TV 33

Tuần :33 Ngày : 26/4/2010 ( Thứ hai ) I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Tập đọc :Bác đưa thư - Đọc trơn Đọc từ ngữ: mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Ơn vần inh, uynh; tìm tiếng - Hiểu nội dung : Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà.Các em cần u mến chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) KNS: - Thể cảm thơng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa tập đọc - Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT - Đọc trơn Đọc từ ngữ: mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu * Kiểm tra cũ : T gọi H đọc “ Nói dối hại thân” T hỏi:+Cậu bé thường trêu người ? +Khi sói đến thật, bé kêu cứu có đến cứu không? Sự việc kết thúc ? +Câu chuyện khuyên điều gì? Nhận xét * Bài Giới thiệu : -T treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì? -T Câu chuyện minh bác đưa thư nào? Cá em học tập đọc “Bác đưa thư “ T ghi tựa 1.Hoạt động : Luyện đọc: +T đọc mẫu văn T cho H luyện đọc +Đọc tiếng , từ ngữ : T gọi H đọc tựa T gạch : bác T rút từ : mừng quýnh -Tiếng quýnh có âm đầu ? Vần ? T gạch : mừng quýnh T rút từ : nhễ nhại : có âm đầu gì? T gạch : nhễ nhại T rút từ mát lạnh T rút từ lễ phép Tiếng phép có âm đầu ? Vần gì? T gạch chân tiếng : phép + Đọc câu : + Đọc đoạn : + Đọc : H đọc H trả lời câu hỏi -H trả lời: Bác đưa thư lấy thư đưa cho Minh -H xác đònh câu 2H H đọc :bác ( C/n, ĐT ) H đọc đoạn - Âm qu , vần uynh H đọc : mừng quýnh C/n, ĐT) -Âm đầu nh H đọc : nhễ nhại ( C/n,ĐT) H đọc đoạn H đọc : mát lạnh ( C/n,ĐT) H: âm đầu ph , vần ep H đọc :lễ phép ( C/n,ĐT) Mỗi H đọc câu theo dãy Từng nhóm 2H đọc đoạn nối tiếp H tổ thi đua đọc đoạn H thi đua đọc Nghỉ tiết TIẾT - Ơn vần inh, uynh; tìm tiếng 2.Hoạt động 2: Ôâ n tiếng có vần inh, uynh.T giới thiệu :Hôm ta ôn vần inh, uynh.T gắn vần lên bảng - Tìm tiếng có vần inh -Tìm tiếng có vần inh, uynh -Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh T nhận xét TIẾT H :Minh H thi đua tìm tiếng có vần inh, uynh H thi đua tìm câu có vần inh, uynh.H khác nhận xét Ghi nhận cần lưu ý : - Đa số hs đọc tốt, số từ khó hs yếu đánh vần Tuần : 33 Ngày : 27/4/2010 ( Thứ ba ) Tập viết: Tô chữ hoa X I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Ghi chú: X - H biết tơ chữ hoa: - HSKG viết nét, dãn -H viết vần : inh,uynh;các từ ngữ : khoảng cách viết đủ số dòng,số chữ Bình minh, phụ huynh chữ thường , cỡ chữ theo quy định Tập viết 1, tập hai tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết lần) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Các chữ viết hoa phóng to - Bảng lớp ( kẻ sẵn ) -Vở tập viết, bảng, phấn, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT -H viết vần : inh,uynh;các từ ngữ : Bình minh, phụ huynh vào B/c *Kiểm tra cũ: -T gọi H viết: khăn đỏ, măng non -T nhận xét *Bài mới: Giới thiệu bài: T mở bảng phụ( viết sẵn nội dung tập viết ) Hôm tập viết chữ hoa vần inh, uynh; từ : bình minh, phụ huynh 1.Hoạt động 1: Tô chữ hoa -T treo chữ mẫu -T giới thiệu: chữ X gồm nét viết liền, kết