1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ôn thi tốt nghiệp 12 tương đối chi tiết

53 502 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • II. Luyện tập

  • Đề 1: Phân tích tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” – Nguyễn Minh Châu

  • A. Mở bài:

  • - Sau 1975, Nguyễn Minh Châu quan tâm tiếp cận đời sống ở góc độ thế sự. Ông là một trong những cây bút tiên phong của văn học Việt Nam thời kỳ đổi mới.

  • - Nguyễn Minh Châu sáng tác truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” năm 1983. Tác phẩm thể hiện tinh thần nhn bản su sắc của nhà văn: quan tâm tới đời sống v số phận của những con người sống quanh mình; nhạy cảm trước nỗi khổ đau, bất hạnh của những con người bình thường; đồng thời đặt vấn đề trch nhiệm của người nghệ sĩ đối với con nguời v cuộc sống.

  • B. Thân bài:

  • I. Giới thiệu chung;

  • - Nêu xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

  • - Tóm tắt tác phẩm

  • II. Phân tích:

  • 1. Phát hiện thứ nhất đầy thơ mộng của người nghệ sĩ nhiếp ảnh:

  • - Trước mặt Phùng là một khung cảnh thiên nhiên như “bức tranh mực tàu của một danh hoạ thời cổ”.

  • + “Mũi thuyền in một nét mơ hồ loè nhoè vào bầu sương mù trắng như sữa có pha đôi chút màu hồng hồng của mặt trời chiếu vào”.

  • + “Vài bóng người lớn lẫn trẻ con ngồi im phăng phắc như tượng trên chiếc mui khum khum, đang hướng mặt vào bờ”.

  • + Khung cảnh được nhìn qua những cái mắt lưới và tấm lưới giữa hai chiếc gọng vó giống hệt “cánh một con dơi”, đẹp từ đường nét đến ánh sáng.

  •  Phùng là người nghệ sĩ săn tìm cái đẹp. Anh thực sự biết quan sát bằng đôi mắt tinh tường, "nhà nghề” để lựa chọn cái đẹp hài hoà giữa thiên nhiên, cảnh vật, con người - vẻ đẹp mà cả đời bấm máy anh chỉ gặp một lần.

  • - Cái đẹp đã làm Phùng xúc động và nhận ra sự rung cảm của tâm hồn mình.

  • + Anh liên tưởng tới câu nói của ai đó “ bản thân cái đẹp chính là đạo đức” .

  • + Và tưởng chính mình vừa khám phá “cái chân lí của sự hoàn thiện, khám phá thấy cái khoảnh khắc trong ngần của tâm hồn".

  •  Người nghệ sĩ cảm thấy hạnh phúc khi khám phá và sáng tạo, khi cảm nhận cái đẹp hài hoà, lãng mạn giữa thiên nhiên và cuộc đời. Trong hình ảnh “chiếc thuyền ngoài xa” giữa biển trời mờ sương, Phùng đã cảm nhận cái đẹp toàn bích và thấy tâm hồn mình như được gột rửa, trở nên trong trẻo, tinh khôi. Từ đây, ta thấy người nghệ sĩ phải là người phát hiện và mang cái đẹp đến cho đời.

  • 2. Phát hiện thứ hai đầy nghịch lí của người nghệ sĩ nhiếp ảnh:

  • - Người nghệ sĩ đã tận mắt chứng kiến: từ chiếc thuyền ngư phủ đẹp như trong mơ bước ra một người đàn bà xấu xí, mệt mỏi và cam chịu; một lão đàn ông thô kệch, dữ dằn, độc ác, coi việc đánh vợ như một phương cách để giải toả những uất ức, khổ đau... Đây là hình ảnh đằng sau cái đẹp “toàn bích, toàn thiện” mà anh vừa bắt gặp trên biển. Nó hiện ra bất ngờ, trớ trêu như trò đùa quái ác của cuộc sống.

  • - Chứng kiến cảnh người đàn ông đánh vợ một cách vô lí và thô bạo, Phùng đã “kinh ngạc đến mức (…) há mồm ra mà nhìn” rồi sau đó thì “vứt chiếc máy ảnh xuống đất, chạy nhào tới”. Nhưng anh chưa kịp xông ra thì thằng Phác ( con lão đàn ông) đã kịp tới để che chở cho người mẹ .

  • - Đến lần thứ hai, bản chất người lính ở người nghệ sĩ được thể hiện. Anh xông ra buộc lão đàn ông phải chấm dứt hành động độc ác … Hành động của Phùng cho thấy anh không thể làm ngơ trước sự bạo hành của cái ác.

  • Hoá ra đằng sau cái đẹp “toàn bích, toàn thiện” mà anh vừa bắt gặp trên mặt biển xa lại chẳng phải là “đạo đức”, là “chân lí của sự toàn thiện” mà nó là những ngang trái, xấu xa, những bi kịch còn tồn tại trong cuộc sống.

  • 3. Câu chuyện của của người đàn bà ở toà án huyện:

  • - Bề ngoài, đó là một người đàn bà nhẫn nhục, cam chịu, bị chồng hành hạ, đánh đập “ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng”, nhưng vẫn gắn bó với người chồng vũ phu ấy.

  • - Nguồn gốc mọi sự chịu đựng, hi sinh là tình thương với những đứa con: “... đám đàn bà hàng chài (…) cần phải có người đàn ông để chèo chống (…) để cùng làm ăn nuôi nấng đặng một sắp con nhà nào cũng trên dưới chục đứa.... phải sống cho con chứ không thể sống cho mình....”.

  • - Nếu hiểu sự việc một cách đơn giản, chỉ cần yêu cầu người đàn bà bỏ chồng là xong. Nhưng nếu nhìn vấn đề một cách thấu suốt sẽ thấy suy nghĩ và xử sự của bà là không thể khác được.

  • - Trong khổ đau triền miên, người đàn bà ấy vẫn chắt lọc được những niềm hạnh phúc nhỏ nhoi: “Vui nhất là lúc ngồi nhìn đàn con tôi chúng nó được ăn no...”, “trên thuyền cũng có lúc vợ chồng con cái chúng tôi sống hoà thuận, vui vẻ”; “ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn...”.

  • Qua câu chuyện của người đàn bà làng chài, tác giả giúp người đọc hiểu rõ: không thể dễ dãi, đơn giản trong việc nhìn nhận mọi sự việc, hiện tượng của đời sống.

  • 4. Các nhân vật trong truyện:

  • - Về người đàn bà vùng biển:

  • + Không có tên riêng được tác giả gọi một cách phiếm định là “người đàn bà”. Nhà văn cố tình mờ hoá tên tuổi của chị để tô đậm một số phận.

  • + Số phận bất hạnh: Ngoài 40, thô kệch, mặt rỗ, xuất hiện với “khuôn mặt mệt mỏi”, thầm lặng chịu mọi đau đớn khi bị chồng đánh, không chống trả, không trốn chạy.

  • Tác giả khắc hoạ thật ấn tượng về người đàn bà một đời nhọc nhằn, lam lũ, nhiều cay đắng.

  • - Vẻ đẹp tâm hồn:

  • + “tình thương con cũng như nỗi đau, sự thâm trầm trong cái việc hiểu thấu các lẽ đời hình như mụ chẳng để lộ ra bên ngoài”-> Ở người đàn b ny, tình yu thương con trở thnh sức mạnh phi thường khiến chị chịu đựng và đi qua mọi địn roi của người chồng tàn bạo.

  •  Thấp thoáng trong người đàn bà ấy là bóng dáng bao người phụ nữ Việt Nam: nhân

  • hậu, bao dung, cao thượng, giàu lòng vị tha.

  • - Về người đàn ông độc ác:

  • + Cuộc sống đói nghèo đã biến “anh con trai” cục tính nhưng hiền lành xưa kia thành một người chồng vũ phu.

  • + Lão đàn ông có “mái tóc tổ quạ”, “chân chữ bát”, “hai con mắt đầy vẻ độc dữ” vừa là nạn nhân của cuộc sống khốn khổ, vừa là thủ phạm gây nên bao đau khổ cho người thân của mình.

  • + Lời nguyền rủa vợ con: “Mày chết đi cho ông nhờ. Chúng mày chết hết đi cho ông nhờ” bộc lộ sự đau đớn, bất lực tột cùng của một người đàn ông trước đói nghèo, cơ cực đang bao vây gia đình, vợ con.

  •  Phải làm sao để nâng cao cái phần thiện, cái phần người trong những kẻ thô bạo ấy?

  • - Chị em thằng Phác: Bị đẩy vào tình thế khó xử khi ở trong hoàn cảnh ấy.

  • + Chị thằng Phác, một cô bé yếu ớt mà can đảm, đã phải vật lộn để tước con dao trên tay thằng em trai, ngăn em làm việc trái luân thường đạo lí. Cô bé là điểm tựa vững chắc của người mẹ đáng thương, cô đã hành động đúng khi cản được việc làm dại dột của đứa em, lại biết chăm sóc, lo toan khi mẹ đến toà án huyện.

  • + Thằng Phác thương mẹ theo kiểu một cậu bé con còn nhỏ, theo sự yêu thương rất bản năng mà đứa con sẵn có giành cho mẹ:

  • . Nhìn thấy cha đánh mẹ, nó lao như một viên đạn về phía cha, giằng được cái thắt lưng, quật vo giữa ngực trần vạm vỡ của cha… Tình yu thương mẹ, và sự uất ức đối với cha đ vượt ra ngoài cái dáng vóc nhỏ b loắt choắt của nĩ. Đó là hình ảnh tuổi thơ đầy dấu vết của những đứa trẻ con nghèo vùng biển.

  • . Nó “lặng lẽ đưa mấy ngón tay khẽ sờ trên khuôn mặt người mẹ, như muốn lau đi những giọt nước mắt chứa đầy trong những nốt rỗ chặng chịt”, “nó tuyên bố (…) rằng nó còn có mặt ở dưới biển này thì mẹ nó không bị đánh” -> Hình ảnh thằng Phác khiến người đọc cảm động, xót xa…

  • - Người nghệ sĩ nhiếp ảnh:

  • + Vốn là người lính thường vào sinh ra tử, Phùng căm ghét mọi sự áp bức, bất công, sẵn sàng làm tất cả vì điều thiện, lẽ công bằng.

  • + Anh xúc động ngỡ ngàng trước vẻ đẹp tinh khôi của thuyền biển lúc bình minh. Một người nhạy cảm như anh tránh sao khỏi nỗi tức giận khi phát hiện ra sự bạo hành của cái xấu, cái ác ngay sau cảnh đẹp huyền ảo trên biển.

  • => Hơn bao giờ hết, Phùng hiểu rõ: trước khi là một nghệ sĩ biết rung động trước cái đẹp, hãy làm một người biết yêu ghét vui buồn trước mọi lẽ đời thường tình, biết hành động để có một cuộc sống xứng đáng với con người.

  • 4. Nghệ thuật:

  • a. Cách xây tình huống truyện độc đáo:

  • - Nghệ sĩ Phùng đến một vùng ven biển miền Trung chụp một tấm ảnh cho cuốn lịch năm sau. Anh thấy cảnh chiếc thuyền ngoài xa trong làn sương sớm đẹp như tranh vẽ. Phùng nhanh chóng bấm máy, thu lấy một hình ảnh không dễ gì gặp được trong đời.

  • - Khi chiếc thuyền vào bờ, Phùng thấy hai vợ chồng hàng chài bước xuống. Anh chứng kiến cảnh người chồng đánh vợ, đứa con ngăn bố. Những ngày sau, cảnh đó lại tiếp diễn. Phùng không ngờ sau cảnh đẹp như mơ là bao ngang trái, nghịch lý của đời thường.

  • - Từ đó, trong người nghệ sĩ đã có sự thay đổi cách nhìn đời. Anh thấy rõ những cái ngang trái trong gia đình thuyền chài để hiểu sâu thêm về người đàn bà, chị em thằng Phác, hiểu thêm người đồng đội (Đẩu) và hiểu thêm chính mình.

  • - Ý nghĩa: Từ tình huống trên mà các nhân vật bộc lộ phẩm chất, tính cách, tạo ra những bước ngoặt trong tư tưởng, tình cảm của mình. Tình huống truyện mang ý nghĩa khám phá, phát hiện đời sống.

  • b. Ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm:

  • - Ngôn ngữ người kể chuyện: Thể hiện qua nhân vật Phùng là sự hóa thân của tác giả: sắc sảo, khách quan, chân thật, giàu sức thuyết phục, tăng cường khả năng khám phá đời sống.

  • - Ngôn ngữ nhân vật: Phù hợp với đặc điểm tính cách của từng người.

  • C. Kết bài:

  • - “Chiếc thuyền ngồi xa” là những suy nghĩ da diết về chân lí nghệ thuật và đời sống của nhà văn Nguyễn Minh Châu.

  • - Sự thật nghiệt ng trong tc phẩm khơi gợi nguời cầm bút nên nhìn kĩ vo những gì ẩn sau vẻ đẹp bên ngoài để nhớ tới trách nhiệm của nguời nghệ sĩ trước cuộc sống, trước con người.

  • Đề 2. Phân tích nhân vật Phùng để làm rõ quan niệm về nghệ thuật và cách nhìn cuộc sống của nhà văn Nguyễn Minh Châu thể hiện qua tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”.

  • 1. Nhân vật Phùng thể hiện quan niệm về nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Minh Châu:

  • a. Phùng là người yêu nghề, có trách nhiệm với nghề

  • - Anh đã phục kích mấy buổi sáng mà chưa chụp được bức ảnh nào.

  • - Sau gần một tuần lễ suy nghĩ, tìm kiếm anh mới chụp được bức ảnh ưng ý.

  •  Phùng không đơn giản, qua loa với công việc mà anh luôn hết lòng vì công việc.

  • b. Phùng là một nghệ sĩ tài năng:

  • - Anh đã phát hiện bức tranh thiên nhiên giàu giá trị nghệ thuật:

  • + Trước mặt Phùng là một khung cảnh thiên nhiên như “bức tranh mực tàu của một danh hoạ thời cổ”.

  • + “Mũi thuyền in một nét mơ hồ loè nhoè vào bầu sương mù trắng như sữa có pha đôi chút màu hồng hồng của mặt trời chiếu vào”.

  • + “Vài bóng người lớn lẫn trẻ con ngồi im phăng phắc như tượng trên chiếc mui khum khum, đang hướng mặt vào bờ”.

  • + Khung cảnh được nhìn qua những cái mắt lưới và tấm lưới giữa hai chiếc gọng vó giống hệt “cánh một con dơi”, đẹp từ đường nét đến ánh sáng.

