TRƯỜNG THPT Ba Bể MÔN: Sinh THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2011 Họ tên học sinh: Lớp:12A Nội dung đề: 01 Ở ruồi giấm, phân tử prôtêin biểu tính trạng đột biến mắt trắng so với phân tử prôtêin biểu tính trạng mắt đỏ axit amin có hai axit amin Những biến đổi xảy gen qui định mắt đỏ là: A cặp nuclêôtit nằm hai ba mã hóa B cặp nuclêôtit nằm ba ba mã hóa C cặp nuclêôtit nằm gọn ba mã hóa D cặp nuclêôtit nằm hai ba mã hóa 02 Lai xa phép lai giữa: A hai nhiều thứ có nguồn gen khác B dạng bố mẹ thuộc hai giống chủng khác C dạng bố mẹ thuộc hai loài khác thuộc chi, họ khác D giống cao sản với giống địa phương có suất thấp thuộc loài 03 Phát biểu sau sai nói thường biến? A Thường biến loại biến dị không di truyền qua sinh sản hữu tính B Thường biến loại biến dị di truyền qua sinh sản hữu tính C Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh trình phát triển cá thể D Thường biến loại biến đổi đồng loạt theo hướng xác định 04 Theo quan niệm đại, trình phát sinh loài người, nhân tố xã hội đóng vai trò chủ đạo A từ giai đoạn vượn người hóa thạch trở B giai đoạn vượn người hóa thạch C từ giai đoạn người cổ trở D từ giai đoạn người tối cổ trở 05 Bộ nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng bình thường 2n Trong tế bào sinh dưỡng thể nhiễm, nhiễm sắc thể là: A 2n + B 2n - C 2n - D 2n + 06 Theo quan niệm đại, giai đoạn trình phát sinh sống Quả Đất là: A tiến hóa hóa học - tiến hóa tiền sinh học - tiến hóa sinh học B tiến hóa sinh học - tiến hóa hóa học - tiến hóa tiền sinh học C tiến hóa tiền sinh học - tiến hóa hóa học - tiến hóa sinh học D tiến hóa hóa học - tiến hóa sinh học - tiến hóa tiền sinh học 07 Thế hệ xuất phát quần thể thực vật có kiểu gen Aa Sau hệ tự thụ phấn, tính theo lí thuyết tỉ lệ thể đồng hợp (AA aa) quần thể D (1/4)5 A 1/5 B (1/2)5 C - (1/2)5 08 Theo Kimura, nguyên lí tiến hóa cấp độ phân tử là: A Sự củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính, không liên quan với tác dụng chọn lọc tự nhiên B Sự đào thải đột biến có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên C Sự củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính tác dụng chọn lọc tự nhiên D Quá trình tích lũy đột biến có lợi tác dụng chọn lọc tự nhiên 09 Dạng đột biến sau không làm thay đổi số lượng nuclêôtit gen (đột biến không liên quan đến ba mở đầu ba kết thúc)? A Mất số cặp nuclêôtit B Đảo vị trí cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtitư D Mất cặp nuclêôtit 10 Phát biểu sau sai nói trẻ đồng sinh? A Trẻ đồng sinh khác trứng khác giới tính giới tính B Trẻ đồng sinh trứng giống kiểu gen C Trẻ đồng sinh trứng luôn giới tính D Trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ hợp tử 11 Phát biểu không nói chế cách li? A Sự cách li ngăn ngừa giao phối tự nhờ củng cố, tăng cường phân hóa kiểu gen quần thể gốc B Các chế cách li nhân tố định hướng trình tiến hóa C Cách li địa lí cách li sinh thái kéo dài dẫn đến cách li sinh sản cách li di truyền, đánh dấu xuất loài D Có dạng cách li: cách li địa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản cách li di truyền 12 Một gen sau đột biến có chiều dài không đổi tăng thêm liên kết hyđrô Gen bị đột biến thuộc dạng A thay cặp A - T cặp G - X B cặp A - T C thêm cặp A - T D thay cặp G - X cặp A - T 13 Theo quan niệm đại, trình hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu chi phối của: A Biến dị, di truyền B Quá trình đột biến, trình giao phối chế cách li C Quá trình đột biến, trình giao phối, trình chọn lọc tự nhiên D Quá trình đột biến, trình giao phối phân li tính