Trường THPT An Lương Đông
GV: Trương thị Trang Thanh
===================================================
Công nghệ:
Kiểm tra học kỳ I
I. Mục tiêu
- Củng cố, khắc sâu kiến thức kỳ 1
- Rèn luyện đức tính cần cù, trung thực, phát huy khả năng làm việc độc lập ở hs.
- Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Chuẩn bị đề ra và đáp án.
2. Học sinh
- Ôn tập tốt kỳ I.
III. Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1 (3 phút): ổn định lớp, phát đề kiểm tra
+ ổn đinh trật tự, chuẩn bị kiểm tra.
+ Kiểm tra sĩ số học sinh và nêu yêu cầu
đối với giờ kiểm tra.
+ Phát đề kiểm tra
Hoạt động 2 (40 phút): Làm bài kiểm tra.
+ Làm bài kiểm tra nghiêm túc.
+ Quản lý Hs làm bài nghiêm túc, đảm
bảo tính công bằng, trung thực trong kiểm
tra.
Hoạt động 3 (2 phút): Tổng kết
+ Nộp bài kiểm tra đúng giờ.
+ Thu bài kiểm tra, nhận xét về giờ kiểm
tra.
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài này HS phải:
- Nắm vững một số kiến thức cơ bản nhất về giống cây trồng , đất, phân bón và bảo vệ cây trồng
nông, lâm nghiệp.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng khái quát, tổng hợp.
3. Thái độ
Có ý thức tự học, tự rèn.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Giáo án, SGK.
- Đề cương chi tiết trả lời câu hỏi ôn tập.
- Phương pháp: Thảo luận nhóm.
2. Học sinh
- Ôn lại toàn bộ các bài đã học ở kì 1.
- Chú ý trong giờ học.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp
Năm học 201 1-2012
Trang 1
Trường THPT An Lương Đông
GV: Trương thị Trang Thanh
===================================================
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
I. Hệ thống hoá kiến thức
- Trong trồng trọt cây nông, - Suy nghĩ và trả lời
lâm cần chú ý tới những nội
dung nào?
- Mối quan hệ thống nhất
giữa các nội dung đó?
II. Nội dung cơ bản77
1. Giống cây trồng trong sản xuất nông,
lâm nghiệp
a-Khảo nghiệm giống cây trồng.
1/ Vì sao phải khảo nghiệm
giống cây trồng ?
HS thảo luận và trả lời
2/ Các loại khảo nghiệm các câu hỏi.
giống cây trồng
b-Sản xuất giống cây trồng nông, lâm
3/ Mục đích của công tác sản
nghiệp.
xuất giống cây trồng ?
c-Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế
?Vẽ và giải thích sơ đồ quy
bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm
trình sản xuất giống cây
nghiệp.
trồng ?
4/ Nêu những ứng dụng của
công nghệ sinh học trong sản
xuất giống cây trồng nông,
2. Sử dụng và bảo vệ đất trồng
lâm nghiệp?
a-Một số tính chất cơ bản của đất.
5/ Nêu định nghĩa và cấu tạo
của keo đất?
6/ Thế nào là phản ứng của
dung dịch đất? Đất có những
loại độ chua nào?
?Thế nào là độ phì nhiêu của
b-Biện pháp cải tạo và sử dụng đất xấu
đất? Để làm tăng độ phì
ở nước ta.
nhiêu của đất người ta
thường sử dụng các biện
pháp nào?
7/ Trình bày sự hình thành,
tính chất và biện pháp cải tạo
đất xám bạc màu, đất xói
mòn trơ sỏi đá, đất phèn, đất
3. Sử dụng và sản xuất phân bón
mặn?
a-Đặc điểm, tính chất kỹ thuật sử dụng
8/ Nêu đặc điểm và cách sử
một số loại phân bón thường dùng
dụng phân hóa học, phân hữu
b-Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản
cơ và phân vi sinh vật?
xuất phân bón
9/ Nêu những ứng dụng của
4. Bảo vệ cây trồng
công nghệ sinh học trong sản
- Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu,
xuất phân bón?
bệnh hại cây trồng.
10/ Trình bày điều kiện phát
sinh, phát triển của sâu, bệnh
hại cây trồng nông, lâm
nghiệp?
Năm học 201 1-2012
Trang 2
Trường THPT An Lương Đông
GV: Trương thị Trang Thanh
===================================================
4. Dặn dò
Học bài chuẩn bị tiểt sau kiểm tra học kỳ1.
Năm học 201 1-2012
Trang 3
... nghĩ trả l i lâm cần ý t i n i dung nào? - M i quan hệ thống n i dung đó? II N i dung bản77 Giống trồng sản xuất nông, lâm nghiệp a-Khảo nghiệm giống trồng 1/ Vì ph i khảo nghiệm giống trồng... dụng phân hóa học, phân hữu b-Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản phân vi sinh vật? xuất phân bón 9/ Nêu ứng dụng Bảo vệ trồng công nghệ sinh học sản - i u kiện phát sinh, phát triển sâu, xuất... luận trả l i 2/ Các lo i khảo nghiệm câu h i giống trồng b-Sản xuất giống trồng nông, lâm 3/ Mục đích công tác sản nghiệp xuất giống trồng ? c-Ứng dụng công nghệ nu i cấy mô tế ?Vẽ gi i thích sơ