  •  Phùng là người nghệ sĩ săn tìm cái đẹp. Anh thực sự biết quan sát bằng đôi mắt tinh tường, "nhà nghề” để lựa chọn cái đẹp hài hoà giữa thiên nhiên, cảnh vật, con người - vẻ đẹp mà cả đời bấm máy anh chỉ gặp một lần.

  • c. Phùng là người nghệ sĩ thật sự rung cảm trước cái đẹp:

  • - Cái đẹp đã làm Phùng xúc động và nhận ra sự rung cảm của tâm hồn mình.

  • + Anh liên tưởng tới câu nói của ai đó “ bản thân cái đẹp chính là đạo đức” .

  • + Và tưởng chính mình vừa khám phá “cái chân lí của sự hoàn thiện, khám phá thấy cái khoảnh khắc trong ngần của tâm hồn".

  •  Người nghệ sĩ cảm thấy hạnh phúc khi khám phá và sáng tạo, khi cảm nhận cái đẹp hài hoà, lãng mạn giữa thiên nhiên và cuộc đời. Trong hình ảnh “chiếc thuyền ngoài xa” giữa biển trời mờ sương, Phùng đã cảm nhận cái đẹp toàn bích và thấy tâm hồn mình như được gột rửa, trở nên trong trẻo, tinh khôi. Từ đây, ta thấy người nghệ sĩ phải là người phát hiện và mang cái đẹp đến cho đời.

  • d. Nhân vật Phùng thể hiện quan niệm về nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Minh Châu:

  • - Qua việc khám phá bức ảnh “chiếc thuyền ngoài xa” của Phùng, tác giả muốn đề ra một quan niệm về nghệ thuật: nghệ thuật chân chính bao giờ cũng bắt nguồn từ cuộc sống và phục vụ cho cuộc sống; người nghệ sĩ phải có tài năng, có sự lao động miệt mài và phải có sự xúc động trước cái đẹp thì mới sáng tạo được những tác phẩm có giá trị.

  • 2. Nhân vật Phùng thể hiện cách nhìn về cuộc sống của nhà văn Nguyễn Minh Châu:

  • a. Phùng là người có tấm lòng nhân hậu:

  • - Chưa thoả thuê ngắm bức ảnh “chiếc thuyền ngoài xa” thì ngay lúc ấy, chiếc thuyền đâm thẳng vào nơi Phùng đứng.

  • - Người nghệ sĩ đã tận mắt chứng kiến: từ chiếc thuyền ngư phủ đẹp như mơ bước ra một người đàn bà xấu xí, một lão đàn ông thô kệch, dữ dằn, đánh vợ như một phương cách để giải tỏa những uất ức, khổ đau... Đây là hình ảnh đằng sau cái đẹp “toàn bích, toàn thiện” mà anh vừa bắt gặp trên biển. Nó hiện ra bất ngờ, trớ trêu như trò đùa quái ác của cuộc sống.

  • - Chứng kiến cảnh ấy, Phùng đã “kinh ngạc đến mức (…) há mồm ra mà nhìn” rồi sau đó thì “vứt chiếc máy ảnh xuống đất, chạy nhào tới”. Nhưng anh chưa kịp xông ra thì thằng Phác (con lão đàn ông) đã kịp tới để che chở cho người mẹ .

  • - Đến lần thứ hai, bản chất người lính ở người nghệ sĩ được thể hiện. Anh xông ra buộc lão đàn ông phải chấm dứt hành động độc ác … Hành động của Phùng cho thấy anh không thể làm ngơ trước sự bạo hành của cái ác.

  • Hoá ra đằng sau cái đẹp “toàn bích, toàn thiện” mà anh vừa bắt gặp trên mặt biển xa lại chẳng phải là “đạo đức”, là “chân lí của sự toàn thiện” mà nó là những ngang trái, xấu xa, những bi kịch còn tồn tại trong cuộc sống.

  • b. Phùng luôn ý thức để hoàn thiện nhân cách:

  • - Tận mắt chứng kiến vẻ đẹp của bức ảnh “chiếc thuyền ngoài xa”, cảnh người đàn ông đáng vợ và khi lắng nghe câu chuyện của người đàn bà ở toà án (vì tình thương con, vì ý thức phải sống cho con, vì mong nuôi con cho đến khi khôn lớn mà chị chấp nhận gánh lấy cái khổ), Phùng nhận thức rất nhiều điều qua các cảnh ấy.

  • + Đằng sau bức ảnh như “bức tranh mực tàu của một danh hoạ thời cổ” là những điều nghịch lý trong cuộc sống đời thường với biết bao số phận, bao mảnh đời éo le.

  • + Để Phùng chứng kiến hành động vũ phu của người chồng, Nguyễn Minh Châu muốn phê phán tình trạng bạo lực trong gia đình, một mảng tối của xã hội đương đại.

  • + Phùng đã hiểu về người đàn bà hàng chài kia: Ẩn bên trong sự xấu xí, nhẫn nhục là vẻ đẹp tình mẫu tử đầy vị tha, là khát khao hạnh phúc bình dị đời thường của người phụ nữ còn đói nghèo, lạc hậu.

  • + Nỗi trăn trở của Phùng trong nhiều năm dài về hình ảnh người đàn bà hàng chài cứ hiện ra sau mỗi lần anh ngắm bức ảnh “chiếc thuyền ngoài xa” chính là quá trình tự ý thức của Phùng để hoàn thiện nhân cách của mình.

  • => Truyện không chỉ giàu giá trị nhân đạo mà còn mang đến một bài học đúng đắn về cách nhìn nhận cuộc sống và con người: phải có cái nhìn đa diện, nhiều chiều mới phát hiện ra bản chất thật sau vẻ đẹp bên ngoài của hiện tượng.

  • Đề 3. Phân tích nhân vật người đàn bà để làm rõ giá trị nhân đạo của tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”.

  • 1. Số phận bất hạnh:

  • - Không có tên riêng: Tác giả không đặt cho chị một tên riêng nào mà gọi chị một cách phiếm định là “người đàn bà”. Nhà văn cố tình mờ hoá tên tuổi của chị để tô đậm một số phận.

  • - Ngoại hình xấu xí: “thuở nhỏ là đứa con gái xấu lại rỗ mặt”.

  • - Nỗi bất hạnh của chị

  • + Vì xấu xí nên không ai thèm lấy chị lỡ lầm và có mang với một anh hàng chài.

  • + Cuộc sống vất vả, nghèo khổ, lại đông con, những khi biển động, hàng tháng “cả nhà vợ chồng con cái toàn ăn cây xương rồng chấm muối luộc”.

  • + Sống cam chịu, nhẫn nhục: thường xuyên bị chồng đánh đập, hành hạ “ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng” nhưng chị không hề chống trả hay trốn chạy.

  • + Quen sống với môi trường sông nước nên khi đến toà án chị cảm thấy lạ lẫm và “sợ sệt”, “lúng túng”, “tìm đến một góc tường để ngồi”, “cố thu người lại”, “cúi mặt xuống”…

  • => Tác giả khắc hoạ thật ấn tượng về người đàn bà một đời nhọc nhằn, lam lũ, nhiều cay đắng.

  • 2. Vẻ đẹp tâm hồn của chị:

  • - Yêu thương con tha thiết:

  • + Ban đầu chị bị chồng đánh ở dưới thuyền, sau đó, chị xin với lão đưa chị lên bờ mà đánh; trước khi bị chồng đánh, chị ngước mắt về phía chỗ chiếc thuyền đậu… chị không sợ đòn mà chỉ sợ các con thấy cảnh tượng đau xót sẽ làm thương tổn những trái tim ngây thơ.

  • + Khi thằng Phác bênh chị đánh trả lại người cha, hình như lúc ấy chị mới cảm thấy đau đớn, gọi “Phác, con ơi” rồi “chắp tay vái lấy vái để” nó, rồi “ôm chầm lấy” nó “Thằng nhỏ … như một viên đạn bắn vào người đàn ông và bây giờ xuyên qua tâm hồn người đàn bà” -> Đằng sau cái vái lạy đó là chị muốn đứa con đừng làm những điều đáng tiếc với cha mình, là cái lẽ đời mà chị muốn cho con hiểu.

  • + Không muốn ly hôn, chấp nhận bị đánh đập, hành hạ để nuôi con khôn lớn: “Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn (…) Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình (…) được!”

  • - Hiểu nguyên nhân làm nên sự tha hoá nhân cách của người chồng:

  • + Khi Đẩu khuyên chị ly hôn, “chị chắp tay vái lia lịa” và nói “Con lạy quý toà… quý toà bắt tội con cũng được, phạt tù con cũng được, đừng bắt con bỏ nó…”. Bởi chị hiểu chính nghèo khổ, con cái nheo nhóc, không gian sống tù đọng là nguyên nhân biến một anh cục tính hiền lành thành gã đàn ông thô bạo, dã man.

  • Đề 4. Trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” Nguyễn Minh Châu đã xây dựng được một tình huống truyện mang ý nghĩa khám phá, phát hiện về đời sống. Anh (chị) hãy làm rõ điều đó.

  • 1. Tình huống truyện:

  • - Nghệ sĩ Phùng đến một vùng ven biển miền Trung chụp một tấm ảnh cho cuốn lịch năm sau. Anh thấy cảnh chiếc thuyền ngoài xa, trong làn sương sớm, đẹp như tranh vẽ. Phùng nhanh chóng bấm máy, thu lấy một hình ảnh không dễ gì gặp được trong đời.

  • - Khi chiếc thuyền vào bờ, Phùng thấy hai vợ chồng hàng chài bước xuống. Anh chứng kiến cảnh người chồng đánh vợ, đứa con ngăn bố. Những ngày sau, cảnh đó lại tiếp diễn. Phùng không ngờ sau cảnh đẹp như mơ là bao ngang trái, nghịch lý của đời thường.

  • - Từ đó, trong người nghệ sĩ đã có sự thay đổi cách nhìn đời. Anh thấy rõ những cái ngang trái trong gia đình thuyền chài để hiểu sâu thêm về người đàn bà, chị em thằng Phác, hiểu thêm người đồng đội (Đẩu) và hiểu thêm chính mình.

  • 2. Thông qua tình huống , tính cách các nhân vật được bộc lộ

  • Tình huống truyện được tạo nên bởi nghịch cảnh giữa vẻ đẹp chiếc thuyền ngoài xa với cái thật gần là sự ngang trái trong gia đình người thuyền chài. Từ tình huống trên mà các nhân vật bộc lộ phẩm chất, tính cách, tạo ra những bước ngoặt trong tư tưởng, tình cảm của mình.

  • a. Nhân vật người chồng:

  • - Ngoại hình thô kệch bộc lộ nét dữ dằn: “Mái tóc tổ quạ”, “đi chân chữ bát”, “hai con mắt đầy vẻ độc dữ”…

  • - Hành động hung ác: “Dùng chiếc thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà, lão vừa đánh vừa thở hồng hộc, hai hàm răng nghiến ken két”.

  • - Ngôn ngữ thô lỗ: Lão nói với vợ "Cứ ngồi nguyên đấy. Động đậy tao giết cả mày đi bây giờ"."Mày chết đi cho ông nhờ. Chúng mày chết hết đi cho ông nhờ !"

  • => Người đàn ông là nạn nhân của đói nghèo, lam lũ nên trở thành kẻ độc ác, hành hạ, thô bạo với vợ con để giải toả tâm lý và nỗi khổ đời thường. Nhân vật này trở thành điển hình cho bạo lực gia đình cần lên án. Qua đó tác giả thể hiện cái nhìn của mình về đời sống: đói nghèo góp phần làm tha hoá nhân cách của con người.

  • b. Nhân vật người vợ:

  • - Không có tên riêng được tác giả gọi một cách phiếm định “người đàn bà”. Nhà văn cố tình mờ hoá tên tuổi của chị để tô đậm một số phận.

  • - Số phận bất hạnh của chị: Ngoài 40, thô kệch, mặt rỗ, xuất hiện với “khuôn mặt mệt mỏi”, thầm lặng chịu mọi đau đớn khi bị chồng đánh không kêu một tiếng, không chống trả, không trốn chạy.

  • Tác giả khắc hoạ thật ấn tượng về người đàn bà một đời nhọc nhằn, lam lũ, nhiều cay đắng.

  • - Vẻ đẹp tâm hồn: Yêu thương con tha thiết:

  • + Không muốn các con thấy cảnh chị bị chồng đánh vì chị sợ làm tổn thương tình cảm của các con.

  • + Không muốn ly hôn, chấp nhận bị đánh đập, hành hạ để nuôi con khôn lớn: “Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn cho nên phải gánh lấy cái khổ. Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình như ở trên đất được!”

  • => Qua nhân vật người vợ, tác giả đã khẳng định những phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam: Dù trong hoàn cảnh đói nghèo, lạc hậu, con người vẫn khát khao hạnh phúc bình dị, sống nhân hậu, giàu lòng vị tha.

  • c. Nhân vật chánh án Đẩu:

  • Là người tốt bụng nhưng lại đơn giản trong cách nghĩ. Anh khuyên người đàn bà bỏ chồng là xong, mà không biết bà cần một chỗ dựa kiếm sống để nuôi con khôn lớn.

  • d. Nhân vật nghệ sĩ Phùng:

  • => Ý nghĩa khám phá, phát hiện của tình huống

  • - Ở tình huống truyện này, cái nhìn và cảm nhận của nghệ sĩ Phùng, chánh án Đẩu là sự khám phá, phát hiện sâu sắc về đời sống và con người.

  • - Đẩu hiểu được nguyên do người đàn bà không thể bỏ chồng là vì những đứa con. Anh vỡ lẽ ra nhiều điều trong cách nhìn nhận cuộc sống.

  • - Phùng như thấy chiếc thuyền nghệ thuật thì ở ngoài xa, còn sự thật cuộc đời lại ở rất gần. Câu chuyện của người đàn bà ở tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn cái có lý trong cái tưởng như nghịch lý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính cách Đẩu và hiểu thêm chính mình.