trạng 14 Trong giảm phân hình thành giao tử, phát sinh đột biến gen tên gọi dạng đột biến là: A Đột biến giao tử B Đột biến xôma C Đột biến tiền phôi D Đột biến xôma đột biến tiền phôi 15 Trong chọn giống vật nuôi, để củng cố đặc tính mong muốn đó, người ta dùng phương pháp A Lai khác loài B Lai khác thứ C Lai khác dòng D Giao phối cận huyết 16 Về mặt di truyền, lai cải tiến giống A làm tăng thể dị hợp thể đồng hợp B ban đầu làm tăng tỉ lệ thể dị hợp, sau tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp C làm giảm thể dị hợp thể đồng hợp D ban đầu làm tăng tỉ lệ thể đồng hợp, sau tăng dần tỉ lệ thể dị hợp 17 Phép lai sau phép lai kinh tế? A Bò vàng Thanh Hóa giao phối với bò Hônsten Hà Lan B Bò Hônsten Hà Lan giao phối với C Bò vàng Thanh Hóa giao phối với D Lợn Ỉ Móng Cái giao phối với 18 Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 14 Dự đoán số nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể thể tứ bội (4n) loài A 24 B 28 C 18 D 56 19 Đacuyn chưa thành công việc giải thích: A Nguồn gốc thống loài sinh vật B Nguồn gốc giống vật nuôi trồng C Nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị D Sự hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật 20 Theo quan niệm đại, nguồn nguyên liệu chọn lọc tự nhiên là: A Thường biến B Thường biến biến dị xác định C Biến dị xác định D Đột biến biến dị tổ hợp 21 Trong lai tế bào sinh dưỡng, phương pháp để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai, người ta thả vào môi trường nuôi dưỡng A enzim phù hợp B hoocmôn phù hợp C virut Xenđê bị làm giảm hoạt tính D dung dịch cônsixin 22 Tiến hóa lớn trình hình thành: A nhóm phân loại loài B Loài C Các cá thể thích nghi D Nòi 23 Đặc điểm bật đại Cổ sinh A Sự phát triển hạt kín, chim thú B Sự chuyển từ đời sống nước lên cạn nhiều loài thực vật động vật C Sự phát triển hạt kín sâu bọ D Sự phát triển hạt trần bò sát 24 Ở người, gen lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định tính trạng máu khó đông, gen trội tương ứng A qui định tính trạng máu đông bình thường Một cặp vợ chồng máu đông bình thường sinh trai mắc bệnh máu khó đông Kiểu gen cặp vợ chồng A XAXa XAY B XaXa XAY C XaXa XaY D XAXA XaY 25 Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu cao ở: A Thế hệ F2 B Tất hệ C Thế hệ F1 D Thế hệ F3 26 Theo quan niệm đại phát sinh sống Quả Đất, giai đoạn tiến hóa hóa học có A Tổng hợp chất hữu từ chất vô theo phương thức hóa học B Tổng hợp chất hữu từ chất vô theo phương thức sinh học C Hình thành thể sông từ chất hữu nhờ nguồn lượng tự nhiên D Hình thành mầm sống từ chất vô nhờ nguồn lượng tự nhiên 27 Ở người, bệnh ung thư máu phát đột biến A Mất đoạn nhiễm sắc thể 23 B Lặp đoạn nhiễm sắc thể 20 C Mất đoạn nhiễm sắc thể 21 D Lặp đoạn nhiễm sắc thể 23 28 Theo quan niệm đại, trình phát sinh loài người, nhân tố sinh hoc đóng vai trò chủ đạo giai đoạn: A Người vượn B Người đại C Người cổ D Vượn người hóa thạch 29 Trong trình hình thành loài đường địa lí, điều kiện địa lí nhân tố A trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật B chọn lọc kiểu gen thích nghi C tạo biến dị tổ hợp D vai trò trình chọn lọc kiểu gen 30 Trường hợp sau thích nghi kiểu hình? A Con tắc kè hoa nhanh chóng thay đổi màu sắc theo môi trường B Con bọ que có thân chi giống que C Con bọ có cánh giống D Một loài sâu ăn có màu xanh lục từ sinh 31 Ở cà chua, gen A qui định màu đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định màu vàng Cây tứ bội (4n) chủng màu đỏ giao phấn với tứ bội màu vàng, F1 thu đươc toàn đỏ (Biết trình giảm phân bố, mẹ F1 xảy bình