to cho trẻ nhận biết: áo cộc tay, quần nhạc Âm bài: Trẻnói nhớđơn tên nhạc.Cùng lửng, -váy váy hỏi trẻ: múa Cô Cô hỏiđa trẻ: Cùng giản hát * Thái + Đây+làCác gì? - độ Hiểu nội dung vui conMàu vừagì? đợc chơi trò chơi gì? Có múa vui + Váy trang phục bạn gái hay bạn Trẻ biết giữ gìn vui không? hát qua lời ca - Trò trai? quần áo giai điệu Có hát kể bạn nhỏ choi + Lớpnắm mìnhtay hôm naychơi bạn mặc rấtváy? vui Hôm hát :nhay Tơng tự áo cộc tay, quằn lửng (con trai) côhát có cô dạy hát Bài theo nhac Kỹ năng: hỏi nh têntrang : Cùng - Trẻ hát Những phụcmúa vui thờng mặc giai điệu hát Hớng dẫn: đâu? Nếu tắm biển hay bể bơi - Biết nghe * Dạy mặc ntn? hát: Cùng múa vui đoán tên hátđểlần Hỏi trẻ tên Khi đi- Cô không bị nắng thìbài cáchát bạn hát - Cô gì?( hát lần Giới thiệumũ, nộikính ) dung hát mặc thêm áo chống nắng, - Giáo- dục Cô đọc trẻ biết chậm giữ lời gìn quầnhát áovà thân hátthểlại Thái độ: vào mùa hè lần - Trẻ hào hứng * Luyện tập: tham gia, biết h- Cho trẻ hát theo cô lần TC: Chọn trang phụccábạn traihát bạn gái - Cho tổ, nhóm, nhân ởng ứng cô theo yeu cau cua co bạn Sau lần trẻ hát cô ý sửa sai cho Hoat trẻ, dongkhuyến : cô nhận học lên va khen khíchxéttrẻgiờnhát biểu diễn trẻ bạn Th 3: (14/7 va 21/7) - Cả lớp hát lại lần * TCAN: nhay theo nhac - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu lần - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy hứng thú trẻ Sau lần chơi cô tuyên dơng, khen ngợi trẻ Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ 11 Thi gian Th 5: (16/7 va 23/7) Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Kiến thức: Tạo hình -Trẻ biết tên Xé dán Biết cách xé mành cửa theo vệt châm kim thành dải sổ dán Kỹ năng: - Rèn cho trẻ biết cách xé theo vẹt châm kim dán theo vệt chấm sẵn Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động để tạo sản phẩm đẹp Chuẩn bị Cách tiến hành - Tranh mẫu cô: + tranh hoàn thiện + tranh cha hoàn thiện - Vở, giấy màu, hồ dán khăn lau đủ số trẻ * NDTH: Âm nhạc ổn định : Cho trẻ chơi TC: Trời tối trời sáng Hớng dẫn: Cô đa tranh xé dán mành cửa sổ hỏi trẻ: + Cô đố cô có đây? + Bức tranh cô xé dán gì? + Các có biết cô làm để xé giấy thẳng nh không? + Cô xé theo vệt châm kim dán vào vệt chấm sẵn Các xem cô dán mành cửa sổ có đẹp không? Các có muốn làm đợc tranh đẹp giống cô không? - Cô làm mẫu lần Lần cô pt : Một tay cô cầm giấy, tay lại cô dùng hai ngón tay để xé theo vệt châm kim tạo thành dải dài Cứ cô xé hết Khi xé xong cô bắt đầu dán Cô dùng ngón trỏ tay cầm thìa cô chấm hồ vào vệt chấm sẵn Cô lau tay , cô lấy dải giấy cô vừa xé cô dán vào vệt chấm cô vừa chấm hồ Cứ cô dán mẫu hết - Lần 3: Cho trẻ làm không * Trẻ thực hiện: Cô bao quát hớng dẫn trẻ, giúp đỡ trẻ lúng túng cha biết cách xé * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ quan sát tranh Cho trẻ NX tranh bạn Cô NX cung lớp Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ Đánh giá 12 Thi Gian Tên hoạt động Th 6: (17/7 va 24/7) Thơ Trăng sáng (T1) Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá ổn định: Cô đọc câu đố: Tròn nh đĩa, - Minh họa Kiến thức: Lơ lửng trời - Trẻ nhớ tên thơ máy Dịu mát, tơi vui - Bớc đầu trẻ hiểu đĐêm rằm tỏa sáng? ợc nội dung thơ Đố biết gì? Kỹ năng: Hớng dẫn: - Trẻ trả lời đợc câu - Cô giới thiệu tên thơ hỏi cô đủ câu, lễ - Cô đọc lần phép - Cô đọc lần 2+ minh