KL11 -57 11.1.

Nghiên cứu hiệu quả phòng thủ trên lưới đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ”.

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Cùng với sự phát triển của các môn thể thao hiện đại khác, bóng chuyền là môn thể thao được nhiều giới và lứa tuổi ưa chuộng, tham gia tập luyện Tuy môn thể thao này ra dời muộn hơn so với các môn thể thao khác nhưng qua thời gian dài phát triển, môn bóng chuyền đã có sức lan tỏa mạnh mẽ trên toàn thế giới

Năm 1947 Liên đoàn bóng chuyền Thế giới được thành lập với tên gọi Federation

Internationnal Volleyball (gọi tắt là FIVB) Sự kiện này là động lực lớn thúc đẩy môn bóng chuyền phát triển

Môn bóng chuyền trong nước thời gian gần đây không ngừng phát triển và được coi là môn thể thao mũi nhọn, được quan tâm đầu tư và phát triển nâng cao thành tích thi đấu Trong những năm qua, đội bóng chuyền nước ta đã tham gia các giải bóng chuyền lớn trong khu vực và trên thế giới và đã đạt được một số thành tích đáng khích lệ Đặc biệt là tấm huy chương đồng đầu tiên của đội bóng chuyền nữ nước ta tại Đại hội TDTT Đông Nam Á (Segames) 19 tổ chức tại Inđônêxia và thành tích của đội bóng chuyền nam mới đây đã giành được tấm huy chương bạc tại Seagames 23 được tổ chức tại Philippin [7]

Đó là những tấm huy chương đánh đấu bước trưởng thành của đội tuyển bóng chuyền nước ta Những thành tích đó đã góp phần vào tiếng nói chung bóng chuyền Việt Nam trên đấu trường khu vực và trên thế giới

Sự phát triển của phong trào bóng chuyền ở nước ta đã có những ảnh hưởng tích cực tới phong trào bóng chuyền quần chúng, trong số đó có một bộ phận không nhỏ là lứa tuổi học sinh, sinh viên

Đối với riêng ngành Giáo dục, trong những năm gần đây bóng chuyền đã được đưa vào trong hệ thống các môn thi đấu chính thức tại Hội Khỏe Phù Đổng các trường THPT các cấp Môn bóng chuyền đã được đưa vào chương trình giảng dạy ở hầu hết các trường THPT trên cả nước trong giờ học chính khóa hay ngoại khóa

Những năm gần đây, sự phát triển phong trào bóng chuyền lứa tuổi THPT được quan tâm đầu tư phát triển cả về quy mô và chất lượng Đây là sự đầu tư có chiều sâu trong phát triển bóng chuyền hiện đại, những lớp cầu thủ ở lứa tuổi này sẽ là lớp kế cận cho sự phát triển bóng chuyền chuyên nghiệp trong tương lai Các giải thi đấu bóng chuyền lứa tuổi trung học phổ thông được tổ chức thường xuyên Thông qua các giải thi đấu, phong trào tập luyện thể dục thể thao trong học sinh lứa tuổi THPT nói chung và phong trào tập luyện môn bóng chuyền nói riêng phát triển rộng khắp Hoạt động tập luyện, thi đấu bóng chuyền không chỉ giúp học sinh rèn luyện thân thể để học tập mà nó còn giúp các em tăng cường tình đoàn kết, giao lưu học hỏi, phát triển toàn diện con người xã hội chủ nghĩa

Trong tập luyện và thi đấu thể thao: Tấn công và phòng thủ là hai mặt mâu thuẫn của một thể thống nhất Chúng có mối quan hệ biện chứng với nhau Hai mặt ấy dựa vào nhau, thúc đẩy nhau phát triển, vì vậy trong việc bố trí các bài tập kỹ thuật, chiến thuật người giáo viên, huấn luyện viên phải đặc biệt quan tâm tới việc thúc đẩy các mối quan hệ giữa tấn công và phòng thủ Phải lấy các bài tập tấn công để nâng cao hiệu quả phòng thủ và ngược lại nâng cao trình độ phòng thủ là tiền đề đưa khả năng tấn công lên một bước cao hơn

Kỹ thuật cơ bản trong bóng chuyền cũng được chia ra thành nhóm kỹ thuật tấn công và nhóm kỹ thuật phòng thủ, trong nhóm kỹ thuật phòng thủ bao gồm có kỹ thuật phòng thủ trên lưới và kỹ thuật phòng thủ dưới lưới Trong đó, phòng thủ trên lưới là khâu quan

trọng nhất trong hệ thống phòng thủ vì đây là giai đoạn phòng thủ đầu tiên trong quá trình thi đấu bóng chuyền, nếu giai đoạn này thực hiện không tốt sẽ ảnh hưởng rất nhiều tới

việc phòng thủ ở dưới lưới

Xu thế của bóng chuyền hiện đại cho thấy: Chắn bóng được chú trọng nhiều nhất trong phòng thủ, khi một đội bóng có hàng chắn cao và thực hiện chắn bóng tốt sẽ gây khó khăn rất lớn cho đối phương trong việc thực hiện ghi điểm

Trong thi đấu bóng chuyền ở lứa tuổi THPT, khả năng phòng thủ trên lưới của các đội bóng còn bị hạn chế khá nhiều Ngoài các lý do: kỹ thuật, trang thiết bị, dụng cụ… thì có một yếu

tố cần được chú ý tới đó là tâm lý của lứa tuổi học sinh THPT Ở lứa tuổi THPT khi tham gia tập luyện và thi đấu bóng chuyền các em có xu hướng khẳng định bản thân và vị trí đập bóng luôn là lựa chọn đầu tiên của các em Vì vậy, trong quá trình tập luyện các em đã không chú trọng tới khâu chắn bóng trong phòng thủ bóng chuyền Đây là một vấn đề đặt ra về hiệu quả phòng thủ trên lưới đang được quan tâm hiện nay

Trong thi đấu bóng chuyền hiện nay, các vận động viên áp dụng rất nhiều chiến thuật mới

để nâng cao hiệu quả thi đấu Đặc biệt, tấn công là vị trí được chú trọng thay đổi và áp

dụng chiến thuật mới nhiều nhất Với bóng chuyền hiện đại thì phòng thủ trên lưới được quan tâm đầu tiên trong quá trình thi đấu Sự phát triển không ngừng của các kỹ thuật tấn công đã thúc đẩy sự phát triển của kỹ thuật phòng thủ

Phòng thủ trên lưới trong thi đấu bóng chuyền ở mỗi lứa tuổi, trình độ khác nhau là khác

nhau về hiệu quả và công tác tổ chức huấn luyện chuyên môn

Ở lứa tuổi học sinh THPT, trong vấn đề huấn luyện chuyên môn cho các đội tuyển bóng chuyền thì phòng thủ trên lưới cũng đã được quan tâm nhưng ở mức độ trung bình Học sinh ở lứa tuổi này các em chưa có định hình đúng trong tư duy chiến thuật trong bóng

chuyền, các em luôn có xu thế thích tấn công ghi điểm hơn là phòng thủ

Qua thực tế quan sát đội bóng chuyền nam của trường THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ thi đấu tại giải bóng chuyền các trường THPT tỉnh Phú Thọ năm 2008 và một số

buổi tập luyện của đội bóng thấy rằng trong quá trình tập luyện và thi đấu tính hiệu quả khi phòng thủ trên lưới trong thi đấu bóng chuyền của đội bóng chuyền nam trường

THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ còn hạn chế, nhiều yếu điểm, thiếu sót, vấn đề

sức bật tại chỗ, kỹ thuật, thể lực còn chưa đáp ứng được yêu cầu thi đấu

Với những lý do trên, trong điều kiện cho phép, chúng tôi lựa chọn đề tài : “Nghiên cứu

hiệu quả phòng thủ trên lưới đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ”.

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1

1 Lý do chọn đề tài 1

2 Mục đích nghiên cứu 4

3 Nhiêm vụ nghiên cứu 4

4 Phạm vi nghiên cứu 4

5 Giả thuyết khoa học 5

6 Phương pháp nghiên cứu 5

8 Đối tượng và khách thể nghiên cứu 9

9 Thời gian và địa điểm nghiên cứu 9

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 10

1.1 QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ MỤC TIÊU, NỘI DUNG, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC GDTC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 10

1.1.1 Quan điểm, đường lối của Đảng và Nhà nước về công tác GDTC trong trường học 10

1.1.2 Nhiệm vụ của GDTC trường học 12

1.1.3 Nội dung cơ bản của công tác giáo dục thể chất trường học 13

1.1.3.1 Đối với chương trình nội khóa 13

1.1.3.2 Đối với hoạt động ngoại khóa 15

1.1.4 Các hình thức giáo dục thể chất cho học sinh 15

1.2 LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 17

1.2.1 Nguồn gốc và quá trình phát triển phong trào môn thể thao bóng chuyền 17

1.2.1.1 Nguồn gốc môn bóng chuyền 17

1.2.1.2 Lịch sử và quá trình phát triển môn bóng chuyền 17

1.2.2 Phong trào phát triển bóng chuyền trong lứa tuổi học sinh THPT 20

1.2.3 Ý nghĩa tác dụng của môn học bóng chuyền trong giáo dục thể chất trường học 21

1.3 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN 22

1.3.1 Các khái niệm liên quan 22

1.3.2 Ý nghĩa của việc phát triển phong trào TDTT 22

1.3.3 Các hình thức tập luyện môn bóng chuyền 23

1.3.4 Các đặc điểm tâm sinh lý lúa tuổi học sinh THPT 24

1.4 Đặc điểm trường THPT Công nghiệp Việt Trì – tỉnh Phú Thọ 28

1.4.1 Đặc điểm đào tạo 28

1.4.2 Đặc điểm giáo viên của nhà trường 29

1.4.3 Đặc điểm giáo viên GDTC của nhà trường 30

1.4.4 Đội tuyển thi đấu bóng chuyền của nhà trường 30

Tiểu kết 31

CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 33

2.1 Đánh giá thực trạng hiệu quả phòng thủ trên lưới của nam vận động viên bóng chuyền trường THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ 33

2.1.1 Thực trạng sử dụng kỹ thuật phòng thủ trên lưới của đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ 33

2.1.1.1 Mức độ sử dụng các kỹ thuật trong thi đấu bóng chuyền 33

2.1.2.2 Đánh giá hiệu quả kỹ thuật phòng thủ trên lưới 34

2.1.2.3 Những yếu tố ảnh hưởng 38

Tiểu kết 43

2.2 Lựa chọn một số bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu quả phòng thủ trên lưới cho đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Công nghiệp Việt Trì – Phú Thọ 44

2.2.1 Cơ sở lựa chọn các bài tập 44

2.2.1.1 Cơ sở lý luận 44

2.2.1.2 Cơ sở thực tiễn 45

2.2.2 Tổ chức thực nghiệm 51

2.2.2.1 Xây dựng test đánh giá 51

2.2.2.2 Kiểm tra trước thực nghiệm 54

2.2.2.3 Kế hoạch thực nghiệm 55

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 57

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC