BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC HĐ CHUYÊN MÔN

PHÒNG GD&ĐT PHƯỚC SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phước Hiệp, ngày 22 tháng 12 năm 2010 QUY ĐỊNH THỜI GIAN NỘP CÁC LOẠI BÁO CÁO VÀ THỐNG KÊ CHUYÊN MÔN - HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 1. Báo cáo tình hình số lượng học sinh: GVCN báo cáo trước ngày 05/01/2011. 2. Báo cáo điểm kiểm tra HKI điểm trung bình môn HKI: - Giáo viên môn thống kê điểm kiểm tra HKI điểm trung bình môn HKI nộp cho Tổ trưởng chuyên môn trước ngày 04/01/2011. - Tổ trưởng chuyên môn tổng hợp nộp cho Phó Hiệu trưởng trước ngày 06/01/2011. 4. Báo cáo sơ kết chuyên môn tổ, hoạt động Đội công tác HĐGD NGLL: - Tổ trưởng chuyên môn báo cáo sơ kết công tác chuyên môn tổ. Tổng phụ trách Đội báo cáo hoạt động Đội HĐGD NGLL (yêu cầu làm riêng báo cáo hoạt động). - Thời điểm nộp báo cáo: Trước ngày 06/01/2011. 5. Báo cáo sơ kết lớp: GVCN báo cáo trước ngày 07/01/2011. Yêu cầu tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên môn phận liên quan nghiêm túc thực quy định nêu trên. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phước Hiệp, ngày …. tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO SƠ KẾT LỚP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 I. Chất lượng hai mặt giáo dục hoạt động khác: 1. Thống kê chất lượng học lực: a. Của học sinh toàn lớp: TS HS Giỏi Khá Tổng số TB Yếu Giỏi Khá Nữ TB Yếu Khá Nữ TB Yếu b. Của học sinh dân tộc thiểu số: TS HS Giỏi Khá Tổng số TB Yếu Giỏi 2. Thống kê chất lượng hạnh kiểm: a. Của học sinh toàn lớp: TS HS Tốt Tổng số Khá TB Nữ Yếu Tốt Khá TB Yếu TB Yếu b. Của học sinh dân tộc thiểu số: TS HS Tốt Tổng số Khá TB Nữ Yếu Tốt Khá 3. Đánh giá hai mặt giáo dục: - Tổng số HS xếp loại học lực từ TB trở lên: ……; tỉ lệ %: …… Tổng số HS xếp loại hạnh kiểm khá, tốt: ………; tỉ lệ %: ……… - Đánh giá nề nếp học tập lớp. - Đánh giá hạnh kiểm: Việc chấp hành nội quy nhà trường; Việc thực nhiệm vụ học sinh theo Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thông có nhiều cấp học… 4. Đánh giá công tác Đội HĐGD NGLL: Nêu cụ thể công tác hoạt động thực học kỳ; kèm theo thành tích đạt được. II. Ý kiến đề xuất: 1. Đề nghị danh hiệu thi đua cá nhân: (học sinh giỏi, học sinh tiên tiến) TT … Họ tên học sinh Học sinh giỏi Học sinh tiên tiến 2. Đề xuất danh hiệu thi đua tập thể lớp: 3. Các ý kiến đề xuất khác: GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phước Hiệp, ngày tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TỔ CHUYÊN MÔN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 I. Đánh giá hoạt động chuyên môn tổ: 1. Việc triển khai thực chủ đề “Năm học tiếp tục thực đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”: 2. Thực kế hoạch giáo dục giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục: Cần đánh giá nêu số liệu cụ thể về: - Thực chuẩn kiến thức, kỹ môn học công tác giảng dạy. - Thực nội dung giáo dục địa phương môn học; việc triển khai thực tích hợp nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ sống, giáo dục bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn học… - Dạy học môn Tin học, chủ đề tự chọn. - Việc sử dụng làm đồ dùng, thiết bị dạy học. - Công tác dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dưỡng cho học sinh giải toán máy tính Casio FX. - Thực hoạt động giáo dục NGLL. 3. Thực đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: Nêu cụ thể kết thực nội dung: Mỗi giáo viên thực đổi phương pháp dạy học… 4. Thực ứng dụng CNTT dạy học giáo dục học sinh: 5. Thực tiêu chuyên môn: Nêu cụ thể tiêu, kèm theo số liệu cụ thể. 6. Đánh giá việc thực hoạt động chuyên môn khác: II. Ý