GIÁO án PHỤ đạo TIẾNG ANH 6 năm học 2014 2015

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Tuaàn 1 (Tuaàn 11) Tieát 1 -2 Năm học 2014-2015 Ngaøy soaïn: ………………….. Ngaøy dạy: …………………… PERSONAL PRONOUNS AND POSSESSIVE ADJECTIVES I. Aims and objectives: - To help the students to practice the way using of the personal pronouns and possessive adjectives II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities Students’Activities I.Warm up (7ms): _Asks SS to list personal pronouns - List personal pronouns PERSONAL PRONOUNS II. Presentation(38ms): Activitiy 1. 1.Đại từ nhân xưng(PERSONAL PRONOUNS) Đại từ nhân xưng là những từ dùng để xưng hô trong giao tiếp. Ngôi thứ nhất thuộc về người nói, ngôi thứ hai thuộc về người nghe, ngôi thứ ba thuộc về người hoặc con vật hoặc đồ vật mà người nói và người nghe đề cập tới. Đại từ nhân xưng được làm chủ ngữ nên có thể gọi chúng là đại từ chủ ngữ. Phiên âm NGÔI Tiếng Anh quốc tế Ngôi thứ nhất số ít: TÔI I Ngôi thứ nhất số nhiều WE :CHÚNG TÔI, CHÚNG TA -Listen and repeat -Copy down /ai/ /wi:/ -Listen and do as directed 1 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Ngôi thứ hai số ít : ANH, CHỊ, BẠN, ÔNG, BÀ... Ngôi thứ hai số nhiều : CÁC ANH, CÁC CHỊ, CÁC BẠN... YOU YOU Ngôi thứ ba số ít: ANH ẤY HE Ngôi thứ ba số ít: CHỊ ẤY SHE /ju:/ Cô ấy: SHE → -Listen and copy down /ju:/ /hi:/ /ʃi:/ Ngôi thứ ba số ít: NÓ IT /it/ Ngôi thứ ba số nhiều: HỌ, THEY /ðei/ CHÚNG NÓ, TỤI NÓ... * Lưu ý: Khi muốn kêu người nào đó từ xa, ĐỪNG BAO GIỜ kêu "YOU, YOU" vì như vậy là rất rất bất lịch sự. Nếu người đó là nam, có thể kêu MR, nữ, có thể kêu MRS, hoặc MISS. "IT" chỉ dùng cho con vật, đồ vật, sự vật hoặc danh từ trừu tượng, không bao giờ dùng để chỉ người. Trong tiếng Việt, ta có thể dùng "NÓ" để chỉ người thứ ba nào đó. Trong trường hợp này, trong tiếng Anh, chỉ có thể dịch "NÓ" thành "HE' hoặc "SHE" tùy theo giới tính 2. Tính từ sở hữu(POSSESSIVE ADJECTIVES) Activity 2: Đại từ nhân Phiên Âm Quốc Tính Từ Sở Hữu xưng Tế Tôi: I → MY: của tôi /mai/ Chúng tôi WE OUR: của chúng tôi, /'auə/ → của chúng ta /jɔ:/ Bạn: YOU → YOUR: của bạn Các bạn: YOU → Anh ấy: HE → Năm học 2014-2015 -Listen and focus -Listen and repeat -Listen and do as directed -Listen YOUR: của các bạn /jɔ:/ HIS: của anh ấy HER: của cô ấy /hiz/ /hə:/ Nó: IT → ITS: của nó /its/ Họ, chúng nó: THEIR: của họ, của /ðeə/ THEY → chúng III.Have break(5ms) IV.Practice(40ms): 1.Dùng đại từ nhân xưng phù hợp để thay thế cho các câu sau: a……………………. is a teacher(Lan) b……………………. is a doctor(Hung) 2 -Listen and remember -Listen and copy -Listen Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 c…………………….are doctors(Msr Loan and Mr Tung) d…………………… is green(a pen) e. ……………………am a nurse(nga) _Calls some SS to do _Gives the key a.She b.He c.They d.It e.I -Asks whole class read aloud. 2. Dùng Tính Từ Sở Hữu phù hợp để thay thế cho các câu sau: a. What is…………..name?.She is Nga b.What is ………....name? He is Tuan c.How many people in ……………..family? d.there are four people in ……………family. _Calls some SS to do _Gives the key a.her b.his c.your d.my _Asks whole class read aloud. 3. Dùng Tính Từ Sở Hữu hoặc đại từ nhân xưng để thay thế cho các câu sau: a.How do you spell (you/your)……………name? L-an,Lan b.Where do ……….live (you/your)? (I/My)............................on tran phu street. c.How are……….(You/your).(I/my) am fine. d.This is ………….(her/she) desk. e.That is ………………(his/he) teacher. f.What are those?(They/their)...................are doors g.(I/my) ………….get up at 6 h.(she/her)…………….. brushes …………. she/her) teeth. _Calls some SS to do _Gives the key Answer: a.your b.you-I c.you-I d.her e.his f.they g.I h.She-her -Asks whole class read aloud. V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Năm học 2014-2015 _ Do exercises _Read aloud _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud -Practise before the class _Listen _Listen . 3 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Tuaàn 2 (Tuaàn 12) Tieát 1 -2 Năm học 2014-2015 Ngaøy soaïn: ................. Ngaøy dạy: .................. Demonstrative adjectives and pronouns I. Aims and objectives: - To help the students to practice the way using of this/that,These/those II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities Students’Activities I.Warm up (7ms): _Asks SS to list Demonstrative adjectives - list Demonstrative adjectives Demonstrative adjectives II. Presentation(38ms): Activitiy 1. I. This/ that/ these/ those dùng để xác định người hay vật ở gần hoặc xa. This/ that dùng để xác định 1 người hay 1 vật These/ those dùng để xác định nhiều người hay nhiều vật. This/ these dùng để xác định người hay vật ở gần That/ those dùng để xác định người hay vật ở xa. Cấu tạo: (+)This/ That + is+ a/ an…+ danh từ đếm được số ít. Example: This is a book That is my teacher -These/ Those + danh từ số nhiều. Example: What are these? These are books. 4 -Copy down -Listen and do as directed -Listen and copy down Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 (+)Is + this/ that + a/ an…+ danh từ đếm được số ít?- Yes, it is./ No, it isn’t Example: Is this a pen? Yes, it is./ No, it isn’t Are + these/ those + danh từ số nhiều?