Đang tải... (xem toàn văn)
... đời & y/c sinh thái giai đoạn sống sán gan HS biết cách phòng chống sán gan kí sinh vật nuôi HS tránh ăn rau sống ( rau sống nước) gỏi cá, tôm, tránh lội nước GD ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường,... NGƯỜI B 57 Đa dạng sinh học * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa tích hợp: Những lợi ích đa dạng sinh học; Nguy giảm đa dạng sinh học & việc bảo vệ - ND tích hợp: Đa dạng sinh học đảm bảo cân của hệ sinh. .. ghép (Giáo viên môn trường tự bố trí) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Thị Thu Trang Cả năm: 37 tuần = 70 tiết Học kì I: 19 tuần = 36 tiết (từ tuần -> 17 x = 34
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 7 Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Thị Thu Trang Cả năm: 37 tuần = 70 tiết Học kì I: 19 tuần = 36 tiết (từ tuần 1 -> 17 x 2 = 34 tiết, tuần 18 và 19 x 1 tiết = 2 tiết) Học kì II: 18 tuần = 34 tiết(Từ tuần 1-> 16 x 2tiết = 32 tiết, tuần 17 và 18 x 1 = 2 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết Bài 1 1 B1 2 B2 3 B3 4 B4 5 B5 6 B6 7 B7 2 3 4 Nội dung (Nội dung điều chỉnh – Hướng dẫn thực hiện) Mở đầu Thế giới động vật đa dạng và phong phú * THGDKNS: - KN cơ bản được GD: KN tìm kiếm TT ...; G/tiếp ...; Tự tin...; Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật. * THGDKNS: - KN cơ bản được GD: KN tìm kiếm & xử lí TT ...; Hợp tác ...; Tự tin...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của động vật - ND tích hợp: Động vật có vai trò quan trọng đối với tự nhiên và con người (...) Tuy nhiên, một số l có loài có hại (...) -> HS hiểu mối liên quan giữa môi trường & chất lượng c/s của con người, có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học. + Ghi chú: Liên hệ CHƯƠNG 1. NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Thực hành quan sát một số động vật nguyên sinh * THGDKNS: - KN cơ bản được GD: KN hợp tác lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; Đảm nhận ...; Trùng roi - Mục 1 ( phầnI): Cấu tạo và di chuyển: không dạy - Mục 4: tính hướng sáng: không dạy - Câu hỏi 3 trang19: không yêu cầu HS trả lời) Trùng biến hình – Trùng giày - Mục 1 phần 2: cấu tạo: không dạy - Câu hỏi 3 trang 22: không yêu cầu HS trả lời Trùng kiết lị - Trùng sôt rét * THGDKNS: - KN cơ bản được GD: KN tự bảo vệ bản thân ...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; Lắng nghe ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Bệnh sốt rét ở nước ta - ND tích hợp: Bệnh sốt rét phá hủy hồng cầu rất mạnh, gây bệnh nguy hiểm -> HS có ý thức phòng chống bệnh bằng cách giữ gìn vệ sinh MT, vệ sinh cá nhân, diệt muỗi. + Ghi chú: Lồng ghép một phần Đặc điểm chung – Vai trò thực tiển của động vật nguyên sinh 8 5 9 10 6 11 12 7 Nội dung về trùng lỗ : không dạy * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh - ND tích hợp: Từ giá trị thực tiễn của động vật nguyên sinh-> GDHS ý thức phòng chống ô nhiễm MT nói chung và ô nhiễm MT nước nói riêng. + Ghi chú: Liên hệ CHƯƠNG 2. NGÀNH RUỘT KHOANG B8 Thủy tức - Bảng trang 30: không dạy cột cấu tạo và chức năng. - Câu hỏi 3 trang 32: không yêu cầu HS trả lời. B9 Đa dạng của ngành ruột khoang B10 Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang CHƯƠNG 3. CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẸP B11 Sán lá gan Phần▼ trang 44 và phần bảng trang 42 không dạy * THGDKNS: - KN cơ bản được GD: Tự bảo vệ bản thân...;Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vòng đời sán lá gan - ND tích hợp: Giải thích được vòng đời & các y/c sinh thái đối với từng giai đoạn sống của sán lá gan. HS sẽ biết cách phòng chống sán lá gan kí sinh ở vật nuôi. HS tránh ăn rau sống ( các rau sống dưới nước) gỏi cá, tôm, tránh lội nước...GD ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi. + Ghi chú: Liên hệ B12 Một số giun dẹp khác. Đặc điểm chung của ngành giun dẹp Mục II: Đặc điểm chung: không dạy * THGDKNS: - KN cơ bản được GD: Tự bảo vệ bản thân...;Hợp tác..; Tìm kiếm & xử lí TT ...;So sánh, phân tích ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Trên cơ sở vòng đời của giun sán kí sinh -> GDHS ăn chín, uống sôi, không ăn rau sống chưa rửa sạch ... + Ghi chú: Liên hệ NGÀNH GIUN TRÒN 13 B13 Giun đũa * THGDKNS: Tự bảo vệ bản thân...;Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vòng đời của giun đũa - ND tích hợp: Giun đũa kí sinh trong ruột non người. Trứng giun đũa đi vào cơ thể qua con đường ăn uống-> GD ý thức giữ gìn MT, vệ sinh cá nhân khi ăn uống. 14 B14 15 B15 16 B16 17 B17 8 9 18 10 11 12 19 20 B18 B19 21 B20 22 B21 + Ghi chú: Lồng ghép. Một số giun tròn khác. Đặc điểm chung của ngành giun tròn Mục II: Đặc điểm chung: không dạy * THGDKNS: Tự bảo vệ bản thân...;Lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...;Ứng xử, giao tiếp ...; So sánh, phân tích...