thường) Cho F1 giao phấn với nhau, tỉ lệ kiểu hình F2 là: A màu đỏ : màu vàng B 35 màu đỏ : màu vàng C 11 màu đỏ : màu vàng D màu đỏ : màu vàng 32 Dạng thích nghi sau thích nghi kiểu gen? A Con bọ que có thân chi giống que B Một số loài thú xứ lạnh mùa đông có lông dày, màu trắng; mùa hè có lông thưa hơn, màu xám C Người núi cao có số lượng hồng cầu tăng lên D Cây rau mác mọc cạn có hình mũi mác, mọc nươc có thêm loại hình dài 33 Theo quan niệm đại, loại biến dị sau xem nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hóa: A Thường biến B Đột biến gen C Biến dị tổ hợp D Biến dị xác định 34 Trong kỹ thuật cấy gen, người ta thường sử dụng vi khuẩn E.coli làm tế bào nhận E.coli A Dễ nuôi cấy, sinh sản nhanh B Chưa có nhân thức C Có cấu trúc đơn giản D Có nhiều tự nhiên 35 Một chế gây đột biến tia tử ngoại là: A không kích thích gây ion hóa nguyên tử B kích thích không gây iôn hóa nguyên tử C kìm hãm hình thành thoi vô sắc, làm cho nhiễm sắc thể không phân li D kích thích gây iôn hóa nguyên tử 36 Quan niệm sau có học thuyết Lamac: A chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền nhân tố trình hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật B Biến dị xuất trình sinh sản cá thể riêng lẻ theo hướng không xác định nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hóa C Những biến đổi thể tác dụng ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật di truyền tích lũy qua hệ D Quá trình tiến hóa nhỏ diễn phạm vi phân bố tương đối hẹp, thời gian lịch sử tương đối ngắn, nghiên cứu thực nghiệm 37 Dạng đột biến sau đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A Chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Đảo vị trí cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtit D Mất cặp nuclêôtit 38 Căn vào biến cố lớn địa chất, khí hậu hóa thạch điển hình, người ta chia lịch sử sống thành đại theo thứ tự: A đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Nguyên sinh đại Tân sinh B đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh đại Tân sinh C đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh D đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh 39 Khi nói thể đa bội, phát biểu sau không đúng? A Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể 2n+2 B Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng bội số đơn bội, lớn 2n C Thể đa bội thường có quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt D Những giống ăn không hạt thường thể đa bội lẻ 40 Một quần thể giao phối có thành phần kiểu gen: 0,16 AA : 0,48 Aa : 0,36 aa Tần số tương đối alen A alen a quần thể là: A A = 0,8 ; a = 0,2 B A = 0,2 ; a = 0,8 C A = 0,3 ; a = 0,7 D A = 0,4 ; a = 0,6 TN100 tổng hợp đáp án Đáp án đề: 001 01 02 03 04 05 06 { 07 08 { 09 10 - | | | - } } } - ~ ~ 11 12 { 13 14 { 15 16 17 { 18 19 20 - | | | - } } - ~ ~ 21 22 { 23 24 { 25 26 { 27 28 29 30 { | | - } } } - ~ - 31 32 { 33 34 { 35 36 37 { 38 39 { 40 - | | | - } } - ~ ... đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Nguyên sinh đại Tân sinh B đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh đại Tân sinh C đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại... sai nói trẻ đồng sinh? A Trẻ đồng sinh khác trứng khác giới tính giới tính B Trẻ đồng sinh trứng giống kiểu gen C Trẻ đồng sinh trứng luôn giới tính D Trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ hợp tử 11... sinh đại Tân sinh D đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh 39 Khi nói thể đa bội, phát biểu sau không đúng? A Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng có