GV: Nêu một bài tập thí dụ khác để học sinh xác định tần số các alen và tần số các kiểu gen trong quần thể.. - Khái niệm quần thể : Quần thể là một tập hợp các cá thể cùng loài, cùng số
Trang 1Ngày soạn: 20/10/2015
Tiết:18
Chương III DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 16 CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Nêu được khái niệm và những đặc trưng của quần thể về mặt di truyền
- Nêu được khái niệm và cách tính tần số tương đối của các alen và kiểu gen
- Trình bày được những đặc điểm và sự di truyền trong quần thể tự phối
2 Kĩ năng: Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết và kĩ năng giải bài tập về
cách tính tần số tương đối của các alen và kiểu gen
3 Thái độ: Vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất trồng trọt, chăn nuôi.
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGk, giáo án, bảng 16.
2 Học sinh: SGK, đọc trước bài ở nhà.
III .Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu về các đặc
trưng di truyền của quần thể.
GV đưa ra VD về quần thể Yêu cầu
HS phân tích mối quan hệ giữa những
con mối, đặc điểm sinh sản của chúng
Khái niệm quần thể?
HS: Tái hiện lại kiến thức sinh học 10
để nêu được khái niệm và cho ví dụ
GV: Vốn gen là gì?
- Thế nào là tần số alen?
- Thế nào là tấn số kiểu gen?
HS: Nghiên cứu thông tin SGk để trả
lời
GV: Nêu một bài tập thí dụ khác để
học sinh xác định tần số các alen và tần
số các kiểu gen trong quần thể
HS: Vận dụng bài tập ví dụ SGK để trả
lời
I CÁC ĐẶC TRƯNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ
1 Khái niệm quần thể.
- Khái niệm quần thể : Quần thể là một tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống trong một khoảng không gian xác định, vào một thời điểm xác định và có khả năng sinh ra con cái để duy trì nòi giống
- Ví dụ : Những con mối sống trong tổ mối ở góc vườn
2 Tần số tương đối của các alen và kiểu gen.
- Mỗi quần thể có một vốn gen đặc trưng
- Vốn gen là toàn bộ các alen của tất cả các gen trong quần thể ở thời điểm nhất định
- Vốn gen thể hiện qua tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể :
+ Tần số mỗi alen = số lượng alen đó/ tổng số alen của gen đó trong quần thể tại một thời điểm xác định
+Tần số một loại kiểu gen = số cá thể
Trang 2GV: Nhận xét và bổ sung để hoàn thiện
kiến thức
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc di
truyền của quần thể tự thụ phấn và
quần thể giao phối gần.
GV: Yêu cầu học sinh trả lời lệnh SGK
trang 69 mục II.1
Xác định thành phần tỉ lệ các KG
của quần thể qua các thế hệ tự thụ
phấn?
HS: Lên bảng xác định tỉ lệ các loại
KG
Lớp nhận xét, GV chỉnh sửa hoàn
thiện kiến thức
+ P: Aa x Aa -> F1: 1/4AA: 1/2Aa:
1/4aa
F2: 3/8 AA: 1/4Aa: 3/8 aa -> F3:
7/16AA:
1/8Aa: 7/16aa
Nhận xét tần số của các alen và tần số
các KG cây tự thụ phấn qua các thế
hệ ?
GV: Ở thế hệ thứ n thì cấu trúc DT
của quần thể là như thế nào?
AA= aa = 1- (1/2)n:2
Aa = (1/2)n Khi n -> ∞ thì lim (1/2n)
->0
Lim [1- (1/2)n ] -> 1
GV: Quần thể giao phối gần là gì? Tại
sao luật hôn nhân và gia đình lại cấm
không cho người có họ hàng gần trong
vòng 3 đời kết hôn với nhau?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả
lời
có kiểu gen đó/ tổng số cá thể trong quần thể
- VD : SGK
II CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ THỤ PHẤN VÀ GIAO PHỐI GẦN.
1 Quần thể tự thụ phấn.
- Cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn biến đổi qua các thế hệ theo hướng giảm dần tỉ lệ thể dị hợp, tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp
- Công thức tổng quát
QT: xAA + yAa +zaa=1 Trong đó: x, y,z lần lượt là tần số của các kiểu gen: AA, Aa, aa
Nếu quần thể trên tự thụ phấn qua n thế
hệ thì:
- Tần số của alen AA: x + (y-y(1/2)n )/2
- Tần số của kiểu gen Aa: (½)n y
- Tần số của kiểu gen aa: z +
(y-y(1/2)-n )/2
2 Quần thể giao phối gần:
- Ở các loài động vật, hiện tượng cá thể
có cùng quan hệ huyết thống giao phối với nhau thì gọi là giao phối gần (giao phối cận huyết)
- Qua các thế hệ giao phối gần thì tần
số kiểu gen dị hợp giảm dần và tần số kiểu gen đồng hợp tăng dần
* Chú ý: Giao phối không ngẫu nhiên gồm tự phối (tự thụ phấn) và giao phối
có chọn lọc
+ Tần số tương đối của các alen không đổi qua các thế hệ tự phối Quá trình tự phối làm cho quần thể dần dần phân hoá thành các dòng thuần có kiểu gen khác nhau
+ Tần số tương đối của các alen thay đổi qua các thế hệ giao phối có chọn lọc
4 Củng cố:
- Quần thể là gì? Nêu các đặc trưng của quần thể về mặt di truyền học?
- Tần số tương đối của alen và KG là gì? Được xác định như thế nào?
- Đặc điểm của quần thể tự phối?
- GV hướng dẫn HS làm bài tập số 5 SGK trang 83
Trang 3+ P: 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa F1: 0,48AA: 0,24Aa: 0,28aa -> F2: 0,54AA: 0,12 Aa: 0,34aa -> F3: 0,57AA: 0,06Aa: 0,37aa
- Từ đó GV hướng dẫn HS xây dựng công thức tổng quát
* Nếu quần thể ban đầu có tỉ lệ các loại KG là: xAA: yAa: zaa thì ở thế hệ thứ n ta có:AA = { x + [ y-(1/2)n.y ] : 2 } ; aa = { z + [ y-(1/2)n.y ] :2 } ;
Aa = y (1/2)n
5 Dặn dò:
- Ôn tập kiến thức dựa vào câu 1, 2, 3 ở SGK trang 70
- Làm bài tập 4 SGK trang 70