hợp nét :2 nét móc đầu và1 nétxiên -T nêu cách viết: Đặt bút ĐK viết nét móc đầu bên trái,đến ĐK ĐK2, viết nét xiên lượn từ trái sang phải, từ lên trên, đến ĐK6, đổi chiều bút, viết nét móc đầu bên phải từ xuống dưới, cuối nét uốn vào , dừng bút ĐK - H viết bảng lớp, lớp viết b/c -H nêu lại nét chữ X hoa -H nhắc lại điểm đặt bút điểm kết thúc -H tập viết b/c X 2.Hoạtđộng 2: Viết vần, từ -T giới thiệu vần: inh, uynh; từ: bình minh, -H nêu lại cách nối nét vần, từ phụ huynh -H viết b/c vần inh, uynh inh bình minh uynh phụ huynh Nghỉ tiết TIẾT -H viết vần : inh,uynh;các từ ngữ : Bình minh, phụ huynh vào VTV 3.Hoạt động 3: Viết -T nhắc tư viết -T nêu lại cách viết -T cho H tô chữ hoa, viết vần, viết từ X X X X X X X inh inh inh inh inh uynh uynh uynh uynh bình minh bình minh -H tô chữ hoa, viết vần, viết từ theo yêu cầu -H xem viết đẹp để học tập phụ huynh phụ huynh -T chỉnh sửa tư ngồi viết, đặt -T thu chấm số viết xong -T nhận xét viết H ( ưu, khuyết) *Củng cố, dặn dò: -Tổ chức cho tổ bình chọn viết đẹp -Về nhà luyện viết chữ hoa, vần từ Các ghi nhận lưu ý: - Hs viết sai nét khuyết , chữ nhỏ chưa đơn vị Tuần 33 Ngày ……………………………………… Chính tả : Bác đưa thư I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tập chép lại cho đoạn “Bác đưa thư …mồ nhễ nhại ” khoảng 15 - 20 phút - Điền vần inh,uynh; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2,3 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tập tả , bút, bảng phụ - Vở BT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Kiểm tra cũ: 5H - T chấm số tả -T nhận xét *Bài : Giới thiệu :Hôm ta viết đoạn “ Bác đưa thư” điền vần inh, uynh ,chữ c, k vào chỗ trống 1.Hoạt động 1: Tập chép -T treo bảng phụ có chép -H:quýnh,trao,chạy, khoe, nhễ nhại -T cho H đọc tiếng khó -H đọc lại đoạn -H viết b/c tiếng -T cho viết từ khó bảng -H viết vào tả lớp -T cho viết khổ thơ cuối -T nhắc tư viết -H dò bài, ghi số lỗi lề -T đọc lại -T chấm số -H đổi sửa lỗi cho -T sửa lỗi sai chung Nghỉ tiết 2.Hoạt động 2: Làm tập tả a) Điền vần inh, uynh: -H đọc yêu cầu làm -T cho đọc yêu cầu -H sửa bài, nhận xét -T cho sửa trò chơi “ Điền vần nhanh” b)Điền c hay k -H đọc yêu cầu làm -T cho đọc yêu cầu -T cho sửa trò chơi “ Điền âm đầu -H sửa bài, nhận xét nhanh” -T tuyên dương H làm tốt *Củng cố, dặn dò: - T nhận xét tiết học -Về nhà tập chép tập đọc Các ghi nhận lưu ý: - Hs viết tốt nhiều em viết chữ cẩu thả Tuần :33 Ngày : 28/4/2010 ( Thứ tư ) Tập đọc :Làm anh I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Ơn vần ia, uya tìm tiếng - Hiểu nội dung bài: Anh,chị phải thương u nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) KNS : - Đảm nhận trách nhiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa tập đọc - Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT - Đọc trơn Đọc từ ngữ: làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ * Kiểm tra cũ : -T cho đọc “ Bác đưa thư” -T hỏi:+Nhận thư bố Minh làm gì? +Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh làm ? +Chúng ta học tập Minh điều gì? Nhận xét * Bài Giới thiệu -T treo tranh hỏi :bức tranh vẽ gì? -T: Anh, chò em người ruột thòt gia đình.