Trường THCS TT Yên Minh Tuần: Tiết : 49 Ngày soạn: …./… /2011 Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Lớp dạy: Giáo án tin học Bài 17: Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (tt) Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: Vắng: Vắng: Vắng: Vắng: Vắng: Vắng: Vắng: I - MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết công dụng định dạng đoạn văn bản, biết cách định dạng đoạn văn kiểu Kĩ năng: HS biết thao tác định dạng ký tự Thái độ: Nghiêm túc học tập II - CHUẨN BỊ - GV: Máy chiếu, giáo án điện tử - HS: SGK, bút viết III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : KIỂM TRA BÀI CŨ NỘI DUNG Thế định dạng đoạn văn bản, mục đích phân loại định dạng đoạn văn bản? HS trả lời HS nhận xét câu trả lời bạn * Giới thiệu cách định dạng đoạn văn hộp thoại HS trả lời Hoạt động 2: NỘI DUNG BÀI MỚI HS quan sát ghi nhớ cách 3/Định dạng đoạn văn hộp thoại thực Paragraph GV làm tập mẫu chiếu lên cho HS quan sát HS thực máy GV: Nguyễn Xuân Hóa Trường THCS TT Yên Minh Giáo án tin học Cho HS ghi tính chất định HS nghe giảng, quan sát ví dụ dạng hộp thoại ghi Cho HS mở văn lưu ,thực định dạng hộp thoại GV thêm vài tính chất công cụ HS nghe giảng, quan sát ví dụ ghi Cho HS so sánh cách thực định dạng đoạn văn HS so sánh cách thực định dạng đoạn văn HS quan sát, nghe giảng ghi IV – DẶN DÒ - Về nhà làm tập SGK/91 vào - Chuẩn bị: Bài thực hành GV: Nguyễn Xuân Hóa ...Trường THCS TT Yên Minh Giáo án tin học Cho HS ghi tính chất định HS nghe giảng, quan sát ví dụ dạng hộp thoại ghi Cho HS mở văn