GDKNS

XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH • MỜI CÁC EM CÙNG THAM GIA TRÒ CHƠI: LÀM THEO LỜI BÀI HÁT: “Nhìn mặt đi….” ? Qua trò chơi vừa em cảm thấy nào? Mời em quan sát hình ảnh sau: Một chim bị làm cho chết Con chim bạn thấy liền sà xuống , tiến lại gần Nó cố sức nâng bạn đứng dậy – không Nó cố kêu gào thật to để gọi bạn dậy , Nhưng không ! Rồi lại tiếp tục gọi chim khác để giúp bạn ! Nhưng không đành nhìn xung quanh vô vọng ! ? Qua hình vừa , em có suy nghĩ gì? Loài chim ứng xử với , người ? Yêu Thương Thảo luận (5 phút) (chia lớp thành nhóm) Qua hình ảnh vừa qua thực tế sống em thảo luận vấn đề sau : Nhóm 1,3 :- Khi yêu thương ? Nhóm 2,5: Khi yêu thương bạn có cảm nhận nào? Nhóm 4,6: Để yêu thương bạn cần làm ? • - Thế yêu thương? Kể việc làm thể lòng yêu thương thân em ? => - Yêu thương biết lắng nghe, biết chia sẻ, biết hy sinh biết làm điều tốt đẹp cho thân cho người khác …… Chia lớp thành 03 nhóm – nhóm có 05 phút để thực nhiệm vụ ! Tìm câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ nói lòng yêu thương? - Hãy làm vài cử chỉ, hành động thể lòng yêu thương với người bên cạnh ! Trò chơi tiếp sức Chia lớp làm nhóm – chia bảng làm cột Nhóm 1, – Tìm biểu thể lòng yêu thương? • Nhóm Nhóm Tìm biễu chưa biết thể lòng yêu thương? • Nhóm • Nhóm -Luật chơi: -Mỗi nhóm người nhóm lên bảng thực nhiệm vụ người lên viết đến nơi người khác lên -Chú ý : Một người viết câu , lần lên Không viết trùng ý với đội bạn - Sau ba phút 02 đội ghi nhiều ý thắng Qua ý vừa ghi bảng, em thấy nên làm theo biểu ? Vì ? - => - Yêu thương biết lắng nghe, biết chia sẻ, biết hy sinh biết làm điều tốt đẹp cho thân cho người khác …… Mời em lắng nghe cảm nhận! Qua tiết học hôm em nhận thức gì?