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Một số giun tròn khác - ND tích hợp: Đa số giun tròn kí sinh và gây nhiều tác hại ở người -> cần giữ vệ sinh MT, vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống ... + Ghi chú: Lồng ghép. NGÀNH GIUN ĐỐT Thực hành : Quan sát cấu tạo ngoài Giun đất Bài Giun đất không dạy cả bài thay bằng thực hành * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Em có biết - ND tích hợp: GD ý thức bảo vệ động vật có ích, đặc biệt là giun đất đã làm tăng độ phì nhiêu cho đất ... + Ghi chú: Liên hệ Thực hành: Mổ và quan sát giun đất (t2) * THGDKNS: KN chia sẻ thông tin ...; Tự tin...; Hợp tác trong nhóm ...; Một số giun đốt khác. Đặc điểm chung của ngành giun đốt. Mục II: Đặc điểm chung: không dạy * THGDKNS: KN phân tích, đối chiếu...;Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...;Ứng xử, giao tiếp ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của giun đốt - ND tích hợp: Giun đốt có vai trò làm thức ăn cho người và động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ -> GD ý htuwcs bảo vệ động vật có ích. + Ghi chú: Liên hệ Kiểm tra 1 tiết. (1) Chương IV: Ngành thân mềm Trai sông Thực hành Không dạy cả bài một số thân mềm khác, dành cho thực hành Thực hành quan sát một số thân mềm. * THGDKNS: Quản lí thời gian...;Hợp tác trong nhóm, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm. * THGDKNS: Tự tin...;Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của thân mềm - ND tích hợp: Thân mềm có vai trò q. trọng đối với tự nhiên (...) và đ/s con người (...) -> phải sử dụng hợp lí & có ý thức bảo vệ chúng + Ghi chú: Liên hệ CHƯƠNG 5. NGÀNH CHÂN KHỚP 23 24 13 25 26 14 27 28 15 29 30 16 31 Lớp giáp xác B22 Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống tôm sông Bài tôm sông - không dạy lí thuyết chuyển thành thực hành B23 Thực hành : Mổ và quan sát tôm sông * THGDKNS: Đảm nhận trách nhiệm...;Hợp tác nhóm...; Quản lí thời gian...; B24 Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác * THGDKNS: Tự tin...;Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò thực tiễn - ND tích hợp: Giáp xác có số lượng loài lớn, có vai trò q. trọng đối với đ/s con người (...) -> bảo vệ chúng. + Ghi chú: Liên hệ Lớp hình nhện B25 Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Sự đa dạng của lớp hình nhện - ND tích hợp: GDHS ý thức bảo vệ đa dạng của lớp Hình nhện trong tự nhiên. + Ghi chú: Liên hệ Lớp sâu bọ B26 Châu chấu - Mục III: Dinh dưỡng : không dạy hình 26.4 - Câu hỏi 3 Trang 88 : không yêu cầu HS trả lời B27 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ * THGDKNS: KN lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; Ư/x * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò thực tiễn của sâu bọ - ND tích hợp: Sâu bọ có vai trò: làm thuốc chữa bệnh, làm thực phẩm, làm sạch MT, thụ phấn cho cây trồng -> GD ý thức bảo vệ những loài sâu bọ có lợi. + Ghi chú: Liên hệ B28 Thực hành xem băng hình về tập tính của sâu bọ * THGDKNS: Tự tin...;Hợp tác quản lí thời gian..; Tìm kiếm & xử lí TT ...; B29 Đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp * THGDKNS: KN lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; Ư/x * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò thực tiễn - ND tích hợp: Chân khớp làm thuốc chữa bệnh, làm thực phẩm, làm sạch MT, thụ phấn cho MT, có vai trò trong chuỗi thức ăn của hệ sinh thái -> GD ý thức bảo vệ những loài động vật có ích. + Ghi chú: Liên hệ CHƯƠNG 6. NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG CÁC LỚP CÁ B31 Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hành