ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH KBĐÔNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Khánh Bình Đông, ngày 15 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH “ Xây dựng Câu lạc Âm nhạc, Mĩ thuật” Năm học : 2010- 2011 Căn công văn số 675/KH PGD&ĐT Trần Văn Thời phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Căn kế hoạch phân công nhà trường, dựa vào tình hình thực tế nhà trường, TPT đề kế hoạch Xây dựng câu lạc Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục góp phần thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nâng cao kĩ sẵn có em cụ thể sau: I/ Nội dung Tổ chức bồi dưỡng khiếu cho HS môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục Tổ chức cách dạy thêm buổi bồi dưỡng cho HS có khiếu môn Qua tổ chức hội thi II/ Biện pháp Đối với môn Âm nhạc: - Bồi dưỡng khiếu đàn hát quen thuộc - Tập hát hát lớp, hát nâng cao - Tập động tác phụ họa cho hát, điệu múa - Tập chất giọng cho em, tiếp cận nốt nhạc nâng cao - Kĩ naewng biểu diễn trước tập thể Đối với môn Mĩ thuật - Bồi dưỡng kĩ vẽ theo mẫu, vẽ theo đề tài vẽ tự - Rèn kĩ sử dụng màu phối hợp vẽ - Cách xếp hình ảnh, họa tiết tranh Đối với môn Thể dục - Bồi dưỡng kĩ : ném bóng, chạy xa, bật xa, nhảy cao, nhảy xa - Bồi dưỡng kĩ thuật dẫn bóng, chơi bóng, chuyền bóng - Bồi dưỡng thể lực cho em III Hình thức: - Dạy thêm buổi tuần vào ngày lẻ chéo buổi học hàng tuần em - Tập luyện để tham gia hội thi văn nghệ, vẽ tranh, … - Địa điểm : Trong phòng trống, sân trường - Thời gian bồi dưỡng : đồng hồ Khánh Bình đông, ngày 15 tháng 09 năm 2010 P Hiệu trưởng TPT Lê Văn Thịnh Trần Văn Chiến ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH KBĐÔNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Khánh Bình Đông, ngày 15 tháng năm 2011 ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ Phong trào “ Xây dựng Câu lạc Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục ” Căn công văn số 675/KH PGD&ĐT Trần Văn Thời phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Căn kế hoạch phân công nhà trường, kế hoạch tổ chức câu lạc bộ, dựa vào tình hình thực tế trình tổ chức thực câu lạc âm nhạc, mĩ thuật, thể dục học kỳ kết đạt sau: Đối với môn Âm nhạc: - Đã bồi dưỡng khiếu đàn hát quen thuộc, tập hát hát lớp, hát nâng cao, tập động tác phụ họa cho hát, điệu múa, tập chất giọng cho em, tiếp cận nốt nhạc nâng cao Kĩ biểu diễn trước tập thể - Số lượng HS tham gia đủ theo số lượng, học tích cực - Tham gia hội thi văn nghệ đạt cao Đối với môn Mĩ thuật - Đã bồi dưỡng kĩ vẽ theo mẫu, vẽ theo đề tài vẽ tự do, rèn kĩ sử dụng màu phối hợp vẽ, cách xếp hình ảnh, họa tiết tranh - Số lượng HS tham gia đủ theo số lượng, học tích cực - Tham gia hội thi vẽ tranh đạt cao Đối với môn Thể dục - Đã bồi dưỡng kĩ : ném bóng, chạy xa, bật xa, nhảy cao, nhảy xa, bồi dưỡng kĩ thuật dẫn bóng, chơi bóng, chuyền bóng, bồi dưỡng thể lực cho em - Số lượng HS tham gia đủ theo số lượng, học tích cực Nhận xét đánh giá chung: Qua thời gian tổ chức câu lạc âm nhạc, mĩ thuật, thể dục hoạt động nhà trường có chuyển biến tích cực, rèn khiếu em mặt bồi dưỡng kĩ sãn có em để em hoàn thiện Tham gia hội thi phong trào nhà trường đạt