    • - Lỗ Tấn -

Nội dung

TI LIU ễN THI TT NGHIP PHN 1: TI HIN KIN THC C BN NGH LUN VN HC V CHNG A PH Tụ Hoi I Nhng kin thc cn nm: 1.Vi nột v tỏc gi Tụ Hoi - Tụ Hoi sinh nm 1920, tờn tht l Nguyn Sen, sinh v ln lờn H Ni - L mt nh cú ngun sỏng to to ln, cú s lng tỏc phm t k lc nn hc hin i Vit Nam - Cú trờn 200 u sỏch thuc nhiu th loi khỏc nhau: +Trc CMT8, ni ting vi truyn D mốn phiờu lu ký, O chut, Quờ ngi + Sau CMT8 cú Truyn Tõy Bc, Min Tõy, Cỏt bi chõn ai, Chiu chiu - Sỏng tỏc ca Tụ Hoi : + Th hin hiu bit phong phỳ v i sng v phong tc, quỏn ca nhiu vựng khỏc trờn t nc ta + Hp dn ngi c bi li trn thut húm hnh, sinh ng, t vng giu cú v cỏch s dng c a, ti ba cựng cht to hỡnh, cht th qua cỏch miờu t v k chuyn - Nm 1996 ụng c tng Gii thng HCM v VHNT Hon cnh sỏng tỏc - on trớch thuc l phn th nht ca truyn V chng A Ph - V chng A Ph in Truyn Tõy Bc (1952) ca Tụ Hoi, gii nht gii thng ngh 1954 1955 Tp truyn ny l kt qu chuyn i thc t ca tỏc gi, cựng b i vo gii phúng Tõy Bc, ỏnh du s chớn mui v t tng v tỡnh cm ca nh Túm tt tỏc phm: Truyn k v cuc i ụi v chng ngi Mốo l M v A Ph Vỡ nh nghốo nờn ly nhau, cha m M phi vay tin nh thng lý Pỏ Tra n m M qua i, M tr thnh thiu n xinh p, m mún n cha tr xong M b A S - trai nh thng lý bt cúc v lm v gt n Cuc i lm dõu nh giu tht ng cay ti nhc Sau ln t b ý nh t t vỡ thng cha gi, M sng nh cỏi xỏc khụng hn, M phi lm vic qun qut quanh nm, sut thỏng hn trõu, nga Mựa xuõn n M mun i chi nhng b bt trúi A Ph ỏnh A S mt cuc vui xuõn nờn b bt, b pht v mt trm ng bc trng ri tr thnh k tr n cho nh thng lý Trong mt ln i chn bũ, A Ph ó h v mt mt bũ, anh b trúi ng v b sp cht Thng cho ngi cựng cnh ng, M ct dõy ci trúi cho A Ph ri cựng anh chy trn Hng Ngi, n Phing Sa, h thnh v chng Giỏ tr hin thc v nhõn o ca tỏc phm a Giỏ tr hin thc: - Cuc sng au thng, cay cc ca ngi dõn lao ng nỳi - Ti ỏc ca bn PK chỳa t nỳi - Quỏ trỡnh n vi cỏch mng ca ngi dõn nỳi t t phỏt n t giỏc b Giỏ tr nhõn o: - Lũng xút thng, s cm thụng sõu sc ca nh i vi s phn bt hnh ca ngi dõn lao ng nỳi - Phỏt hin v p tõm hn ca h: lũng khỏt khao t do, yờu i, yờu ngi v tinh thn phn khỏng - T cỏo, lờn ỏn mnh m ti ỏc ca bn chỳa t nỳi ó dựng thn quyn v cng quyn ct cht ngi lao ng vo thõn phn nụ l - M cho h ng gii phúng cuc i v s phn ca mỡnh II Luyn tp: 1: Phõn tớch s phn kh au v sc sng tim tng ca nhõn vt M truyn V chng A Ph ca Tụ Hoi I M bi: - V chng A Ph l truyn ngn hay ca Tụ Hoi, cú v trớ chc chn nn hc hin i Vit Nam - tỏc phm ny, Tụ Hoi ó miờu t c sc s phn tm ti v ng thc tnh ca ụi niờn dõn tc Hmụng Thnh cụng y c th hin nhõn vt M, mt cụ gỏi dự phi chu nhng ỏch nng ca cuc i nhng tim tng sc sng Qua M, ngi c nhn ti nng ca nh ngh thut xõy dng nhõn vt II.Thõn bi: Hon cnh v s phn ca M: - M l cụ gỏi tr p, nhng ờm tỡnh xuõn trai lng n thi sỏo ng nhn c chõn vỏch u bung M - M ti hoa, M thi sỏo rt hay, cú bit bao ngi mờ, M thi lỏ cng hay nh thi sỏo - M b bt cúc v lm dõu gt n cho nh thng lý Pỏ Tra, bi kch i M bt u t ú - Nhng ngy u sng nh thng lý, M au n tt cựng cú n hng thỏng ờm no M cng khúc Chớnh sc sng mónh lit, tỡnh yờu cuc sng t do, M ó phn khỏng bng ý nh n lỏ ngún t t, nhng thng cha M phi sng tr mún n truyn kip, tr bng tui tr, tỡnh yờu v hnh phỳc c i mỡnh - Tr li nh thng lý, M sng cuc i nụ l vi bao ti nhc Dn d M quen vi cỏi kh, quen vi cỏi nhc, thớch nghi vi cuc i nụ l M sng nh cỏi mỏy, sng nh mt thc th khụng ý thc v mỡnh Mi ngy nh mi ngy, mi thỏng nh mi thỏng, mi nm nh mi nm, cỏi thng nht t ngt lp i lp li Tt xong thỡ lờn nỳi hỏi thuc phin, gia nm thỡ git ay, xe ay, n thỡ i nng b bp - Ni M l cỏi bung kớn mớt, cỏi ca s ụ vuụng nh bng bn tay, cỏi ca s nh nh ỏnh sỏng khụng bit sng hay nng l ngoi M ch l cỏi búng vụ cm, vụ hn lóng quờn quỏ kh, khụng gn vi hin ti, khụng ngh n tng lai B M ó cht nhng M ó quờn ngh n cỏi cht M ó cht chỡm ni cỏi ỏy nụ l vụ tri ny! Sc sng tim tng mónh lit ó tri dy: - Ngy tt n, xuõn tr v trờn t Hng Ngi, cỏc lng Mốo nhng chic vỏy hoa ó em phi trờn mm ỏ xũe nh bm sc s Sc mu xuõn lm to vt v ngi bng tnh.Giú v rột khụng ngn c ting ci ca tr con, khụng cn c ting sỏo gi bn tỡnh - Ngy tt cỏi khỏt vng t tr v mónh lit vi ngi nụ l ny Nghe ting sỏo vng li thit tha, bi hi M nhm thm bi hỏt ca ngi ang thi, ting sỏo ó thm vo tim M, thc tnh s cm lng by lõu - Trong khụng khớ y, M lộn ly h ru ung c tng bỏt, men ru, men cuc i ó nõng bng tõm hn M M ung quờn bun, quờn thc ti nhng M khụng quờn, M sng v nhng ngy trc, nhng ngy t do, vui sng thi sỏo i chi ht nỳi ny qua nỳi khỏc vi bn tỡnh - M cht thy lũng mỡnh phi phi v nhn mỡnh cũn rt tr, M mun i chi V nu cú nm lỏ ngún lỳc ny III Kt bi: - Khng nh: Dự cuc sng kh nhc nhng M tim tng sc sng - Ti nng miờu t nhõn vt ca nh 2: Núi n giỏ tr nhõn o tỏc phm hc l núi n lũng yờu thng, trõn trng ngi, lờn ỏn s ỏp bc, ch p lờn quyn sng ca ngi xó hi Phõn tớch nhõn vt M v A Ph chng minh A M bi: - Gii thiu tỏc gi, tỏc phm - Gii thiu giỏ tr nhõn o (c th hin qua hai nhõn vt M v A Ph) B Thõn bi: L1: Gii thiu chung: -Tỏc phm phn ỏnh chõn thc cuc sng b y a, ti tm ca ngi dõn nỳi Tõy Bc di ỏch phong kin thc dõn Bn chỳng ó cp ht rung t ca ngi dõn khin h phi lm cụng khụng cho chỳng, chỳng tc ot quyn sng, quyn t ca h -Truyn cú sc t cỏo mnh m (Phõn tớch s phn ca M b bin thnh dõu gt n, A Ph b y thnh ngi nụ l i gt n: nhõn vt hon cnh nhng u l nn nhõn ca thc dõn phong kin) L2: Phõn tớch nhõn vt M v A Ph chng minh giỏ tr nhõn o ca tỏc phm: - Tỏc gi lờn ỏn gay gt s ỏp bc, búc lt tn bo ca bn thng tr nỳi v bn thc dõn i vi i sng ca ngi dõn lao ng - S yờu thng, trõn trng ngi ca nh vn: + S xút xa thng cm ngi ca nh trc cuc sng ti nhc, b y a ca nhõn vt M v A Ph +Trõn trng khỏt vng sng ca ngi, ng tỡnh vi s vựng dy chng ỏp bc, bt cụng +Khng nh dự khn khú cựng cc n th no thỡ mi th lc ca giai cp thng tr cng khụng git c sc sng ca ngi L3: ỏnh giỏ ca ngi vit: + Qua giỏ tr nhõn o, thy c tm lũng ca nh i vi ngi nghốo núi chung v nhõn dõn cỏc dõn tc Tõy Bc núi riờng + A Ph v M l nhõn vt tiờu biu cho s phn v tớnh cỏch ca ngi dõn vựng cao: quỏ trỡnh u tranh t phỏt n t giỏc, t au kh, ti tm ỏnh sỏng di s lónh o ca ng + Ngh thut khc nhõn vt, miờu t din bin tõm lớ tinh t V NHT Kim Lõn I Nhng kin thc cn nm: Vi nột v tỏc gi Kim Lõn? - Kim Lõn (1920- 2007), tờn khai sinh l Nguyn Vn Ti, quờ : Phự Lu, T Sn, Bc Ninh - KL l cõy bỳt chuyờn vit truyn ngn ễnng thng vit v nụng thụn v ngi nụng dõn - ễng cú nhng trang vit c sc v phong tc v i sng lng quờ- nhng thỳ chi v sinh hot húa c truyn nh: chi nỳi non b, th chim, ỏnh vt, chi g - Thp thoỏng tỏc phm ca KL l cuc sng v ngi ca lng quờ Vit Nam nghốo khú, thiu thn m yờu i, tht th, thụng minh, húm hnh - Tỏc phm chớnh : Trc CMT8 cú ụi chim thnh, Con mó mỏi, Chú sn Sau CMT8 cú Nờn v nờn chng (1955) v Con xu xớ (1962) - Nm 2001, KL c tng Gai thng HCM v VHNT Nờu hon cnh i : - V nht l truyn ngn xut sc ca Kim Lõn vit v nn khng khip nm 1945 - Tin thõn ca V nht l tiu thuyt Xúm ng c c vit sau Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945, nhng dang d v tht lc bn tho Sau ho bỡnh lp li (1954), tỏc gi da vo mt phn ct truyn c vit truyn ngn V nht í ngha nhan truyn ngn V nht: - V nht hiu theo ngha en l nht c v Nhan y to c n tng, kớch thớch s chỳ ý ca ngi c vỡ cỏi giỏ ca ngi quỏ r rỳng - Qua nhan V nht, Kim Lõn ó phn ỏnh c tỡnh cnh thờ thm v thõn phn ti nhc ca ngi nụng dõn nghốo mt nn khng khip; s en ti b tc ca xó hi Vit Nam trc Cỏch mng Thỏng Tỏm - Nhan hin c giỏ tr hin thc (T cỏo ti ỏc ca thc dõn, phỏt xớt) v giỏ tr nhõn o (Ca ngi phm cht ca ngi lao ng) ng thi nhan cng gúp phn th hin tỡnh truyn va ộo le va bt ng Túm tt: Anh Trng xúm ng c, lm ngh kộo xe bũ ch thuờ, ó nhiu tui, thụ kch, d hi B c T- m hn nghốo kh Hai m mt mỏi nh tranh vng teo, rỳm rú Trn kinh khng ang din ra, ngi cht nh ng r Mt ln kộo xe thúc Liờn on lờn tnh, hn hũ mt cõu vt dc rt tỡnh Mt cụ gỏi ton ton chy li y xe cho Trng, lic mt ci tớt Ln th hai, Tràng gp li th, trụng khỏc hn, th gy sp hn i, ỏo qun t ti nh t a Mt vi cõu trỏch múc, mi cho, th n mt chp bỏt bỏnh ỳc Tràng ói Mua mt cỏi thỳng v ho du, Tràng dn th v nh mt m Xúm ng c ngc nhiờn thy mt ngi n b xa l i theo Tràng h bn tỏn, cú phn lo ngi Trong nhỏ nhem ti, b c T gp v núi chuyn vi nng dõu mi Ln u nh Tràng cú du thp ốn Ting h khúc ngi cht ngoi xúm lt vo Sỏng hụm sau, b m chng v nng dõu mi quột dn nh ngoi sõn Ba cm chỏo cỏm ún nng dõu mi B c T va n va k chuyn lm n, gia cnh vi dõu, núi ton chuyn vui, ton chuyn sung sng sau ny Li mt bui sỏng Ting trng thỳc thu dn dp Qu en bay vự nh mõy en Th núi v chuyn Vit Minh phỏ kho thúc Nht Tràng nh li lỏ c bay php phi hụm no í tng c gi gm qua truyn: - T cỏo ti ỏc ca bn thng tr ó y nhõn dõn ta vo nn khng khip nm 1945 - Khng nh: bt c hon cnh khn kh no, ngi nụng dõn khao khỏt lờn trờn cỏi cht, cỏi thm m, m vui, m hi vng (Kim Lõn) II Luyn tp: : Phõn tớch din bin tõm trng b c T truyn ngn V nht ca Kim Lõn lm ni bt v p tõm hn ca ngi ph n nụng thụn nghốo kh ny I.M bi: - Gii thiu tỏc gi, tỏc phm - Gii thiu nhõn vt b c T II Thõn bi: Tõm trng b c T - B ng ngng, ngc nhiờn thy ngi n b l mt nh mỡnh li gi mỡnh bng U - Khi bit trai mỡnh cú v, b vụ cựng ngc nhiờn, t nhiu cõu hi: + Tõm trng ngn ngang, phc tp, y mõu thun: mng, lo, bun, ti + B khúc vỡ thng trai v dõu Ti cho ca b, ti cho phn mỡnh - Bui sỏng hụm sau: + Hnh phỳc ca trai b lm b ti tnh, nh nhừm cỏi mt bng beo u ỏm bng rng r hn lờn + B c to nim vui cho trai v dõu, cho dự nim vui tht mong manh v ti nghip - B núi ton chuyn vui, chuyn sung sng sau ny ng viờn bng trit lớ dõn gian giu ba h khú ba i - Ba cm ún nng dõu mi bng ni chố khoỏn thc l ni chỏo cỏm ng chỏt