- Yes, they are./ No, they aren’t. Example: Are those a doors? Yes, they are./ No, they aren’t. II.There + be + danh từ …: có…. Dùng để nói có gì ở đâu đó. (+) There is + a/ an/ one+ danh từ đếm được số ít….. Example: There is a book There are +( two/ some) +danh từ đềm được số nhiều….. (?) Is +there + a/ an/ one+ danh từ đếm được số ít…..? – Yes, there is. / No, there isn’t. Are there +( two/ any) +danh từ đềm được số nhiều…..? – Yes, there are./ No, there aren’t. How many + danh từ đếm được số nhiều + are there……? There is + a/an/one+ danh từ số ít. There are + ………..danh từ số nhiều III.Have break(5ms) IV.Practice(40ms): 1.Điền this hay these; a. ………………….is a book b…………………. are books c………………is a pen d………………are rulers _Calls some SS to do _Gives the key a.This b.these c.this d.these -Asks whole class read aloud. 2.Điền there is hay there are a………………………….four people in my family. b. ………………………….oneperson in my family. c………………………….five people in her family. d………………………….two people in his family. _Calls some SS to do _Gives the key a. there are b. there is 5 Năm học 2014-2015 -Listen and focus -Listen and do as directed -Listen -Listen and remember -Listen and copy -Listen _ Do exercises _Read aloud _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud -Practise before the class Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 c. there are d. there are -Asks whole class read aloud. V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Năm học 2014-2015 _Listen _Listen 6 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Tuaàn 3 (Tuaàn 14) Tieát 1 -2 Năm học 2014-2015 Ngaøy soaïn:25 /11/2011 Ngaøy giaûng:27 /11- 03/12/2011 THE SIMPLE PRESENT TENSE IAims and objectives: - To help the students to practice the way using of the simple present tense II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities Students’Activities I.Warm up (7ms): _ Chating : how are you?.... II. Presentation(38ms): Thì hiện tại đơn:(The simple present tense) Cách dùng: a.Diễn tả thói quen ex: He gets up at six b..Giới thiệu bản thân nghề nghiệp. ex: I am Lan She is a doctor c.Thời khóa biểu,lịch trình ex: We have Math on Monday Hình thức: 1.động từ “Tobe” a.Câu khẳng định: Trong câu khẳng định thì động từ tobe đứng sau chủ ngữ. -I am -She/he/it/ N(ngôi thứ 3 số ít)+ is gạch “/” có nghĩa là hoặc - you/we/they/ N(số nhiều) +are Ex: I am a student. She is a doctor. We are farmers. Lan is a nurse b.Câu nghi vấn: có hai loại: * Câu hói yes/no. Trong câu hỏi yes/no thì động từ tobe đứng trước chủ ngữ - Am I ? - Is + she/he/it/ N(ngôi thứ 3 số ít)? - Are you/we/they/ N(số nhiều) ? 7 -Copy down -Listen and do as directed -Listen and copy down Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Chú ý : Đại từ nhân xưng “I” và “you”. Trong câu hỏi dùng you thì dùng I để trả lời và ngược lại. Ex:Are you a student? - yes, I do hoặc no, I am not *câu hỏi với Wh(what,who,why,which,when,how) Wh..+am/is/are+S……? S:chủ ngữ Câu trả lời phụ thuộc vào từng từ hỏi cụ thể Ex:what is your name?-My name is Lan c.Câu phụ định:Trong câu phụ định phải thêm “not” sau động từ “tobe” Năm học 2014-2015 -Listen and focus -Listen and do as directed -Listen S +am/is/are +not……… Tùy theo chủ ngữ để chia động từ tobe cho phù hợp. I am not She/he it/ N(ngôi thứ 3 số ít)+ is +not -Is not= isn’t You/we/they/ N(số nhiều) +are+not -are not= aren’t III.Have break(5ms) IV.Practice(40ms): 1.Cho dạng đúng của động từ tobe 1.I…………….. a teacher 2.They …………………..pens 3.They ……………………nurses 4.Mai and Lan…………………..students 5.Thang…………………an engineer 6.My father ………………..a teacher 7.It……………….a ruler 8.she…………………..a nurse 9.My brother…………….student _Calls some SS to answer _corrects 1. am 2. are 3.are 4.are 5.Is 6.Is 7.Is 8.Is 9.Is -Asks SS to read aloud 2.Chuyển những câu sau sang nghi vấn và trả lời câu hỏi 8 -Listen and remember -Listen and copy -Listen _ Do exercises _Read aloud _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud _Listen Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 với “yes” hoặc “no” a.She is a doctor b.He is a student c.They are a nurses d.I am an engineer e.We are farmmers _Calls some SS to answer _corrects a. Is she a doctor? Yes, she is/ no, she isn’t b. Is he a student? Yes, he is/ no, he isn’t c. Are they a nurses? Yes, they are/no they aren’t d.Are you an engineer? Yes, I am/No I am not e.Are you farmmers? Yes,we are/no we aren’t _practice in pairs _call some pairs to present V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Năm học 2014-2015 _ answer _Practise before the class _Listen _Listen Tuaàn 4 (Tuaàn 15) Tieát 1 -2 Ngaøy soaïn:29 /11/2011 Ngaøy giaûng: 03/12/2011 9 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 THE SIMPLE PRESENT TENSE(con’t) I.Aims and objectives: - To help the students to practice the way using of the simple present tense II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities Students’Activities I.Warm up (7ms): _ Chating : how are you?.... II. Presentation(38ms): Thì hiện tại đơn:(The simple present tense) 2.Động từ thường:ex:go, get, live…… a.Câu khẳng định:trong câu khẳng định chú ý động từ đi sau ngôi thứ 3 số ít thì động từ phải thêm “S” hoặc “ES”.còn các ngôi khá giữ nguyên. I/You/we/they/ N(số nhiều) V + (n/m) N:danh từ V (n/m):độn -Copy down g từ nguyên mẫu Ex:They get up at six oc’lock V (n/m) She/he/it/ N(ngôi thứ 3 số ít) V + (s/es) -Listen and do as directed Những động từ có chữ cái kết thúc bắng các từ sau:o,s,x -Listen and copy down z,ch ,sh thì ta thêm “es” còn lại ta chỉ thêm “s” She gets up at six oc’lock. Động từ “get” đi sau “she”(she là ngôi thứ 3 số ít) ta phải thêm “s” She washes her face .Động từ “washes” đi sau “she”(she là ngôi thứ 3 số ít) ta phải thêm “s” nhưng vì từ wash tận cùng la “sh” ta phải them “es”. Lưu ý:Một số động từ tận cùng là y ta đổi y thành i rồi thêm “ 10 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 es” Ex:- They study English on Monday - she studies English on Monday b.Câu nghi vấn: *câu hỏi yes/no:Trong câu hỏi ta phải mượn trợ động từ chứ không được đưa động từ lên trước chủ ngữ. Do+you/I/we/they/ N(số nhiều) V + (n/m) …..? Ex:Do you play sports?-yes,I do hoặc no, I don’t Does+ She/he/it/ N(ngôi thứ 3 số ít) Năm học 2014-2015 -Listen and focus -Listen and do as directed -Listen V + (n/m) …? Ex: Does she play sports?-Yes,she does, hoặc no,she doesn’t *.Câu hỏi với wh….(what,who,why,which,when,how): Wh… +do+you/I/we/they/ N(số nhiều) +V(n/m) …..? Ex: which sports do they play? -They play soccer. Wh…+does+ She/he/it/ N(ngôi thứ 3 số ít) +V(n/m) …? Ex:which sports does she play? -She plays soccer câu trả lời phụ thuộc vào từng từ hỏi cụ thể. c. Câu phụ định: Trong câu phụ định phải mượn trợ động và thêm “not” sau trợ động từ . +you/I/we/they/ N(số nhiều) +do not do not=don’t Ex:They don’t play soccer +She/he/it/ N(ngôi thứ 3 số ít) +does not does not= doesn’t Ex:She doesn’t play soccer III.Have break(5ms) IV.Practice(40ms): 1.Chuyển sang nghi vấn và trả lời với “yes” hoặc “no” a.She goes to school every day. b.They get up at 6 c. Ba has breakfast d.He does his homework. Calls some SS to answer _corrects a. Does she go to school every day? Yes, she does/No she doesn’t b.Do they get up at 6? Yes, they do/No they don’t 11 -Listen and remember -Listen and copy -Listen _ Do exercises _Read aloud _ Do exercises Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 c. Does Ba have breakfast? Yes, he does/No he doesn’t d. Does he do His homework? Yes, he does/No he doesn’t 2.Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc 1. My sister (do) ………………………her homework . 2. My father ( watch ) ……………..………..television. 3. She (listen) …………………………..to music 4. He(go)…………………………..to school. 5.Peter (get)………………………. up at 6 _Calls some SS to answer _corrects 1.does 2.watches 3.listens 4.Goes 5.gets -Asks SS to read aloud 3.Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc : 1. Nam (do) ………………………his homework . 2. Minh ( watch ) ……………..………..television 3. Ba and Nam ( to be)……………………….. doctors. 4.I (listen) …………………………..to music 5.Every morning.she(go)…………………………..to school. 6.She (read) ……………………………… _Calls some SS to answer _corrects 1.does 2.watches 3.are 4.listen 5.goes 6.reads _call some SS to present V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Tuaàn 5 (Tuaàn 16) Tieát 1 -2 Năm học 2014-2015 -Practise before the class _Read aloud _Listen _ answer _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud _Listen _Listen Ngaøy soaïn: 9/12/2011 Ngaøy giaûng: 11/12/2011 Asking the time I.Aims and objectives: - To help the students to practice the way using of Asking the time 12 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities Students’Activities I.Warm up (7ms): _ Chating : how are you?.... II. Presentation(38ms): Asking the time: Write structure to ask about the time : What time is it? It is +number + oclock. Examples: What time is it? It is eight o’clock. It is +half past +number . Examples: What time is it? It is half past six. - It is +hour + minutes Examples: It is four fifteen Note: Fifteen = a quarter Half past = 30 minutes What time + do/ does + S + V(inf) + O? S + V(s/es) + O. What time do you get up? I get up at 6. III.Have break(5ms) IV.Practice(40ms): 1.Viết một số giờ sau: a.10:00 b.11:15 c.12:00 d.7:00 e.10:40 f.7:45 g.8:00 h.7:20 i.11:45 k.12:05 -Copy down -Listen and do as directed -Listen and copy down -Listen and focus -Listen and do as directed -Listen 13 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 l.1:30 Calls some SS to answer _corrects a. It is ten o’clock. b. It is eleven fifteen c. It is seven o’clock. d. It is half past six. e. It is ten forty f.It is seven forty –five g. It is eight o’clock h. It is seven twenty i. It is eleven forty –five k. It is twele o’clock l.It is one thirsty. _Asks SS to read aloud 2.Viết một số giờ sau: a. It is nine o’clock. b. It is ten fifteen c. It is eight o’clock. d. It is half past seven. e. It is half past three f.It is nine forty –five g. It is eleven o’clock h. It is three twenty i. It is five forty –five k. It is two o’clock l.It is one thirsty-five. _Calls some SS to answer _corrects a.9:00 b.10:15 c.8:00 d.7:30 e.3:30 f.9:45 g.11:00 h.3:20 i.5:45 k.2:00 l.1:35 -Asks SS to read aloud 3.Trả lời câu hỏi. What time do you go to school? What time do classes What time do classes end? What time do you go to bed? What time do you have lunch? Năm học 2014-2015 -Listen and remember -Listen and copy -Listen _ Do exercises _Read aloud _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud _Listen _ answer _ Do exercises -Practise before the class _Read aloud 14 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 _Calls some SS to answer _Corrects _Call some SS to present V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Năm học 2014-2015 _Listen _Listen 15 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 Date of planning: Date of teaching: Week:25 Period:1,2 PRESENT PROGRESSIVE TENSE I. Objectives: - To help the students to practice the way of using Present progressive tense. -Develop speaking and writing for ss. II. Preparation: Teacher: Books,pictures and teaching aids. Ss: books and learning aids. III.Procedures: 1.Warm up : _ Chating : how are you?.... 2.Practice: Present progressive tense T: What are you doing? S: I am walking to school? T: What is he doing? S: He is driving his car * Form: (+ )S + am/ is/ are + V-ing +... (-) S + am /is/ are+ not + V-ing…. (?) Am/ Is/ Are + S + V- ing…? -Dùng để diễn tả những hoạt động đang diễn ra ở hiện tại hoặc đang diễn ra tại thời điểm nói. *. Cách thêm ING sau động từ A. Bình thường ta thêm ING sau động từ Vi dụ: play - > playing, go - > going, B. Khi một động từ tận cùng bằng e ta bỏ e trước khi thêm ING ví dụ:drive-driving. Ride - > riding, have - > having C. Khi một động từ có một âm tiết , tận cùng bằng một phụ âm trước nó là một nguyên âm và thì ta thì ta gấp đôi phụ âm này trước khi thêm ING ví dụ: run - > running.(chạy) Get - > getting • Sign: Now: bây giờ , right now: ngay lúc này, at the moment: lúc này, at this time: tại thời diểm này, at present: hiện nay, ...... Exercises: I.sử dụng động từ ở thì hiện tại tiếp diễn. 1.He (ride)……….his bike. 2.they(wait)……………..for a bus 3.we(play) ……………..soccer 4. He(travel)…………..to Ha noi 5.I ( listen)……………….to music. 6. Lan( walk)……………….to school. _Calls some SS to answer _corrects 16 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 1.is riding 2.are waiting 3. are playing 4.is traveling 5.am listening 6.is walking _Asks SS to read aloud II. Sử dụng động từ ở thì hiện tại đơn hay thì hiện tại tiếp diễn. 1.They (play)………….soccer every day. 2.She (play)…………… soccer now. 3.Nga (go ) …………………to school every morning 4.Nga (go ) …………………to school at the moment. 5.He( walk) ………. to schoolevery day 6.I ( walk) ……………… to school to day Calls some SS to answer _corrects 1. play 2. is playing 3. goes 4. is going 5. walks 6. am walking -Asks SS to read aloud IV.Consolidation:(3ms) Reminding the students the structure. Make sentences in the same way. V.Homework:(2ms) - Redo exercise. VI.Feedback: Signature Võ Văn Khương 17 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 PRESENT SIMPLE WITH ADJECTIVES I. Aims and objectives: - To help the students to practice the way of using Present tense with adjectives: II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities I.Warm up (7ms): _ Chating : how are you?.... II. Presentation(38ms): * Present simple: * to be: S + is/am/are + ... S + isn’t/ am not/ aren’t +... Is/ am/ are + S + ... ? * ordinary verbs: S + V/ V(-s/-es) + ... S + don’t/ doesn’t + V(inf) + ... do/ does + S + V(inf) + ... * Adverbs: everyday, every morning ..., Ex: What color is her hair? - It is black. What color are her eyes? - They are brown. Ex: She has long black hair. He is tall and thin. * Adjectives: big small black white tall short red orange fat thin green blue heavy light gray yellow strong weak brown purple Ex: My father is tall but my mother is short. *Have break(5ms) Students’Activities -Copy down -Listen and do as directed -Listen and copy down -Listen and focus 18 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 IV.Practice Activity1: 1.. Multiple choices: 1. He isn’t short. He is ……………... a. tall b. short c. fat d. thin 2. She isn’t tall. She is……………… a. small b. thin c. short d. fat 3. They aren’t full. They are ……………… a. cold b. short c. fat d. hungry 4. We aren’t weak. We are ……………… a. strong c. fat b. short d. hot 5. Head, ……………, hand, leg and chest are the parts of the body. a. pen b. shouder c. book d. deck _Calls some SS to answer _Corrects 1. a 2. c 3. a 4. b _Asks SS to read aloud 2.Cho daïng ñuùng cuûa ñoäng töø trong ngoặc: a. I (have)……… ………….a round face. b. Lan (have)………… ……….long hair. c. These boys( be)……..tall and thin d. Miss Hoa (not, have)… …brown eyes. e. We (live)… ………….in the vity. f. Chi (be)… light but she (not, be)…… …..weak. _Calls some SS to answer _Corrects a. have ; b-has; c- are; d – doesn’t have; elive; f – is- isn’t -Asks SS to read aloud *Have break(5ms) Activity 2 1.Vieát moät ñoaïn vaên ñeå taû Hoa, duøng caùc töø gôïi yù: Hoa/ a student/. She / tall/ thin. She / an Năm học 2014-2015 -Listen and do as directed -Listen _answer -Listen and remember -Listen and copy -Practise before the class _Read aloud _Listen _ answer _Listen _Listen Practise before the class 19 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 oval face. She / long black hair. She / black eyes. She / a small nose. She/ full lips/ small white teeth. She/ strong and beautiful. _Calls some SS to answer _Corrects: Hoa is a student. She is tall and thin. She has an oval face. She has long black hair. She has black eyes. She has a small nose. She has full lips and small white teeth. She is strong and beautiful. -Asks SS to read aloud 2.Dịch đoạn văn trên ra tiếng việt _Asks SS to work in groups _Calls some groups to present _corrects Hoa là học sinh.Bạn ấy cao và gầy.Bạn ấy có khuôn mặt trái xoan.Bạn ấy có mái tóc đen dài.Bạn ấy có đôi mắt đen.Bạn ấy có cái mũi nhỏ.Bạn ấy có đôi môi mọng và hàm răng trắng.Bạn ấy khỏe và xinh xắn. *Have break(15ms) Activity 3. 1.Trả lời về bản thân _Asks SS to work in pairs. 1.What color is your eyes? 2.What color is your hair? 3.Are you tall? 4.Are you strong? 