giáo án sử 6 cả năm

Trờng THCS Thạch Trung Thứ ngày 28 tháng năm 2007 Giáo án lịch sử Sơ lợc môn lịch sử Tiết A Mục tiêu,kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Giúp học sinh hiểu lịch sử khoa học có ý nghĩa quan trọng ngời ,học lịch sử cần thiết b Trọng tâm Phần 1, 2, T tởng Bớc đầu bồi dỡng cho học sinh ý thức tính xác ham thích học tập môn Kỷ Bớc đầu giúp học sinh có kỷ liên hệ thực tế quan sát B Thiết bị ( Sách giáo khoa ) C Tiến trình I Bài cũ: Cha có II Giới thiệu Bớc vào lớp 6, em đợc học môn lịch sử nh khoa học thực thụ, không nh truyện kể lịch sử trớc , lớp 6- tiết tuần, lớp 7, 2tiết tuần, lớp 8, lớp9 1,5 tiết tuần Vậy để học tốt chủ động học lịch sửcụ thể, em phải hiểu lịch sử gì? Học lịch sử để làm gì? Nhờ đâu mà biết lịch sử III Bài Lịch sử ? ( học sinh tự đọc sách giáo khoa) ? Em tự kể thân học sinh tiểu học? ? Làng xóm , phố phờng,nơi em trớc nh nào?Có khác so với ? ? Quá khứ ? ? Lịch sử ? ? Lịch sử loài ngời gì? ?Lịch sử ngời khác lịch sử xã hội loài ngời chỗ nào? ? Em lấy ví dụ khác đó? - Giáo viên cho học sinh tự kể - học sinh trả lời _ Tất xẩy gọi khứ - Lịch sử xẩy khứ - (học sinh tự trả lời) - Lich sử mà học lịch sử xã hội loài ngời- lịch sử môn khoa học Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Học lịch sử để làm gì? ( Học sinh đọc sgk, quan sát hình sgk) ? Nhìn lớp học hình 1, em thấy khác với lớp học em trờng nh nào? ? Phòng học, thầy, trò, bàn ghế khác so với lớp học em ? - Đơn sơ, nghèo nàn, thiếu thốn - Học trò không lứa tuổi, số lợng Thầy giáo nhng ông đồ làng - Bây gìơ thầy, học sinh, trang thiết bị có đầu t quy cũ, chuyên nghiệp, đồng nhiều ? Nhờ đâu có thay đổi ? Em có cần - Trả lời theo sgk biết thay đổi không? Dựavào đâu dể biết lịch sử ( học sinh đọc sgk) ? Nêu hiểu biết em ông bà, cha mẹ mình? ? Nhờ đâu mà em biết? ? Tài liệu tuyền miệng gì? ? Nêu vài ví dụ t liệu tuyền miệng mà em biết? - Giáo viên cho học sinh quan sát hình sgk ? Đây loại bia gì? đâu? ? Vì em biết bia tiến sĩ? ? Bia tiến sĩ thuộc loại t liệu gì? ? Ngoài hai loại t liệu trên, em có biết thêm loại tài liệu nàonữa không? Đó gì? ? Có loại tài liệu tất để giúp em biết lịch sử? - Học sinh tự kể - Biết nhờ nghe ông bà, cha mẹ kể lại - Những câu chuyện , lời mô tả đợc tuyền từ đời qua đời khác nhiều dạng khác , sử học gọi t liệu truyền miệng - sgk - T liệu vật thật - Tài liệu chữ viết - Có ba loại IV.Củng cố Để biết lịch sử cần thông qua loại tài liệu nào? Em giải thíchtại nói " Lịch sử thầy dạy sống" ? V Bài tập Câu hỏi sgk Ngày 15 tháng 09 năm 2009 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Tiết Giáo án lịch sử Cách tính thời gian lịch sử A Mục tiêu,kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Làm cho học sinh hiểu tầm quan trọng việc tính thời gian, âm, dơng lịchvà công lịch Biết cách đọc, ghi tính tháng, năm theo công lịch b Trọng tâm Phần 1, 2, T tởng Giúp học sinh biết quý trọng thời gian bồi dỡng ý thức tính xác khoa học Kỷ Bồi dỡngcách ghi tính năm, tính khoảng cách kỷ với B Thiết bị: Quả địa cầu, lịch treo tờng, tranh ảnh C Tiến trình I Bài cũ Tại cần phải học lịch sử ? Tại nói lịch sử thầy dạy sống ? II Giới thiệu Nh học trớc, lịch sử xẩy khứ theo trình tự thời gian, có trớc ,có sau Vì tìm hiểu cách tính thời gian III Bài ( Học sinh đọc sgk) ? Nhìn vào hình 1, sgk em có biết trờng làng hay bia tiến sĩ đợc dựng cách năm ? ? Thời gian dựng bia tiến sĩ có giống không? ? Vì em biết thời gian dựng bia tiến sĩ không lúc? ? Điều chứng tỏ gì? Tại phải xác định thời gian? - em biết thời gian cụ thể dựng bia tiến sĩ, dựng trờng làng - thời gian hoàn toàn khác - vào mốc thời gian ghi lại - công trình kiện xẩy thời gian khác ? Việc ngời xa biết tính thời gian có ý nghĩa gì? - việc xác định thời gian thực cần thiết - dựa vào việc quan sát xung quanh, dựa ? Vậy dựa vào đâu, cách để vào tợng lặp đi, lặp lại nhiều lần Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử ngời tính đợc thời gian? thiên