Qua din bin tõm trng ca b c T, ngi c cm nhn c v p tõm hn ca nhõn vt ny: - Ngi m nghốo kh rt mc thng - Mt ngi ph n Vit Nam nhõn hu, bao dung v giu lũng v tha - B c T l ngi rt lc quan, cú nim tin vo tng lai, hnh phỳc ti sỏng Hỡnh nh b c T cng l hỡnh nh tiờu biu cho ngi m nghốo Vit Nam ỏnh giỏ - Phõn tớch tõm lớ nhõn vt sõu sc - Ngụn ng mc mc gin d nhng cht lc v giu sc gi, cỏch dng on i thoi n tng, hp dn, nh khc ho thnh cụng tõm trng b c T mt cỏch chõn thc, tinh t - Qua nhõn vt b c T, nh mun th hin t tng: dự k bờn cỏi úi, cỏi cht, ngi ta yờu thng ựm bc ln nhau, khao khỏt hnh phỳc, hng v ỏnh sỏng, tin vo s sng 2: Phõn tớch giỏ tr nhõn o truyn ngn V nht ca Kim Lõn I.M bi: - Gii thiu tỏc gi, tỏc phm, - Dn ni dung lun : Tỏc phm ó th hin rừ nột giỏ tr nhõn o sõu sc II Thõn bi 1.Gii thớch khỏi nim giỏ tr nhõn o: Gớa tr nhõn o l mt giỏ tr c bn ca nhng tỏc phm hc chõn chớnh, c to nờn bi nim cm thụng sõu sc i vi ni au ca ngi, s nõng niu, trõn trng nhng nột p tõm hn ngi v lũng tin vo kh nng dy ca h Phõn tớch giỏ tr nhõn o sõu sc ca tỏc phm vi cỏc biu hin chớnh: - Tỏc phm bc l nim xút xa, thng cm vi cuc sng bi ỏt ca ngi dõn nghốo nn úi, qua ú t cỏo ti ỏc ty tri ca bn thc dõn phỏt xớt i vi nhõn dõn ta (Ngi cht nh ng r, nhng xỏc ngi queo bờn ng, ting qa go thờ thit, ting h khúc ờm, mựi xỏc ngi cht gõy gõy, nhng khuụn mt u ỏm, nhng dỏng ngi r.) - Tỏc phm i sõu khỏm phỏ v nõng niu trn trng khỏt vng hnh phỳc, khỏt vng sng ca ngi + Nhng khao khỏt hnh phỳc ca Trng (cỏi tc li ca Trng cú phn liu lnh Trng a v v nh; Cm giỏc mn man khp da tht, ờm ỏi l lngnh ngi va gic m i ra; Cha bao gi hn cm thy yờu v gn bú vi cn nh ny n th) + í thc bỏm ly sng rt mnh m nhõn vt ngi V nht (Th chp nhn theo khụng Trng v lm v, b qua ý thc v danh d) + Nim hi vng v mt cuc i i ca cỏc nhõn vt 9hỡnh nh lỏ c oe bay vng tõm trớ Trng) - Tỏc phm th hin lũng tin sõu sc vỏo phm giỏ, vo lũng nhõn hu ca ngi + Cỏi p tim n ca Trng ú l s thụng cm, lũng thng ngi, s ho phúng chu ỏo (ói ngi dn b l mt chp bn bỏt bỏnh ỳc, mua cho ch ta cỏi thỳng tỡnh ngha thỏi v trỏch nhim + S bin i ca ngi v nht sau theo Trng v nh: v chao, chng ln ban u bin mt, thay vo ú l s hin hu, ỳng mc, s mau mn vic lm, ý t cỏch c x + Tm lũng nhõn hu ca b c T: Thng rt mc, cm thụng vi tỡnh cnh ca nng dõu, trn tr v bn phn lm m, c to nim vui gia ỡnh gia cnh sng thờ thm ỏnh giỏ chung v giỏ tr nhõn o ca tỏc phm: - im ỏng núi nht v giỏ tr nhõn o ca tỏc phm ny l nim tin tng sõu sc vo ngi lao ng, vo bn nng sng, khỏt vng sng mnh m ca h - Tỡnh cm nhõn o õy rừ rng cú nột mi m so vi tỡnh cm nhõn o c th hin nhiu tỏc phm ca hc hin thc trc Cỏch mng III Kt bi - Khng nh giỏ tr nhõn o sõu sc ca TP 3: Phõn tớch v p tõm hn ca nhõn vt Trng truyn ngn V nht ca Kim Lõn I M bi: - Gii thiu tỏc gi, tỏc phm - Gii thiu nhõn vt Trng, nhõn vt chớnh ca tỏc phm th hin v p tõm hn ca ngi nụng dõn trc Cỏch mng II Thõn bi Trng l ngi hin lnh, ci m B ngoi thụ kch vng v Trng l dõn ng c, nhng bn cht tt p Xúm ng c dnh nhiu tỡnh cm cho Trng Trng l ngi nhõn hu, luụn yờu thng ngi cựng cnh ng - Tỡnh bc l bn cht nhõn hu ca Trng (nht c v gia nn úi) - Gia lỳc nn honh hnh, vỡ ngi ta cú th lm nhng iu ti tin cú c ming n, nhng anh sn sng ói ngi b xa l mt ba bn bỏt bỏnh ỳc - Trng lm iu ú khụng phi tr n, cng khụng phi li dng m l tỡnh thng Trng l ngi khao khỏt hnh phỳc, cú ý thc xõy dng hnh phỳc - Cõu núi na a na tht n giu nim khao khỏt hnh phỳc gia ỡnh - Trờn ng dn ngi n b v, Trng t c, quờn ht cỏi úi, ch cú tỡnh cm vi ngi n b i bờn - C ch vng v, nhng tỡnh cm chõn thc (Trng mua hai ho du thp sỏng) Trng thp lờn ỏnh sỏng hnh phỳc - Trng luụn hy vng cú s i i gn cht vi nim tin ún nhn hnh phỳc (khi cú v: sung sng, cm ng trc hnh phỳc bt ng, gn bú yờu thng vi cn nh, ý thc v bn phn, t thy nờn ngi) -Trng d cm v s gia cnh ti sm ca khỏt, th hin nim tin luụn hng v tng lai ca ngi lao ng Gớa tr nhõn o ca Tp c thờ rhin qua nhõn vt Trng úng gúp v xõy dng nhõn vt ca nh III Kt bi: Khng nh v p tõm hn ca Trng : Phõn tớchtTỡnh truyn c ỏo tỏc phm V nht Gii thớch th no l tỡnh truyn c ỏo: ú l tỡnh cú nột khỏc thng, bc l c nhiu cú ý ngha khin c gi phi chỳ ý tỡm hiu, suy ngh Nờu tỡnh c ỏo ca V nht - Tỡnh truyn mt phn th hin nhan tỏc phm: V nht Trng nht c v nh ngi ta nht c mt th vt vụ ch no ú - Trng mt ngi xu xớ, thụ kch li l dõn ng c m li ly c v, hn th li cú v theo hn hoi L i hn Trng ly v lỳc nn ang honh hnh d di, ch bng vi cõu núi ựa v bn bỏt bỏnh ỳc Tỡnh bt ng, ộo le, giu kch tớnh : khin cho mi ngi xúm ng c vụ cựng ngc nhiờn , b c T ngc nhiờn, v c bn thõn Trng cng ngc nhiờn - Nhng chớnh hon cnh bi ỏt, tuyt vng y ba ngi cựng kh cú nim tin vo cuc sng, h nng ta vo nhau, cựng hi vng v tng lai Ch thi gian ngn h ó cú nhng thay i m c th v sõu sc nht l b c T, mt ngi m nghốo kh, ụn hu v giu lũng yờu thng - Tỡnh truyn cng l cỏch nh Kim Lõn lờn ting t cỏo xó hi thc dõn phỏt xớt gõy nờn nn khng khipnm 1945 Nn ó khin phm giỏ ngi b h thp n mc ngi ta cú th nht c v í ngha ca vic xõy dng tỡnh nht v - To cho tỏc phm cú c kt cu cht ch Cỏc s vic, cỏc chi tit khỏc c k ti u xoay quanh tỡnh ny - T cỏo ti ỏc ca bn thc dõn phỏt xớt y ngi n bc ng cựng, bin giỏ tr ngi thnh s khụng - Th hin c cỏi tỡnh ca ngi lao ng nghốo v tm lũng nhõn hu y yờu thng ca b m - Núi lờn c lũng ham sng, bn cht lc quan ca ngi lao ng ang b lõm vo cnh khn cựng RNG X NU Nguyn Trung Thnh I Kin thc cn nm: Nguyn Trung Thnh v phong cỏch ngh thut - Nguyn Trung Thnh (bỳt danh khỏc l Nguyờn Ngc), quờ Qung Nam - Trong khỏng chin chng Phỏp, ụng tham gia chin u ti chin trng Tõy Nguyờn v ụng ó sỏng tỏc thnh cụng tiu thuyt t nc ng lờn Sau nm 1954 ụng kt Bc, nm 1962 ụng tr v Nam v cụng tỏc liờn khu V, nm 1965 ụng vit truyn ngn Rng x nu - Vn Nguyờn Ngc mang m õm hng s thi ca nỳi rng Tõy Nguyờn ú cht th hũa quyn vi nột honh trỏng, hựng v ca nỳi rng, ca ngi bt khut, kiờn trung vi quờ hng, t nc Sc sng bt dit, kh nng tri dy vụ tn ca ngi, s sng luụn c cao tỏc phm ca ụng Hon cnh sỏng tỏc - Mựa hố nm 1965, quc M quõn o t ỏnh phỏ Nam Quõn v dõn ta bt u cuc chin u mi vụ cựng gay go v ỏc lit Nguyn Trung Thnh vit Rng x nu nh mt biu tng cho tinh thn bt khut, kiờn cng ca ng bo Tõy Nguyờn, ca dõn tc Vit Nam - Rng x nu ng ln u trờn Vn ngh quõn gii phúng (s 2,1965), sau ú c tuyn in truyn v ký Trờn quờ hng nhng anh hựng in Ngc 3.Túm tt tỏc phm: Truyn k v cuc i au thng, bt hnh v s vựng dy ca Tnỳ, ca dõn lng Xụ man nhng nm chng M Tnỳ c cỏch mng dy ch, giỏc ng Tnỳ tr thnh ngi lónh o dõn lng ng lờn chin u Bn gic kộo n n ỏp khng b, bt Mai- v Tnỳ v a va mt thỏng tui ca anh vi õm mu bt ngi lónh o l Tnỳ Chng kin cnh v b ỏnh p dó man, Tnỳ ó nhy x vo cu nhng khụng c Anh b gic bt, chỳng dựng nha x nu tm mi u ngún tay ca anh v t Cm thự tt c lng Xụ man di s lónh o ca c Mt ó ng lờn gii cu Tnỳ v tiờu dit l ỏc ụn Tnỳ tham gia lc lng, ba nm sau anh v thm lng ờm ú, dõn lng hp nh ng v nghe c Mt k v cuc i Tnỳ 4.í ngha nhan : - Rng x nu l hỡnh nh gn bú mỏu tht ca tỏc gi vi nhng k nim sõu sc cuc i chin u v vit ti chin trng Tõy Nguyờn - Ta Rng x nu l mt sỏng to ngh thut c sc ca nh Rng x nu vi sc sng mónh lit, bt chp bom n tn phỏ mi ngy l mt hỡnh nh mang tớnh biu tng cho ngi Tõy Nguyờn anh hựng, c th l dõn lng Xụ Man vi nhng ngi u tỳ: c Mt, Tnỳ, Dớt, Heng - Bc tranh thiờn nhiờn rng x nu bt ngn va to khụng khớ Tõy Nguyờn va m cht s thi Tớnh s thi ca truyn: Truyn ngn Rng x nu tiờu biu cho khuynh hng s thi ca hc Vit Nam giai on 1945-1975, c bit thi k chng M cu nc - Ch ca tỏc phm mang m tớnh s thi: trc s tn ỏc ca k thự, nhõn dõn Nam ch cú ng nht l cm v khớ vựng lờn chin u gii phúng quờ hng - ti ca truyn Rng x nu núi n sinh t ht sc h trng khụng ch ca c cng ng lng Xụ Man m ca c dõn tc Vit Nam Truyn vit v mt thi im lch s trng i ca cỏch mng Nam, nhng õy cng l thi im nhõn dõn Nam chun b v trang chin u Chõn lý ú c phỏt biu qua li c Mt: Chỳng nú ó cm sỳng, mỡnh phi cm giỏo (phi dựng bo lc cỏch mng chng li bo lc phn cỏch mng) - Nhng nhõn vt tỏc phm l nhng ngi kt tinh cao nhiu phm cht tiờu biu ca c cng ng (gn bú vi dõn lng, trung thnh vi cỏch mng, cm thự gic sõu sc) Lý tng sng ca cỏc nhõn vt ny luụn gn lin vi mnh ca c cng ng Vỡ th, s phn ca tt c nhõn vt u thng nht vi nhau, thng nht vi s phn ca c cng ng - Cht s thi cũn bc l qua cỏch trn thut: cõu chuyn v cuc ni dy ca dõn lng Xụ Man an xen vo cõu chuyn v cuc i v ng n vi cỏch mng ca nhõn vt Tnỳ Cõu chuyn y va mi din ra, nhng nú c k nh mt cõu chuyn lch s bng ngụn ng ca s thi, khụng khớ trang trng, vi thỏi trang nghiờm ca c ngi k v ngi nghe - Xõy dng nhiu hỡnh nh chúi li, k v nh hỡnh nh cõy x nu, rng x nu, bn tay b t ca Tnỳ - Ging trang trng, hựng giu õm hng, cú sc ngõn vang II Luyn tp: 1: Nhõn vt Rng x nu ca Nguyn Trung Thnh u l nhng ngi kiờn cng bt khut ca nỳi rng Tõy Nguyờn cụng cuc chng M cu nc, nhng mi ngi li mang nhng nột riờng, nhng v p riờng khú quờn Hóy phõn tớch cỏc nhõn vt c Mt, Tnỳ, Dớt lm sỏng t iu ú I M bi: - Gii thiu lun : Nhõn vt Rng x nu ca Nguyn Trung Thnh u l nhng ngi kiờn cng bt khut ca nỳi rng Tõy Nguyờn cụng cuc chng M cu nc, nhng mi ngi li mang nhng nột riờng, nhng v p riờng khú quờn. II.Thõn bi: Nột chung: H u l nhng ngi kiờn cng, bt khut ca Tõy Nguyờn, th hin : - Yờu buụn lng, yờu nc, cm thự gic sõu sc - Quyt tõm ng lờn ỏng gic bo v buụn lng, bo v t nc - Kiờn cng, bt khut, dng cm to nờn khớ th ng chng M Nột riờng: a C Mt: - Gi lng, ngi ch huy, linh hn ca lng Xụ Man chng M - Mt c gi khe mnh quc thc nh cõy c th gia buụn lng, ngc cng nh cõy x nu Hai tay rn chc nh hai gng kỡm, ting núi vang vang - C ch huy dõn lng xụng vo git sch bn gic trờn sn nh rụng, t lờn ngn la ng chỏy sỏng khp rng Xụ Man vi chõn lớ gin d Chỳng nú cm sỳng, mỡnh phi cm giỏo -C l nim tin, ngi t chc, hp dõn lng on kt chng gic b Tnỳ: - Ngi u tỳ ca buụn lng ó i ỏnh gic tr thự cho quờ hng v cho bn thõn - L ngi quyt lit, mnh m - c trng cho s kiờn cng, bt khut ca ngi Tõy Nguyờn sng gia nỳi rng hựng v - Cm thự nh la chỏy ngựn ngt + Tr thự dt khoỏt, lnh lựng, trng pht ớch ỏng k ó tra tn mỡnh - Cuc i v v p riờng ca Tnỳ c kt t li hai bn tay: bn tay hn thự v bn tay tr thự c Dớt: - Cụ gỏi tr giu ngh lc, cú bn lnh Dớt trng thnh mau chúng phong tro chng M tr thnh ngi lónh o ca dõn lng Xụ man: th chi b v chớnh tr viờn xó i -Dớt gan d, kiờn quyt nhng l ngi ph n giu tỡnh cm * ỏnh giỏ: - Con ngi Tõy Nguyờn yờu nc cm thự gic, on kt u tranh, kiờn cng bt khut, giu lũng yờu thng - Ngh thut xõy dng nhõn vt in hỡnh, m cht s thi III Kt bi: Ba nhõn vt c xõy dng sinh ng, hp dn, mang v p riờng ca tng ngi Ba v p y hũa vo lm nờn v p chung ca ngi Tõy Nguyờn chng M 2: Phõn tớch nhõn vt Tnỳ tỏc phm Rng X Nu ca Nguyn Trung Thnh I M bi: - Trong khỏng chin chng Phỏp v chng M, nh Nguyờn Ngc Nguyn Trung Thnh ó sng, gn bú v chin u mnh t Tõy Nguyờn Truyn ngn Rng x nu ca ụng l mt truyn ngn xut sc ca Vn hc Vit Nam thi chng M - Tỏc phm l bn hựng ca v cuc chin u ca nhõn dõn Tõy Nguyờn ng thi l bi ca hựng ca ngi ch ngha anh hựng Cỏch Mng Vit Nam chin u Nh ó khc thnh cụng chõn dung nhng ngi anh hựng ca vựng t Tõy Nguyờn rng ln Trong s h, tiờu biu nht l Tnỳ mt chng trai u tỳ, mt cõy x nu p nht, dng cm nht i ngn x nu Tõy Nguyờn II Thõn bi: Gii thiu khaựi quaựt: - Xut x, hon cnh sỏng tỏc, túm tt tỏc phm - Nguyn Trung Thnh ó dnh phn ln chiu di tỏc phm ghi li li k chuyn ca ngi gi lng bờn bp la Trong cỏi ờm m m y, cõu chuyn ch k ch yu v cuc i ca ngi anh hựng Tnỳ Nhõn vt Tnỳ hin lờn qua li k trỡu mn, thng yờu ca c Mt, qua s ngng m, khõm phc ca dõn lng Anh chớnh l ngi u tỳ nht 10 - Ngh thut xõy dng tớnh cỏch nhõn vt, ngh thut to tỡnh v din tin kch kớch c ỏo Kt lun - ỏnh giỏ chung v nhõn vt - Khng nh ti nng vit kch ca Lu Quang V 2: Trong v kch Hn Trng Ba, da hng tht, cú mt li thoi quan trng Khụng th bờn mt ng, bờn ngoi mt no c Tụi mun c l tụi ton Anh/ch hóy phõn tớch tỡnh ộo le ca nhõn vt Hn Trng Ba xỏc anh hng tht lm sỏng t li thoi trờn M bi: - Gii thiu tỏc gi (con ngi v phong cỏch) - Gii thiu tỏc phm (giỏ tr ca tỏc phm) - Tỏc phm cú rt nhiu li thoi mang tớnh trit lý, ú li núi ca Trng Ba Khụng th bờn mt ng, bờn ngoi mt no c Tụi mun c l tụi trn ó gi lờn tỡnh ộo le ca nhõn vt Thõn bi: a Gii thiu chung - Hn Trng Ba, da hng tht l mt nhng truyn hay kho tng truyn c tớch Vit Nam Lu Quang V ó da vo ct truyn ny vit thnh v kch núi cựng tờn vo nm 1981 v c trỡnh din ln u tiờn vo nm 1984 - V kch t , ú l bi kch sng nh ca Hn Trng Ba xỏc anh hng tht - Li thoi trờn l li ca Hn Trng Ba núi vi Thớch, cú ý ngha trit lý v s thng nht, hi hũa gia hn v xỏc mt ngi b Phõn tớch tỡnh ộo le ca nhõn vt Hn Trng Ba xỏc anh hng tht + Tỡnh ộo le, bi ỏt - Nguyờn nhõn dn n tỡnh ộo le : vic gch tờn cht ngi vụ trỏch nhim ca quan nh tri v thin ý sa sai ca Thớch - Ni kh ca Hn Trng Ba phi sng nh vo xỏc anh hng tht : v nghi ng, xa lỏnh ; s xui khin ca thõn xỏc hng tht, Hn Trng Ba cú nhng hnh vi, c ch thụ l, vng v - Hn Trng Ba cng quyt khụng sng xỏc anh hng tht Khỏt vng gii thoỏt thõn xỏc ngi khỏc khin Hn Trng Ba gi Thớch lờn núi rừ bi kch sng nh, sng khụng ỳng mỡnh + í ngha ca li thoi - Li thoi ny th hin rừ quan nim v hnh phỳc ca nh vit kch Hn Trng Ba ó cú mt thõn xỏc tn ti, tip tc sng, ng ú l hnh phỳc Nhng húa hnh phỳc i khụng phi l c sng m sng nh th no - Bc thụng ip m Lu Quang V mun nhn gi qua bi kch ca Trng Ba : ngi phi c sng nh chớnh mỡnh, sng hũa hp gia hn v xỏc tõm hn sch nh thõn xỏc c khe mnh Tụi mun l tụi ton vn, y mi l hnh phỳc c ỏnh giỏ 39 - Tỡnh ộo le ca v kch l nột c sc to nờn s khỏc bit gia truyn dõn gian v v kch - Thụng qua li thoi ca nhõn vt, Lu Quang V ó th hin quan nim sng giu giỏ tr nhõn - Nh ó dng lờn c nhng kch tớnh thụng qua c ch, hnh ng, c bit l li thoi ca nhõn vt sinh ng cú tm khỏi quỏt cao Kt lun - Li thoi ca Trng Ba Khụng th bờn mt ng, bờn ngoi mt no c Tụi mun c l tụi trn l mt cõu núi giu tớnh trit lý, cng li l bi kch cho s phn ca mt ngi - Khng nh ti nng ca Lu Quang V v sc sng ca tỏc phm 3: Kch Lu Quang V giu giỏ tr nhõn Anh/ch hóy phõn tớch on trớch cnh VII sỏch giỏo khoa lm rừ iu ú M bi - Gii thiu tỏc gi (con ngi v phong cỏch) - Gii thiu tỏc phm (giỏ tr ca tỏc phm) - Gii thiu ngh lun : giỏ tr nhõn Thõn bi a Gii thiu chung Tham kho mt s trờn b Gii ngha giỏ tr nhõn vn: Giỏ tr nhõn ca mt tỏc phm l s lt t mõu thun tõm lý ca cỏc nhõn vt i sng, hay chớnh mõu thun tng ngi, cỏi sỏng cú s sa ng, lm lc v ỏnh sỏng cú búng ti Nú l cuc u tranh gia thin v ỏc, gia p v xu, gia hy vng v tuyt vng ca ngi c Phõn tớch: - Hon cnh tr trờu ca Hn Trng Ba phi sng nh thõn xỏc anh hng tht - Ni au n giy vũ ca Hn Trng Ba phi sng nh, sng khỏc mỡnh, qua cỏc chi tit : + Li dn kch : ngi ụm u mt hi lõu, bt tai li, nh tuyt vng, bn thn nhp li xỏc anh hng tht, + Li ca nhõn vt : Ta ta ó bóo l my im i, Tri, + Li c thoi ni tõm : My ó thng th ri, cỏi thõn xỏc khụng phi l ca ta í ngha nhõn ca tỏc phm : - í ngha nhõn ca v kch l ch Lu Quang V ó khng nh, tụn trng cỏi cỏ th, khng nh v trớ, vai trũ ca cỏ nhõn xó hi Qua li thoi y cht trit lý, nh gi bc thụng ip kờu gi ngi nh sng chớnh mỡnh Tụi mun c l tụi ton vn, cõu núi n gin ca nhõn vt Hn Trng Ba chớnh l chỡa khúa m giỏ tr nhõn ca tỏc phm - í ngha nhõn ca v kch cũn l ch nh ó u tranh cho s hon thin v p nhõn cỏch ngi cho nhõn vt Hn Trng Ba khc t cuc sng vay mn thõn xỏc ngi khỏc, Lu Quang V ó m hng cho nhõn vt ti mt l sng ớch thc, du thõn xỏc cú tr v h vụ 40 d ỏnh giỏ: - Cnh VII, ca v kch giu giỏ tr nhõn : + Cn to cho ngi cú c s hi hũa gia hai mt tinh thn v vt cht ; khụng c k th nhng ũi hi vt cht ca ngi ; cn tụn trng quyn t cỏ nhõn ; cn bit rỳt kinh nghim v nhng sai lm hng ti tng lai - Giỏ tr nhõn m Lu Quang V t n cũn nguyờn v cũn mang tớnh thi s Kt lun: - Khng nh giỏ tr ca tỏc phm (ni dung, ngh thut) - Khng nh ti nng ca Lu Quang V 4: Phõn tớch mi tng quan i lp gia Hn Trng Ba v xỏc anh hng tht v kch Hn Trng Ba da hng tht ca Lu Quang V Ch nhng im khỏc c bn ca hai nhõn vt ny M bi - Gii thiu tỏc gi (con ngi v phong cỏch) - Gii thiu tỏc phm (giỏ tr ca tỏc phm) - Gii thiu v mi tng quan i lp v s lc v Hn Trng Ba v da hng tht Thõn bi a Gii thiu chung - Hon cnh i, xut x - Hn Trng Ba da hng tht l v kch c sc ca Lu Quang V Da vo tớch xa, Lu Quang V ó bc l kh nng sỏng to ca mỡnh xõy dng hai nhõn vt Hn Trng Ba v xỏc anh hng tht - õy l hai nhõn vt chớnh ca tỏc phm, t tng trit lý nhõn sinh ca v kch bt lờn mi tng quan i lp gia hai nhõn vt ny b Phõn tớch mi tng quan i lp gia hai nhõn vt Hn Trng Ba v xỏc anh hng tht - Cuc gp g gia Hn Trng Ba v xỏc anh hng tht + S sai lm ca thng gii dn n cuc i u y bi kch + Hn Trng Ba au kh xỏc anh hng tht (dc) - Nhng mõu thun khụng th gii quyt gia Hn Trng Ba va xỏc anh hng tht + Hn Trng Ba khụng th sng chung cỏi xỏc vay mn, tỏch tranh lun + Cuc tranh lun din cng thng quyt lit, khụng cú s tha hip c Nhng im khỏc c bn gia Hn Trng Ba v xỏc anh hng tht - ễng Trng Ba cht phỏc, hin lnh, nho nhó Anh hng tht thõn xỏc vm v, knh cng, thụ l - Hn Trng Ba cao, sng theo nhng chun mc o c Xỏc anh hng tht hng th, sng thiờn v bn nng, d dng chy theo nhng ham mun trn tc d ỏnh giỏ - Hn v xỏc l hai phn i lp, nhng luụn tn ti mt ngi, khụng th tỏch ri - a s i lp ny, nh mun nhn mnh rng : ngi khụng ch sng bng thõn xỏc m cng khụng ch sng bng tinh thn 41 - Ngh thut xõy dng tớnh cỏch nhõn vt kch thụng qua nhng li thoi Kt lun - Khng nh s i lp gia hai nhõn vt Hn Trng Ba v xỏc anh hng tht - Khng nh giỏ tr ca tỏc phm, ti nng ca Lu Quang V PHN 2: NGH LUN X HI A NGHI LUN V MT T TNG O L Đề 1: (Anh,Ch) vit on khụng quỏ 400 t bn v cõu th ễi sng p l th no hi bn? (Mt khỳc ca T Hu) a M bi: Trong Mt khỳc ca, T Hu vit Ôi sng p l th no hi bn? cõu th k hin ngi c phi suy ngh, trn tr tỡm cõu tr li tha ỏng b Thõn bi - Gii thớch th no l sng p? Sng p l gỡ? Cú nhiu cỏch lý gii nhng tu trung li: sng p l cỏch sng t chun mc cao ca xó hi, c mi ngi ngng m - Phõn tớch cỏc khớa cnh biu hin ca li sng p: + Biu hin ca sng p khỏ phong phỳ Trc ht, sng p phi gn vi lý tng cao p Lý tng cú th thay i theo tng hon cnh lch s nhng cỏi ct lừi ca nú l phi vỡ dõn vỡ nc lý tng l ngn ốn soi ng giỳp ngi cú mc ớch sng ỳng n + Ngi sng p phi l ngi cú tõm hn, tỡnh cm lnh mnh, bit yờu thng nhng ngi thõn yờu gia ỡnh, rng hn l yờu nhõn dõn, t nc Bit cm thụng, chia s vi nhng hon cnh ộo le, bt hnh + Khụng th sng p nu khụng cú mt b úc hiu bit cựng mt c th khe mnh Kin thc v sc khe cng l mt iu kin cn thit ngi cú th t ti chun mc ca sng p + Sng p phi gn vi nhng hnh ng ỳng n, tớch cc vỡ hnh ng l biu hin c th nht, d thy nht ca sng p Lý tng m xa ri hnh ng thỡ lý tng s tr nờn vụ ngha - Gii thiu mt s tm gng sng p i sng, hc Cú nhiu tm gng sng p Trong lch s dõn tc, nhng ngi ó cng hin c cuc i mỡnh cho t nc, nhõn dõn nh: Hai B Trng, Trn Quc Tun, Lờ Li, Phan Bi Chõu, H Chớ Minh Trong xó hi hin ti ca chỳng ta cng cú bit bao nhiờu tm gng sng p: anh niờn Trn Hu n mt mỡnh nuụi hai b m b ung th, cụ Lờ Thanh Thỳy (cụng dõn tiờu biu ca Thnh ph H Chớ Minh nm 2007) nhng ngy cui cựng chin u vi bnh ung th t chc nhng hot ng t thin cho bnh nhi bnh vin ung bu - Sng p cũn ng ngha vi vic ngi cn phi bit u tranh vi cỏi ỏc, cỏi xu, vi li sng khụng p nh: trm cp, hỳt chớch, ma tỳy tn ti nhan nhn xó hi Phi bit u tranh vi thúi quen núi tc, chi th, bnh thnh tớch, s