5.Are you light? _Calls some pairs to present 2.Viết câu dùng từ gợi ý a.Lan/tall b.She/light c.Ba/thin d.Linh/ tall and thin e.They/Brown eyes f.Thu/small nose _Asks SS to work in pairs. _Calls some pairs to present _Corrects a.Lan is tall b.She is light c.Ba is thin d.Linh is tall and thin e.She has Brown eyes f.Thu has a small nose Năm học 2014-2015 _Read aloud _Practise before the class _Read aloud _ Work in pairs. _Present _ Work in pairs. _Present 20 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 _Asks SS to read again Activity 4 1.Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi. My sister is twenty years old.She is tall.She very thin and she is beautiful.She has a long black hair and brown eyes.She has a small nose.She has full lips and white teeth.Her face is oval. a.How old is your sister? b. Is she tall or short? c.what color is her hair? d.What color is her eyes? e.Are her lips full or thin _Asks SS to work in pairs _Calls some SS to read again _Asks SS to answer the questions _Corrects a.She is 20 years old b.She is tall. c.it is black d.They are brown e.they are full. _Asks SS to translate in Vietnamese. 2.Viết câu sao cho nghĩa không đổi _Asks SS to work in pairs a.He isn’t tall= b.She isn’t short= c. they aren’t full= d.Thu isn’t thin= e.He is not strong= f.He isnot weak= g.He isnot fat= _Asks SS to do exercises _Calls some SS to answer Corrects a.he is short. b.she is tall c.They are thin d.she is fat e.he is weak f.he is strong. g. He is thin V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure Năm học 2014-2015 _Work in pairs _Answer the questions _Work in pairs _Answer the questions _ Answer 21 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Năm học 2014-2015 _Listen and remember _Listen Tuaàn 2 (tuaàn 28) Tieát 04-08 Ngaøy soaïn: 10/03/2012 Ngaøy giaûng: 13/03/2012 ADJECTIVES, WOULD LIKE 22 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 I. Aims and objectives: - To help the students to practice using adj to tell about the feelings - To help the students to practice using some/ any - To help the students to practice the way of using Present tense with adjectives: II. Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III. Techniques : pair work ; chatting, communicative approach. IV. Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures : Teacher’s Activities Students’Activities I.Warm up (7ms): hot Adjectives ] cold -cool -hungry tired -thirsty -warm -favorite II. Presentation(38ms): Ex: How do you feel? - I’m hungry. How does he feel? - He feels tired. * Would like... (polite requests) Form: would like to + V(inf) = want to + V(inf) = like + V-ing Ex: What would you like? * Polite requests: - I’d like ... (I’d like ... = I would like...) - I’d like some milk. - Would you like...? some any -Copy down -Listen and do as directed -Listen and copy down ñöùng tröôùc DT khoâng ñeám ñöôïc hoaëc DT ñeám ñöôïc ôû daïng soá nhieàu Some duøng trong caâu khaúng ñònh, ex: There are some oranges in the fridge. any duøng trong caâu phuû ñònh vaø nghi vaán - ex: Are there any eggs in the kitchen? - -Listen and focus _Answer 23 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 There are not any eggs in the kitchen? A:(một) + DT số ít Ex: A book An: (một)+ DT số ít nhưng đứng trước 1 nguyên âm Ex: An apple. *Have break(5ms) III.Practice: Activity 1:(45ms) Multiple choices: 1. He is not hungry. He is……………… a. heavy b. tall c. full d.big 2. I would like some water. I am ……………… a. thirsty b. fat c. hungry d. short 3. Lan is hungry. She’d like some…………….. a. coffee b. sweets c. oranges d. noodles 4. There is ……………fruit juice on the table. a. some b. any c. a d. an 5. I want ……………. kilo of beef. a. some b. any c. a d. an 6. Are there any ………….on the table? There are three. a. oranges b. orange c. apple d. banana 7. She …………. like some chicken and some vegetables. a. want b. would c. need d. eats 8. I want half …………… kilo of meat. a. of b. on c. a d. an _Calls some SS to answer _Corrects 1-c - 2.a 3- d 4-a 5-c 6-a 7-b 8-a -Asks SS to read aloud *Have break(5ms) Activity2:Ñaët caâu hoûi vôùi “How…. Feel? “ vaø traû lôøi theo gôïi ý Năm học 2014-2015 -Listen and do as directed -Listen _answer -Listen and remember -Listen and copy -Practise before the class _Read aloud _Listen _ answer _Listen _Listen Practise before the class _Read aloud 24 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 1. Mai/ hungry 2. Huy and Vinh/ thirsty 3. Lan’s father/ hot 4. Nam/ full 5. They/ tired 6. The children/ happy 7. You and Nam/ hungry 8. Miss Hoa/ cold 9. you/ tired 10. he/ cold ex: . How does Mai feel? She is hungry Answers: 1. How do Huy and Vinh feel? They are thirsty 2. How does Lan’s father feel? He is hot 3. How does Nam feel? He is full 4. How do they feel? They are tired 5. How do the children feel? They are happy 6. How do you and Nam feel? We are hungry 7. How does Miss Hoa feel? She is cold 8. How do you feel? I am tired 9 How does he feel? He is cold *Have break(15ms) Activitty3:Ñaët caâu hoûi vaø traû lôøi theo caùc töø gôïi yù 1. You/ noodles 2. your mother/ a cold drink 3. they/ go to the movies 4. Huong/ an apple 5. he/ some coffee _Asks SS to Work in pairs _Calls some pairs to present ex: What would she like? She ‘d like hot tea Answers: 1. What would you like? I‘d like noodles Năm học 2014-2015 _Practise before the class _Read aloud _ Work in pairs. _Present _ Work in pairs. _Present _Listen _Work in pairs _Answer the questions 25 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 2. What would your mother like? She ‘d like a cold drink 3. What would they like? They ‘d like to go to the movies 4. What would Huong like? She‘d like an apple 5. What would he like? He‘d like some coffee _Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice Have break(5ms) Activity 4.