động sống cá chép Bài cá chép- Không dạy lý thuyết chuyển thành thực hành 32 17 33 34 18 35 19 36 B32 Thực hành: Mổ cá * THGDKNS: Hợp tác, lắng nghe...; So sánh, đối chiếu...;Quản lí thời gian ...; B33 Cấu tạo trong của cá chép B34 Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp Cá * THGDKNS:Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của cá - ND tích hợp: GDHS ý thức bảo vệ các loài cá trong tự nhiên & gây nuôi phát triển các loài cá có giá trị kinh tế. + Ghi chú: Liên hệ B30 Ôn tập học kì I . Nội dung dạy theo bài 30 SGK Sinh Học 7 * THGDKNS: Tự bảo vệ bản thân...;Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Tầm q. trọng thực tiễn của ĐV k0 xương sống - ND tích hợp: ĐV k xương sống cung cấp nhu cầu thực phẩm & sinh hoạt của con người ... + Ghi chú: Liên hệ Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II 20 37 38 21 39 22 40 41 42 B35 Ếch đồng B36 Thực hành: quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ. * THGDKNS: Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT . B37 Đa dạng và đặc điểm chùng của lớp lưỡng cư * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của lưỡng cư - ND tích hợp: Lưỡng cư là nhóm động vật rất có ích cho nông nghiệp ( thiên địch của sâu bọ gây hại thực vật). Chúng còn có giá trị làm thực phẩm, dược phẩm, làm cảnh. GDHS ý thức bảo vệ và gây nuôi những loài lưỡng cư có ích sống gần con người. + Ghi chú: Liên hệ Lớp bò sát B38 Thằn lằn bóng đuôi dài B39 Cấu tạo trong của thằn lằn B40 Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát (Phần lệnh ▼ ( Mục I. Đa dạng của bò sát) : không yêu cầu HS trả lời lệnh) * THGDKNS: Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; So sánh, phân tích...; Tự tin ...; * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của bò sát - ND tích hợp: Đa số bò sát có giá trị kinh tế cao ( làm thuốc, thực phẩm, làm cảnh) Trong lớp bò sát ở VN, chỉ có loài thuộc phân bộ Rắn là có độc với con người. GDHS ý thức bảo vệ các loài bò sát có ích. Có ý thức phòng tránh những loài Rắn độc và tuyên truyền mọi người nuôi đúng cách các loài rắn độc có giá trị kinh tế cao. + Ghi chú: Liên hệ 23 24 Lớp chim 43 44 45 46 B41 B42 B43 B44 47 48 49 B46 B47 B48 50 B49 51 B50 52 B51 25 26 27 28 53 Chim bồ câu Thực hành quan sát bô xương, mẫu mổ chim bồ câu Cấu tạo trong của chim bồ câu Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim - Phần lệnh ▼: Đọc bảng và hình 44.3 (Dòng 1 Tr 145 không yêu cầu HS trả lời lệnh. - Câu hỏi 1 Trang 146 : không yêu cầu HS trả lời * THGDKNS: Hợp tác, lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; So sánh, phân tích...; Tự tin ...; * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của chim - ND tích hợp: Chim cung cấp thực phẩm, giúp phát tán cây rừng -> GDHS ý thức bảo vệ các loài chim có ích. + Ghi chú: Lồng ghép. Lớp thú Thỏ Cấu tạo trong của thỏ nhà Đa dạng của lớp thú – Bộ thú huyệt, Bộ thú túi - Phần lệnh ▼ ( phần II. Bộ thú túi) tr157: không dạy - Câu hỏi 2 trang 158 : không yêu cầu HS trả lời * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của thú - ND tích hợp: Biện pháp bảo vệ thú: Bảo vệ động vật hoang dã; XD khu bảo tồn động vật; Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế. + Ghi chú: Lồng ghép Đa dạng của lớp thú – Bộ dơi, bộ cá voi - Phần lệnh ▼ trang 160 : không dạy * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của thú - ND tích hợp: Biện pháp bảo vệ thú: Bảo vệ động vật hoang dã; XD khu bảo tồn động vật; Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế. + Ghi chú: Lồng ghép Đa dạng của lớp thú – Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt ( - Phần lệnh ▼ trang 164: không dạy - Câu hỏi 1 trang 165 : không yêu cầu HS trả lời.) * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của thú - ND tích hợp: Biện pháp bảo vệ thú: Bảo vệ động vật hoang dã; XD khu bảo tồn động vật; Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế. + Ghi chú: Lồng ghép Đa dạng của lớp thú – Các bộ móng guốc và Bộ linh trưởng * THGDKNS:lắng nghe...; Tìm kiếm & xử lí TT ...; Ứng xử, g/tiếp ...; Trình bày ...; Ôn tập chương 6 29 54 55 30 56 57 58 31 59 60 32 61 62 Bài tập chương 6 Kiểm tra 1 tiết (1) CHƯƠNG