họa máy - Trẻ đọc thuộc - Đàm thoại: + Cô vừa đọc thơ gì? thơ + Bài thơ nói gì? Thái độ: Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời - Trẻ ngoan, hứng + Trăng đợc ví nh nào? thú tham gia hoạt Trăng tròn nh đĩa động Lơ lửng mà không rơi - Giáo dục trẻ biết + Những hôm trăng khuyết mặt trăng giống yêu thiên nhiên gì?: Những hôm trăng khuyết Trông giống thuyền trôi - Giảng nội dung: Bài thơ nói mặt trăng, mặt trăng xuất vào buổi tối, vào đêm rằm mặt trăng tròn nh đĩa hôm trăng khuyết trông mặt trăng giống nh thuyền trôi - Cô đọc lại lần Cho lớp đọc 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc - Cho lớp đọc lại lần Kết thúc: Nhận xét học khen trẻ Kế hoạch hoạt động tuần Chủ đề: Bé lên lp ( Từ 27/7 đến 31/7/2015) Nội dung hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 13 Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động chiều - Cô trò chuyện với trẻ lớp mẫu giáo - Cô cho trẻ xem số hình ảnh anh chị lớp mẫu giáo - Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm - Tập thể dục theo băng đài Vận động NBTN Âm nhạc Tạo hình Văn học - BTPTC: Tập với cờ Trò chuyện với - Dạy hát: Cháu Ôn nhận biết mau Thơ - VĐCB: Ném xa trẻ lớp mẫu mẫu giáo , mau vang Trăng sáng tay giáo - Nghe hát: Mầm ( T2) - TCVĐ: Dung dăng non Phú Thợng dung dẻ -HDCMD: Quan sat -HDCMD: choi -HDCMD:quan sat HDCMD:choi voi -HDCMD:quan Cay hoa loa ken voi giay thoi tiet la cay cay la bong -TCVD:lon cau vong - choi tu -choi tu -TCVD:troi nang - TCVD: duoi -choi tu troi mua bong - Góc gia đình: + Chơi búp bê : Trẻ bế em, dỗ dành cho em ăn + Chơi nấu ăn: Cho trẻ tập quấy bột tập chế biến thức ăn cho em - Góc xếp hình: Xếp công viên (xếp hàng rào), xếp thuyền, xếp ô tô, tàu hoả, xếp ga ô tô - Góc xem sách ,truyện ,tranh : Tranh truyện tợng tự nhiên - Góc tạo hình : Tô màu số quần áo mùa hè, tập xé dán - Vận động sau ngủ dậy: Kéo ca lừa xẻ, nun a nu nống, tập tầm vông - Xem tranh ảnh số hoạt động lớp mẫu giáo - Chơi tự chọn - Chơi trò chơi: Con bọ dừa - Nghe hát:truong mam non - Chơi nu na nu nống - Ôn thơ: Trăng sáng - Cho trẻ bù tạo hình - Chơi TC: Kéo ca lừa xẻ - Biểu diễn hát học - Nêu gơng cuối tuần 14 15 Thi gian Tên hoạt động BTPTC: Th 2: Tập với cờ 27/7 -VĐCB : Ném xa tay TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Thi gian Th3: 28/7 Tên hoạt động NBTN Trò Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành ổn định: Cô trò chuyện với trẻ mùa hè Hớng dẫn: * Khởi động: Cô cho trẻ theo đờng mép thảm, điều khiển vận tốc trẻ: Đi chậm, nhanh- chạyđi chậm dần Sau đứng thành vòng tròn * Trọng động : a BTPTC: Tập với cờ * NDTH: - ĐT 1: Vẫy cờ (6 lần) Âm nhạc - ĐT2: Cầm cờ nghiêng ngời sang hai bên (4l ) - ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ (4l ) b VCB : Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần Lần 2: Cô phân tích động tác: TTCB: Cô cầm bao cát đứng trớc VXF Khi có hiệu lệnh ném cô từ từ đa tay lên cao ném mạnh bao cát phía trớc - Hi tr cô va làm gì? - Lần 3: Cho trẻ lên làm thử Cô nhận xét * Trẻ thực hiện: + L1: trẻ/ lần + L2: trẻ/ lần Cô ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ yếu thi đua tập bạn - Hỏi trẻ tên vận động Cô cho trẻ làm lại c TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô chơi trẻ -2 lần - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần tùy hứng thú trẻ * Hồi tĩnh: Trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp 1-2l Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ Mục đích yêu Chuẩn bị Cách tiến hành cầu ổn định: Kiến thức: - Một số hình Cô cho trẻ hát: Cháu mẫu giáo - Giúp trẻ hiểu ảnh - Cô vừa nghe hát gì? Kiến thức: - Trẻ biết tên tập, biết dùng lực cánh tay ném thật xa Kỹ năng: - Trẻ tập theo cô tng ng tác ca BTPTC - Trẻ biết chơi trò chơi 3.Thái độ: - Trẻ biết làm theo yêu cầu cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Đánh giá - Sàn tập - Bao cát, cờ đủ số trẻ Đánh giá 16 chuyện với trẻ lớp mẫu giáo Thi gian Th 4: 29/7 mùa hè đến chuẩn bị đợc lên lớp mẫu giáo - Trẻ biets số hoạt động anh chị lớp lớn Kỹ - Phát triển ngôn ngữ câu nói đơn giản cho trẻ Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động cô bạn - Trẻ thích đén lớp anh chị lớp mẫu giáo - Đĩa nhạc, đàn hát: Cháu mẫu giáo, mầm non Phú Thợng * NDTH: Âm nhạc Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị - Dạy hát: Cháu mẫu giáo - Nghe hát: Ma ri Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, nhớ tên tác giả - Hiểu đợc nội dung hát qua - Đàn, đĩa nhạc hát: Cháu mẫu giáo, mầm non Phú Thợng - Bài hát nói điều gì? Hớng dẫn: - Các thấy trờng ntn? Có đẹp không? Các có thích đến lớp không? - Các ạ, mùa hè đến chuẩn bị đợc lên lớp lớn Và năm đợc lên lớp mẫu giáo đợc học nhiều thứ hơn, đợc làm quen với cô giáo Các có muốn biết lên lớp mẫu giáo đợc học không? Vậy hôm cô cho làm quen qua số hình ảnh - Cô cho trẻ xem hình ảnh 1: Tập TD sáng: + Đây hình ảnh gì? + Các anh chị tập TD với gì? (Quả bông, gậy ) + Khi lên lớp mẫu giáo đợc tập nh anh chị ( Cho trẻ đứng lên tập vài động tác theo hát TD sáng mẫu giáo) - Cho trẻ xem hình ảnh 2+3: Giờ học + rửa tay - Cô trò chuyện với trẻ nội dung hình ảnh cho trẻ thực thao tác rửa tay không - Giáo dục trẻ: Khi đến lớp không khóc nhè, biết nghe lời cô giáo, ngồi lớp ngoan Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ Cách tiến hành Đánh giá ổn định: Cô trẻ chơi trò chơi: Chi chi chành chành Hớng dẫn: * Dạy hát: Cháu mẫu giáo Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần Hỏi trẻ tên hát - Cô hát lần Giới thiệu nội dung: 17 lời ca giai điệu Kỹ năng: - Trẻ thuộc hát hát giai điệu - Trẻ trả lời đợc câu hỏi cô rõ ràng, đủ câu Thái độ: - Trẻ thích nghe cô hát biết hởng ứng cô bạn Thi gian Th5: 30/7 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu NBPB Ôn nhận biết mau , mau vang Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt đợc mau , mau vang Kỹ năng: -Trẻ phân biệt đợc khác hình tam giác, hình chữ nhật Chuẩn bị Bài hát nói bạn nhỏ lên tuổi đợc lên lớp mẫu giáo, cô giáo yêu bạn nhỏ bạn học không khóc nhè, bạn học ngoan bố mẹ làm Còn con, có ngoan giống bạn nhỏ hát không? - Cô đọc chậm lời hát hát lại lần - Cho trẻ hát theo cô -3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát Sau lần trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ nhát lên biểu diễn - Cả lớp hát lại lần * Nghe hát: Ma ri: - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần Hỏi trẻ tên hát - Cô hát lần thể điệu theo hát Cô giới thiệu nội dung hát - Lần 3: Cô cho trẻ nghe băng Kết thúc: Cô nhận xét học khen trẻ Cách tiến hành Đánh giá ổn định: Cho trẻ chơi TC: Trời tối trời sáng Hớng dẫn: Cô đa bảng có gắn hình đoàn tàu, hình thuyền buồm, hình