Ñieàn vaøo choã troáng vôùi “ a/ an/ some/ any” 1. There isn’t …………….milk in the jar (lọ). 2. She’d like ……..orange. 3. there are ……………..oranges and bananas 4. Is there …………………..meat? 5. there aren’t …………………noodles. 6. My sister wants ………….new bike. 7. I’m hungry. I’d like …..chicken and ………rice 8. Would you like …….fish? _Asks SS to practice in pairs _Corrects 1- any; 2- an; 3-some; 4-any; 5-any; 6-a; 7some-some; 8-some V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise. Năm học 2014-2015 _Work in pairs _Answer the questions _ Answer _Listen and remember _Listen 26 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Date of planning: Date of teaching: Năm học 2014-2015 Week: Period: PARTITIVES AND HOW MUCH I. Objectives: - To help the students to practice using : + some partitives +“How much “ to ask about the price and quantities of thing II.Preparation : T: books and teaching aids,pictures. Ss: learning aids III.Procedures : 1.Warm up : PARTITIVES a bottle/ packet/ box/can/ bar/ tube +of a kilo of ... half a kilo of... 2.Revision: 1. * How much... ? a. Asking amount of st: - How much + (uncountable plural N) + do/does+S want/need? (amount of st) S want(s)/need(s) + amount of st... Ex: How much beef do you want? I want 200 grams of beef. - How many +(countable plural N) + do/does+S want/need? (amount of st) S want(s)/need(s) + amount of st... Ex: How many apples do you want? I want a dozen b a. Asking price of st: - How much is/ are ... ? (price of st) It is .../They are Ex: How much is a cake? - It is 500 d. How much are they?- They are 12,000 3.Practice: Activity 1: Multiple choices: 1. There is …………… cooking oi on the table. a. some b. any c. a d. a bottle of 27 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 2. I want ……………. kilo of beef. a. some b. any c. a d. an 3. She wants…………………oranges a.Half a dozen b. a bottle of c.a bar of d. a tube of 4. She wants a………………….of toothpaste. a. bar b. bottle c. box d. tube 5. I want half …………… kilo of meat. a. of b. on c. a d. an 6. Can I …………… you? a. help b.helps c. is helping d. to help _Asks SS to answer _Calls some SS to answer 1. d 4. d 2. c 5. c 3. a 6. a -Asks SS to read aloud Activvity 2: 1. Ghép những từ ở cột A với những từ ở cột B để thành câu có ý nghĩa: A 1.How much beef do you want? 2.How much is it ? 3. Can I help you? B a. A dozen, please. b.They are 10,000 c.Yes. a kilo of rice, please 4. How much are apples? d.It is 5,000 5. How many eggs do you want? e. 200 grams of beef _Asks SS to answer in pairs _Calls some pairs to answer _Gives the key 1-e 2d 3 c 4 b 5 -a _Asks SS to read aloud 2.Translate in Vietnamese _Asks SS to answer in pairs 28 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 _Calls some pairs to answer _Gives the key Activity 3: 1.Ñaët caâu hoûi vaø traû lôøi theo caùc töø gôïi yù 1. a bottle of cooking oil/20,000 dong 2. you/rice/ two kilos 3. a fried rice/ 10,000 dong 4. Three apples/5,000dong 5. she/beef/ 200 grams 6. they/meat/ a kilo 7. he/apples/ half a dozen Ex: - 1.How much is a bottle of cooking oil? It is 20,000 dong 2..How much rice do you want? I want two kilos of rice. Answers: 3. How much is a fried rice? It is10,000 dong 4. How much are three apples? They are 5,000 dong 5.How much beef does she want? She wants 200 grams of beef 6.How much meat do they want? They want a kilo of meat 7.How may apples does he need? He needs half a dozen _Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice Activity 4: _Asks SS to translate in Vietnamese. Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice _Corrects 4.Consolidation: Reminds the students the structure 5.Homework: - Redo exercise. IV.Feedback: Signature 29 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Date of planning: Date of teaching: Năm học 2014-2015 Week: Period: WEATHER AND SEASONS I.Objectives: By the end of the lesson, students will be able to use the question “What weather do you like?” to talk about your favorite weather and contrast it with “What’s the weather like?” II.Preparation : T: books and teaching aids,pictures. Ss: learning aids III.Procedures : 1.Warm up : Weather Cool 2.Reviesion: What is the weather like in the+ season It is+ weather EX: -What is the weather like in the summer? It is hot. -What weather do/does +S +like? S +like/likes………………….. Ex: -What weather do you like? I like hot weather. -What weather does she like? She likes cool weather. -What do/does +S +V when it is……………? when it is……………, S………………. EX: What do you do when it is cool? When it’s cool, I go jogging. .Practice:3 Activity 1: Multiple choices: I. Multiple choices 1.It is…………………………in the winter. a.cool b.cold 2.It is…………………………in the fall. c.hot 30 d.warm Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 a.cool b.cold c.hot 3.It is…………………………in the summer. a.cool b.cold c.hot 4.It is…………………………in the spring. a.cool b.cold c.hot 5.she …………………..cool weather. a.like b.likes c.liking 6.we often play volleyball ………………….the spring a.in b.on c.of _Asks SS to answer _Calls some SS to answer 1.b 2.a 3.d 4.c 5.b 6.a -Asks SS to read aloud Activvity 2: II.Answer the questions 1 What is the weather like in the summer? 2. What is the weather like in the spring? 