Giáo dục tiểu học – niềm tin gia đình xã hội Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục tiểu học xem tảng Cũng xây nhà, có nhà vững Cái không cứng, chắp vá nhà xộc xệch Trẻ em lứa tuổi tiểu học Bác Hồ ví búp cành cần nâng niu, săn sóc dạy dỗ cách đặc biệt Ở đâu đó, thảng lúc lúc có người cho dạy trẻ tiểu học không khó Đa phần, có lại nghĩ khác: dạy tiểu học không dễ song vô lí thú Tôi cảm thấy hạnh phúc chọn dạy trẻ cấp học Trong nhiều năm trở lại đây, giáo dục tiểu học ngày thu hút quan tâm cộng đồng, ngày củng cố niềm tin gia đình toàn xã hội đầu tư ngành, đổi nội dung chương trình, phương pháp dạy học, yêu cầu chuẩn giáo viên v.v…Mỗi thầy cô giáo cố gắng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để dạy tốt chất lượng Một nhiệm vụ trọng tâm năm học xây dựng trường học thân thiện Mỗi thầy cô giáo cố gắng để ngày đến trường ngày vui trẻ, cha mẹ trẻ yên tâm gửi trường, cộng đồng xã hội ngày tin tưởng nghiệp giáo dục nước nhà Để tạo môi trường thế, nghĩ cần quan tâm vấn đề sau: - Thứ nhất: cần xác định việc dạy học theo cá thể hóa xu tích cực nhằm nâng cao hiệu giáo dục, tạo môi trường thân thiện hoàn cảnh Mặt trình độ học sinh lớp học, trường học không đồng nhau, hoàn cảnh em không giống nhau, cá tính khác nhau, giới nội tâm em vô phong phú, muôn sắc màu … Do đó, phải gần gũi để khám phá hiểu trẻ, ý kiến trẻ phải tôn trọng để em cảm thấy đến trường cô giáo mẹ hiền Có thế, tạo niềm tin với trẻ khơi gợi cởi mở sẵn sàng sẻ chia tâm trẻ Đó động lực giúp trẻ thích học học tốt - Thứ hai: Trẻ em tương lai đất nước Trách nhiệm ươm trồng, chăm sóc mầm non gia đình, nhà trường mà gia đình, nhà trường xã hội Vì vậy, cần tạo mối quan hệ, hợp tác chặt chẽ nhà trường với gia đình xã hội Những hoạt động trẻ trường, gia đình phải biết, biểu hiện, đổi thay trẻ nhà giáo viên phải hay, lời ăn tiếng nói cách hành xử trẻ phải cộng đồng quan tâm dẫn, nhắc nhở - Thứ ba: Trẻ em tờ giấy trắng, trách nhiệm người lớn giữ cho trắng không bị hoen ố hoàn cảnh Trường học dạy chữ mà dạy người, bồi dưỡng kĩ sống song song với dạy chữ Bên cạnh việc cho trẻ biết đọc, biết viết, biết làm toán, phải dạy trẻ biết yêu thương người thân gia đình, người xung quanh, thầy cô giáo, bè bạn rộng tình yêu thương quê hương đất nước, yêu thiên nhiên, giữ gìn sắc dân tộc trước trào lưu hòa nhập Chúng ta dạy trẻ biết cảm nhận trân trọng bảo vệ đẹp biết tự bảo vệ trước mặt trái xã hội Đồng thời, trước tốc độ phát triển công nghiệp biến đổi khí hậu nay, phải giáo dục em biết gìn giữ môi trường xanh, đẹp việc làm nho nhỏ không xả rác bừa bãi, không viết vẽ bậy lên tường lên bàn; tham gia lao động quét dọn trường lớp, chăm sóc trồng xanh v.v Để giáo dục tiểu học luôn mãi niềm tin gia đình xã hội, – thầy cô giáo, nhà giáo dục phải góp phần thiết thực xây dựng trường mái nhà ấm áp tình yêu thương, tràn tiếng cười, tràn niềm vui: vui với kết dạy học thày trò, vui trước lớn khôn, chăm ngoan học sinh Tôi cảm thấy vô hạnh phúc góp sức lực niềm đam mê xây dựng trường – mái nhà