Để làm cho sống gia đình vui vẻ,hoà thuận, phải biết cư xử mực với anh, chò, em mình.Bài thơ làm anh giúp em hiểu thêm điều T ghi tựa 1.Hoạt động : Luyện đọc: +T đọc mẫu lần T cho H luyện đọc +Đọc tiếng , từ ngữ : -T xác đònh khổ thơ -T gọi H đọc tựa -T rút từ “ làm anh” -T rút từ ø “người lớn” -T rút từ “ dỗ dành” -T rút từ dòu dàng + Đọc dòng: + Đọc khổ : + Đọc : Nghỉ tiết TIẾT -H đọc -H trả lời -H : Hai anh em chơi đồ chơi H đọc tựa -H đọc : làm anh ( C/n, Đ T) -H đọc khổ1 -H : đọc người lớn ( C/n, ĐT) -H đọc khổ -H đọc: dỗ dành ( C/n, ĐT) - H đọc :dòu dàng ( C/n, ĐT) -Mỗi H đọc dòng theo dãy -Mỗi H đọc khổ -H thi đua đọc - Ơn vần ia, uya tìm tiếng 2.Hoạt động 2: Ôn tiếng có vần ia , uya T giới thiệu : Hôm ta ôn vần ia , uya T gắn vần lên bảng - Tìm tiếng có vần ia -Tìm tiếng , từ có vần ia , uya -H : chia -H thi đua tìm nhanh tiếng có vần ia , TIẾT uya - Hiểu nội dung bài: Anh,chị phải thương u nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) 1.Hoạt động : Tìm hiểu đọc luyện nói + Anh phải làm em bé khóc ? +Anh phải làm em bé ngã? +Khi chia quà cho em anh phải chia nào? +Anh phải làm có đồ chơi đẹp? +Muốn làm anh phải có tình cảm em bé? T đọc mẫu lần -H đọc khổ thơ 1, ( 3H ) + Anh phải dỗ dành +Anh phải nâng dòu dàng -H đọc khổ ( H ) +Anh chia em phần +Anh nhường cho em chơi trước -H đọc khổ ( H ) +Anh phải yêu em bé -H đọc ( H ) Nghỉ tiết 3.Hoạt động 3:Luyện nói -T gọi H nêu chủ đề luyện nói -T yêu cầu H quan sát tranh tập kể anh, chò -T nhận xét, cho điểm * Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước Người trồng na -H: Thảo luận nhóm H, đại diện nhóm H trả lời -H thực Các ghi nhận lưu ý: - Đây thơ nên hs đọc tốt đánh vần Tuần : 33 Ngày : 29/4/2010 ( Thứ năm ) Tập viết: Tô chữ hoa I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Y Ghi chú: Y - H biết tơ chữ hoa: - HSKG viết nét, dãn khoảng -H viết vần : ia , uya;các từ ngữ : cách viết đủ số dòng,số chữ quy tia chớp, đêm khuya chữ thường , cỡ chữ theo định Tập viết 1, tập hai tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết lần) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Các chữ viết hoa phóng to - Bảng lớp ( kẻ sẵn ) -Vở tập viết, bảng, phấn, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT Y - H biết tơ chữ hoa: - H viết vần : ia , uya;các từ ngữ : tia chớp, đêm khuya vào B/c *Kiểm tra cũ: -T gọi H viết: bình minh, phụ huynh -T nhận xét *Bài mới: Giới thiệu bài: T mở bảng phụ( viết sẵn nội dung tập viết ) Hôm tập viết chữ hoa vần ia , uya; từ : tia chớp, đêm khuya 1.Hoạt động 1: Tô chữ hoa -T treo chữ mẫu -T giới thiệu: chữ Y hoa gồm nét móc đầu nét khuyết ngược Cách viết : Đặt bút ĐK 5, viết nét móc đầu, rê bút lên ĐK viết nét khuyết ngược( xuống ĐK phụ thứ ), kết thúc ĐK2 Y 2.Hoạt động 2: Viết vần, từ -T giới thiệu vần: ia , uya; từ: tia chớp, đêm khuya ia tia chớp uya đêm khuya Nghỉ tiết TIẾT Y - H biết tơ chữ hoa: - H viết vần : ia , uya;các từ ngữ : tia chớp, đêm khuya vào VTV 3.Hoạt động 3: Viết -T nhắc tư viết - H viết bảng lớp, lớp viết b/c -H nêu lại nét chữ Y hoa -H nhắc lại điểm đặt bút điểm kết thúc -H tập viết b/c -H nêu lại cách nối nét vần, từ -H viết b/c vần ia , uya -T nêu lại cách viết -T cho H tô chữ hoa, viết vần, viết từ Y Y Y Y Y Y Y Y ia ia ia ia ia ia ia ia ia uya uya uya uya uya tia chớp tia chớp tia chớp đêm khuya đêm khuya -H tô chữ hoa, viết vần, viết từ theo yêu cầu -H xem viết đẹp để học tập -T chỉnh sửa tư ngồi viết, đặt -T thu chấm số viết xong -T nhận xét viết H ( ưu, khuyết) *Củng cố, dặn dò: -Tổ chức cho tổ bình chọn viết đẹp -Về nhà luyện viết chữ hoa, vần từ Các ghi nhận lưu ý: - Đa số hs viết có tiến tiết trước Tuần 33 Ngày ……………………………… Chính tả : Chia quà I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nhìn sách bảng, chép lại trình bày khổ thơ cuối thơ “chia q” khoảng 15 - 20 phút - Điền chữ x, hay s, vần v hay d vào chỗ trống - Bài tập (2) a b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tập tả , bút, bảng phụ - Vở BT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu : Hôm ta tập chép “ Chia quà” điền chữ x, hay s, vần v hay d vào chỗ trống 1.Hoạt động 1: H tập chép -T treo bảng phụ có viết -H:reo, phương, na -T cho H đọc tiếng khó -H đọc lại đoạn -H viết b/c từ -T cho viết từ khó bảng -H viết vào tả lớp -T cho viết -T nhắc tư viết -H dò bài, ghi số lỗi lề -T đọc lại -T chấm số -H đổi sửa lỗi cho -T sửa lỗi sai chung Nghỉ tiết 2.Hoạt động 2: Làm tập tả a) Điền x hay s -H đọc yêu cầu làm -T cho đọc yêu cầu -T cho sửa trò chơi “ Điền âm đầu -H sửa bài, nhận xét nhanh” b)Điền vần v hay d -T cho đọc yêu cầu -H đọc yêu cầu làm -T cho sửa trò chơi “ Điền âm đầu -H sửa bài, nhận xét nhanh” -T tuyên dương H làm tốt *Củng cố, dặn dò: - T nhận xét tiết học -Về nhà tập chép lại thơ Các ghi nhận lưu ý: - H viết có tiến tiết học Tuần :33 Ngày : 30/4/2010 (Thứ sáu ) Tập đọc :Người trồng na I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: vui vẻ, lát,dây cót, hét lên, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Ơn vần oai, oay; tìm tiếng - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng.Con cháu khơng qn cơng ơn người trồng - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa tập đọc - Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT - Đọc trơn Đọc từ ngữ: vui vẻ, lát,dây cót, hét lên, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu * Kiểm tra cũ : -T gọi H đọc “ Làm anh” -T hỏi:+Hãy kể lại chuyện vui em anh ,chò, em Nhận xét * Bài Giới thiệu : -T treo tranh ,hỏi :bức tranh vẽ cảnh gì? -T: Hai người nói chuyện với nhau, câu chuyện có ý nghóa gì? Các em học Người trồng nể biết điều đó.T ghi tựa -H đọc -H trả lời câu hỏi -H: cụ già trồng na gnười hàng xóm đứng hàng rào nói chuyện với cụ 1.Hoạt động : Luyện đọc: +T đọc mẫu văn T cho H luyện đọc +Đọc tiếng , từ ngữ : -T rút từ : lúi húi có vần gì? -T gạch : lúi húi -T rút từ : vườn -Tiếng có âm đầu ? Vần ? -T gạch : vườn -T rút từ : trồng na giải thích : Miền Nam gọi