TRƯỜNG THPT VẠN TƯỜNG TỔ HÓA-SINH-THỂ DỤC ***** ĐỀ THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH 11-CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút,không kể giao đề ( Đề thi có 02 trang ) Mã đề thi 111 Họ, tên thí sinh: Lớp: PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 điểm) Câu 1: Cơ tim hoạt động không theo tính chất sau đây: A Co dãn mang tính chu kì B Có khả hoạt động tự động C Hoạt động tuân theo qui luật “ tất gì” D Co rút liên tục, không nghỉ ngơi Câu 2: Điều chứng minh hô hấp cần thiết cho quang hợp là: A Năng lượng ATP hô hấp tạo cần cho quang hợp B Hô hấp sử dụng sản phẩm quang hợp C ATP NADH tạo giai đoạn đường phân cần cho quang hợp D Sản phẩm hô hấp CO2 H2O cần cho quang hợp Câu 3: Ý nghĩa sinh học hình thành amít A Đó cách giải độc NH3 tốt nguồn NH3 dự trữ cho trình tổng hợp axit amin B Giải độc NH3 cách loại bỏ NH3 khỏi tế bào C Dự trữ nguồn nitơ dạng NO3- D Tạo nguồn NH3 dự trữ cho trình tổng hợp axit nucleic Câu 4: Hoạt động hướng động thực vật có đặc điểm là: A Luôn hướng phía tác dụng trọng lực B Diễn chậm C Luôn tránh xa tác nhân kích thích D Luôn hướng phía tác nhân kích thích Câu 5: Nhóm động vật sau pha trộn máu giàu O máu giàu CO2 tim ? A Bò sát (trừ cá sấu), chim, thú B Lưỡng cư, bò sát, thú C Lưỡng cư, thú D Cá xương, chim, thú Câu 6: Chu trình CAM phản ứng thích nghi sinh lý thực vật mọng nước môi trường khô hạn sa mạc vì: A Có giai đoạn cố định CO2 thực vào ban đêm B Có tạo thành axit malic C Có tạo thành axit ôxalô axêtic D Có giai đoạn tái cố định CO2 thực vào ban đêm Câu 7: Một điểm khác hô hấp hiếu khí lên men thực vật là: A Hô hấp hiếu khí giải phóng lượng nhỏ lên men nhiều lần B Do sản phẩm hô hấp hiếu khí chất hữu sản phẩm lên men CO2 H2O C Hô hấp hiếu khí xảy tế bào chất lên men xảy ti thể Trang 1/4 - Mã đề thi 111 D Hô hấp hiếu khí điều kiện có O2 lên men điều kiện O2 Câu 8: Ruột tịt phát triển nhóm động vật sau đây? A Động vật ăn thực vật nhai lại B Động vật ăn tạp C Động vật ăn thực vật có dày đơn D Gia cầm Câu 9: Trong thực tế, ngâm ủ hạt giống, người ta thường trộn đảo hạt Ý nghĩa việc làm là: A Làm tăng tính thấm khí hạt B Để tăng lượng O2 tránh tích tụ CO2 môi trường ủ C Kích thích hạt rễ D Làm nhanh trình thấm nước vào hạt Câu 10: Đặc điểm sau thực vật C giúp có suất quang hợp cao thực vật C3? A Không có hô hấp sáng B Tận dụng ánh sáng cao C Có nhu cầu nước thấp D Tận dụng nồng độ CO2 Câu 11: Lớp động vật sau có cấu tạo quan hô hấp khác hẳn với lớp động vật lại A Chim B Cá C Bò sát D Thú Câu 12: Lọai nhân tố sau chi phối tính hướng sáng dương cây? A Chất kích thích sinh trưởng giberelin B Tác động chất kích thích sinh trưởng C Chất kích thích sinh trưởng auxin D Tác động chất kìm hãm sinh trưởng PHẦN II TỰ LUẬN: ( điểm) Câu 1: (3 điểm) Nêu đặc điểm hình thái, cấu trúc phù hợp với chức quang hợp Vì nói, quang hợp có vai trò định sống trái đất ? Những có màu đỏ có quang hợp không ? Vì sao? Câu 2: ( điểm) Nêu khác cấu tạo ống tiêu hoá thú ăn thịt thú ăn thực vật? Câu 3: ( điểm) Vi sinh vật cộng sinh có vai trò động vật nhai lại? Lưu ý: Cán coi thi không giải thích đề thi - HẾT ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC 11 Học kì Năm học 2010-2011 I/ Trắc nghiệm( điểm): Hãy chọn phương án trả lời nhất: Đề 132 Câu Đ.