kết cao thời gian tập luyện bồi dưỡng em thể thân trước tập thể, trước đám đông Khánh Bình đông, ngày 15 tháng 02 năm 2011 P Hiệu trưởng TPT Lê Văn Thịnh Trần Văn Chiến Xây dựng trường, lớp “ Xanh – Sạch – Đẹp”, an toàn 1.1 Định hướng - Đảm bảo trường học an toàn, sẽ, có nhiều xanh thoáng mát - Trồng thêm xanh, ăn - Phân công khu vực vệ sinh chăm sóc cảnh 1.2 Biện pháp - Triển khai rộng khắp nhà trường, PHHS buổi chào cờ, họp PHHS họp hội đồng - Giao cho lớp tự vệ sinh chăm sóc khu vực cảnh phân công 1.3 Chỉ tiêu: - 100% HS giữ gìn vệ sinh, tham gia chăm sóc xanh theo khu vực - Trồng thêm 4-6 xanh Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi HS trường, giúp em tự tin học tập 2.1 Định hướng - Vận động thầy cô giáo tích cực đổi PPDH lấy HS làm trung tâm - Giúp đỡ tạo điều kiện cho HS phát biểu ý kiến, trao đổi nội dung học tập 2.2 Biện pháp - Thường xuyên trao đỏi với thầy cô giáo PPDH, biện pháp giúp đõ HS học tập - Thường xuyên nhắc nhở HS tự giác học tập, hăng hái phát biểu xây dựng nhóm học tập 2.3 Chỉ tiêu: - 100% GV thay đổi PPDH - Khen thưởng HS giỏi 10%, HS tiên tiến 40% Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: 3.1 Định hướng: - Rèn kỹ ứng xử giao tiếp với người lớn, thầy cô bạn bè - Dạy cho em kỹ phòng chống tai nạn phòng chống bệnh dịch 3.2 Biện pháp: - Giáo dục HS thực tốt điều Bác Hồ dạy - Duy trì nề nếp trường, lớp - 100% HS không tham gia tệ nạn xã hội - 100% HS giữ ATGT Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh: 4.1 Định hướng: - Tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng theo chủ điểm năm - Tổ chức buổi sinh hoạt vui chơi trò chơi dân gian, hát dân ca 4.2 Biện pháp : - Tổ chức hoạt động vui chơi, văn nghệ qua hoạt động giáo dục NGLL, sinh hoạt đội -Tổ chức trò chơi dân gian trông ngày lễ lớn 4.3 Chỉ tiêu: - 100% HS hưởng ứng rèn luyện sức khỏe, luyện tập TDTT, trò chơi dân gian - 100% HS hưởng ứng tham gia giao lưu văn nghệ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương 5.1 Định hướng : - Hưởng ứng tốt phong trào “ Áo lụa tặng bà” liên đội phát động - Giữ gìn truyền thống văn hóa địa phương 5.2 Biện pháp : - Thường xuyên vận động học sinh tích cực tham gia phong trào liên đội phát động “ Áo lụa tặng bà” - Giáo dục HS biết giữ gìn văn hóa, di tích lịch sử địa phương 5.3 Chỉ tiêu: 100% HS hưởng ứng tham gia PT “ Áo lụa tặng bà” Trên kế hoạch thực phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học : 2010-2011 P.Hiệu trưởng Người lập kế hoạch Lê Văn Thịnh Trần Văn Chiến ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH KBĐÔNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Khánh Bình Đông, ngày 15 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học : 2010- 2011 Căn công văn số 675/KH PGD&ĐT Trần Văn Thời phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Căn kế hoạch phân công nhà trường, dựa vào tình hình thực tế nhà trường, TPT đề kế hoạch thực PT thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể sau”: I/ Nội dung hoạt động Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua : Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho toàn thể CBGV-NV nhà trường, PHHS, toàn thể học sinh nhà trường