3. What is the weather like in the fall? 4.What is the weather like in the winter? 5.What weather do you like? 6. What do you do when it is cool? 7.What do you do when it is warm? 8.What do you do when it is cold? 9.What do you do when it is hot Calls some pairs to practice _Corrects 1.it’s hot 2.It is warm 3.it is cool 4.it is cold. 5…9 Sts’s answers. _Activity 3. Translate in Vietnamese. _Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice Activity 4:Translate into English. 1.Tớ thích thời tiết ấm áp 2.Tớ thường đi thuyền buồm vào mùa thu 3.Cậu ấy không bao giờ đi câu cá vào mùa đông. 4.Khi thời tiết nóng , tớ đi bơi. 31 Năm học 2014-2015 d.warm d.warm d.warm d.to like d.with Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 _Calls some pairs to practice Answers: 1.I like warm weather. 2.I often go sailing in the fall. 3.he never goes fishing in the winter. 4.When it’s hot , I go swimming. _Asks SS to read aloud 4.Consolidation: Reminds the students the structure 5.Homework: - Redo exercise. IV.Feedback: Signature Date of planning: Date of teaching: Week: Period: MAKING SUGGESTIONS 32 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 I.Objectives: - To help the students to practice making suggestions - Develop language skills. II.Preparation : T: books and teaching aids,pictures. Ss: learning aids III.Procedures : 1.Warm up : Making suggestions Let’s 2.Reviesion Structure : ñeà nghò ai ñoù cuøng laøm gì vôùi mình a. Let’s . . . + Vinf . . .( chuùng ta haõy ) Ex: Let’s play soccer. b. What about + V-ing . . . ? Ex: What about going fishing? c. Why don’t we + Vinf . . . ? Ex: Why don’t we see a movie? Ñaùp laïi lôøi ñeà nghò (+) : Yes, that’s a good idea. (- ) : No, I don’t want. * To want : muoán ⇒ want (sb) to do sth Ex: I want to go fishing 3.Practice: Activity 1: I. Multiple choices 1Let’s…………………soccer a.play b.playing c.to play 2.I want…………………… go to the moviec.. a.go b. to go going 3.why don’t we…………………… swimming. a.go b.going c.to go 4.What about………………….aerobics. a. doing b.to do c.does 5.Let’s …………..there a.To walk b.walking c.to walk 6.what about…………………huong pagoda. a.visit b.to visit 33 d.plays d.goes d.goes d.do d.walk Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 c.visiting d.visits _Calls some pairs to practice _Corrects 1.a 2.b 3.a 4.a 5.d 6.c _Asks SS to read alou Activvity 2: II.Write a sentences with given words. 1. Let’s go to the beach Why don’t we go to the beach What about going to the beach 2. Why don’t we go to the museum What about going to the museum Let’s go to the museum 3. Let’s go to the zoo Why don’t we go to the zoo What about going to the zoo 4. Why don’t we go camping What about going camping Let’s go camping 5. Let’s play voleyball. Why don’t we play voleyball. What about playing voleyball. 6.What about visiting Ha Long Bay Let’s visit Ha Long Bay Why don’t we visit Ha Long Bay _Calls some pairs to practice _Corrects _Activity 3. Translate in Vietnamese. _Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice Activity 4:Give the corect form of verbs. 1. Why don’t we………. (go) to the mountain. 2. Let’s…………….( play).tennis. 3. What about …………(play) badminton 4. I want……………(listen ) to music 5. She( want)………………..to go to the zoo. 6. They (want)……… ……to travel by bike. _Calls some pairs to practice _Corrects 1.go 34 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 2.play 3.plaing 4.to listen 5.wants 6.want _Asks SS to read aloud 4.Consolidation: Reminds the students the structure 5.Homework: - Redo exercise. IV.Feedback: Signature Date of planning: Date of teaching: Week: Period: BE GOING TO I.Objectives : By the end of the lesson, students will be able to use “going to” Future, positive statements and “Wh-questions” to talk about vacation plans -Help ss develop language skills. II.Preparation : T: books and teaching aids,pictures. 35 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 Ss: learning aids III.Procedures : 1.Warm up: _Chatting :How are you…? 2.Revision: What are you going to do? I’m going to visit Hue. -What’s she / he going to do? She /He is gong to play soccer Immediate future Form: S + be + going to + V.... Use: duøng diễn tả 1 dự đñịnh hay haønh đñộng sắp xảy ra trong tương lai - What are you going to do this summer vacation? - I'm going to visit Hue. - Where are you going to stay in Hue? - I'm going to stay ... - How long are you going to stay? - I'm going to stay for…………… 3.Practice: Activity 1: I. Multiple choices 1. I'm going to ……………………………Ha Long Bay. a.visit b.to visit c.visiting d.visits 2.I'm going to stay ……………………….. a hotel a.in b.to c. of d.for 3.He is gong to ……………………..soccer a.playing b.play c.plays d.to play 4.she …………………….going to go camping. a.are b.tobe c.am d.is 5.They are……………….to play basketball tonight. a.to go b.going c.goes d.go I am going………………….go swimming. a. for b.in c.of d.to _Calls some pairs to practice _Corrects 36 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 1.a 2.a 3.b 4.d 5.b 6.d _Asks SS to read aloud Activvity 2: Answer the questions, using “be going to” 1.What are you going to do this everning? 2.What are you going to do on the weekend? 3.What are you going to do this summer vacation? 