VII: SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT Bài 53: Môi trường sống và sự vận động, di chuyển ( Môi trường sống và sự vận động di chuyển: không dạy) B54 Tiến hóa về tổ chức cơ thể B55 Tiến hóa về sinh sản * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GD ý thức bảo vệ ĐV đặc biệt trong mùa sinh sản + Ghi chú: Liên hệ B56 Cây phát sinh giới động vật * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: HS được làm quen với sự phức tạp hóa về cấu tạo của ĐV trong quá trình phát triển lịch sử ... + Ghi chú: Lồng ghép CHƯƠNG VIII: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI B57 Đa dạng sinh học * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Những lợi ích của đa dạng sinh học; Nguy cơ giảm đa dạng sinh học & việc bảo vệ - ND tích hợp: Đa dạng sinh học đảm bảo sự cân bằng của của các hệ sinh thái -> giảm tác động của BĐKH. Nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học ở VN & thế giới; - Bảo vệ đa dạng sinh học & cân bằng sinh học; Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ... + Ghi chú: Lồng ghép B58 Đa dạng sinh học ( tt) * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm...; Tư duy phê phán ...; Hợp tác, lắng nghe ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 59 B59 Biện pháp đấu tranh sinh học * THGDKNS: Tìm kiếm TT& phân tích ...; Hợp tác lắng nghe..; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Ưu điểm & những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học - ND tích hợp: Đấu tranh sinh học có vai trò tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm MT. + Ghi chú: Lồng ghép B60 Động vật quý hiếm * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Tự tin..; Tư duy phê phán ...; Hợp tác, lắng nghe ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Cả bài - ND tích hợp: HS nêu được mức độ tuyệt chủng của động vật quí hiếm ở VN -> Đề ra biện pháp bảo vệ MT sống, cấm săn bắt, buôn 33 63 B61 64 B62 34 65 B63 35 66 67 B64 68 B65 36 69 B66 37 70 bán, giữ trái phép động vật hoang dã. + Ghi chú: Lồng ghép Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địa phương * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Hợp tác ...; Tự tin ...; Viết báo cáo ..; Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địa phương (tt) * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; ...; Hợp tác ...; Tự tin ...; Viết báo cáo ..; Ôn tập học kì II * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Vai trò của động vật - ND tích hợp: HS hiểu sự đa dạng ĐV là nề tảng của đa dạng sinh học, làm duy trì sự ổn định, cân bằng của các hệ sinh thái tự nhiên.GDHS ý thức bảo vệ động vật . + Ghi chú: Liên hệ Kiểm tra học kì II Tham quan thiên nhiên (t1) * THGDKNS: Quản lí thời gian ...; Quan sát thực tế ...; So sánh, phân tích ...; Biểu đạt ... Tự bảo vệ bản thân ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GDHS lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích. + Ghi chú: Lồng ghép Tham quan thiên nhiên (t2) * THGDKNS: Quản lí thời gian ...; Quan sát thực tế ...; So sánh, phân tích ...; Biểu đạt ... Tự bảo vệ bản thân ...; * THGDMT+GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GDHS lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích. + Ghi chú: Lồng ghép Tham quan thiên nhiên (t3) * THGDKNS: Quản lí thời gian ...; Quan sát thực tế ...; So sánh, phân tích ...; Biểu đạt ... Tự bảo vệ bản thân ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GDHS lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích. + Ghi chú: Lồng ghép (Giáo viên bộ môn và trường tự bố trí) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC 9 Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Thị Thu Trang Cả năm: 37 tuần = 70 tiết Học kì I: 19 tuần = 36 tiết (từ tuần 1 -> 17 x 2 = 34 tiết, tuần 18 và 19 x 1 tiết = 2 tiết) Học kì II: 18 tuần = 34 tiết(Từ tuần 1-> 16 x 2tiết = 32 tiết, tuần 17 và 18 x 1 = 2 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết 1 1 4 Nội dung (Nội dung điều chỉnh – Hướng dẫn thực hiện) DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ: Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN B1 Menđen và Di truyền học. Câu hỏi 4 trang 7: Không yêu cầu HS trả lời B2 Lai một cặp tính trạng. Câu hỏi 4 trang 10: Không yêu cầu HS trả lời B3 Lai một cặp tính trạng (tiếp theo). V. Trội không hoàn toàn: Không dạy (vì vượt quá yêu cầu) Câu hỏi 3 trang 13: Không yêu cầu HS trả lời * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Tự tin ...; Lắng nghe tích cực ...; B4 Lai hai cặp tính trạng. 