nhiên ? Em nêu hiểu biết tợng tự nhiên, lặp đi, lặp lại nhiều lần, xung quanh em? ? Em nêu hiểu biết chu kỳ, vòng quay trái đất, mặt trời, mặt trăng? - Mặt trăng quay vòng quanh trái đất khoảng 29 ngày 12 - Trái đất xoay quanh mặt trời vòng làm thành năm Ngời xa tính thời gian nh nào? - Dựa vào việc quan sát thời gian mọc, lặn ,di chuyển mặt trời, mặt trăng ( học sinh đọc sgk) ? Căn vào đâu để ngời xác định ngày, tháng , năm? - Dơng lịch dựa vào chu kỳ xoay trái ? Con ngời làm lịch nào? đất xung quanh mặt trời vòng đợc ? Âm lịch gì? Dơng lịch gì? tính năm Âm lịch Mặt trăng xoay vòng quanh trái đất vòng đợc tính tháng - Khác ? Cách tính lịch châu lục có giống Thế giới có cần thứ lịch chung không? hay không? ? Mối quan hệ, giao lu, trao đổi nớc có cần thống thời gian không? ? Lấy kiện làm năm thứ nhất? ? Một năm có ngày? Mấy tháng? - Rất cần - Lấy kiện chúa giê xu đời làm năm I - Một năm có 365 ngày, 12 tháng - Năm nhuận có hai tháng âm lịch Vì tính theo âm lịch năm lại ? Năm nhuận nào? Vì có năm thiếu tháng nhuận? Mấy năm có năm nhuận? - ba năm có năm nhuận - 100 năm kỷ - 1000 năm thiên niên kỷ ? Thế kỷ? Thiên niên kỷ? Giáo viên giải thích trục năm sgk IV Củng cố Xác định thời gian nguyên tắc quan trọng lịch sử, nhu cầu cần ghi nhớ, cần xác định cụ thể, nên ngời tìm cách tính thời gian thống Có hai loại lịch, âm lịch, dơng lịch Trên sở hình thành công lịch V Bài tập Câu hỏi sgk Ngày 06 tháng năm 2010 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Tiết3 Giáo án lịch sử Xã hội Nguyên Thuỷ A Mục tiêu,kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Hiểu nguồn gốc loài ngời trình chuyển biến từ ngời tối cổ thành ngời đại Đời sống vật chất tổ chức xã hội ngời nguyên thuỷ Vì xã hội nguyên thuỷ tan rã b Trọng tâm Phần 1, 2, T tởng Bớc đầu hình thành học sinh ý thức vai trò lao động sản xuất phát triển xã hội loài ngời Kỷ Bớc đầu rèn luyện kỷ quan sát tranh, ảnh B Thiết bị Tranh ảnh, vật - sgk C Tiến trình I Bài cũ Em giải thích âm lịch, dơng lịch ,công lịch? II Giới thiệu Để hiểu đợc ngời xuất sống nh nào? Chúng ta nghiên cứu xã hội nguyên thuỷ III Bài ( Học sinh đọc sgk, xem hình 3, 4, sgk.) ? Em hiểu vợn cổ gì? Con ngời xuất nh nào? - Là loài vợn có dáng hình ngời( vợn nhân hình) Sống cách khoảng 5- 15 triệu năm ? Ngời tối cổ khác vợn cổ chỗ nào? - Ngời tối cổ hoàn toàn hai chân, hai chi trớc biết cầm nắm, hộp sọ phát triển, thể tích sọ não lớn, biết sử dụng chế tạo công cụ ? Ngời tối cổ vợn cổ sống cách bao - Cách 3- triệu năm nhiêu năm? ? Hài cốt ngời tối cổ đợc phát - Miền đông châu phi, đảo gia va, bắc kinh đâu? Trung Quốc Giáo viên cho học sinh quan sát sgk hình 3, Đời sống ngời tối cổ nh nào? - Họ sống thành bầy gồm vài chục ngời, sống lang thang nhờ săn bắt hái lợm ? Em có nhận xét đời sống bầy - Đã có tổ chức, có ngời đứng đầu, bớc ngời nguyên thuỷ? đầu biết chế tạo công cụ lao động, biết sử dụng lấy lửa cách cọ xát đá Ngời tinh khôn sống ? ( học sinh đọc sgk) ? Ngời tinh khôn xuất nào? - Xuất cách khoảng vạn năm Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử ? Xem hình 5, so sánh ngời tinh khôn với ngời tối cổ? - ( học sinh so sánh- giáo viên kết luận) ? Cuộc sống ngời tinh khôn? - Họ sống thành thi tộc, săn bắt biết chăn nuôi, trồng trọt Biết ý đến ? Thị tộc gì? đời sống tinh thần - Những ngời huyết thống sống với gọi thị tộc ? So với ngời tối cổ,cuộc sống ngời - Đời sống ngời tinh khôn ổn định, đỡ tinh khôn nh nào? phụ thuộc vào thiên nhiên ? Năm 4000 trớc CN, ngời phát nguyên liệu đá? ? Đồng nguyên chất đồng thau khác chỗ nào? ? Công cụ đồng có u công cụ đá chỗ nào? ? Tác dụng công cụ đồng? Vì xã hội nguyên thuỷ tan rã? - Kim loại( Đồng nguyên chất) - đồng nguyên chất mềm, đồng thau pha với thiếc chì nên cứng - Công cụ đồng sắc,cứng, làm nhanh khoẻ suất cao- chế tạo đợc theo ý muốn ? Quan sát hình7, em thấy ngời nguyên thuỷ biết dùng loại công cụ - Rìu, giáo, mũi tên, liềm, đồ trang sức đồng? ? Liềm ,rìu, giáo dùng để làm gì? - Ngoài săn bắt, hái lợm biết trồng trọt, chăn nuôi, làm đồ trang sức ? Căn vào loại hình công cụ đó, - Sản xuất phát triển, đời sống ổn định ngành kinh tế đời? sung túc trớc nhiều ? Sản xuất đời sống ngời so với trớc đây? ? Trong xã hội bây giờ, mức sống - Mức sống ngời không giống ngời giống nhau? nhau, có ngời giàu kẻ nghèo ? không giống? Chứng tỏ gì? - Chứng tỏ xã hội có phân hoá giàu nghèo, chứng tỏ xã hội nguyên thuỷ tan rã IV.Củng cố Em hiểu khái niệm : Vợn cổ, ngời tối cổ, ngời tinh khôn V Bài tập: Đặc trng bật xã hội nguyên thuỷ gì? ? Tại xã hội nguyên thuỷ tan rã? Ngày 13 tháng năm 2010 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Tiết 4: Giáo án lịch sử Các quốc gia cổ đại Phơng Đông A Mục tiêu,kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có giai cấp nhà nớc đời Những nhà nớc đợc hình thành phơng đông, bao gồm Ai Cập, Lỡng Hà, ấn độ, Trung Quốc cuối IVTCN đầuIII TCN b Trọng tâm Phần 1, 2, T tởng Hiểu xã hội cổ đại phát triển cao xã hội nguyên thuỷ, bớc đầu ý thức bất bình đẳng, phân chia giai cấp xã hội nhà nớc chuyên chế Kỷ Bớc đầu làm quen với lịch sử nớc phơng đông B Thiết bị tài liệu Bản đồcác quốc gia phơng đông cổ đại C Tiến trình: I Bài cũ So sánh khác ngời tinh khôn ngời tối cổ? II Giới thiệu Công cụ kim loại xuất hiện, sản xuất phát triển, có phân biệt ngời giàu kẻ nghèo, xã hội nguyên thuỷ mà tan rã, nhờng chỗ cho chế độ xã hội khác đời phơng đông III Bài Các quốc gia cổ đại phơng đông đợc hình thành đâu từ (Học sinh đọc sgk) ? Kể tên sông lớn giới - Sông Nin( Ai Cập), ấn, hằng( ấn độ) mà em biết? Hoàng hà ( Trung quốc) ? Ưu vùng ven sông lớn? ? Vùng đất phù hợp với ngành kinh tế nào? Năng suất? Quan sát tranh hình mô tả ? Ngoài ngời biết làm để phục vụ cho kinh tế nông nghiệp phát triển? ? Xã hội có giai cấp nhà nớc xuất sớm nơi nào? - Đất phù sa, nên màu mỡ dễ trồng trọt - Trồng lúa suất cao - Ngoài ngời biết làm thuỷ lợi, nên hàng năm thu hoạch lúa ổn định - Xuất sớm Ai Cập, Lỡng hà, ấn độ, Trung quốc Xã hội cổ đại Phơng đông bao gồm tầng lớp nào? ( HS đọc sgk) Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử ? Công việc, vị trí, hoàn cảnh nông dân? - Công việc: Cày cấy, làm ruộng - Vị trí : Bị cai trị, làm tớ - Hoàn cảnh: Làm nhiều, song nghèo, quyền lợi ? Nô lệ có sống công việc? - Cuộc sống khổ cực - Công việc hầu hạ, phục dịch nhà ? Tầng lớp ai? Họ có sống nh - Tầng lớp quý tộc, vua, họ có nào? sống sung sớng, nhiều quyền lợi - Mâu thuẫn với ? Mối quan hệ tầng lớp với nông dân nô lệ? - (Sách giáo khoa) ? Nêu khỡi nghĩa tiêu biểu nô lệ nông dân mà em biết? Nhà nớc chuyên chế cổ đại Phơng đông ( Học sinh đọc sgk) ? Trong nớc đứng đầu? ? Vua có quyền hành nh nào? - Đứng đầu vua - Vua có quyền cao việc Và đợc cha truyền nối Đó thể chế , chế độ quân chủ ? Các nớc có cách gọi vua nh nào? chuyên chế - Cách gọi tên vị vua nớc hoàn toàn khác IV.Củng cố Em hiểu chế độ quân chủ chuyên chế nào? Kể tên quốc gia phơng đông cổ đại? V Bài tập Câu hỏi sách giáo khoa- trang 13 Ngày 20 tháng năm 2010 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Tiết Giáo án lịch sử Các quốc gia cổ đại phơng tây A Mục tiêu,kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Nắm tên vị trí quốc gia cổ đại phơng tây, điều kiện tự nhiên vùng địa trung hải không thuận lợi cho phát triển sản xuất nông nghiệp Những đặc điểm tảng kinh tế, cấu xã hội, thể chế nhà nớc hy lạp rô ma cổ đại Thành tựu tiêu biểu quốc gia cổ đại phơng tây b Trọng tâm Phần 1, T tởng Giúp học sinh có ý thức đầy đủ bất bình đẳng xã hội 3.Kỷ Giúp học sinh bớc đầu tập liên hệ điều kiện tự nhiên với phát triển kinh tế B.Thiết bị tài liệu Lợc đồ quốc gia cổ đại C Tiến trình I Bài cũ Xã hội có giai cấp nhà nớc đời trớc tiên đâu ? Vì sao? Thế chế độ chuyên chế? II Giới thiệu Sự xuất nhà nớc không xẩy phơng đông, nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi, mà xuất vùng khó khăn phơng tây III Bài 1.Sự hình thành quốc