Kiến thức: - HS sinh nắm vững kiến thức về di truyền quần thể.. - Vận dụng kiến thức đã học để giải một số bài tập trắc nghiệm.. GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức đã học về di
Trang 1Ngày soạn: 22/10/2015
Tiết:20
BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS sinh nắm vững kiến thức về di truyền quần thể
- Vận dụng kiến thức đã học để giải một số bài tập trắc nghiệm
2 Kĩ năng: Phân tích, so sánh, tổng hợp khái quát hóa, liên kết kiến thức.
3 Thái độ: Tích cực hợp tác trong hoạt động nhóm.
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, SGK, câu hỏi trắc nghiệm.
- Học sinh: SGK, đọc trước bài học.
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức lớp : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra : Không kiểm tra
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các
kiến thức đã học về di truyền học
quần thể
HS: Thảo luận nhóm, thống nhất ý
kiến và đại diện nhóm trả lời → Lớp
nhận xét và bổ sung
GV: Nhận xét và bổ sung giúp học
sinh hoàn thiện kiến thức
GV: Từ nhứng kiến thức đã học,
thành lập các công thức cụ thể để
giải bài tập về di truỳen học quần
thể
HS: Ghi nhận các công thức giáo
viên đã thành lập
GV: Yêu cầu học sinh vận dụng hệ
thống công thức trên để giải các bài
tập SGK
HS: Thảo luận theo nhóm để giải
I KIẾN THỨC CẦN NHỚ.
1 Tương quan giữa tần số tương đối của các alen với tần số các gen trong quần thể.
* Quần thể có cấu trúc di truyền:
xAA + yAa + zaa=1
* Trong đó:
+ x là tần số kiểu gen AA
+ y là tần số kiểu gen Aa
+ z là tần số kiểu gen aa
* Tần số các alen:
+ Tần số alen trội(A): P(A)= x + y/2
+ Tần số alen lặn (a): P(a)= z + y/2
p(A) + p(a) = 1
2 Quần thể cân bằng Hecđi- Vanbec.
* QT: p2 AA + 2pqAa + q2aa=1
* Trong đó:
+ p2 là tần số kiểu gen AA
+ 2pq là tần số kiểu gen Aa
+ q2 là tần số kiểu gen aa
* Tần số các alen:
+ p là tần số alen A
+ q là tần số alen a
p+ p= 1
3 Cấu trúc di truyền của quần thể tạ phối.
a Nếu quần thể ban đầu chỉ có 1 kiểu gen dị hợp 100%Aa Sau n thế hệ tự phối:
Trang 2các bài tập kể cả tự luận và trắc
nghiệm cuối bài 16, 17
GV: Yêu cầu đại diện các nhóm lên
giải các bài tập SGK và lớp nhận
xét
GV: Chữa bài cho học sinh.
* Hoạt động 2: Làm bài tập trắc
nghiệm.
GV: Yêu cầu các nhóm HS, thảo
luận và thống nhất ý kiến để trả lời
các câu hỏi trắc nghiệm
HS: Thực hành theo hướng dẫn của
giáo viên
GV: Theo dõi hoạt động của các
nhóm và giúp đỡ các nhóm yếu
HS: Sau khi đã thống nhất ý kiến,
trình bày kết quả của các nhóm lên
bảng
GV: Nhận xét kết quả của các nhóm
và đưa ra đáp án đúng
+ Tần số kiểu gen dị hợp Aa: (1/2)n + Tấn số kiểu gen đồng hợp AA, aa: ((1-(1/2)n)/2
b Nếu quần thể ban dầu có cấu trúc di truyền:
xAA + yAa + zaa=1 Trong đó: x, y,z lần lượt là tần số của các kiểu gen: AA, Aa, aa
Nếu quần thể trên tự thụ phấn qua n thế hệ thì:
- Tần số của alen AA: x + (y-y(1/2)n )/2
- Tần số của kiểu gen Aa: (½)n y
- Tần số của kiểu gen aa: z + (y-y(1/2)n )/2
II BÀI TẬP VÀ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1 Bài tập SGK.
2 Bài tập trắc nghiệm.
1 Một loài thực vật, ở thế hệ P có tỉ lệ Aa là 100%, khi bị tự thụ phấn bắt buộc thì ở thế
hệ F2 tỉ lệ Aa sẽ là
A 25% B 50% C 75% D 12,5%
2 Một quần thể khởi đầu cói tần số kiểu gen
dị hợp tử Aa là 0.8 Sau 2 thế hệ tự thụ phấn thì tần số kiểu gen dị hợp tử trọng quần thwr
sẽ là bao nhiêu?
A 0.1 B 0.2 C 0.3 D 0.4
3 Một quần thể ở trạng thái cân bằng có tần
số tương đối A/a= 6/4 có tỉ lệ phân bố kiểu gen trong quần thể là
A 0, 42AA + 0,36 Aa + 0,16 aa
B 0,36 AA + 0,48 Aa + 0,16 aa
C 0,16 AA + 0,42 Aa + 0,36aa
D 0,36 AA + 0,16 Aa + 0,42aa
4 Tần số tương đối các alen của một quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen 0,81 AA + 0,18
Aa + 0,01 aa là
A 0,9A; 0,1a B 0,7A; 0,3a
C 0,4A; 0,6a D 0,3 A; 0,7a
5 Một quần thể động vật tại thời điểm thống
kê có cấu trúc di truyền 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa tần số các alen trong quần thể lúc đó là
A 0,65A; ,035a B 0,75A; ,025a
C 0,25A; ,075a D 0,55A; ,045a
4 Củng cố:
Trang 3- Học sinh tóm tắt lại kiến thức về cấu trúc di truyền của quần thể.
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị thi học kì I