Phối hợp với ban ngành đoàn thể phổ biến thực 3 Tổ chức nhiều hình thức theo chủ điểm, qua hội thi, qua trò chơi, buổi sinh hoạt, qua ngày lễ lớn, có tổng kết đánh giá kịp thời II/ Các nội dung cụ thể Xây dựng trường, lớp “ Xanh – Sạch – Đẹp”, an toàn 1.1 Định hướng - Đảm bảo trường học an toàn, sẽ, có nhiều xanh thoáng mát - Trồng thêm xanh, ăn - Phân công khu vực vệ sinh chăm sóc cảnh 1.2 Biện pháp - Triển khai rộng khắp nhà trường, PHHS buổi chào cờ, họp PHHS họp hội đồng - Giao cho lớp tự vệ sinh chăm sóc khu vực cảnh phân công 1.3 Chỉ tiêu: - 100% HS giữ gìn vệ sinh, tham gia chăm sóc xanh theo khu vực - Trồng thêm 4-6 xanh Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi HS trường, giúp em tự tin học tập 2.1 Định hướng - Vận động thầy cô giáo tích cực đổi PPDH lấy HS làm trung tâm - Giúp đỡ tạo điều kiện cho HS phát biểu ý kiến, trao đổi nội dung học tập 2.2 Biện pháp - Thường xuyên trao đỏi với thầy cô giáo PPDH, biện pháp giúp đõ HS học tập - Thường xuyên nhắc nhở HS tự giác học tập, hăng hái phát biểu xây dựng nhóm học tập 2.3 Chỉ tiêu: - 100% GV thay đổi PPDH - Khen thưởng HS giỏi 10%, HS tiên tiến 40% Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: 3.1 Định hướng: - Rèn kỹ ứng xử giao tiếp với người lớn, thầy cô bạn bè - Dạy cho em kỹ phòng chống tai nạn phòng chống bệnh dịch 3.2 Biện pháp: - Giáo dục HS thực tốt điều Bác Hồ dạy - Duy trì nề nếp trường, lớp - 100% HS không tham gia tệ nạn xã hội - 100% HS giữ ATGT Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh: 4.1 Định hướng: - Tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng theo chủ điểm năm - Tổ chức buổi sinh hoạt vui chơi trò chơi dân gian, hát dân ca 4.2 Biện pháp : - Tổ chức hoạt động vui chơi, văn nghệ qua hoạt động giáo dục NGLL, sinh hoạt đội -Tổ chức trò chơi dân gian trông ngày lễ lớn 4.3 Chỉ tiêu: - 100% HS hưởng ứng rèn luyện sức khỏe, luyện tập TDTT, trò chơi dân gian - 100% HS hưởng ứng tham gia giao lưu văn nghệ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương 5.1 Định hướng : - Hưởng ứng tốt phong trào “ Áo lụa tặng bà” liên đội phát động - Giữ gìn truyền thống văn hóa địa phương 5.2 Biện pháp : - Thường xuyên vận động học sinh tích cực tham gia phong trào liên đội phát động “ Áo lụa tặng bà” - Giáo dục HS biết giữ gìn văn hóa, di tích lịch sử địa phương 5.3 Chỉ tiêu: 100% HS hưởng ứng tham gia PT “ Áo lụa tặng bà” Trên kế hoạch thực phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học : 2010-2011 P.Hiệu trưởng Người lập kế hoạch Lê Văn Thịnh Trần Văn Chiến ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH KBĐÔNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Khánh Bình Đông, ngày 15 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học : 2010- 2011 Căn công văn số 675/KH PGD&ĐT Trần Văn Thời phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Căn kế hoạch phân công nhà trường, dựa vào tình hình thực tế nhà trường, TPT đề kế hoạch thực PT thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể sau”: I/ Nội dung hoạt động Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua : Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho toàn thể CBGV-NV nhà