Bài 3 thoát hơi nước ở thực vật

Tuần Tiết Ngày soạn: 20/08/2010 Bài 3: THOÁT HƠI NƯỚC Ở LÁ I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu vai trò thoát nước đời sống thực vật - Mô tả cấu tạo thích nghi với chức thoát nước - Trình bày chế đóng mở lỗ khí khí khổng tác nhân ảnh hưởng đến trình thoát nước Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ : - Giải thích sở khoa học biện pháp kĩ thuật tạo điều kiện cho điều hòa thoát nước dễ dàng - Tích cực trồng bảo vệ xanh trường học, nơi đường phố II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ hình 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 SGK - Thí nghiệm chứng minh xanh thoát nước III Phương pháp dạy học: - Trực quan, thảo luận hỏi đáp IV Trọng tâm: Phần II Thoát nước qua V Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ : - Động lực giúp dòng nước muối khoáng di chuyển từ rễ lên ? Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò thoát I Vai trò thoát nước: nước GV cho HS quan sát thí nghiệm (TN) chuẩn bị sẵn - Tạo lực hút đầu tượng thoát nước thực vật, trả lời câu - Làm giảm nhiệt độ bề mặt hỏi: - Khí khổng mở cho CO2 khuếch tán vào - Hãy cho biết thoát nước ? cung cấp cho trình quang hợp - Vai trò thoát nước ? HS quan sát TN → trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ sung → kết luận II Thoát nước qua * Hoạt động 2: Tìm hiểu thoát nước qua Cấu tạo thích nghi với chức GV yêu cầu HS đọc số liệu bảng 3.1, quan sát hình thoát nước 3.1, 3.2, 3.3→ trả lời câu hỏi: - Đặc điểm thích nghi với chức - Em có nhận xét tốc độ thoát nước mặt thoát nước: mặt ? - Cấu trúc tham gia vào trình thoát nước - Những cấu trúc tham gia tham gia vào lá: trình thoát nước lá? + Tầng cutin (không đáng kể) HS đọc số liệu, quan sát hình → trả lời câu hỏi + Khí khổng GV nhận xét, bổ sung → kết luận GV cho HS quan sát hình 1.3 SGK yêu cầu HS: - Ghi tên đường vận chuyển nước ion Hai đường thoát nước: khoáng vào vị trí có dấu “?” sơ đồ - Con đường qua khí khổng (chủ yếu): - Vì nước từ lông hút vào mạch gỗ rễ theo + Vận tốc lớn chiều? + Được điều chỉnh việc đóng mở khí Hoạt động thầy - trò HS quan sát hình → trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 3: Các tác nhân ảnh hưởng đến trình thoát nước GV cho HS đọc mục III, trả lời câu hỏi: - Quá trình thoát nước chịu ảnh hưởng nhân tố nào? HS nghiên cứu mục III → trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 4: Tìm hiểu cân nước tưới tiêu hợp lí cho trồng GV cho HS đọc mục IV, trả lời câu hỏi: - Cơ sở khoa học việc tưới tiêu hợp lí gì? HS nghiên cứu mục IV → trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ sung → kết luận Nội dung kiến thức khổng - Con đường qua cutin: + Vận tốc nhỏ + Không điều chỉnh Cơ chế điều tiết thoát nước: - Qua khí khổng: Độ đóng mở khí khổng + Khi no nước, vách mỏng tế bào khí khổng căng → vách dày cong theo → lỗ khí mở + Khi nước, vách mỏng hết căng → vách dày duỗi → lỗ khí đóng - Qua cutin: Điều tiết mức độ phát triển lớp cutin biểu bì lá: lớp cutin dày, thoát nước giảm ngược lại III Các tác nhân ảnh hưởng đến trình thoát nước: - Độ mở khí khổng rộng, thoát nước nhanh - Các nhân tố ảnh hưởng: + Nước + Ánh sáng + Nhiệt độ, gió số ion khoáng IV Cân nước tưới tiêu hợp lí cho trồng - Cân nước tính so sánh lượng nước rễ hút vào lượng nước thoát - Tưới nước hợp lí cho trồng: + Thời điểm tưới nước + Lượng nước cần tưới + Cách tưới Củng cố: - Cơ sở khoa học việc tưới tiêu hợp lí gì? Giải thích? Dặn dò: - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc thêm: “Em có biết” chuẩn bị Các nguyên tố khoáng dinh dưỡng thiết yếu vai trò chúng Rút kinh nghiệm: Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn Thái Thành Tài ... biểu bì lá: lớp cutin dày, thoát nước giảm ngược lại III Các tác nhân ảnh hưởng đến trình thoát nước: - Độ mở khí khổng rộng, thoát nước nhanh - Các nhân tố ảnh hưởng: + Nước + Ánh sáng + Nhiệt... ion khoáng IV Cân nước tưới tiêu hợp lí cho trồng - Cân nước tính so sánh lượng nước rễ hút vào lượng nước thoát - Tưới nước hợp lí cho trồng: + Thời điểm tưới nước + Lượng nước cần tưới + Cách... xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 3: Các tác nhân ảnh hưởng đến trình thoát nước GV cho HS đọc mục III, trả lời câu hỏi: - Quá trình thoát nước chịu ảnh hưởng nhân tố nào? HS nghiên cứu mục