thiu trung thc hc v thi c ca hc sinh, sinh viờn - Phờ phỏn nhng quan nim v li sng khụng p i sng 42 - Xỏc nh phng hng v bin phỏp phn u cú th sng p Túm li, sng p l cỏch sng m mi ngi nờn hng ti sng p, hc sinh cn phi n lc hc tp, rốn luyn, phi nuụi dng tõm hn nhng tình cm cao p cng nh bit u tranh vi cỏi ỏc, cỏi xu tn ti xung quanh mỡnh c Kt lun - Khng nh ý ngha ca cỏch sng p - Rỳt bi hc v phng chõm sng cho bn thõn Đề 2: Suy ngh ca anh (ch) v o lớ Ung nc nh ngun a M bi: Gii thiu cõu tc ng v nờu t tng chung ca cõu tc ng b Thõn bi: - Gii thớch cõu tc ng - Nhn nh, ỏnh giỏ + Cõu tc ng nờu o lớ lm ngi + Cõu tc ng khng nh truyn thng tt p ca dõn tc + Cõu tc ng khng nh mt nguyờn tc i nhõn, x th + Cõu tc ng nhc nh trỏch nhim ca mi ngi i vi dõn tc - Cõu tc ng th hin mt nhng v p hoỏ ca dõn tc Vit Nam - Truyn thng o lớ tt p th hin cõu tc ng tip tc c k tha v phỏt huy cuc sng hụm c Kt bi: - Khng nh mt ln na vai trũ to ln ca truyn thng Ung nc nh ngun - Rỳt bi hc v phng chõm sng cho bn thõn Đề 3: Hóy phỏt biu ý kin ca mỡnh v mc ớch hc UNESCO xng: Hc bit, hc lm, hc chung sng, hc t khng nh mỡnh a M bi: gii thiu ý kiến v nờu ý ngha cõu núi b Thõn bi: - Gii thớch cõu nói: Mc ớch hc ca hc sinh, sinh viờn thi nay: + Hc bit: Tip thu kin thc Bi vỡ ngi cú thụng minh, uyờn bỏc n õu thỡ kin thc cỏ nhõn ch l hu hn cũn kin thc nhõn loi thỡ vụ hn Mun bit nhiu thỡ phi hc + Hc lm: Yờu cu thc hnh, hc i ụi vi hnh + Hc chung sng: Vn dng kin thc cú s hũa ng + Hc t khng nh mỡnh: Tng bc hon thin nhõn cỏch, tr thnh ngi hon ho L yờu cu thc hnh, dng kin thc ó bit to nờn nhng thnh qu cú ớch cho bn thõn, gia ỡnh, cho cuc sng ca nhõn loi Vớ d cú hc sinh m c hc tr thnh k s nụng nghip lai to ging cõy trng mi cú nng sut phc v i sng, cú ngi mun hc ch ng thiờn nhiờn Khi dng kin thc to nờn thnh qu cng cú giỏ tr cho i sng ngi thỡ ta ó tng bc hon thin nhõn cỏch mỡnh, khng nh giỏ tr ca mỡnh - íngha cõu núi: Tip thu kin thc dng kin thc hon thin nhõn cỏch t khng nh mỡnh cuc sng 43 Mc ớch hc UNESCO xng t yờu cu t thp n cao v cú mi quan h cht ch Mc ớch ú hon ton ỳng n cú tỏc dng nh hng cho mc ớch hc ca hc sinh, sinh viờn ngy c Kt bi: - Khng nh mt ln na vai trũ to ln ca hc i vi cuc sng ca ngi - Rỳt bi hc v phng hng phn u bn thõn Đề 4: Mi phm cht ca c hnh l hnh ng ý kiến trờn ca nh Phỏp M Xi-xờ-rụng gi cho anh (ch) nhng suy ngh gỡ v vic tu dng v hc ca bn thõn a M bi: Dn dt a ý kin cn ngh lun vo bi b Thõn bi: Ln lt trin khai cỏc ý: - Gii thớch kn: c hnh l ci ngun to hnh ng Hnh ng l biu hin c th ca c hnh - Nờu suy ngh v vic tu dng v hc ca bn thõn: + c hnh lnh vc tu dng v hc m anh (ch) cn trau di l gỡ? + T nhng phm cht o c cn thit y, anh (ch) ó xỏc nh hnh ng c th phự hp vi tiờu o c m mỡnh theo ui + Trờn thc t, anh (ch) ó thc hin c iu gỡ, gp khú khn gỡ bin suy ngh thnh vic lm? + Anh (ch) thy iu gỡ l tr ngi ln nht bin suy ngh thnh hnh ng? Ti sao? c Kt bi: xut bi hc tu dng ca bn thõn Đề 5: Nh Nga Lộp Tụn-xtụi núi: Lý tng l ngn ốn ch ng Khụng cú lý tng thỡ khụng cú phng hng kiờn nh, m khụng cú phng hng thỡ khụng cú cuc sng Anh (ch) hóy nờu suy ngh v vai trũ ca lý tng v lý tng riờng ca mỡnh a M bi: Gii thiu, dn dt t tng, o lý cn ngh lun b Thõn bi: - Giải thích lí tởng gì? (Điều cao nhất, đẹp đẽ nhất, trở thành lẽ sống mà ngời ta mong ớc phấn đấu thực hiện) - Tại lí tởng phơng hớng? + Không có mục tiêu phấn đáu cụ thể + Thiếu ý chí vơn lên để giành điều cao + Không có lẽ sống mà ngời ta mơ ớc - Tại phơng hớng sống? + Không có phơng hớng phấn đấu sống ngời tẻ nhạt, sống vô vị, ý nghĩa , sống thừa + Không có phơng hớng sống giống ngời lần bớc đêm tối không nhìn thấy đờng + Không có phơng hớng, ngời hành động mù quáng nhiều sa vào vòng tội lỗi (chứng minh) - Suy nghĩ nh nào? + Vấn đề cần bình luận : ngời phải sống có lí tởng Không có lí tởng, ngời thực sống ý nghĩa + Vấn đề đặt hoàn toàn (Lý tng v ý ngha cuc sng) Lý tng xu có th lm hi cuc i ca mt ngi v nhiu ngi Khụng cú lý tng thỡ khụng cú cuc sng 44 Lý tng tt p thc s cú vai trũ ch ngú l lý tng vỡ dõn, vỡ nc, vỡ gia ỡnh v hnh phỳc ca bn thõn - Lý tng riờng ca mi ngiVn bc thit t cho mi hc sinh tt nghip THPT l chn ngnh ngh, mt ngng ca bc vo thc hin lý tng + Mở rộng : * Phê phán ngời sống lí tởng * Lí tởng niên ta ngày gì? (Phấn đấu đẻ có nội lực mạnh mẽ, giỏi giang đạt đỉnh cao trí tuệ kết hợp với đạo lí) * Làm để sống có lí tởng? c Kt bi: - Túm li t tng o lớ - Nờu ý ngha v rỳt bi hc nhn thc t t tng o lớ ó ngh lun Đề 6: Duy ch cú gia ỡnh, ngi ta mi tỡm c chn nng thõn chng li tai ng ca s phn (Euripides) Anh (ch) ngh th no v cõu núi trờn? a M bi: Dn dt a ý kin cn ngh lun vo bi b Thõn bi: Ln lt trin khai cỏc ý: - Gii thớch cõu núi: Ti ch cú ni gia ỡnh, ngi ta mi tỡm c chn nng thõn chng li tai ng s phn? Vỡ gia ỡnh cú giỏ tr bn vng v vụ cựng to ln khụng bt c th gỡ trờn cừi i ny sỏnh c, cng nh khụng cú bt c vt cht cng nh tinh thn no thay th ni Chớnh gia ỡnh l cỏi nụi nuụi dng, ch che cho ta khụn ln? - Suy cn bn bc õy l: Vai trũ, giỏ tr ca gia ỡnh i vi ngi: + Mi ngi sinh v ln lờn, trng thnh u cú s nh hng, giỏo dc to ln t truyn thng gia ỡnh (dn chng: hc, cuc sng) + Gia ỡnh l cỏi nụi hnh phỳc ca ngi t bao th h: ựm bc, ch che, giỳp ngi vt qua c nhng khú khn, tr ngi cuc sng - Khng inh, bn bc m rng : + Khng nh cõu núi ỳng Bi ó nhỡn nhn thy c vai trũ, giỏ tr to ln ca gia ỡnh i vi s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ca ngi, l nn tng ngi lờn cuc sng +Tuy nhiờn, cõu núi cha hon ton chớnh xỏc Bi thc t cuc sng, cú rt nhiu ngi t sinh ó khụng c s ch che, ựm bc, giỏp dc, nõng ca gia ỡnh nhng thnh t, tr thnh ngi hu ớch ca xó hi + Cõu núi trờn ó t cho mi ngi, xó hi: Bo v, xõy dng gia ỡnh m no, bỡnh ng, hnh phỳc Mun lm c iu ú cn: gia ỡnh mi ngi phi bit thng yờu, ựm bc ch che nhau; phờ phỏn nhng hnh vi bo lc gia ỡnh, thúi gia trng c Kt bi: - Túm li t tng o lớ - Nờu ý ngha v rỳt bi hc nhn thc t t tng o lớ ó ngh lun Đề 7: Anh / ch ngh nh th no v cõu núi: i phi tri qua giụng t nhng khụng c cỳi u trc giụng t (Trớch Nht ký ng Thu Trõm) a M bi: Dn dt a ý kin cn ngh lun vo bi b Thõn bi: Ln lt trin khai cỏc ý: - Gii thớch khỏi nim ca bi (cõu núi): 45 + Giụng t õy dựng ch cnh gian nan y th thỏch hoc vic xy d di + Cõu núi khng nh: cuc i cú th tri qua nhiu gian nan nhng ch cỳi u trc khú khn, ch u hng th thỏch, gian nan ( õy l ngh lun) - Gii thớch, chng minh : Cú th trin khai cỏc ý: + Cuc sng nhiu gian nan, th thỏch nhng ngi khụng khut phc + Gian nan, th thỏch chớnh l mụi trng tụi luyn ngi - Khng inh, bn bc m rng : + Cõu núi trờn l ting núi ca mt lp tr sinh v ln lờn thi i y bóo tỏp, sng tht p v ho hựng + Cõu núi th hin mt quan nim nhõn sinh tớch cc: sng khụng s gian nan, th thỏch , phi cú ngh lc v bn lnh + Cõu núi gi cho bn thõn nhiu suy ngh: hc tp, cuc sng bn thõn phi luụn cú ý thc phn u lờn Bi cuc i khụng phi ng bng phng m y chụng gai, mi ln vp ngó khụng c chỏn nn bi quan m phi bit ng dy lờn cú c iu ny thỡ cn phi lm gỡ? c Kt bi: - Túm li t tng o lớ - Nờu ý ngha v rỳt bi hc nhn thc t t tng o lớ ó ngh lun Đề 8: Tỡnh thng l hnh phỳc ca ngi a M bi: Dn dt a ý kin cn ngh lun vo bi Nhn xột v mi quan h gia tỡnh thng v hnh phỳc cú ngi núi: Tỡnh thng l hnh phỳc ca ngi Vỡ vy? b Thõn bi: Ln lt trin khai cỏc ý: - Gii thớch: + Tỡnh thng: tỡnh cm thng yờu chia s v ựm bc mt cỏch thm thit + Hnh phỳc: trng thỏi sung sngvỡ cm thy hon ton t c ý nguyn Hnh phỳc ch tỡm thy tỡnh yờu thng v ta bit yờu thng Tỡnh thng l tỡnh cm yờu thng, cm thụng, giỳp ngi khỏc Tỡnh thng l mt biu hin ca t tng nhõn ỏi Khi ta bit yờu thng, cm thụng, giỳp ngi khỏc l ta em n nim vui cho ngi khỏc Nh vy ta cng cm thy thoi mỏi, hnh phỳc hn - Nhng biu hin ca tỡnh thng: + Tỡnh yờu quờ hng, t nc + Tỡnh thng gia ỡnh + Tỡnh thng ngi nh th thng thõn Biu hin ca tỡnh thng ht sc phong phỳ, nú l tỡnh yờu thng nhng ngi gia ỡnh; nú cú th n gin l mt thỏi cm thụng, khớch l vi bn bố, ngi thõn, giỳp h vt qua au kh; nú cng cú th l tm lũng khoan dung v tha vi li lm ca ngi khỏc; v nú cũn l tm lũng ho hip tng thõn, tng ỏi lỏ lnh ựm lỏ rỏch ca nhõn dõn ta Khi ta yờu thng, giỳp ngi khỏc, chc chn ta cng nhn c tỡnh cm yờu thng trõn trng ca ngi khỏc dnh cho mỡnh - Nhng hnh ng th hin tỡnh thng: + Phi bit hy sinh, bit u tranh bo v quờ hng, t nc + Bit chia s, cm thụng giỳp mi ngi + Bit n cụng vic gia ỡnh 46 - í ngha ca tỡnh thng cuc sng: + Cú tỡnh thng cuc sng s m ỏp hn, ngi sng vi nhõn ỏi hn + Tỡnh thng lm ngi Ngi hn Tỡnh thng húa gi ni au, hn thự Tỡnh thng khin cho ngi sng gn bú, hũa thun hn Tỡnh thng lm cho ngi sỏng thn, i sng tỡnh cm xó hi p hn c Kt bi: - Túm li t tng o lớ: tỡnh thng ỳng l hnh phỳc ca ngi - Nờu ý ngha v rỳt bi hc cho bn thõn Bài tập nhà: HS t luyn 1: Anh(Ch) hiu th no l truyn thng Tụn s trng o- mt nột p ca húa Vit Nam? Trỡnh by nhng suy ngh v truyn thng ny nh trng v xó hi ta hin Đề 2: Suy ngh v mc ớch v nhng bin phỏp hc tp, rèn luyn ca bn thõn mỡnh nm hc cui cp : Anh (ch) suy ngh gỡ v ý kin: Phờ phỏn thúi th , gh lnh i vi ngi cng quan trng v cn thit nh ca ngi lũng v tha, tỡnh on kt Đề 4: iu gỡ phi thỡ c lm cho kỡ c dự l iu phi nh iu gỡ trỏi thỡ ht sc trỏnh, dự l mt iu trỏi nh Suy ngh v li dy ca Bỏc H? Đề 5: S cu th bt c nghề gỡ cng l mt s bt lng (Nam Cao) Suy ngh ca anh, ch v ý kin trờn Đề 6: Mt ngi i du lch bn phng, tr v quờ nh, bn bố, ngi thõn hi anh: ni no trờn t nc mỡnh p nht, anh ó tr li: Khụng ni no p bng quờ hng í kin ca anh, ch? Đề 7: Tuổi trẻ nhớ cội nguồn! Đề 8: Trong bi th Mt khỳc ca xuõn (12 1977), T Hu cú vit: Nu l chim, chic lỏ Thỡ chim phi hút, chic lỏ phi xanh L no vay m khụng cú tr Sng l cho õu ch nhn