mãng cầu -T rút từ + Đọc câu : + Đọc đoạn : + Đọc : -H đọc tựa -H đọc đoạn + Đều có vần ui -H đọc :lúi húi ( C/n, ĐT ) - Âm ng , vần oai -H đọc :ngoài vườn (C/n, ĐT) -H đọc : trồng na ( C/n,ĐT) -H đọc đoạn -H đọc : ( C/n,ĐT) Mỗi H đọc câu theo dãy Từng nhóm 2H , H đọc1 đoạn nối tiếp -H thi đua đọc Nghỉ tiết TIẾT - Ơn vần oai, oay; tìm tiếng 2.Hoạt động 2: Ôâ n tiếng có vần oai, oay.T giới thiệu : Hôm ta ôn vần oai, oay.T gắn vần lên bảng -H : - Tìm tiếng có vần oai -H thi đua -Tìm tiếng ,từ có vần oai, oay ngoàibài -H thi nói câu theo nhóm -Nói câu chứa tiếng có vần oai, oay TIẾT - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng.Con cháu khơng qn cơng ơn người trồng - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) 1.Hoạt động : Tìm hiểu đọc luyện nói + Cụ già làm gì? + Người hàng xóm khuyên cụ điều gì? -T nhận xét Nghỉ tiết -H đọc đoạn ( 3H ) +H : Cụ trồng na +H: Nên trồng chuối trồng chuối chóng có trồng na -H đọc đoạn 2( H) Hoạt động : Luyện nói : -T gọi H nêu yêu cầu -H nêu yêu cầu -T cho H chia nhóm, kể cho nghe ông bà -H chia nhóm H thảo luận, cá nhân trình bày theo mẫu SGK T nhận xét ,cho điểm -H đọc ( H ) T đọc mẫu ( lần ) * Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước Anh hùng biển Ghi nhận cần lưu ý : - H đọc tốt Ngân , Hào đánh vần Tuần 33 Ngày …………………………………… I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kể chuyện : Hai tiếng kì lạ -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu lời khun truyện : Lễ phép, lịch người q mến giúp đỡ @ Hs ,giỏi kể tồn câu chuyện theo tranh KNS : - Xác định giá trị II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ câu chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên *Kiểm tra cũ : T gọi H kể lại đoạn em thích câu chuyện Cô chủ quý tình bạn nêu ý nghóa câu chuyện -T nhận xét cho điểm *Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nghe câu chuyện có tên Hai tiếng kì lạ.T ghi tựa 1.Hoạt động 1: Kể chuyện -T kể câu chuyện lần ( không tranh) -T kể câu chuyện lần ( có tranh minh hoạ) 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn H kể đoạn theo tranh -T treo tranh, hỏi: a/Tranh 1:+Pao-lích buồn bực, cụ già nói điều làm em ngạc nhiên? b/Tranh 2:+Pao-lích xin chò bút cáchnào? c/ Tranh : +Bằng cách nào, Pao – lích xin bánh bà? d/ Tranh : +Pao – lích làm cách để anh cho bơi thuyền? Nghỉ tiết 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn H phân vai kể toàn Hoạt động học sinh 2H -H quan sát -H tập kể nội dung theo tranh -H tập kể nội dung theo tranh -H tập kể nội dung theo tranh -H tập kể nội dung theo tranh truyện: -T tổ chức cho nhóm tự phân vai kể toàn câu chuyện -T biểu dương nhóm đóng vai vàkể chuyện tốt 4.Hoạt động 4:Tìm hiểu ý nghóa câu chuyện -T: Câu chuyện cho em biết điều gì? -T chốt lại ý nghóa câu chuyện *Củng cố, dặn dò: +Theo em hai tiếng kì lạ ? Vì Pao lích nói người u thương giúp đỡ ? -Nhận xét tiết học -Về nhà tập kể lại toàn câu chuyện -H nhóm tự phân vai kể toàn câu chuyện -Lớp theo dõi nhận xét -H: Pao-lích trở thành bé ngoan