4.where are you going to stay? 5.How long are you going to stay? 6.What are you going to do this afternoon? STS’Answers _Calls some pairs to practice _Corrects _Activity 3. Translate in Vietnamese. _Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice Activity 4: Write sentences, using “be going to” 1.They/go camping 2.She/play baminton 3.I/play volleyball 4.He/go to the movies 5.Lan and Hoa/Walk 6.My father/ go jogging _Calls some pairs to practice _Corrects They are going to go camping 2.She is going to play baminton 3.I am going to play volleyball 4.He is going to go to the movies 5.Lan and Hoa are going to Walk 6.My father is going to go jogging _Asks SS to read aloud Asks SS to translate in Vietnamese. _Calls some pairs to practice 4.Consolidation: Reminds the students the structure 37 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014-2015 5.Homework: - Redo exercise. IV.Feedback: Signature 38 Le Dinh Thanh Van [...]... structure Năm học 2014- 2015 _Work in pairs _Answer the questions _Work in pairs _Answer the questions _ Answer 21 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 VI.Homework:(2ms) - Redo exercise Năm học 2014- 2015 _Listen and remember _Listen Tuần 2 (tuần 28) Tiết 04-08 Ngày soạn: 10/03/2012 Ngày giảng: 13/03/2012 ADJECTIVES, WOULD LIKE 22 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 I... 6 _Calls some SS to answer _Corrects _Call some SS to present V.Consolidation:(3ms) Reminds the students the structure VI.Homework:(2ms) - Redo exercise Năm học 2014- 2015 _Listen _Listen 15 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 Date of planning: Date of teaching: Week:25 Period:1,2 PRESENT PROGRESSIVE TENSE I Objectives: - To help the students to practice the way of using Present... thích thời tiết ấm áp 2.Tớ thường đi thuyền buồm vào mùa thu 3.Cậu ấy khơng bao giờ đi câu cá vào mùa đơng 4.Khi thời tiết nóng , tớ đi bơi 31 Năm học 2014- 2015 d.warm d.warm d.warm d.to like d.with Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 _Calls some pairs to practice Answers: 1.I like warm weather 2.I often go sailing in the fall 3.he never goes fishing in the winter 4.When... 2.they(wait)…………… for a bus 3.we(play) …………… soccer 4 He(travel)………… to Ha noi 5.I ( listen)……………….to music 6 Lan( walk)……………….to school _Calls some SS to answer _corrects 16 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 1.is riding 2.are waiting 3 are playing 4.is traveling 5.am listening 6. is walking _Asks SS to read aloud II Sử dụng động từ ở thì hiện tại đơn hay thì hiện tại tiếp diễn... schoolevery day 6. I ( walk) ……………… to school to day Calls some SS to answer _corrects 1 play 2 is playing 3 goes 4 is going 5 walks 6 am walking -Asks SS to read aloud IV.Consolidation:(3ms) Reminding the students the structure Make sentences in the same way V.Homework:(2ms) - Redo exercise VI.Feedback: Signature Võ Văn Khương 17 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 PRESENT... about………………….aerobics a doing b.to do c.does 5.Let’s ………… there a.To walk b.walking c.to walk 6. what about…………………huong pagoda a.visit b.to visit 33 d.plays d.goes d.goes d.do d.walk Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 c.visiting d.visits _Calls some pairs to practice _Corrects 1.a 2.b 3.a 4.a 5.d 6. c _Asks SS to read alou Activvity 2: II.Write a sentences with given words 1 Let’s... play).tennis 3 What about …………(play) badminton 4 I want……………(listen ) to music 5 She( want)……………… to go to the zoo 6 They (want)……… ……to travel by bike _Calls some pairs to practice _Corrects 1.go 34 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 2.play 3.plaing 4.to listen 5.wants 6. want _Asks SS to read aloud 4.Consolidation: Reminds the students the structure 5.Homework: - Redo exercise... 2.Translate in Vietnamese _Asks SS to answer in pairs 28 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 _Calls some pairs to answer _Gives the key Activity 3: 1.Đặt câu hỏi và trả lời theo các từ gợi ý 1 a bottle of cooking oil/20,000 dong 2 you/rice/ two kilos 3 a fried rice/ 10,000 dong 4 Three apples/5,000dong 5 she/beef/ 200 grams 6 they/meat/ a kilo 7 he/apples/ half a dozen Ex: - 1.How... the table a some b any c a d a bottle of 27 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 2 I want …………… kilo of beef a some b any c a d an 3 She wants…………………oranges a.Half a dozen b a bottle of c.a bar of d a tube of 4 She wants a………………….of toothpaste a bar b bottle c box d tube 5 I want half …………… kilo of meat a of b on c a d an 6 Can I …………… you? a help b.helps c is helping d to... _Listen _Listen Ngày soạn: 9/12/2011 Ngày giảng: 11/12/2011 Asking the time I.Aims and objectives: - To help the students to practice the way using of Asking the time 12 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH 6 Năm học 2014- 2015 II Language contents :  Grammar : : review  Vocabulary : review III Techniques : pair work ; chatting, communicative approach IV Teaching aids : pictures, flash cards V.Procedures ... mùa đơng 4.Khi thời tiết nóng , tớ bơi 31 Năm học 2014- 2015 d.warm d.warm d.warm d.to like d.with Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH Năm học 2014- 2015 _Calls some pairs to practice Answers:... Năm học 2014- 2015 _Work in pairs _Answer the questions _Work in pairs _Answer the questions _ Answer 21 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH VI.Homework:(2ms) - Redo exercise Năm học 2014- 2015. .. Năm học 2014- 2015 _ answer _Practise before the class _Listen _Listen Tuần (Tuần 15) Tiết -2 Ngày soạn:29 /11/2011 Ngày giảng: 03/12/2011 Le Dinh Thanh Van GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TIẾNG ANH Năm học 2014- 2015