gia cổ đại phơng tây - Vị trí: Nam âu ( Học sinh quan sát lợc đồ, đọc sgk) - Thời gian: TK I TCN ? Nêu vị trí địa lý thời gian đời hy lạp, rô ma? ? Các quốc gia cổ đại phơng đông đời? - Ra đời IV- III Trớc công nguyên ? So với phơng đông, quốc gia cổ đại phơng tây đời sớm hay muộn? Cụ thể? - Các quốc gia cổ đại phơng Tây đời ? Địa hình điều kiện tự nhiên quốc muộn ( đến kỷ) gia cổ đại phơng tây có khác so với phơng đông? - Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho trồng nho, ôlu, không phù hợp cho trồng lúa ? Địa hình phù hợp cho nghành nghề gì? - Vị trí phù hợp cho ngoại thơng phát triển Xã hội cổ đại hy lạp, rô ma gồm giai cấp nào? ( Học sinh đọc sgk) ? Ngành kinh tế hai quốc gia gì? - Thủ công nghiệp thơng nghiệp Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử ? Với kinh tế đó, xã hội hình thành tầng lớp nào? Cuộc sống tầng lớp Chủ nô: Sống sung sớng, giàu có nh nào? - Nô lệ Nghèo, khổ cực, công cụ biết ? Số lợng nô lệ nh nào? nói ? Mối quan hệ nô lệ với chủ nô ? - Số lợng đông - Chủ nô >< Nô lệ ? Nêu khỡi nghĩa tiêu biểu nô lệ? - Khỡi nghĩa Xpác ta cút rô ma vào 733 Chế độ chiếm hữu nô lệ 71 TCN ( Học sinh đọc sgk) ? xã hội cổ đại phơng đông bao gồm tầng lớp nào? ? phơng tây cổ đại, bao gồm giai - Học sinh trả lời ( Bài cũ) cấp nào? - Giai cấp chủ nô, giai cấp nô lệ ?Thế chế độ chiếm hữu nô lệ? - Cuộc sống họ ( sgk) ? Chế độ có vua không ? - Chế độ dân chủ, chủ nô vua IV Củng cố So sánh khác tổ chức nhà nớc, cấu xã hội hai khu vực phơng đông phơng tây? V Bài tập Phơng tây cócác quốc gia cổ đại nào? Tại gọi xã hội chiếm hữu nô lệ? Nhà nớc cổ đại phơng tây đợc tổ chức nh nào? Ngày 26 tháng 09 năm 2010 Tiết Văn hoá cổ đại 10 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo viên cho học sinh hệ thống câu hỏi sách giáo khoa Phân công Tổ Tổ Tổ Giáo án lịch sử Làm phần 1( câu hỏi) Làm phần Lập bảng nh sgk Làm phần ( gồm câu hỏi) Sau 15 phút, gọi đại diện ba tổ lên bảng trả lời Giáo viên bổ sung , sửa , góp ý, rút kết luận- cho điểm Giáo viên đề nghị lớp sửa, chép phần vào - Giáo viên chấm số học sinh loại khá, trung bình, yếu lớp để tiện so sánh - Giáo viên góp ý giúp học sinh trung bình, yếu sửa phần làm học sinh Câu a phần - giáo viên hớng dẫn ? sử cũ gọi giai đoạn lịch sử nớc ta từ năm 179- đến kỷ X thời bắc thuộc? ? Hãy nêu biểu hiệncụ thể chuyển biến kinh tế, văn hoá, nớc ta thời bắc thuộc? ? Về kinh tế ? Về văn hoá ? Về xã hội IV Củng cố Giáo viên tập bảng phụ V Bài tập Câu hỏi sgk 61 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Ngày 17 tháng 04 năm 2011 Tiết 30 Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc họ Dơng A Mục tiêu kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Cuối kỷ IX , nhà Đờng suy sụp, tình hình Trung Quốc rối loạn, nớc ta, chúng kiểm soát đợc nh trớc Khúc Thừa Dụ nhân dậy lật đổ quyền, dựng tự chủ, kiện mở đầu cho thời kỳ độc lập hoàn toàn b Trọng tâm Phần 1, 2 T tởng Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên Kỷ rèn luyện kỷ đọc đồ lịch sử B Thiết bị Lợc đồ C Tiến trình I Bài cũ Tại sử cũ gọi lịch sử nớc ta từ 179- X thời kỳ bắc thuộc? II Giói thiệu Họ Khúc, họ Dơng gồm ai? Họ đấu tranh giành quyền tự chủ nh nào? III Bài 62 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ hoàn cảnh nào? ( Học sinh đọc sgk) ? Nêu nhận xét em nhà Đờng cuối - Nhà Đờng suy yếu kỷ IX? ? Em biết Khúc Thừa Dụ? - sgk ? Khúc Thừa Dụ nhân dân làm - Khúc Thừa Dụ tập hợp nhân dân nhà Đơng suy yếu? dậy khỡi nghĩa ? Thái độ nhà Đờng nh nào? - 906 nhà Đờng buộc phải phong Khúc Thừa Dụ làm tiết độ sứ ? Việc vua Đờng phong Khúc Thừa Dụ - ý nghĩa ( gv phân tích) làm tiết độ sứ có ý nghĩa gì? ? Nêu sách cụ thể Khúc thừa - ( sgk) Mỹ? ? Những sách có tác dụng gì? Dơng Đinh Nghệchống quân xâm lựoc Nam Hán.930- 931 ( học sinh đọc sgk) ? Trình bày đời nhà Nam Hán? - ( sgk) ? Khúc Hạo gửi trai sang - Vì mục đích hoà hiếu hai bên nhà Nam Hán làm tin nhằm mục đích gì? ? Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc - Tờng thuật lợc đồ Nam Hán lần thứ 930- 931 xẩy nh nào? ? Dơng đình Nghệ ngời nh nào? - Là ngời tài giỏi, nhân hậu, yêu nớc thơng dân ? Em điền ký hiệu thích hợp lên lợc đồ thể tiến công quân - học sinh lên bảng Dơng đình Nghệ? IV Củng cố V Bài tập họ khúc giành độc lập nh nào? câu hỏi dới sgk 63 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Ngày 23 tháng 04 năm 2011 Tiết 31 Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng 938 A Mục tiêu kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Quân Nam Hán xâm lợc nớc ta hoàn cảnh , Ngô Quyền nhân dân chuẩn bị chống giạc tâm chủ động Đây trận thuỷ chiến lần lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta tháng lợi cuối thuộc dân tộc ta b Trọng tâm Phần 2 T tởng Giáo dục lòng tự hào ý chí quật cờng dân tộc Ngô Quyền anh hùng dân tộc, ngời có công nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc Kỷ Rèn luyện kỷ đọc đồ lịch sử B Thiết bị Bản đồ chiến thắng Bạch Đằng C Tiến trình I Bài cũ Tờng thuật kháng chiến chống quân xâm lợc Nam Hán Dơng Đình Nghệ? II Giới thiệu Chiến thắng Bạ.ch Đằng xẩy nh nào? Để hiểu ta học 26 64 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử III Bài A Ngô Quyền chuẩn bị đánh quân xâm lợc Nam Hán nh nào? ( Học sinh đọc sgk) - ( sgk) ? Em biết Ngô Quyền? ? Theo em Ngô Quyền kéo quân bắc - Dẹp loạn, trị tội Kiều Công Tiễn nhằm mục đích gì? ? Biết tin, Kiều Công tiễn làm gì? - Cầu cứu quân Nam Hán ? Vì Kiều công Tiễn cầu cứu quân - Vì không đủ sức đối phó với quân Ngô Nam Hán? Quyền ? Hành động Kiều công Tiễn cho thấy điều gì? ? Kế hoạch xâm lợc quân Nam Hán lần nh nào? ? Nghe tin, Ngô Quyền cho quân chuẩn bị nh nào? - Bán nớc hại dân quyền lợi thân dòng họ - Xâm lợc đờng thuỷ - ( sgk ) ? Vì Ngô Quyền định tiêu diệt - Đó vị trí chiến lợc quan trọng ( Ta quân Nam Hánở cửa sông Bạch Đằng ? lợi dụng địa hình + Bố trí trớc ) ( học lợc đồ ) - ( GV phân tích ) B Chiến thắng Bạch Đằng 938 ( GV dùng lợc đồ ) ? Vì chiến thắng Bạch Đằng 938 - Lãnh đạo kháng chiến nhân chiến thắng vĩ đại dân tộc ta ? dân ? Ngô Quyền có công nh - Chỉ huy nhân dân chuẩn bị lợi dụng kháng chiến chống quân xâm lợc địa hình, địa vật, giành thắng lợi lớn Nam Hán lần ? ? Việc dựng lăng Ngô Quyền có ý nghĩa - Thể lòng biết ơn hệ cha, ông nh ? có công với dân, nớc IV Củng cố Điền ký hiệu thích hợp vào đồ câm trận đánh Bạch Đằng V Bài tập ( sgk ) 65 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Ngày 01 tháng 05 năm 2011 Ôn tập Tiết 33 A Mục tiêu kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Giúp học sinh củng cố lịch sử dân tộc, khắc sâu phần kiến thức Giúp học sinh nắm đợc nét mặt, kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục b Trọng tâm Chơng III IV T tởng Củng cố ý thức, ý thức, t tởng, tình cảm dân tộc, tổ quốc Kỷ Rèn luyện kỷ khái quát kiện, biết thống kê, kiện có hệ thống B Thiết bị Bản đồ C Tiến trình I Bài cũ Tờng thuật diễn biến chiến thắng Bạch Đằng 938? 66 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử II Giới thiệu Chúng ta học qua lịch sử nớc nhà từ nguồn gốc xa xađến kỷ X Bây ta ôn lại III Bài ( Học sinh đọc sgk ) ? Lịch sử thời kỳ trải qua - Trải qua giai đoạn lớn giai đoạn lớn ? + Thời đại dựng nớc Văn Lang Âu Lạc + Thời kỳ đấu tranh giành độc lập trớc bọn giặc Phơng Bắc ? Thời dựng nớc diễn vào lúc - Thời gian VIII - VII ? Tên nớc ? Vị vua - Tên nớc: Văn Lang ? - Vị Vua là: Hùng Vơng ? Thời dựng nớc để lại cho đời sau ? - ( Trả lời theo sgk ) ? Những khởi nghĩa lớn thời Khởi nghĩa bà Trng, khởi nghĩa bà Bắc thuộc ? Triệu, khởi nghĩa Lý Bí Khởi nghĩa Ngô Quyền 938 ? ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa - ý nghĩa: Chứng tỏ vơn lên không ? mệt mỏi độc lập tự dân tộc, nhân dân ? Sự kiện khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta - Chiến thắng Bạch Đằng 938 Ngô nghiệp đấu tranh giành độc lập cho tổ Quyền lãnh đạo quốc ? ? Kể tên vị anh hùng giơng cao -2 Bà Trng cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành - Bà Triệu độc lập cho tổ quốc ? - Lý Nam Đế - Mai Thúc Loan - Phùng Hng, Ngô Quyền v.v ? Mô tả công trình nghệ thuật tiếng thời cổ đại ? - Kim tự tháp - Vạn Lý Trờng Thành - Thành Ba Bi Lon - Tợng lực sỹ ném đá IV Củng cố Giáo viên dùng bảng phụ V Bài tập ( sgk ) 67 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Ngày 10 tháng 05 năm 2011 Tiết 35 Kiểm tra học kỳ II A Mục tiêu kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm 68 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử a Kiến thức Nắm kiến thức bản, biết xâu chuổi, xếp kiệncho lô gích, để rút chất kiện b Trọng tâm Chơng III IV T tởng Củng cố ý thức, tình cảm quê hơng, đất nớc Kỷ Rèn luyện kỷ khái quát kiện lịch sử Đề I Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu 0,5 điểm) đề lẻ Ngời lãnh đạo chiến thắng Bạch Đằng 938 A Ngô Quyền B Mai Thúc Loan C Dơng Đình Nghệ D Phùng Hng Sự kiện khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành độc lập cho tổ quốc A Chiến thắng Bạch Đằng 938 B Khởi nghĩa Mai Thúc Loan 722 C Khởi nghĩa Phùng Hng 776 - 791 D Khởi nghĩa Lý Bí 542 Nguyên nhân mà Phùng Hng họp quân khởi nghĩa chống lại ách đô hộ nhà Đờng A Do ông bị bóc lột nặng nề phải chịu lao dịch B Để đợc làm Vua C Xuất phát từ lòng yêu nớc, thơng dân D Tất nguyên nhân Nối thời gian với tên kiện cho Khởi nghĩa Bà Trng 248 Khởi nghĩa Bà Triệu 544ớc Vạn Xuân thành lập 40 Khởi nghĩa Phúc Thừa Dụ 524 Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ 938 905 Điền vào chổ trống ( ) Sau cho hợp lý Ngô Quyền ngời có Ông tớng Đợc Dơng Đình Nghệ Các cụm từ cho: ( Sức khoẻ, chí lớn, mu cao, mẹo giỏ ) Giỏi, có nhiều công lao Tin yêu gả gái cho Chiến thắng Bạch Đằng 938, chống quân A Nam Hán B Nhà Ngô C Nhà Đờng D Nhà Lơng Phần trắc nghiệm - đề chẵn Câu Nhà Đờng phong chức tiết độ sứ cho Khúc Thừa Dụ vào thời gian sau A Năm 906 69 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử B Năm 905 C Năm 805 D năm 965 Câu Chiến thắng Bạch Đằng 938, chống quân A Nam Hán B Nhà Ngô C Nhà Đờng D Nhà Lơng Câu Ông Mai Thúc Loan quê A Thạch Hà- Hà Tĩnh B Nam Đàn- Nghệ An C Hơng sơn - Hà tĩnh Câu Điền vào chổ trống Sau cho hợp lý Ngô Quyền ngời có Ông tớng Đợc Dơng Đình Nghệ Các cụm từ cho: ( Sức khoẻ, chí lớn, mu cao, mẹo giỏ ) Giỏi, có nhiều công lao Tin yêu gả gái cho Câu Nối thời gian với tên kiện cho Khởi nghĩa Bà Trng 248 Khởi nghĩa Bà Triệu 544 Nớc Vạn Xuân thành lập 40 Khởi nghĩa Phúc Thừa Dụ 524 Câu 6.Nớc Vạn Xuân thành lập vào thời gian sau A Năm 544 B Năm 542 C Năm 548 D Năm 540 II Phần tự luận ( điểm) Thời gian dựng nớc diễn vào lúc ? tên nớc ? Vị vua ? Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp đấu tranh giành lại độc lập cho tổ quốc ? Hãy kể tên vị anh hùng giơng cao cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho tổ quốc Biểu chấm Câu Khoanh tròn A Câu Khoanh tròn A Câu Khoanh tròn C Câu GV nối Câu Khoanh tròn A Phần tự luận Thời gian: VIII - VII Tên Vua: Vua Hùng Vơng Tên nớc: Văn Lang 70 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Sự kiện: Chiến thắng Bạch Đằng 938 Hai Bà Trng, Bà Triệu Lý Nam Đế, Triệu Quang Phục Mai Thúc Loan, Phùng Hng Khúc Thừa Dụ Ngô Quyền 938 Kiểm tra học kỳ II Môn: lịch sử - Lớp Họ tên Lớp Đề (đề chẵn) I Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu 0,5 điểm) Câu Nhà Đờng phong chức tiết độ sứ cho Khúc Thừa Dụ vào thời gian nào? 71 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử A Năm 906 C Năm 805 B Năm 905 D năm 965 Câu Chiến thắng Bạch Đằng 938, chống quân A Nam Hán C Nhà Đờng B Nhà Ngô D Nhà Lơng Câu Ông Mai Thúc Loan quê A Thạch Hà- Hà Tĩnh B Nam Đàn- Nghệ An C Hơng sơn - Hà tĩnh Câu Điền vào chổ trống sau cho hợp lý ( Các cụm từ cho: Sức khoẻ, chí lớn, mu cao, mẹo giỏi Giỏi, có nhiều công lao Tin yêu gả gái cho) Ngô Quyền ngời có Ông tớng Đợc Dơng Đình Nghệ Câu Nối thời gian với tên kiện cho Khởi nghĩa Bà Trng 248 Khởi nghĩa Bà Triệu 544 Nớc Vạn Xuân thành lập 40 Khởi nghĩa Phúc Thừa Dụ 524 Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ 938 905 Câu Nớc Vạn Xuân thành lập vào thời gian sau A Năm 544 C Năm 548 B Năm 542 D Năm 540 II Phần tự luận ( điểm) Thời dựng nớc diễn vào lúc ? tên nớc ? Vị vua ? Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành lại độc lập cho tổ quốc ? Hãy kể tên vị anh hùng giơng cao cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho tổ quốc Kiểm tra học kỳ II Môn: lịch sử - Lớp Họ tên Lớp Đề (đề lẻ ) 72 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử I Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu 0,5 điểm) Ngời lãnh đạo chiến thắng Bạch Đằng 938 A Ngô Quyền C Dơng Đình Nghệ B Mai Thúc Loan D Phùng Hng Sự kiện khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp giành độc lập cho tổ quốc A Chiến thắng Bạch Đằng 938 B Khởi nghĩa Mai Thúc Loan 722 C Khởi nghĩa Phùng Hng 776 - 791 D Khởi nghĩa Lý Bí 542 Nguyên nhân mà Phùng Hng họp quân khởi nghĩa chống lại ách đô hộ nhà Đờng A Do ông bị bóc lột nặng nề phải chịu lao dịch B Để đợc làm Vua C Xuất phát từ lòng yêu nớc, thơng dân D Tất nguyên nhân Nối thời gian với tên kiện cho Khởi nghĩa Bà Trng 248 Khởi nghĩa Bà Triệu 544 Nớc Vạn Xuân thành lập 40 Khởi nghĩa Phúc Thừa Dụ 524 Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ 938 905 Điền vào chổ trống sau cho hợp lý ( Các cụm từ cho: Sức khoẻ, chí lớn, mu cao, mẹo giỏi Giỏi, có nhiều công lao Tin yêu gả gái cho) Ngô Quyền ngời có Ông tớng Đợc Dơng Đình Nghệ Chiến thắng Bạch Đằng 938, chống quân A Nam Hán C Nhà Đờng B Nhà Ngô D Nhà Lơng II Phần tự luận ( điểm) Thời gian dựng nớc diễn vào lúc ? tên nớc ? Vị vua ? Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp đấu tranh giành lại độc lập cho tổ quốc ? Hãy kể tên vị anh hùng giơng cao cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho tổ quốc 73 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Thứ ngày Giáo án lịch sử tháng năm 2007 Kiểm tra học kỳ II - Môn lịch sử - Lớp Họ tên B Đề I Phần trắc nghiệm (đề chẵn) ( Mỗi câu 0,5 điểm) Câu Nhà Đờng phong chức tiết độ sứ cho Khúc Thừa Dụ vào thời gian sau A Năm 906 B Năm 905 C Năm 805 D năm 965 Câu Chiến thắng Bạch Đằng 938, chống quân A Nam Hán B Nhà Ngô C Nhà Đờng D Nhà Lơng Câu Ông Mai Thúc Loan quê A Thạch Hà- Hà Tĩnh B Nam Đàn- Nghệ An C Hơng sơn - Hà tĩnh Câu Điền vào chổ trống Sau cho hợp lý Ngô Quyền ngời có Ông tớng Đợc Dơng Đình Nghệ Các cụm từ cho: ( Sức khoẻ, chí lớn, mu cao, mẹo giỏ ) Giỏi, có nhiều công lao Tin yêu gả gái cho Câu Nối thời gian với tên kiện cho Khởi nghĩa Bà Trng 248 Khởi nghĩa Bà Triệu 544 Nớc Vạn Xuân thành lập 40 Khởi nghĩa Phúc Thừa Dụ 524 Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ 938 905 Câu 6.Nớc Vạn Xuân thành lập vào thời gian sau A Năm 544 B Năm 542 C Năm 548 D Năm 540 II Phần tự luận ( điểm) 74 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử Thời gian dựng nớc diễn vào lúc ? tên nớc ? Vị vua ? Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta nghiệp đấu tranh giành lại độc lập cho tổ quốc ? Hãy kể tên vị anh hùng giơng cao cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho tổ quốc 75 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 [...]... gắng sáng tạo trong học tập để xứng đáng với cội nguồn lịch sử 3 Kỷ năng: Giúp các em biến tri thức nhân loại trong lịch sử thành tri thức của mình B Đề ra 20 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 Phần 1: Trắc nghiệm(5đ): Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng 1 Ngời tối cổ xuất hiện trên đất nớc ta cách đây khoảng: A- Hàng triệu năm B - Từ 40 đến 30 vạn năm. .. bút bi đồ lại Học sinh vẽ xong bản đồ câm, giáo viên cất bản đồ to, yêu cầu học sinh điền tên nớc vào ? Nêu nhận xét về cách điền tên và vẽ bản đồ nhau? Giáo viên cho học sinh trao đổi tự đánh giá cho nhau 15 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 - Giáo viên kết