ngoãn, lễ phép - Hs kể tốt , hs giỏi kể tồn câu chuyện gặp khó khăn Tuần 33 Ngày : …………… LUYỆN ĐỌC I.MỤC TIÊU : - H đọc trơn Đọc diễn cảm - Nhắc lại nội dung - Biết trả hỏi theo nội dung tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra cũ : T gọi H đọc T cho H viết bảng từ khó Nhận xét * Bài Giới thiệu : - Ơn tập lại tập đọc học 1.Hoạt động : Luyện đọc: +T đọc mẫu văn + T cho H luyện đọc : cho H biết với số trang như: @ Bác đưa thư @ Làm anh @ Người trồng na Hoạt động 2: tập đọc trơi chảy , diễn cảm - H đọc lại sgk - H lại nhận xét cách đọc bạn - Tập trả lời câu hỏi bạn Hoạt động : Thi đọc diễn cảm - Mỗi dãy cử số bạn đọc tốt để thi đua dành chiến thắng cho dãy - Bâù ban giám khảo để nhận xét - Sau GV kết luận đội thắng thua Củng cố ,dặn dò : - Về nhà đọc lại xem trước bài: Người trồng na - Nhận xét tiết học H đọc H viết bảng -H nghe H đọc lại theo sgk H luyện đọc diễn cảm, trơi chảy H thi đua đọc - H nghe Ghi nhận cần lưu ý : - Đa số hs đọc tương đối giọng đọc [...]...Tuần 33 Ngày ……………………………… Chính tả : Chia quà I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ “chia q” trong khoảng 15 - 20 phút - Điền đúng chữ x, hay s, vần v hay... đầu -H sửa bài, nhận xét nhanh” -T tuyên dương H làm bài tốt nhất *Củng cố, dặn dò: - T nhận xét tiết học -Về nhà tập chép lại bài thơ Các ghi nhận lưu ý: - H viết bài có tiến bộ trong tiết học Tuần :33 Ngày : 30/4/2010 (Thứ sáu ) Tập đọc :Người trồng na I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát,dây cót, hét lên, buồn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Ơn các... bài ( 3 H ) T đọc mẫu cả bài ( lần 2 ) * Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Anh hùng biển cả Ghi nhận cần lưu ý : - H đọc bài khá tốt còn Ngân , Hào đánh vần Tuần 33 Ngày …………………………………… I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kể chuyện : Hai tiếng kì lạ -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh - Hiểu được lời khun của truyện : Lễ phép, lịch sự sẽ... chuyện -H các nhóm tự phân vai và kể toàn câu chuyện -Lớp theo dõi và nhận xét -H: Pao-lích đã trở thành bé ngoan ngoãn, lễ phép - Hs kể được khá tốt , hs giỏi kể tồn bộ câu chuyện thì gặp khó khăn Tuần 33 Ngày : …………… LUYỆN ĐỌC I.MỤC TIÊU : - H đọc trơn cả bài Đọc diễn cảm - Nhắc lại nội dung bài - Biết trả hỏi theo nội dung các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động ... uynh.H khác nhận xét Ghi nhận cần lưu ý : - Đa số hs đọc tốt, số từ khó hs yếu đánh vần Tuần : 33 Ngày : 27/4/2010 ( Thứ ba ) Tập viết: Tô chữ hoa X I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Ghi chú: X - H biết tơ... minh uynh phụ huynh Nghỉ tiết TIẾT -H viết vần : inh,uynh;các từ ngữ : Bình minh, phụ huynh vào VTV 3.Hoạt động 3: Viết -T nhắc tư viết -T nêu lại cách viết -T cho H tô chữ hoa, viết vần, viết... luyện viết chữ hoa, vần từ Các ghi nhận lưu ý: - Hs viết sai nét khuyết , chữ nhỏ chưa đơn vị Tuần 33 Ngày ……………………………………… Chính tả : Bác đưa thư I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tập chép lại cho đoạn “Bác