3 5 6 B5 B6 4 7 5 8 9 B8 B9 10 B10 6 11 12 B11 B12 7 13 B13 14 B14 2 2 8 3 Bài B7 15 16 B15 Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo). Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Tự tin ...; Hợp tác, ứng xử ...; Bài tập chương I. Bài tập 3 trang 22: Không yêu cầu HS làm CHƯƠNG II. NHIỄM SẮC THỂ Nhiễm sắc thể. Nguyên phân. Câu 1 trang 30: Không yêu cầu HS trả lời Giảm phân. Câu 2 trang 33: Không yêu cầu HS trả lời Phát sinh giao tử và thụ tinh. Cơ chế xác định giới tính. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Tự tin ...; Hợp tác...; Di truyền liên kết. Câu 2, câu 4 trang 43: Không yêu cầu HS trả lời Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Tự tin ...; Hợp tác...; So sánh, đối chiếu...; Quản lí thời gian ...; Ôn tập-bài tập. CHƯƠNG III. ADN VÀ GEN ADN. Câu 5, 6: Không yêu cầu HS trả lời 9 10 17 18 19 20 11 21 12 22 23 24 13 25 26 14 27 28 B16 ADN và bản chất của gen. B17 Mối quan hệ giữa gen và ARN. B18 Prôtêin. Lệnh ▼ cuối trang 55: Không yêu cầu HS trả lời B19 Mối quan hệ giữa gen và tính trạng. Lệnh ▼ trang 58: Không yêu cầu HS trả lời * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Lắng nghe ...; Tự tin.. B20 Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADN. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Quản lí thời gian ...; Ôn tập-bài tập. Kiểm tra 1 tiết. (1) CHƯƠNG IV. BIẾN DỊ B21 Đột biến gen. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Tác nhân gây đột biến - ND tích hợp: Sơ sở khoa học và nguyên nhân của một số bệnh ung thư ở người -> GD thái độ đúng trong việc sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật, bảo vệ MT nước, đất (...) + Ghi chú: Liên hệ B22 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Tự tin ...; * THGDMT: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen & MT, muốn có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT. + Ghi chú: Liên hệ B23 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể Lệnh ▼ trang 67: Không yêu cầu HS trả lời lệnh * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Tự tin ...; * THGDMT: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen & MT, muốn có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT. + Ghi chú: Liên hệ B24 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo). IV.Sự hình thành thể đa bội: Không dạy * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen & MT, muốn có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT. + Ghi chú: Liên hệ B25 Thường biến. 15 29 30 16 31 32 17 33 34 18 19 35 36 20 37 38 * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen & MT, muốn có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT. + Ghi chú: Liên hệ B26 Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Quản lí thời gian...; B27 Thực hành: Quan sát thường biến. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT...; Hợp tác ...; Quản lí thời gian ...; * THGDMT +GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen & MT, muốn có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT. + Ghi chú: Liên hệ Ôn tập-bài tập. CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI B28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Tự tin ...; B29 Bệnh và tật di truyền ở người. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Tự tin ...; Lắng nghe * THGDMT +GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật di truyền - ND tích hợp: Các bệnh & tật di truyền ở người do a/h của các tác nhân vật lí & học trong tự nhiên, do ô nhiễm MT hoặc do rối loạn trong trao đổi chất nội bào ...; Bp: Đấu tranh chống SX, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học và các hành vi gây ô nhiễm MT ... + Ghi chú: Lồng ghép một phần. B30 Di truyền học với con người. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Tự tin ...; Hợp tác ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Hậu quả di truyền do ô nhiễm MT - ND tích hợp: Các chất phóng xạ & các hóa chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã làm tăng độ ô nhiễm MT, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền ... + Ghi chú: Lồng ghép một phần Ôn tập học kỳ I ( Ôn phần đã học, bài 40). Kiểm tra học kỳ I. HỌC KỲ II CHƯƠNG VI. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC B31 Công nghệ tế bào. B32 Công nghệ gen. * THGDMT + GDUPVBĐKH: B33 21 39 40 22 41 42 B34 B35 B36 B38 B39 23 B41 43 24 25 44 B42 45 B43 46 B44 47 B45 48 B46 - Địa chỉ tích hợp: Khái niệm công nghệ sinh học - ND tích hợp: Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí hiếm & lai tạo các giống sinh vật có năng xuất chất lượng cao & khả năng chống chịu tốt là việc làm hết sức cần thiết & có hiệu quả để bảo vệ thiên nhiên. + Ghi chú: Liên hệ Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống (Đọc thêm) * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các tia phóng xạ & các hóa chất gây đột biến đều có thể gây ra đột biến gen & đột biến nhiễm sắc thể. + Ghi chú: Lồng ghép một phần. Thoái hoá do tự thụ phấn và do giao phối gần. Ưu thế lai. Các phương pháp chọn lọc (Đọc thêm) Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn. Thực hành: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Chương I. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Môi trường và các nhân tố sinh thái. * THGDKNS: Làm chủ bản thân ...; Tự tin ...; Hợp tác ...; * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Môi trường hiện nay đang bị tác động mạnh mẽ bởi hoạt động của con người: Biến đổi khí hâu, thiên tai lũ lụt, hạn hán xày ra thường xuyên hơn và ở khắp nơi ...A/h của các nhân tố sinh thái lên sinh vật & sự thích nghi của SV với MT... + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật. * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Tự tin ...; Hợp tác ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 43 Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật. * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Tự tin ...; Hợp tác ...; * THGDMT+ GDUPVBĐKH: Như tiết 44 Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật. * THGDKNS: Ra q/đ...; Lắng nghe ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 45 Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Ứng phó...; Hợp tác ...; Tự tin...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 46 Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Ứng phó...; Hợp tác ...; Tự tin...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 47 26 49 50 27 51 52 28 53 54 29 55 CHƯƠNG II. HỆ SINH THÁI B47 Quần thể sinh vật. * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Vai trò của quần thể sinh vật trong thiên nhiên & trong đ/s con người ... + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ B48 Quần thể người. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Tự tin...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: A/h của dân số tăng quá nhanh đãn tới thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nước uống, ô nhiễm MT tăng phát thải khí nhà kính, tàn phá rừng và các tài nguyên khác, giảm bể hấp thụ khí Cacbonic -> tăng tác động của BĐKH. Để có sự phát triển bền vững, mỗi quốc gia cần phải phát triển dân số hợp lí ... + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ B49 Quần xã sinh vật. * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Tự tin...; Lắng nghe * THGDMT: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các loài trong quần xã luôn có quan hệ mật thiết với nhau .Số lượng cá thể & quần thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của MT (...) + Ghi chú: Lồng ghép. B50 Hệ sinh thái. * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các sinh vật trong quần xã gắn bó với nhau bởi nhiều mối quan hệ ... + Ghi chú: Lồng ghép B51 Thực hành: Hệ sinh thái. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác...; Quản lí thời gian ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GD ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ hệ sinh thái + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ B52 Thực hành: Hệ sinh thái. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác...; Quản lí thời gian ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GD ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bv hệ sinh thái + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ Kiểm tra 1 tiết (1) CHƯƠNG III. CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG 56 30 57 58 31 59 60 32 61 62 B53 Tác động của con người đối với môi trường. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác...; Kiên định ... * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Nhiều hoạt động của con người gây hậu quả xấu đối với môi trường (GDUPVBĐKH:...) + Ghi chú: Lồng ghép B54 Ô nhiễm môi trường. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm ...; Hợp tác lắng nghe ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Thực trạng ô nhiễm MT -> BĐKH Nguyên nhân gây ô nhiễm MT -> Nguyên nhân BĐKH + Ghi chú: Lồng ghép. B55 Ô nhiễm môi trường (tiếp theo). * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm; Hợp tác, lắng nghe ...; Tự tin ...; B56 Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương. * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Hợp tác giao tiếp...; Lập kế hoạch ...; Ra q/đ...; G/q vấn đề ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Hậu quả ô nhiễm MT -> Hậu quả BĐKH - Biện pháp phòng chống ô nhiễm MT nói chung, giảm nhẹ và thích ứng với các tác động nói riêng của BĐKH tại địa phương. + Ghi chú: Lồng ghép B57 Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương. * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ...; Hợp tác giao tiếp...; Lập kế hoạch ...; Ra q/đ...; G/q vấn đề ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 59 CHƯƠNG IV. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG B58 Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm...; Hợp tác lắng nghe ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, phải sử dụng một cách tiết kiệm (...) + Ghi chú: Lồng ghép B59 Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm...; Xác định giá trị bản thân ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Bảo vệ các khu rừng hiện có, kết hợp với trồng cây gây rừng là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ và khôi phục MT ... + Ghi chú: Lồng ghép 33 63 64 34 65 66 35 67 68 69 70 36 37 B60 Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. 61 Luật bảo vệ môi trường. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm...; Hợp tác lắng nghe ..;Xác định giá trị bản thân ...; Tự tin ...; * THGDMT: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các hệ sinh thái quan trọng cần bảo vệ là hệ sinh thái rừng, biển, nông nghiệp; Mỗi quốc gia và mọi người dân đề phải có trách nhiệm bảo vệ các hệ sinh thái, giảm nhẹ các tác hại của BĐKH đối với con người và các sinh vật trên Trái đất. Luật bảo vệ rừng được ban hành nhằm ... + Ghi chú: Lồng ghép B62 Thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương. * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ...; Hợp tác trong nhóm...; Hợp tác lắng nghe ..;Xác định giá trị bản thân ...; Tự tin ...; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ MT ở địa phương. + Ghi chú: Liên hệ, lồng ghép Bài tập. B63 Ôn tập cuối học kỳ II. * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Tổng hợp các kiến thức về bảo vệ MT, BĐKH & phòng chống thiên tai. Kiểm tra học kì II. B64 Tổng kết chương trình toàn cấp. B65 Tổng kết chương trình toàn cấp. B66 Tổng kết chương trình toàn cấp. * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: BĐKH do chính con người gây ra vì vậy chỉ có con người mới có thể thích ứng và giảm nhẹ được các tác động tiêu cực của BĐKH. Muốn vây phải có sự đồng thuận và quyết tâm cao của cả cộng đồng quốc tế, của mỗi quốc gia, mỗi cộng đồng. Đặc biệt là mỗi công dân hãy: “ Thay đổi thói quen! Hướng tới một nền kinh tế ít cacbon” trong từng sinh hoạt hằng ngày, bao gồm: Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, tiết kiệm sử dụng nước, giảm lượng chất thải bằng cách áp dụng nguyên tắc 3R, sử dụng thực phẩm đúng thời vụ và được SX tại địa phương. Tăng cường trồng cây xanh tạo cảnh quan trong lành và tăng cường bể hấp thụ cacbon. + Ghi chú: Liên hệ, lồng ghép Hà Giang, ngày 15 tháng 9 năm 2015 Phê duyệt của Ban giám hiệu [...]... nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Ứng phó ; Hợp tác ; Tự tin ; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 46 Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Ứng phó ; Hợp tác ; Tự tin ; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 47 26 49 50 27 51 52 28 53 54 29 55 CHƯƠNG II HỆ SINH THÁI B 47 Quần thể sinh vật... hành: Hệ sinh thái * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Hợp tác ; Quản lí thời gian ; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GD ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ hệ sinh thái + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ B52 Thực hành: Hệ sinh thái * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Hợp tác ; Quản lí thời gian ; * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: GD ý thức bảo vệ đa dạng sinh học,... 65 66 35 67 68 69 70 36 37 B60 Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái 61 Luật bảo vệ môi trường * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Hợp tác trong nhóm ; Hợp tác lắng nghe ;Xác định giá trị bản thân ; Tự tin ; * THGDMT: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các hệ sinh thái quan trọng cần bảo vệ là hệ sinh thái rừng, biển, nông nghiệp; Mỗi quốc gia và mọi người dân đề phải có trách nhiệm bảo vệ các hệ sinh thái,... cây trồng SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Chương I SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Môi trường và các nhân tố sinh thái * THGDKNS: Làm chủ bản thân ; Tự tin ; Hợp tác ; * THGDMT+ GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Môi trường hiện nay đang bị tác động mạnh mẽ bởi hoạt động của con người: Biến đổi khí hâu, thiên tai lũ lụt, hạn hán xày ra thường xuyên hơn và ở khắp nơi A/h của các nhân tố sinh thái lên sinh vật... * THGDMT + GDUPVBĐKH: B33 21 39 40 22 41 42 B34 B35 B36 B38 B39 23 B41 43 24 25 44 B42 45 B43 46 B44 47 B45 48 B46 - Địa chỉ tích hợp: Khái niệm công nghệ sinh học - ND tích hợp: Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí hiếm & lai tạo các giống sinh vật có năng xuất chất lượng cao & khả năng chống chịu tốt là việc làm hết sức cần thiết & có hiệu quả để bảo vệ thiên nhiên + Ghi chú: Liên... của SV với MT + Ghi chú: Lồng ghép , liên hệ Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ; Tự tin ; Hợp tác ; * THGDMT + GDUPVBĐKH: Như tiết 43 Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ; Tự tin ; Hợp tác ; * THGDMT+ GDUPVBĐKH: Như tiết 44 Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật * THGDKNS: Ra q/đ ; Lắng nghe ; Tự tin ; * THGDMT... 29 30 16 31 32 17 33 34 18 19 35 36 20 37 38 * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen & MT, muốn có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT + Ghi chú: Liên hệ B26 Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Hợp tác ; Quản lí thời gian ; B 27 Thực hành: Quan... liên hệ B49 Quần xã sinh vật * THGDKNS: Tìm kiếm & xử lí TT ; Tự tin ; Lắng nghe * THGDMT: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các loài trong quần xã luôn có quan hệ mật thiết với nhau Số lượng cá thể & quần thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của MT ( ) + Ghi chú: Lồng ghép B50 Hệ sinh thái * THGDMT + GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: - ND tích hợp: Các sinh vật trong quần... có năng xuất cao trong SX nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lí cho cây -> GDHS ý thức bảo vệ MT + Ghi chú: Liên hệ Ôn tập-bài tập CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI B28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Tự tin ; B29 Bệnh và tật di truyền ở người * THGDKNS: Thu thập & xử lí TT ; Tự tin ; Lắng nghe * THGDMT +GDUPVBĐKH: - Địa chỉ tích hợp: Các biện pháp hạn chế phát sinh. .. nền kinh tế ít cacbon” trong từng sinh hoạt hằng ngày, bao gồm: Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, tiết kiệm sử dụng nước, giảm lượng chất thải bằng cách áp dụng nguyên tắc 3R, sử dụng thực phẩm đúng thời vụ và được SX tại địa phương Tăng cường trồng cây xanh tạo cảnh quan trong lành và tăng cường bể hấp thụ cacbon + Ghi chú: Liên hệ, lồng ghép Hà Giang, ngày 15 tháng 9 năm 2015 Phê duyệt của Ban