đề thi chọn học sinh khiếu Môn: Ngữ văn Năm học : 2009 -2010 ( Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1(2 điểm) : Có ngời dịch Tĩnh tứ Lí Bạch thành thơ nh sau: Đêm thu trăng sáng nh sơng Lí Bạch ngắm cảnh nhớ thơng quê nhà Dựa vào hiểu biết em phần phiên âm dịch nghĩa thơ Tĩnh tứ, viết đoạn văn ngắn ( khoảng -10 câu) nhận xét hai câu thơ dịch Câu (2 điểm): Cho đoạn thơ sau: Đất nớc đẹp vô Nhng Bác phải Cho làm sóng dới tàu đa tiễn Bác Khi bờ bãi dần lui, làng xóm khuất Bốn bên nhìn không bóng hàng tre Đêm xa nớc đầu tiên, nỡ ngủ Sóng dới thân tàu đâu phải sóng quê hơng Trời từ chẳng xanh màu xứ sở Xa nớc rồi, hiểu nớc đau thơng (Chế Lan Viên Ngời tìm hình nớc) a Đoạn thơ viết kiện đời hoạt động Bác Hồ kính yêu ? Lúc Bác có tên gì? b Phân tích hiệu dấu chấm câu câu thơ thứ từ Nhng c Trong đoạn thơ trên, có ba từ đồng nghĩa Hãy phát ba từ đó? Có thể dùng từ thôi, ba vị trí có đợc không? Tại sao? Câu (2 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: Ngời không học nh ngọc không mài đáp án chấm thi chọn học sinh khiếu Môn: Ngữ văn Năm học : 2009 -2010 Câu 1: điểm Hs có nhận xét sau: - Ưu điểm (0,5 đ): Hai câu thơ dịch nêu đợc tơng đối đủ ý, tình cảm thơ - Nhợc điểm (1,5 đ): + Lí Bạch không dùng phép so sánh Sơng xuất cảm nghĩ nhà thơ (0,5 đ) + Bài thơ Lí Bạch ẩn chủ ngữ Việc làm khiến cho tính khái quát ý thơ, cảm xúc tăng gấp bội Đó không tâm trạng Lí Bạch mà tâm trạng nhiều ngời thời, chí nhiều thời đại khác tìm thấy cộng hởng, đồng cảm với nhà thơ Còn hai câu thơ dịch lại nêu rõ chủ ngữ làm tính khái quát điển hình tứ thơ.(0,5đ) + Lí Bạch sử dụng năm động từ (nghi, cử, vọng, đê, t) Hai câu thơ dịch lại ba động từ (ngắm, nhớ, thơng), làm ngời đọc hình dung không đầy đủ hoạt động chủ thể trữ tình (0,5 đ) Câu 2: điểm a Bài thơ viết kiện Bác Hồ xuống tàu Pháp bến cảng Nhà Rồng để tìm đờng cứu nớc (0,5 đ) Lúc đó, Bác có tên gọi anh Ba (0,5 đ) b Câu thơ thứ có dấu chấm dòng từ Nhng tách hai ý nh đối lập nhau: (1 đ) - Đất nớc đẹp vô nên Bác không muốn rời xa đất nớc - Nhng Bác phải tìm đờng cứu nớc, phải rời xa nớc, Bác yêu quí vô Tổ quốc -> Hai ý câu thơ thứ tởng nh đối lập, nhng lại thống c Trong đoạn thơ có ba từ đồng nghĩa: (0,5 đ) - Nớc - Quê hơng - Xứ sở Không thể dùng từ ba vị trí đợc, ba từ đồng nghĩa có sắc thái khác nhau: (0,5 đ) - Nớc: sắc thái tình cảm giản dị, bình thờng - Quê hơng: sắc thái tình cảm gần gũi, thân thiết - Xứ sở: sắc thái tình cảm mảnh đất xa cách Câu 3: (5 điểm) * Yêu cầu chung: - Nội dung: Giải thích câu tục ngữ kho tàng tục ngữ nhân dân vai trò việc học ngời Viết kiểu lập luận giải thích, có hệ thống luận điểm chặt chẽ, thuyết phục - Hình thức : trình bày đẹp, khoa học, không mắc lỗi tả * Đáp án: a Mở bài: 0,5 điểm - Dẫn dắt vào vấn đề nêu câu tục ngữ - Giới thiệu câu tục ngữ: Ngời không học nh ngọc không mài b Thân : điểm - Giải thích nghĩa đen vế câu tục ngữ (1đ): + Ngời không học (không chịu học tập, không tiếp thu tri thức kinh nghiệm nhân loại) ; + Ngọc không mài (ngọc không đợc qua chế tác, viên đá tầm thờng, không bộc lộ phẩm chất quí giá) - Vì ngời không học tập lại bị coi giá trị ? (1,5 đ) + Vì không học tập tri thức + Ngời không học hỏi trí tuệ, tình cảm không phát triển, nh vật mà - Vì ngời không học lại so sánh với ngọc không mài ? (1,5 đ) + Ngọc quý, nhng không mài viên đá tầm thờng, lẫn lộn đất đá, không bộc lộ phẩm chất quý giá + Ngời quý ( Ngời ta hoa đất) nhng không học không phát triển, trở nên uổng phí Vốn tốt đẹp, nhng hai trở nên giá trị, không đợc học, đợc mài c Kết : 0,5 điểm - Sự so sánh ngời xa xác, sáng suốt - Nhiệm vụ ngời phải học tập tốt, học suốt đời để làm ngời có ích ...đáp án chấm thi chọn học sinh khiếu Môn: Ngữ văn Năm học : 2009 -2010 Câu 1: điểm Hs có nhận xét sau: - Ưu điểm (0,5 đ): Hai câu thơ... giá) - Vì ngời không học tập lại bị coi giá trị ? (1,5 đ) + Vì không học tập tri thức + Ngời không học hỏi trí tuệ, tình cảm không phát triển, nh vật mà - Vì ngời không học lại so sánh với ngọc... không học không phát triển, trở nên uổng phí Vốn tốt đẹp, nhng hai trở nên giá trị, không đợc học, đợc mài c Kết : 0,5 điểm - Sự so sánh ngời xa xác, sáng suốt - Nhiệm vụ ngời phải học tập tốt, học