riờng mỡnh Anh (ch) phỏt biu ý kin ca mỡnh v on th trờn 9: Cú ba iu cuc i mi ngi nu i qua s khụng ly li c: thi gian, li núi v c hi Nờu suy ngh ca anh ch v ý kin trờn 10: Phi chng Cỏi nt ỏnh cht cỏi p? 11: Mi phm cht ca c hnh l hnh ng Anh,ch hóy trỡnh by suy ngh ca mỡnh v cõu núi ú 12: Mt quyn sỏch tt l mt ngi bn hin Hóy gii thớch v chng minh ý kin trờn B NGHI LUN V MT HIN TNG I SNG Đề 1: Tui tr hc ng suy ngh v hnh ng nh th no gúp phn gim thiu tai nn giao thụng? a M bi: Nờu s cp bỏch v tm quan trng hng u ca vic phi gii quyt gim thiu tai nn giao thụng ang cú chiu hng gia tng nh hin 47 b Thõn bi - Tai nn giao thụng l tai nn cỏc phng tin tham gia giao thụng gõy nờn: ng b, ng thy, ng st ú phn ln cỏc v tai nn ng b *Nguyờn nhõn dn n tai nn giao thụng: - Khỏch quan: C s vt cht, h tng cũn yu kộm; phng tin tham gia giao thụng tng nhanh; thiờn tai gõy nờn - Ch quan: + í thc tham gia giao thụng mt s b phn ngi dõn cũn hn ch, c bit l gii tr, ú khụng ớt i tng l hc sinh + X lớ cha nghiờm minh, cha tha ỏng Ngoi cũn xy hin tng tiờu cc x lớ * Hu qu: gõy t vong, tn ph, chn thng s nóo Theo s liu thng kờ ca WHO (T chc y t th gii) : Trung bỡnh mi nm, th gii cú trờn 10 triu ngi cht vỡ tai nn giao thụng Nm 2006, riờng Trung Quc cú ti 89.455 ngi cht vỡ cỏc v tai nn giao thụng Vit Nam s ny l 12,300 Nm 2007, WHO t Vit Nam vo Quc gia cú t l cỏc v t vong vỡ tai nn giao thụng cao nht th gii vi 33 trng hp t vong mi ngy * Tai nn giao thụng ang l mt quc nn, tỏc ng xu ti nhiu mt cuc sng: - TNGT ảnh hng lõu di n i sng tõm lý: Gia ỡnh cú ngi thõn cht hoc b di chng nng n vỡ TNGT nh hng rt ln ti tinh thn, tỡnh cm; TNGT tng nhanh gõy tõm lớ hoang mang, bt an cho ngi tham gia giao thụng - TNGT gõy ri lon an ninh trt t: lm kt xe, ựn tc GT dn n tr gi lm, gim nng sut lao ng - TNGT gõy thit hi khng l v kinh t bao gm: chi phớ mai tỏng cho ngi cht, chi phớ y t cho ngi b thng, thit hi v phng tin giao thụng v h tng, chi phớ khc phc, chi phớ iu tra - TNGT lm tiờu tn thi gian lao ng, nhõn lc lao ng: TNGT lm cht hoc b thng nh hng n ngun lc lao ng xó hi Gim thiu tai nn giao thụng l l yờu cu bc thit, cú ý ngha ln i vi ton xó hi Thanh niờn, hc sinh cn lm nhng gỡ gúp phn gim thiu TNGT ? Vỡ li t vai trũ cho tui tr, vỡ tui tr l i tng tham gia giao thụng phc nht cng l i tng cú nhiu sỏng to v nng ng nht cú th gúp phn gim thiu tai nn giao thụng * Suy nghĩ hành động nh trc ú? + An toàn giao thông góp phần giữ gìn an ninh trật tự xã hội đảm bảo hạnh phúc gia đình Bất trờng hợp nào, đâu phải nhớ an toàn bạn tai nạn thù + An toàn giao thông ý nghĩa xã hội mà có ý nghĩa quan hệ quốc tế thời buổi hội nhập + Bản thân chấp hành tốt luật lệ giao thông (không dàn hàng ngang đờng, không xe máy tới trờng, không phóng xe đạp nhanh vợt ẩu, chấp hành tín hiệu dẫn đờng giao thông Phơng tiện bảo đảm an toàn + Vận động ngời chấp hành luật lệ giao thông Tham nhiệt tình vào phong trào tuyên truyền cổ động viết báo nêu điển hình ngời tốt , việc tốt việc giữ gìn an toàn giao thông c Kt lun - Khng nh ý ngha ca gim thiu tai nn giao thụng 48 Đề 2: Hin nay, nc ta cú nhiu cỏ nhõn, gia ỡnh, t chc thu nhn tr em c nh, lang thang kim sng cỏc thnh ph, th xó, th trn v nhng mỏi m tỡnh thng nuụi dy, giỳp cỏc em hc tp, rốn luyn, lờn sng lnh mnh Anh (ch) hóy by t suy ngh v hin tng ú a M bi: gii thiu , dn bi vo bi vit b Thõn bi: - Thc trng tr em lang thang c nh: Tr em lang thang, c nh ang l cn c ton xó hi quan tõm Bi vỡ hin cũn rt nhiu tr em khụng ni nng ta, iu ny nh hng ti s phỏt trin chung ca t nc - Nguyờn nhõn: Do nghốo, tn thng tỡnh cm ( b gia ỡnh rung b, t chi hoc ỏnh p), m cụi hoc cỏc trng hp b m li hụn - Hin nay, nhng " mỏi m tỡnh thng" ang xut hin ngy cng nhiu nc ta iu ny khụng ch cú ý ngha xó hi, ý ngha kinh t m quan trng hn l giỳp cho cỏc em hng thin, a cỏc em i ỳng vi qu o phỏt trin tớch cc ca xó hi õy l tỡnh cm tng thõn tng ỏi, lỏ lnh ựm lỏ rỏch biu hin ca truyn thng nhõn o ngn i ca dõn tc Vit Nam - Gii thiu mt vi in hỡnh: T chc ( Lng tr em SOS, Lng tr em Hũa Bỡnh ( T D), Chựa B (Hu) ); cỏ nhõn ( M Phm Ngc Oanh (H Ni) vi 800 a tỡnh thng; Anh Phm Vit Tun vi mỏi m KOTO ( H Ni) - Quan im v bin phỏp nhõn rng + Quan im: Cú cỏi nhỡn ỳng n v hin tng tr em lang thang c nh t ú nõng cao tỡnh cm v trỏch nhim i vi hin tng y Lờn ỏn v kp thi phỏt hin, t cỏo nhng k búc lt sc lao ng v xõm hi tr em + Bin phỏp nhõn rng: Dựng bin phỏp tuyờn truyn, kờu gi cỏc cỏ nhõn, t chc, quyờn gúp tin cho cỏc hot ng t thin, thnh lp i niờn tỡnh nguyn c Kt bi: phỏt biu cm ngh v hin tng trờn v liờn h bn thõn Đề 3: Anh (ch), hóy trỡnh by quan im ca mỡnh trc cuc ng Núi khụng vi nhng tiờu cc thi c v bnh thnh tớch giỏo dc a) M bi: Nờu hin tng, trớch dn , phỏt biu nhn nh chung b) Thõn bi: - Phõn tớch hin tng + Hin tng tiờu cc thi c nh trng hin l mt hin tng xu cn xoỏ b, nú lm cho hc sinh li, khụng t phỏt huy nng lc hc ca mỡnh (DC) + Hin tng ly t l nõng thnh tớch ca nh trng( DC) Hóy núi khụng vi tiờu cc thi c v bnh thnh tớch giỏo dc - Bỡnh lun v hin tng: + ỏnh giỏ chung v hin tng + Phờ phỏn cỏc biu hin sai trỏi : Thỏi hc gian ln; Phờ phỏn hnh vi c tỡnh vi phm, lm mt tớnh cụng bng ca cỏc kỡ thi c) Kt bi - Kờu gi hc sinh cú thỏi ỳng n thi c - Phờ phỏn bnh thnh tớch giỏo dc Đề 4: Anh (chị) có suy nghĩ hành động nh trớc hiểm hoạ bệnh HIV/AIDS 49 - Giới thiệu vấn đề: kỉ 21 chứng kiến nhiều vấn đề hệ trọng Trong hiểm họa bệnh HIV/AIDS đáng ý - Những số biết nói + Mỗi phút đồng hồ ngày trôi có khoảng 10 ngời bị nhiễm HIV + nơi bị ảnh hởng nặng nề, tuổi thọ ngời dân bị giảm sút nghiêm trọng + HIV dang lây lan báo động phụ nữ, chiếm nử số ngời bị nhiễm toàn giới + Khu vực Đông Âu toàn Châu - Làm để ngăn chặn hiểm họa này? + Đa vấn đề AIDS lên vị trí hàng đầu chơng trình nghị quốc gia + Mỗi ngời phải tự ý thức để tránh xa bệnh + Không kì thị phân biệt đối xử với ngời mắc bệnh AIDS + Mở rộng mạng lới tuyên truyền Đề 5: Môi trờng sống hủy hoạị - Môi trờng sống bao gồm vấn đề (nguồn nớc, nguồn thức ăn, bầu không khí, xanh mặt đất) - Môi trờng sống bị đe dọa nh nào? + Nguồn nớc + Nguồn thức ăn + Bầu không khí + Rừng đầu nguồn - Trách nhiệm Đề 6: Trỡnh by nhng suy ngh ca em v thỏi i x vi nhng ngi b nhim HIV/AIDS Vit Nam? - Nhỡn chung nh nc v ton th cng ng ó cú s quan tõm sõu sc n i dch HIV v vi nhng ngi mc phi cn bnh ny Nhiu t chc, nhiu c quan tuyờn truyn ( bỏo chớ, i truyn thanh, truyn hỡnh) ó n lc tham gia cuc chin chng li him ho chung ó cú nhng trung tõm t vn, iu tr phớ, nhng cỏ nhõn cụng khai cn bnh ca mỡnh trc cng ng: cú nhng cỏ nhõn tỡnh nguyn chm súc cho nhng ngi bnh nng khụng ni nng ta - Nhng trờn thc t, cũn s kỡ th, phõn bit i s vi nhng ngi b bnh Nhiu h b ng nht vi cỏc i tng cú xó hi (nh ngi nghin hỳt, tiờm chớch ma tuý, gỏi mi dõm,ngi cú li sụng buụng th) Nhiu ngi bnh b chớnh ngi thõn, gia ỡnh mỡnh xa cỏnh, thm khinh mit ca mi ngi xung quanh,iu ny gõy nờn nhng tỏc hi khụn lng: phn ụng ngi mc bnh khụng dỏm cụng khai cha tr, nhiu ngi ri vo tõm trng tuyt vng phn ut, - T tỡnh hỡnh thc t ú ta cn cú nhng bin phỏp tớch cc gúp phn vo cuc u tranh chng li him ho chung ca nhõn loi Đề 7: Quan điểm anh, chị chọn nghề HS xác định nội dung vấn đề nghị luận xã hội đợc nhiều bạn trẻ quan tâm - Sau tốt nghiệp, trờng, thờng nhiều ngời phải thời gian suy tính: Mình học ngành nào, chọn nghề cho phù hợp ổn định tơng lai? Đấy câu hỏi ngời có trách nhiệm với thân mình, chủ động tìm kiếm hội mà không phó mặc tơng lai cho ngời khác, điều chứng tỏ bạn trởng thành - Trớc nhiều ngành nghề có hội thách thức, bạn chọn nghề nh nào? +Trớc hết phải biết đợc lực thân, tự lợng sức mình, đánh giá khả năng: mạnh, yếu, nên hay không nên chọn nghề + Tham khảo ý kiến ngời thân để nhận đợc lời khuyên có ích 50 + Vào Đại học đờng xã hội đại, hoàn cảnh gia đình, tiềm kinh tếvà nhiều yếu tố khác ảnh hởng đến định bạn Đề 8: Sự gia tăng dân số, thảm hoạ lớn HS xác định nội dung vấn đề nghị luận xã hội: Sự gia tăng dân số dự báo trớc thảm hoạ toàn cầu - Dân số giới liên tục tăng năm gần với tỉ lệ tăng tự nhiên cao ( Cuối TK XX vào khoảng tỉ ngời, ớc tính 10 năm đầu TK XXI xấp xỉ tỉ ngời) Một số đáng lo ngại nhiều quốc gia giới - Sự bùng nổ dân số xảy chủ yếu nớc chậm phát triển ( Khu vực á, Phi, Mĩ La tinh) - Theo dự đoán số nhà bác học, VN tình trạng đáng báo động tỉ lệ gia tăng dân số, với số quốc gia khác nh Thái Lan, ấn độ, Inđônêxia - Sự gia tăng dân số làm trẻ hoá độ tuổi lao động, đáp ứng nhu cầu lao động Nhng thực tế áp lực công việc cho số dân độ tuổi lao động lớn, mặt khác gây trở ngại cho việc khắc phục tình trạng lạc hậu kinh tế, nghèo đói, thất họckhó nâng cao đời sống dân trí mức sống ngời dân - Chính sách dân số KHHGĐ trở thành chiến lợc hàng đầu quốc gia phát triển Nhà nớc ta ban hành nhiều sách, luật định dân số nhằm làm giảm bớt nguy tơng lai : Quy định độ tuổi kết hôn, gia đình nên có từ đến con, nghĩa vụ cha mẹ cái(dân số đông dẫn đến tình trạng di c bất hợp pháp) Đề 9: Suy nghĩ anh, chị hiệu hành động tuổi trẻ tháng niên mà TW Đoàn phát động: Mỗi ĐVTN hành động, Mỗi chi đoàn hoạt động, Đoàn sở công trình HS xác định đợc nội dung nghị luận mang tính chất xã hội: Vai trò niên việc thực phong trào tuổi trẻ tháng niên - Giới thiệu đầy đủ nội dung hiệu Mỗi ĐVTN hành động, Mỗi chi đoàn hoạt động, Đoàn sở công trình - Giải thích khái niệm: Hành động( việc làm cụ thể), hoạt động( công việc thiết thực), công trình(tập hợp hành động, hoạt động) - TW Đoàn chọn tháng hàng năm tháng niên VN, nhằm khẳng định vai trò sức mạnh tuổi trẻ công xây dựng đổi đất nớc - Mỗi ĐVTN hành động cụ thể, thiết