luận ? Theo em nên tô màu từng phần trong bản đồ nh thế nào? Giáo viên hớng dẫn học sinh dựa vào đặc... 2, 3 2 T tởng Giáo dục lòng yêu nớc và ý thức cảnh giác đối với kẻ thù 3 Kỷ năng Bồi dỡng kỷ năng nhận xét, so sánh, bớc đầu tìm hiểu về bài học lịch sử 30 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 B Thiết bị Lăng Vua Hùng, sơ đồ bộ máy nhà nớc C Tiến trình I Bài cũ Đời sống vật chất và tinh thần của c dân Văn Lang nh thế nào? Yếu tố tạo nên tình cảm cộng đồng ?... bộ câu hỏi ở nhà Ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tiết 8 Làm bài tập lịch sử A Mục tiêu,kiến thức trọng tâm 14 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 1 Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Dù các em đã học lợc đồ các nớc cổ đại phơng đông và phơng tây Nhng các em vẫn còn lúng túng, hay nhầm lẫnkhi nêu tên các nớc cổ đại phơng đông, phơng tây Nên giáo viên cho học sinh vẽ bản... Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 Trải qua hàng chục vạn năm, là quá trình ngời tối cổ chuyển thành ngời tinh khôn trên đất nớc ta, sự phát triển này phù hợp với quy luật phát triển chung của lịch sử thế giới b Trọng tâm Phần 1, 2, 3 2 T tởng Bồi dởng ý thức tự hào dân tộc, biết trân trọng quá trình lao động của cha ông để cải tạo con ngời, cải tạo thiên nhiên... Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 2 T tởng Trân trọng những thành quả mà cha ông ta đã xây dựng trong lịch sử, giáo dục cho học sinh tinh thần cảnh giác cao đối với kẻ thù, trong mọi tình huống phải kiên quyết giữ gìn độc lập dân tộc 3 Kỷ năng Rèn luyện kỷ năng trình bày một vấn đề lịch sử theo bản đồ, kỷ năng đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm B Thiết bị Sơ đồ... 2 Nhà nớc Âu Lạc sụp đổ trong hoàn cảnh nào? 33 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 Học sinh đọc sgk ? Em biết gì về Triệu Đà? - Triệu Đà ( Sgk) ? Cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của - Giáo viên và học sinh tìm hiểu trên lợc nhân dân Âu Lạc diễn ra nh thế nào? đồ ? Kết quả của cuộc chiến? ? Triệu Đà dùng kế xảo quyệt gì để đánh Âu Lạc? - Chia rẻ nội bộ ? Em... sau câu chuyện này? - Bài học về cảnh giác ,về đoàn kết dân tộc IV Củng cố Giáo viên dùng lợc đồ gọi học sinh mô tả thành cổ loa V Bài tập Nguyên nhân thất bại , bài học kinh nghiệm trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Triệu Đà? Thứ 6 ngày 15 tháng 12 năm 20 06 Tiết 18 Kiểm tra học kỳ một A Mục tiêu,kiến thức 1 Mục tiêu Xâu chuỗi kiến thức phần sử thế giới với sử Việt Nam, từ phần mở đầu cho đến... viết- toán học Nghệ thuật kiến trúc 13 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử 6 ? Nêu các thành tựu văn hoá của các quốc gia cổ đại phơng tây? - Trong lĩnh vực , lịch, chữ viết, các bộ môn khoa học toán học, vât lý, triết học, địa lý ? Nêu tên những vị bác học tiêu biểu trong các lĩnh vực khoa học trên? ? Nêu thành tựu tiêu biểu về kiến trúc ở phơng tây? ? Đánh giá... Giáo viên chấm , nhận xét, rút ra kinh nghiệm cho giờ làm bài tập tại lớp Nếu có bài vẽ tốt giáo viên thu làm bài mẫu và t liệu cho lớp sau Ngày 9 tháng 10 năm 2010 Tiết 8 Phần II Lịch sử Việt Nam ChơngI Buổi đầu lịch sử nớc ta Bài 8 Thời nguyên thuỷ trên đất nớc ta A Mức độ cần đạt: 1 Kiến thức trọng tâm a Kiến thức Nớc ta có quá trình lịch sử lâu đời , là một trong những quê hơng của loài ngời 16 ... làm năm thứ nhất? ? Một năm có ngày? Mấy tháng? - Rất cần - Lấy kiện chúa giê xu đời làm năm I - Một năm có 365 ngày, 12 tháng - Năm nhuận có hai tháng âm lịch Vì tính theo âm lịch năm lại ? Năm. .. nhuận nào? Vì có năm thiếu tháng nhuận? Mấy năm có năm nhuận? - ba năm có năm nhuận - 100 năm kỷ - 1000 năm thiên niên kỷ ? Thế kỷ? Thiên niên kỷ? Giáo viên giải thích trục năm sgk IV Củng cố... nhau? Giáo viên cho học sinh trao đổi tự đánh giá cho 15 Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án lịch sử - Giáo viên kết luận ? Theo em nên tô màu phần đồ nh nào? Giáo