- Đơn vị có phòng máy với 16 máy hoạt động tốt để giáo viên thao tác và làm quen với Internet.. * Khó khăn : - Trường không có máy chiếu để triển khai lại cho giáo viên các phần mềm phục
Trang 1BÁO CÁO
TÌNH HÌNH ỨNG DỤNG CNTT TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆU ĐÔ - NĂM HỌC 2010 - 2011
I TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT
1 Khái quát chung
- Trường Tiểu học Thiệu Đô trực thuộc Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thiệu Hóa Trường có chức năng quản lí bậc tiểu học
- Trường có 3 quản lí , 29 giáo viên chính thức ,3 giáo viên hợp đồng và 2 hành chính
Trong đó có giáo viên trinh độ chuyên môn cử nhân GDTH , có giáo viên có chứng chỉ A tin học
* Thuận lợi:
- Được sự quan tân của lãnh đạo phòng giáo dục,Trường thường xuyên cập nhật trang wedsile để nhận thông tin, email để kịp thời báo cáo và triển khai đúng thời gian quy định, giảm được chi phí cử người đi nộp báo cáo và tiết kiệm được thời gian
- Đơn vị có phòng máy với 16 máy hoạt động tốt để giáo viên thao tác và làm quen với Internet
* Khó khăn :
- Trường không có máy chiếu để triển khai lại cho giáo viên các phần mềm phục
vụ cho việc dạy và học Khả năng thao tác trên máy tính của giáo viên không đồng đều
2 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng CNTT
Đơn vị triển khai và có kế hoạch thực hiện các văn bản về CNTT như:
a) Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm
2015 và định hướng đến năm 2020;
b) Chỉ thị số 55/2008/CT-BGD&ĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012;
c) Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6 tháng 11 năm 2009 về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước;
d) Thông tư số 08/2010/TT-BGD&ĐT ngày 01/03/2010 quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục;
đ) Triển khai các văn bản quy phạm pháp luật và hướng dẫn về quản lý game online;
e) Thống nhất sử dụng bộ mã tiếng Việt unicode TCVN 6909:2002; Chấm dứt việc sử dụng font ABC
Trang 23 Công tác bố trí cán bộ phụ trách CNTT.
- Tình hình bố trí cán bộ phụ trách CNTT tại đơn vị
- Cán bộ phụ trách CNTT của đơn vị có chuyên môn tốt, nhiệt tình và có sự đam
mê Công tác đúng lĩnh vực chuyên môn nên đạt nhiều hiệu quả tốt cho đơn vị Thường xuyên cập nhật các thông tin của ngành và báo cáo thủ trưởng kịp thời
4 Triển khai kết nối Internet băng thông rộng
- Đơn vị kết nối Internet của Công ty viễn thông VNPT
- Nhìn chung tình hình kết nối Internet của đơn vị thông suốt, bảo đảm cho việc truyền và nhận thông tin của ngành kịp thời
5 Khai thác, sử dụng và dạy học bằng mã nguồn mở
Số lượng cán bộ, giáo viên trong toàn tỉnh được bồi dưỡng sử dụng các phần mềm nguồn mở:
Nhìn chung trường chưa đủ có cơ sở vật chất để cán bộ CNTT triển khai lại cho giáo viên các phần mềm Chỉ triển khai cho một số bộ của trường để sử dụng
6 Tình hình ứng dụng CNTT trong công tác dạy - học và triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning
- Nhìn chung việc ứng dụng CNTT trong công tác dạy - học và triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning còn hạn chế do thiếu cơ sở vật chất để giáo viên được tập huấn Chỉ có một số ít giáo viên có máy nhà nên học hỏi qua tài liệu
- Số lượng các bài giảng điện tử mà trường đã tập hợp được từ các giáo viên là chưa có
7 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục
- Trường đã sử dụng phần mềm VNPT- SCHOOL để quản lý cán bộ, giáo viên
và học sinh của nhà trường
- Việc gửi văn bản qua hệ thống email và truy cập trang website của Phòng thường xuyên
8 Công tác bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục
Do thuận lợi là trường có phòng máy nên cán bộ giáo viên có điều kiện trao đổi
và học tập lẫn nhau về kinh nghiệm soạn thảo cũng như kĩ năng truy cập internet
9 Công tác đầu tư hạ tầng cơ sở CNTT trong trường:
Phân loại
Số lượng máy tính bàn
Số lượng máy xách tay
Số lượng máy chiếu
Số lượng máy in
Số lượng máy photo
Dùng cho quản lý và hành
3 Dùng cho học tập 16
Trang 310 Kết luận
- Nhìn chung trường đã tham gia đầy đủ các hoạt động CNTT của ngành Thường xuyên truy cập các trang thông tin như gửi và nhận email,kịp thời báo cáo về trên đúng thời giang quy định
II Những kiến nghị và đề xuất
- Việc ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy rất cần thiết Cán bộ CNTT phải nhiệt tình và đam mê để hoàn thành nhiệm vụ.nhưng do trình độ có hạn nên đề nghị phòng giáo dục cần có những lớp tập huấn cho các đối tượng này
- Cần bổ xung về cơ sở vật chất cho các đơn vị còn thiếu ( Cụ thể là máy tính , máy chiếu ) để cán bộ giáo viên có điều kiện học tập tốt nhất nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp hiện nay
Thiệu Đô ngày 18 tháng 5 năm 2011 Người báo cáo
HT
Ngô Thị Lan