nhà: + Các nhìn xem bảng cô có hình gì? + Đoàn tàu, thuyền buồm, nhà co mau gi? Cô phát cho trẻ rổ hình hỏi trẻ: + Các nhìn xem rổ có gì? + mau đây? ( cô giơ mau hỏi trẻ) - Tơng tự cô hỏi tre mau nhu vay * Luyện tập * NDTH: - TC: Về nhà: Cô cho trẻ chọn cho Âm nhạc mau, nhạc kết thúc trẻ cầm hình chạy nhà có hình giống trẻ - Tranh tàu hỏa, nhà, thuyền buồm co mau , mau cho du so tre 18 Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia học tập Thi gian Th6: 31/7 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Thơ Trăng sáng (T2) Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ - Trẻ hiểu đợc nội dung thơ Kỹ năng: - Trẻ trả lời đợc câu hỏi cô đủ câu, lễ phép - Trẻ đọc thơ diễn cảm Thái độ: - Trẻ ngoan, hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên - Cho trẻ chơi -3 lần tùy hứng thú trẻ Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá ổn định: Cô cho trẻ xem hình ảnh trăng rằm + Các vừa xem hình ảnh gì? thơ nói hình ảnh ông trăng mà cô dạy - Minh +conBàirồi? nhắc tên thơ cho cô nghe nào? họa Hớng Ai dẫn: máy - Cô giới thiệu lại tên thơ Cô đọc lần - Cô đọc lần 2+ minh họa máy - Đàm thoại: + Cô vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói gì? + Vì sân nhà em lại sáng? Nhờ gì? Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời + Trăng đợc ví nh nào? Trăng tròn nh đĩa Lơ lửng mà không rơi ( Cho trẻ làm động tác trăng tròn) + Những hôm trăng khuyết mặt trăng giống gì?: Những hôm trăng khuyết Trông giống thuyền trôi - Giảng nội dung: Bài thơ nói mặt trăng, mặt trăng xuất vào buổi tối, vào đêm rằm mặt trăng tròn nh 19 đĩa hôm trăng khuyết trông mặt trăng giống nh thuyền trôi - Cho lớp đọc 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc - Cho lớp đọc lại lần Kết thúc: Nhận xét học khen trẻ 20 [...]... gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá 1 ổn định : Hát Mùa hè đến - Cô và các con vừa hát bài hát nói về mùa NBTN * Kiến thức: Nhận biết - Giúp trẻ nhận - Lô tô váy, gì? 2 Hớng dẫn: trang phục biết trang phục áo,quan - Các con thấy mùa hè nh thế nào? Có nóng mùa hè: Quần đùi, lửng mùa hè Theo các con trời nóng mặc quần áo bạn bịkhông? áo cộc,Mục váy, đích kính,yêu- Tranh... hoạt động tuần 5 Chủ đề: Bé lên lp ( Từ 27/7 đến 31/7 /2015) Nội dung hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 13 Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều - Cô trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các anh chị lớp mẫu giáo - Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm - Tập thể dục... dán đúng vào vệt chấm sẵn trong vở Các con xem cô dán mành cửa sổ có đẹp không? Các con có muốn làm đợc bức tranh đẹp giống cô không? - Cô làm mẫu 2 lần Lần 2 cô pt : Một tay cô cầm giấy, tay còn lại cô dùng hai ngón tay để xé theo vệt châm kim tạo thành dải dài Cứ thế cô xé cho đến hết Khi xé xong cô bắt đầu dán Cô dùng ngón trỏ của tay cầm thìa cô chấm hồ vào vệt chấm sẵn trong vở Cô lau tay , cô... ô tô, tàu hoả, xếp ga ra ô tô - Góc xem sách ,truyện ,tranh : Tranh truyện về các hiện tợng tự nhiên - Góc tạo hình : Tô màu một số quần áo mùa hè, tập xé dán - Vận động sau ngủ dậy: Kéo ca lừa xẻ, nun a nu nống, tập tầm vông - Xem tranh ảnh về một số hoạt động của lớp mẫu giáo - Chơi tự chọn - Chơi trò chơi: Con bọ dừa - Nghe hát:truong mam non - Chơi nu na nu nống - Ôn bài thơ: