SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TH NGHĨA AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc o0o BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học: 2010 – 2011 I/ SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ tên giáo viên: TRẦN THỊ LÂM PHƯƠNG Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nghĩa An Nhiệm vụ phân công: Giáo viên chủ nhiệm giảng dạy lớp 4A II PHẦN TỰ ĐÁNH GIÁ 1-Phẩm chất trị, đạo đức lối sống a) Nhận thức tư tưởng trị: Có lập trường tư tưởng trị vững vàng Sống, lao động học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Sẵn sàng đấu tranh chống biểu tư tưởng trị lệch lạc, phản động Tuyên truyền, giải thích pháp luật tới người b) Chấp hành sách pháp luật nhà nước: Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương sách pháp luật Đảng Nhà nước đề Sống làm việc theo hiến pháp pháp luật Không vi phạm pháp luật Nghiêm khắc phê phán biểu vi phạm pháp luật c) Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày công lao động: Đảm bảo ngày công, không cắt xén chương trình học sinh Chống tiêu cực coi chấm thi, trọng tạo môi trường giáo dục thân thiện lớp, trường học Chấp hành tốt quy định ngành, thực đầy đủ nội quy quy chế nhà trường đề d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, HS nhân dân: Nêu cao giữ gìn mối đoàn kết nội bộ, sống sạch, giản dị, lành mạnh, trung thực công việc Luôn có ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, gương sáng cho học sinh noi theo Hành vi, cử chỉ, lời nói, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, học sinh chuẩn mực đ) Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh:Trong công tác giao cố găng thực tốt, đầy đủ, đúng, kịp thời nhiệm vụ giao Luôn thương yêu giúp đỡ học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh học sinh động viên kịp thời e) Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống (Tốt, khá, TB, kém): LOẠI : TỐT 2- Về chuyên môn nghiệp vụ a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể: - Luôn hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy, không vi phạm quy chế chuyên môn, chất lượng học sinh chuyển biến tốt qua lần thi: Lớp có em đạt giải toán qua mạng cấp huyện em đạt giải nhất, em thi tiếng anh cấp huyện qua mạng đạt kết quả, có em tham dự thi “Tiếng Việt em cấp huyện, Lớp đạt lớp Tiên tiến xuất sắc.Đặc biệt năm học qua tham gia thi Giáo viên giỏi huyện đạt giải đạt Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác; tinh thần phê bình tự phê bình: Luôn nghiên cứu kĩ tài liệu giảng dạy tài liệu có liên quan Thường xuyên dự thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn Luôn có ý thức trách nhiệm giảng dạy, không cát xén dồn ép chương trình Luôn tìm tòi cách giảng dễ hiểu, tìm phương pháp phù hợp với học sinh Luôn nghiêm khắc với thân công việc, nêu cao tinh thần phê tự phê để tiến c Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ (tốt, khá, TB, kém): LOẠI: TỐT Khả phát triển hoạt động khác (về chuyên môn, nghiệp vụ lực quản lý hoạt động xã hội …): Có khả hoàn thành công việc giao Có khả dạy toàn cấp bồi dưỡng Học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu tất khối lớp 4- Tóm tắt ưu khuyết điểm việc thực hiên chức trách nhiệm vụ: * Ưu điểm : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao.Nhiệt tình công tác Có ý thức đạo đức tốt, yên tâm công tác, gần gũi giúp đỡ em có hoàn cảnh khó khăn Đoàn kết nội Luôn có ý thức học hỏi vươn lên * Tồn : Cần học học để nâng cao trình độ chuyên môn đặc biệt ngoại ngữ tin học Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều quy chế (Xuất sắc, khá, TB, kém): LOẠI : XUẤT SẮC Nghĩa An, ngày 12 tháng năm 2011 (Người tự nhận xét, đánh giá kí tên) Trần Thị Lâm Phương III/PHẦN NHẬN XÉT Nhận xét đánh giá, xếp loại thủ trưởng quan Nhận xét đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn