ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 7- ĐỀ I. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA -Nêu đặc điểm cấu tạo hoạt động sống lớp lưỡng cư thích nghi vói đời sống vừa nước vừa cạn -Trình bày hình thái cấu tạo phù hợp với đòi sống lưỡng cư ếch đồng. Trình bày hoạt động tập tính ếch đồng. -Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với di chuyển bò sát môi trường sống cạn . --Mô tả hoạt động hệ quan. -Trình bày tính đa dạng thống lớp bò sát . Phân biệt bò sát thường gặp( có vảy, rùa, cá sấu) -Trình bày cấu tạo phù hợp với di chuyển không khí chim. Giải thích đặc điểm cấu tạo chim phù hợp với chức bay lượn -Trình bày tính đa dạng thống lớp thú . Tìm hiểu tính đa dạng lớp thú thể qua quan sát thú khác ( thú huyệt ,thú túi .) -Mô tả đặc điểm cấu tạo chức hệ quan thỏ. Nêu đưỢc hoẠt đỘng tẬp tính cỦa thỎ. -Trình bày đại diện có hình thức di chuyển khác II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA : - Trắc nghiệm : 30 % - Tự luận 70 % III. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Trường THCS QUANG TRUNG Họ và tên : …………………………. Lớp … . ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH Năm học : 2010 – 2011 Thời gian lam 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) NHẬN XÉT CỦA GV Câu : Tập tính tự vệ cóc tía, nhái bầu gặp kẻ thù là: a. Dọa nạt b. Ẩn nấp c. Trốn chạy d. Giả chết. Câu : Ếch đồng hô hấp bằng: a. Mang b. Da c. Phổi da d. Phổi Câu : Lưỡng cư có 4000 loài chia thành: a. b. c. d. Câu : Những đặc điểm cấu tạo ngoài ếch đồng thích nghi với đời sống nước là : a. Đầu dẹt, nhọn, mắt mũi vị trí cao đầu , chi sau có màng bơi ngón , da trần phủ chất nhầy. b. Đầu dẹt, nhọn, khớp với thân thành khối , mắt có mi giữ nước mắt. c. Da trần, phủ chất nhầy, tai có màng nhĩ, mũi quan hô hấp. Câu : Tim cá sấu có: a. ngăn b. ngăn c. ngăn d. ngăn Câu : Tim thằn lằn có : a. ngăn b. ngăn( xuất vách ngăn hụt) c. ngăn(không xuất vách ngăn hụt) d. ngăn Câu 7: Bò sát xếp vào : a. b. c. d. Câu : Lớp bò sát chia làm nhóm : a. Hàm có răng, mai, yếm hàm , có mai yếm. b. Có chi, màng rõ chi màng nhĩ. c. Hàm ngắn hàm dài. d. Trứng có màng dai bao bọc trứng có vỏ đá vôi bao bọc. Câu :Chim bồ câu có thân nhiệt ổn định (không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường) nên gọi là động vật: a. Máu lạnh b. Biến nhiệt c. Hằng nhiệt d. Thu nhiệt Câu 10:Chim bồ câu, tim có ngăn hoàn chỉnh nên máu tim là: a. Máu không pha trộn b. Máu pha trộn c. Máu lỏng d. Máu đặc Câu 11 : Loài nào sau không thuộc lớp cá: a. Cá Quả b. Cá Bơn c. Cá Đuối d. Cá Heo Câu 12: Tính đa dạng sinh học động vật cao môi trường: a. Đới lạnh b. Nhiệt đới gió mùa c.Hoang mạc đới nóng d.Tất môi trường II/ Tự luận (7điểm): Câu 1( 2điểm):Trình bày giải thích đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù Câu ( 1.5 điểm): Nêu đại diện có hình thức di chuyển, hình thức di chuyển có hình thức di chuyển. Câu 3( 1.5 điểm): Trình bày Đặc điểm hô hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay? Câu 4(2 điểm): Thế động vật quý hiếm? Nêu biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm? Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ động vật quý Việt Nam? Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC I/ Trắc nghiệm( 60 điểm): Mỗi câu đạt điểm d c c a II/ Tự luận( 140 điểm): Câu d b c a c 10 a 11 d 12 b KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Trình bày và giải thích đặc điểm cấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù 45 đ Lông mao dày xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thể 140 đ Chi trước Ngắn Đào hang 9đ Chi sau Dài, khỏe Bật nhảy xa, chạy nhanh tốn kẻ thù 9đ 9đ Mũi Thính, cạnh mũi có lông xúc Tìm thức ăn môi trường giác nhay bén. Tai Có vành tai rộng, cử động theo Định hướng âm thanh, phát kẻ thù. phía Nêu đại diện có hình thức di chuyển, hình thức di chuyển có hình thức di chuyển. 30 đ hình thức di chuyển Gà lôi : đi, chạy , bay hình thức di chuyển Châu chấu : bò, bay Chỉ có hình thức di chuyển Kanguru: chạy Trình bày Đặc điểm hô hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay? 30 đ Phổi gồm mạng ống khí dày đặc tạo nên bề mặt trao đổi khí rộng Sự thông khí qua phổi nhờ hệ thống túi khí phân nhánh( túi) len lỏi vào hệ quan Túi khí làm giảm khối lựơng riêng chim giảm ma sát nội quan bay. Thế nào là động vật quý hiếm? Nêu biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm? Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ động vật quý Việt Nam? 35 đ 9đ Động vật quí động vật có giá tri mặt sau : thực phẩm , dược liệu , mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ , làm cảnh, khoa học, xuất khẩu… đồng thời phải động vật có số lượng giảm sút tự nhiên. Để bảo vệ động vật quí cần đẩy mạnh việc bảo vệ môi trường sống chúng, cấm săn bắt, buôn bán trái phép, đẩy mạnh việc chăn nuôi xây dựng khu dự trữ thiên nhiên. Học sinh trình bày biện pháp bảo vệ động vật quí Việt Nam. 5đ 9đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 10 đ 15 đ 15 đ . nóng d.Tất cả các môi tr ờng tr n II/ Tự luận (7 iểm): Câu 1( 2điểm) :Tr nh bày và giải thích các đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn tr n kẻ thù Câu 2 ( 1.5. cần đẩy mạnh việc bảo vệ môi tr ờng sống của chúng, cấm săn bắt, buôn bán tr i phép, đẩy mạnh việc chăn nuôi và xây dựng khu dự tr thiên nhiên. 15 đ Học sinh tr nh bày được biện pháp bảo vệ. ngắn và hàm rất dài. d. Tr ng có màng dai bao bọc và tr ng có vỏ đá vôi bao bọc. 12b,=+>G-12-:',1!!, =7& apos;c!Fd!,e@,H!"4,f',2`-%&O!, =7& apos;F`+H='