trường, PHHS, toàn thể học sinh nhà trường 2 Phối hợp với ban ngành đoàn thể phổ biến thực Tổ chức nhiều hình thức theo chủ điểm, qua hội thi, qua trò chơi, buổi sinh hoạt, qua ngày lễ lớn, có tổng kết đánh giá kịp thời II/ Các nội dung cụ thể Xây dựng trường, lớp “ Xanh – Sạch – Đẹp”, an toàn 1.1 Định hướng - Đảm bảo trường học an toàn, sẽ, có nhiều xanh thoáng mát - Trồng thêm xanh, ăn - Phân công khu vực vệ sinh chăm sóc cảnh 1.2 Biện pháp - Triển khai rộng khắp nhà trường, PHHS buổi chào cờ, họp PHHS họp hội đồng - Giao cho lớp tự vệ sinh chăm sóc khu vực cảnh phân công 1.3 Chỉ tiêu: - 100% HS giữ gìn vệ sinh, tham gia chăm sóc xanh theo khu vực - Trồng thêm 4-6 xanh Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi HS trường, giúp em tự tin học tập 2.1 Định hướng - Vận động thầy cô giáo tích cực đổi PPDH lấy HS làm trung tâm - Giúp đỡ tạo điều kiện cho HS phát biểu ý kiến, trao đổi nội dung học tập 2.2 Biện pháp - Thường xuyên trao đỏi với thầy cô giáo PPDH, biện pháp giúp đõ HS học tập - Thường xuyên nhắc nhở HS tự giác học tập, hăng hái phát biểu xây dựng nhóm học tập 2.3 Chỉ tiêu: - 100% GV thay đổi PPDH - Khen thưởng HS giỏi 10%, HS tiên tiến 40% Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: 3.1 Định hướng: - Rèn kỹ ứng xử giao tiếp với người lớn, thầy cô bạn bè - Dạy cho em kỹ phòng chống tai nạn phòng chống bệnh dịch 3.2 Biện pháp: - Giáo dục HS thực tốt điều Bác Hồ dạy - Duy trì nề nếp trường, lớp - 100% HS không tham gia tệ nạn xã hội - 100% HS giữ ATGT Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh: 4.1 Định hướng: - Tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng theo chủ điểm năm - Tổ chức buổi sinh hoạt vui chơi trò chơi dân gian, hát dân ca 4.2 Biện pháp : - Tổ chức hoạt động vui chơi, văn nghệ qua hoạt động giáo dục NGLL, sinh hoạt đội -Tổ chức trò chơi dân gian trông ngày lễ lớn 4.3 Chỉ tiêu: - 100% HS hưởng ứng rèn luyện sức khỏe, luyện tập TDTT, trò chơi dân gian - 100% HS hưởng ứng tham gia giao lưu văn nghệ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương 5.1 Định hướng : - Hưởng ứng tốt phong trào “ Áo lụa tặng bà” liên đội phát động - Giữ gìn truyền thống văn hóa địa phương 5.2 Biện pháp : - Thường xuyên vận động học sinh tích cực tham gia phong trào liên đội phát động “ Áo lụa tặng bà” - Giáo dục HS biết giữ gìn văn hóa, di tích lịch sử địa phương 5.3 Chỉ tiêu: 100% HS hưởng ứng tham gia PT “ Áo lụa tặng bà” Trên kế hoạch thực phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học : 2010-2011 P.Hiệu trưởng Người lập kế hoạch Lê Văn Thịnh Trần Văn Chiến ... học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể sau”: I/ Nội dung hoạt động Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua : Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho toàn... học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể sau”: I/ Nội dung hoạt động Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua : Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho toàn... trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học : 2010- 2011 Căn công văn số 675/KH PGD&ĐT Trần Văn Thời phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Căn kế