án Đề D 209 Câu Đ.án Đề B Câu Đ.án Đề Câu Đ án 48 357 B C Trang 2/4 - Mã đề thi 111 132 A 209 D 357 D 132 A 209 D 357 D 132 B 209 C 357 C 132 D 209 A 357 A 132 A 209 A 357 A 132 D 209 B 357 B 132 C 209 C 357 C 132 B 209 B 357 A 132 10 A 209 10 B 357 10 B 132 11 B 209 11 C 357 11 C 132 12 C 209 12 D 357 12 D 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 B D C D B B C A 10 A 11 A 12 D II/ Tự luận( điểm): Câu 1: (3 điểm) - Đặc điểm hình thái: (0.5 điểm) + Diện tích bề mặt lớn -> hấp thụ nhiều ánh sáng + Biểu bì có nhiều khí khổng -> nhiều CO2 khuyếch tán vào -Đặc điểm giải phẫu: ( điểm) Lớp cutin -> Biểu bì -> Mô giậu -> Hệ gân -> Mô xốp -> Mô khuyết -> Biểu bì -> Lớp cutin Nhấn mạnh: + Biểu bì : chứa nhiều khí khổng, thực trình thoát nước, lấy CO2 + Mô giậu, mô xốp : chứa nhiều diệp lục, thực trình hấp thụ ánh sáng -> QH + Mô khuyết: tạo thuận lợi cho qua trình thoát nước + lấy CO2 + Hệ gân: gồm mạch gỗ mạch rây, cung cấp đầy đủ nước , muối khoáng cho QH -QH giúp: + Điều hoà không khí + Cung cấp thức ăn cho sinh giới + Tích luỹ lượng, trì sống cho sinh giới + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu chữa bệnh cho người QH định sống trái đất (1 điểm) Trang 3/4 - Mã đề thi 111 - Lá màu đỏ -> quang hợp có màu đỏ hệ sắc tố phụ lấn át diệp lục nên biểu màu đỏ bên Những có diệp lục nên quang hợp (0.5 điểm) Câu 2( 2điểm): Sự khác cấu tạo ống tiêu hoá thú ăn thịt thú ăn thực vật là: Tên phận Răng (0.5 điểm) Thú ăn thịt -Răng cửa hình nêm Dạ dày ( 0.5 điểm) -Răng nanh nhọn -Răng hàm nhỏ, nhọn, sắc Dạ dày đơn, to Ruột non ( 0.5 điểm) Manh tràng ( 0.5 điểm) Ruột non ngắn Manh tràng nhỏ ( Ruột tịt ) Thú ăn thực vật -Răng cửa to, ( hàm có sừng) -Răng nanh giống cửa -Răng hàm có nhiều gờ Động vật nhai lại, dày có ngăn -Dạ cỏ -Dạ tổ ong -Dạ sách -Dạ múi khế Ruột non dài Manh tràng lớn Câu 3(1 điểm): Ống tiêu hoá tất loài động vật có xương sống không sản xuất xenlulaza nên không tiêu hoá vách xenlulozo tế bào thực vật Vi sinh vật cộng sinh cỏ manh tràng có khả tiết xenlulaza Enzim tiêu hoá xenlulozo thành axit béo tiêu hoá chất hữu khác tế bào thực vật thành chất dinh dưỡng đơn giản Các axit béo chất dinh dưỡng đơn giản nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho động vật nhai lại vi sinh vật Ngoài ra, vi sinh vật cộng sinh từ cỏ xuống múi khế vào ruột Tại chúng bị tiêu hoá trở thành nguồn cung cấp protein quan trọng cho động vật nhai lại Trang 4/4 - Mã đề thi 111 ... 111 1 32 A 20 9 D 357 D 1 32 A 20 9 D 357 D 1 32 B 20 9 C 357 C 1 32 D 20 9 A 357 A 1 32 A 20 9 A 357 A 1 32 D 20 9 B 357 B 1 32 C 20 9 C 357 C 1 32 B 20 9 B 357 A 1 32 10 A 20 9 10 B 357 10 B 1 32 11 B 20 9 11 C... MÔN SINH HỌC 11 Học kì Năm học 20 10 -2 011 I/ Trắc nghiệm( điểm): Hãy chọn phương án trả lời nhất: Đề 1 32 Câu Đ.án Đề D 20 9 Câu Đ.án Đề B Câu Đ.án Đề Câu Đ án 48 357 B C Trang 2/ 4 - Mã đề thi 111 ... 1 32 10 A 20 9 10 B 357 10 B 1 32 11 B 20 9 11 C 357 11 C 1 32 12 C 20 9 12 D 357 12 D 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 B D C D B B C A 10 A 11 A 12 D II/ Tự luận( điểm): Câu 1: (3 điểm) - Đặc điểm