Trăng sáng - Cho trẻ... xa bằng một tay TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Thi gian Th3: 28/7 Tên hoạt động NBTN Trò Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1 ổn định: Cô trò chuyện với trẻ về mùa hè 2 Hớng dẫn: * Khởi động: Cô cho trẻ đi theo đờng mép thảm, điều khiển vận tốc của trẻ: Đi chậm, nhanh- chạyđi chậm dần Sau đó đứng thành vòng tròn * Trọng động : a BTPTC: Tập với cờ * NDTH: - ĐT 1: Vẫy cờ (6 lần) Âm nhạc - ĐT2: Cầm cờ nghiêng... định: 1 Kiến thức: - Một số hình Cô cho trẻ hát: Cháu đi mẫu giáo - Giúp trẻ hiểu ảnh của các - Cô và các con vừa nghe bài hát gì? 1 Kiến thức: - Trẻ biết tên bài tập, biết dùng lực của cánh tay và ném thật xa 2 Kỹ năng: - Trẻ tập theo cô tng ng tác ca BTPTC - Trẻ biết chơi trò chơi 3.Thái độ: - Trẻ biết làm theo yêu cầu của cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Đánh giá - Sàn tập sạch sẽ - Bao cát, cờ... của cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Đánh giá - Sàn tập sạch sẽ - Bao cát, cờ đủ số trẻ Đánh giá 16 chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo Thi gian Th 4: 29/7 rằng khi mùa hè đến sẽ chuẩn bị đợc lên lớp mẫu giáo - Trẻ biets một số hoạt động của các anh chị lớp lớn 2 Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ và câu nói đơn giản cho trẻ 3 Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động cùng cô và các bạn - Trẻ thích đén lớp... Cháu đi mẫu giáo, mầm non Phú Thợng - Bài hát nói về điều gì? 2 Hớng dẫn: - Các con thấy trờng mình ntn? Có đẹp không? Các con có thích đến lớp không? - Các con ạ, mỗi khi mùa hè đến là các con sẽ chuẩn bị đợc lên lớp lớn hơn đấy Và năm nay các con sẽ đợc lên lớp mẫu giáo đợc học nhiều thứ hơn, đợc làm quen với cô giáo mới Các con có muốn biết lên lớp mẫu giáo sẽ đợc học những gì không? Vậy hôm nay cô... sẽ đợc tập nh các anh chị đấy ( Cho trẻ đứng lên tập vài động tác theo bài hát TD sáng của mẫu giáo) - Cho trẻ xem hình ảnh 2+3: Giờ học + rửa tay - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung hình ảnh và cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay trên không - Giáo dục trẻ: Khi đến lớp không khóc nhè, biết nghe lời cô giáo, ngồi trong lớp ngoan 3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và khen trẻ Cách tiến hành Đánh giá 1 ổn... xem trên bảng của cô có hình gì? + Đoàn tàu, thuyền buồm, ngôi nhà co mau gi? Cô phát cho mỗi trẻ một rổ hình và hỏi trẻ: + Các con nhìn xem trong rổ có gì? + mau gì đây? ( cô giơ mau do và hỏi trẻ) - Tơng tự cô hỏi tre mau do nhu vay * Luyện tập * NDTH: - TC: Về đúng nhà: Cô cho mỗi trẻ chọn cho mình 1 Âm nhạc mau, khi bản nhạc kết thúc trẻ cầm hình nào thì chạy về đúng nhà có hình giống của trẻ - Tranh ... Mùa hè đến Kiến thức: - Cô vừa hát hát gì? - Giúp trẻ nhận biết - Một số dấu hiệu rõ hình ảnh, - Trong hát nói đến mùa gì? tranh ảnh Hớng dẫn: nét mùa hè: Trời nắng, nóng, mùa hè - Các thấy mùa. .. đờng phải có ngời lớn dắt - Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm đặc trng mùa hè Hình thành cho trẻ khái niệm thời tiết mùa hè, hoạt động trẻ mùa hè - Trẻ phân biệt đợc số tợng thiên nhiên: nắng, gió... Hát Mùa hè đến - Cô vừa hát hát nói mùa NBTN * Kiến thức: Nhận biết - Giúp trẻ nhận - Lô tô váy, gì? Hớng dẫn: trang phục biết trang phục áo,quan - Các thấy mùa hè nh nào? Có nóng mùa hè: Quần