thực để hởng ứng phong trào: Quyên góp, ủng hộ, giúp đỡ gia đình sách, hộ nghèo, thực an sinh xã hội bảo vệ môi trờng - Tại sở Đoàn trờng học, ĐVTN hởng ứng việc nhận chăm sóc khu di tích lịch sử Cách mạng Chiến khu Mờng Khói, dọn dẹp, vệ sinh môi trờng, chăm sóc bảo vệ vờn hoa cảnh nhà trờng, trồng công trình niên 30 cau, tham gia làm đờng lên xã vùng cao, vùng sâu Yêu cầu chung: HS xác định nội dung cần trình bày trình độ mẫu mực thể văn luận - Giải thích khái niệm mẫu mực (Là chuẩn, tiêu biểu) - Thể qua hệ thống luận điểm rõ ràng, luận xác đáng, luận chứng logic - Cách lập luận khoa học, có đủ sở pháp lí để tiến tới khẳng định vấn đề Đề 10: Theo anh, chị cần làm để tạo thành thói quen tốt đời sống xã hội HS xác định đợc vấn đề cần nghị luận thuộc ý thức ngời hình thành thói quen tốt xấu đời sống xã hội - Thói quen tốt ngời có ý thức thực hiên việc cách nghiêm túc, chu đáo, lịch sự: dậy sớm, giữ lời hứa, hẹn, hay đọc sách - Thói quen xấu ngời làm việc tuỳ tiện theo ý thích, không tôn trọng ngời khác, thiếu lịch giao tiếp: Hút thuốc nơi công cộng, nói tục chửi bậy, vứt rác đờng phố - Tạo đợc thói quen tốt khó, nhng nhiễm thói xấu lại dễ Mỗi ngời tự nâng cao ý thức để tạo thành nếp sống đẹp, văn minh cho xã hội 51 Đề 11: c truyn ngn Chic thuyn ngoi xa ca Nguyn Minh Chõu, em suy ngh gỡ v nn bo hnh gia ỡnh xó hi? on mu: Bo hnh l hnh vi bo lc, i tng ny dựng trn ỏp i tng Trong truyn ngn Chic thuyn ngoi xa, nn bo hnh gia ỡnh c Nguyn Minh Chõu phn ỏnh qua hnh vi v phu, tn bo ca ngi chng: trỳt tt c cn bc bi, bc xỳc vỡ gỏnh nng cuc sng vo nhng trn ma dõy tht lng qut ti lờn ngi v (ngi n b hng chi) khn kh V a trai, vỡ bờnh m ó ỏnh li cha Nn bo hnh gia ỡnh hng chi tỏc phm cng l hin tng khỏ ph bin xó hi ngy Nn bo hnh gia ỡnh din nhiu hỡnh thc: chng ỏnh chi v; cha, m ỏnh cỏi; thm cỏi ỏnh chi cha m Trong ú ch yu chng bo hnh vi v v thng din hai hỡnh thc: bo hnh th xỏc (ỏnh p v), bo hnh tinh thn (chi bi nhc m v ) Cú nhiu nguyờn nhõn gõy nn bo hnh: i sng kinh t khú khn, ỏp lc cụng vic hng ngy, quan h cng thng cụng s, chng (v) ngoi tỡnh m nguyờn nhõn chớnh l ý thc ngi cũn hn ch Nn bo hnh tỏc ng xu ti gia ỡnh v xó hi Sc khe ngi b gim sỳt, tinh thn cng thng, gia ỡnh xỏo trn Nguy him hn, nhiu ngi v khụng ch b thng tt, tn ph v cũn mt mng Tr em b nh hng tõm lớ nng n, nhiu em b y ngoi ng i bi gõy bit bao nhiờu t nn xó hi An ninh trt t vỡ th m bt n Np sng húa b phỏ v S phỏt trin kinh t chm li hn ch v tin ti toỏn nn bo hnh, xó hi ng thi phi dựng nhiu bin phỏp: thỳc y kinh t phỏt trin, cú nhng iu lut trng tr nghiờm khc k xõm phm thõn th, danh d ngi v quan trng hn phi giỏo dc ý thc t v tụn trng ngi khỏc ca mi ngi Đề 12: Trong Thông điệp nhân Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1-2-2003, Cô-phi Annan viết: "Trong giới khốc liệt AIDS, khái niệm họ Trong giới đó, im lặng đồng nghĩa với chết" (Ngữ văn 12, tập, NXB Giáo dục, 2008, tr 82) Anh/ chị suy nghĩ nh ý nghĩ trên? a Giới thiệu vấn đề cần nghị luận - Trích dẫn ý kiến Cô-phi An-nan b Nêu rõ tợng: + Thực trạng đại dịch HIV/AIDS giới nói chung Việt Nam nói riêng: tốc độ lây nhiễm, đờng lây nhiễm, mức độ lây nhiễm + Thái độ ngời với bệnh nhân nhiễm HIV có kì thị, ngăn cách, phân biệt đối xử - Giải pháp: + Phê phán hành động kì thị, ngăn cách, phân biệt đối xử với bệnh nhân HIV Từ ngời phải từ bỏ thái độ kì thị, ngăn cách, phân biệt đối xử với bệnh nhân HIV (không có khái niệm họ) + Phải có hành động tích cực, cụ thể im lặng đồng nghĩa với chết + Trách nhiệm học sinh để góp phần phá vỡ ngăn cách ngời bênh nhân nhiễm HIV: tuyên truyền, vận động, hành động cụ thể c Bày tỏ suy nghĩ ngời viết Đề 13: Viết văn khoảng 400 từ, nói lên suy nghĩ anh (chị) tác hại từ thói quen hút thuốc nam giới sức khoẻ ngời - Đó thói quen nguy hại đến sức khoẻ thân ngời xung quanh - Ngời nghiện thuốc thờng có cách để bao biện cho hành động mình: Cho sang, sành điệu, hợp thời, áp lực công việc 52 - Hút thuốc ảnh hởng đến kinh tế, chất độc hại khói thuốc có nguy dẫn đến ung th phổi, cuống họng - Vì sống bảo vệ sức khoẻ cho ngời thân yêu cần có hành động ngăn chặn kịp thời, đừng để điếu thuốc đốt cháy tơng lai đời bạn Bi v nh : HS t luyn: 1: Anh,ch suy ngh gỡ v hin tng nghin In-t-nột nhiu bn tr hin nay? 2: Trỏi t l ngụi nh chung ca chỳng ta.T thụng ip ny v thc trng mụi trng hin (c bit khu vc ni anh ch ang sng),hóy trỡnh by nhng suy ngh ca mỡnh v mụi trng v trỏch nhim ca mi cỏ nhõn i vi bo v mụi trng 3: Anh(ch) cú suy ngh gỡ v t nn nghin ma tuý hin nay? 4: Hóy vit mt bi ngn ( khụng quỏ 400 t) phỏt biu ý kin v sau: Hin tng sng th , vụ cm, thiu trỏch nhim vi ngi thõn, gia ỡnh v cng ng th h tr hin -Chỳc cỏc em ụn thi tt, thnh cụng kỡ thi TN v cuc sng! - Nng, thỏng 04/ 2011 53 [...]... ngôn ngữ hoa mĩ mà bằng những chi tiết sống thực, hồn nhiên đến cảm động và ngôn ngữ mang màu sắc Nam bộ giản dị Phải chăng đó là tình yêu con người và mảnh đất Nam Bộ thành đồng của nhà văn 17 Đề 3: Phân tích nhân vật Chi n trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi 1.Giới thi u tác phẩm: - Nguyễn Thi là nhà văn trưởng thành trong cuộc kháng chi n chống Mĩ Ông đặc biệt thành công... tỏ Nguyễn Thi là nhà văn của người nông dân Nam Bộ qua “Những đứa con trong gia đình”? - Nói Nguyễn Thi là nhà văn của người nông dân Nam Bộ vì ông gắn bó với cuộc sống và con người Nam Bộ, ông hiểu rõ phong tục tập quán, tính cách, tâm lí và ngôn ngữ của họ - Những biểu hiện chứng tỏ Nguyễn Thi là nhà văn của người nông dân Nam Bộ qua Những đứa con trong gia đình: + Nhân vật của Nguyễn Thi là những... Sông Đông êm đềm (hoàn thành năm 1940 – với 4 quyển, 8 phần) - 1926, cho in hai tập truyện ngắn Truyện sông Đông và Thảo nguyên xanh - 1932, ông được kết nạp Đảng Cộng sản Liên Xô - 1939, ông được bầu làm Viện sĩ Viện hàn lâm Khoa học Liên Xô - Trong thế chi n thứ hai, ông làm phóng viên cho báo Sự thật - 1965, ông vinh dự nhận giải thưởng Nô-ben về văn học - Tác phẩm tiêu biểu: Tập Truyện Sông Đông,... sự nghiệp văn học của Sô-lô-khốp: - Mi-khai-in A-lếch-xan-đrô-vích Sô-lô-khốp (1905 -1984) sinh tại thị trấn Vi-ô-senxcai-a thuộc tỉnh Rô-xtốp, trên vùng thảo nguyên sông Đông - Ông tham gia công tác cách mạng từ khá sớm – trong cuộc nội chi n, sau cách mạng tháng Mười - Cuối 1922, ông lên Mát-xcơ-va kiếm sống bằng nhiều nghề và học viết văn - 1925, ông trở về quê và bắt đầu viết bộ tiểu thuyết Sông... giặc sâu sắc - Tinh thần chi n đấu dũng cảm - Giàu tình nghĩa 3 Những nét nghệ thuật tiêu biểu: - Tác phẩm giàu chi tiết gợi được không khí chân thật, ngôn ngữ phong phú, giàu chất tạo hình, đậm chất Nam bộ - Độc đáo trong việc miêu tả và xây dựng tính cách nhân vật - Tạo đựơc bối cảnh đặc biệt và nhiều chi tiết có giá trị biểu cảm 4 Vì sao nói: Nguyễn Thi là nhà văn của người nông dân Nam Bộ? Những biểu... Vẻ đẹp tâm hồn: Yêu thương con tha thi t: + Không muốn các con thấy cảnh chị bị chồng đánh vì chị sợ làm tổn thương tình cảm của các con + Không muốn ly hôn, chấp nhận bị đánh đập, hành hạ để nuôi con khôn lớn: “Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn cho nên phải gánh lấy cái khổ Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình như ở trên... muốn gửi đến người đọc thông điệp: con người có thể bị huỷ diệt nhưng không thể bị đánh bại HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THI T Lưu Quang Vũ I Kiến thứuc cần nắm: 1 Cuộc đời và sự nghiệp của Lưu Quang Vũ - Lưu Quang Vũ (1948-1988), quê gốc ở Đà Nẵng - Năm 1965 – 1970, ông nhập ngũ, phục vụ quân chủng Phòng không – Không quân Đây là thời kỳ tài thơ Lưu Quang Vũ nở rộ - Năm 1970 – 1978, ông xuất ngũ và làm đủ... miền Trung - nơi anh đã từng chi n đấu để chụp ảnh lịch Sau nhiều ngày anh đã chụp được một “ cảnh đắt trời cho”: cảnh một chi c thuyền ngoài xa đang ẩn hiện trong biển sớm mờ sương 20 - Nhưng khi chi c thuyền vào bờ, anh hết sức ngạc nhiên: Từ chính trong chi c thuyền, một gã đàn ông vũ phu đã đánh đập người vợ hết sức dã man, đứa con trai xông vào đánh lại bố - Đẩu, bạn chi n đấu của Phùng, nay là... “vứt chi c máy ảnh xuống đất, chạy nhào tới” Nhưng anh chưa kịp xông ra thì thằng Phác ( con lão đàn ông) đã kịp tới để che chở cho người mẹ - Đến lần thứ hai, bản chất người lính ở người nghệ sĩ được thể hiện Anh xông ra buộc lão đàn ông phải chấm dứt hành động độc ác … Hành động của Phùng cho thấy anh không thể làm ngơ trước sự bạo hành của cái ác Hoá ra đằng sau cái đẹp “toàn bích, toàn thi n”... thì “vứt chi c máy ảnh xuống đất, chạy nhào tới” Nhưng anh chưa kịp xông ra thì thằng Phác (con lão đàn ông) đã kịp tới để che chở cho người mẹ - Đến lần thứ hai, bản chất người lính ở người nghệ sĩ được thể hiện Anh xông ra buộc lão đàn ông phải chấm dứt hành động độc ác … Hành động của Phùng cho thấy anh không thể làm ngơ trước sự bạo hành của cái ác Hoá ra đằng sau cái đẹp “toàn bích, toàn thi n” ... TNGT gõy thit hi khng l v kinh t bao gm: chi phớ mai tỏng cho ngi cht, chi phớ y t cho ngi b thng, thit hi v phng tin giao thụng v h tng, chi phớ khc phc, chi phớ iu tra - TNGT lm tiờu tn thi gian... s thiu gn gi, chia s y l nguyờn nhõn s b tc v lm lc Phựng ó chp c cnh chic thuyn ngoi xa sng sm mt v p ton m Chic thuyn l biu tng ca s ton bớch m chi m ngng nú, anh thy tõm hn mỡnh ngn Nhng chic... toàn giao thông ý nghĩa xã hội mà có ý nghĩa quan hệ quốc tế thời buổi hội nhập + Bản thân chấp hành tốt luật lệ giao thông (không dàn hàng ngang đờng, không xe máy tới trờng, không phóng xe

Ngày đăng: 31/10/2015, 16:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w