kiến đề xuất: TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phước Hiệp, ngày tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TỔ CHUYÊN MÔN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 I. Đánh giá hoạt động chuyên môn tổ: 1. Việc triển khai thực chủ đề “Năm học tiếp tục thực đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”: Dựa kế hoạch chuyên môn nhà trường học kì I tổ tự nhiên triển khai thực tốt chủ đề năm học. - Tổ có nhiều hình thức đổi sinh hoạt tổ chuyên môn sâu vào việc nghiên cứu phương pháp dạy học cho phù hợp với tình hình thực tế trường lớp, môn học để đem lại hiệu tốt cho tiết dạy bước nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh. - Ngoài thành viên tổ tham gia nhiều buổi tập huấn tổ nhà trường tổ chức đổi phương pháp dạy học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Tổ chức thực có hiệu chương trình dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ quy định Quyết định 16/2006/ QĐ-BGD&ĐT. Đẩy mạnh việc đổi phương pháp dạy học, tích hợp lồng ghép giáo dục đạo đức, kỹ sống, giáo dục ATGT học đường… môn học kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ môn học. Các thành viên tổ tham gia đầy đủ lịch phụ đạo cho học sinh yếu nhằm nâng cao chất lượng môn phụ trách. 2. Thực kế hoạch giáo dục giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục: - Thực chuẩn kiến thức, kỹ môn học công tác giảng dạy. Ngay từ đầu năm học tất GV tổ thực nghiêm túc chuẩn kiến thức, kĩ môn học phụ trách sau tập huấn nghiệp vụ hè. Hiện chuẩn kiến thức kĩ môn Toán xuất chưa có nên GV thực theo chuẩn kiến thức kĩ năm 2006 gặp nhiều khó khăn. -Về thực nội dung giáo dục địa phương môn học; việc triển khai thực tích hợp nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ sống, giáo dục bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn học: Sau tập huấn tích hợp nội dung lồng ghép 100% GV tổ thực nghiêm túc theo địa tích hợp môn có nội dung lồng ghép như: môn Sinh học, Vật lí, Công nghệ, … - Dạy học môn Tin học, chủ đề tự chọn: GV tổ thực dạy tự chọn theo chủ đề theo môn tự chọn, môn Hóa ( 24 tiết), lí 9(8t), toán 9(8t) môn học tự chọn tin 6,7,8 thực nghiêm túc theo lịch phân công nhà trường . - Việc sử dụng làm đồ dùng, thiết bị dạy học: 100% GV có kế hoạch thực nghiêm túc việc mượn sử dụng triệt để đồ dùng dạy sẵn có thư viện việc tự nghiên cứu làm đồ dùng để phục vụ tiết dạy vẽ tranh ảnh, sưu tầm vật mẫu, nghiên cứu phần mềm tin học để phục vụ cho kiểu giảng điện tử. - Công tác dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dưỡng cho học sinh giải toán máy tính Casio FX: Trong học kì I tổ thực nghiêm túc việc dạy phụ đạo cho học sinh; tổng số tiết: 98t, môn Toán 7: 28t, Toán 9:36t, Hóa 9: 26t, Lí 6: 8t Bồi dưỡng máy tính CasiO tổng số tiết: 24t - Thực hoạt động giáo dục NGLL: GVCN tham gia đày đủ buổi tập huấn công tác đội nhà trường tổ chức triển khai thực lớp chủ nhiệm. GVCN cán lớp học kì I tham gia dự chuyên đề lớp 8, 9/1, 9/2 tổ chức từ học hỏi nhiều kinh nghiệm để thực tốt hơn, GVCN với lớp tham gia nhiệt tình hào hứng Hội thi “Rung chuông vàng” liên đội tổ chức. Trong học kì I GVCN tổ với học sinh lớp tham gia đầy đủ buổi lao động ban lao động nhà trường tổ chức tạo cảnh quang trường học đẹp đồng thời thông qua giúp em có ý thức yêu quí lao động 3. Thực đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: 100% GV tổ tham gia đầy đủ đợt tập huấn phòng GD tổ chức trường tổ chức từ giúp giáo viên không ngừng đổi phương pháp dạy học, đổi cách kiểm tra đánh giá. Cho học sinh tham gia vào trình tự kiểm tra tự đánh giá kết học tập 4. Thực ứng dụng CNTT dạy học giáo dục học sinh: Trong học kì I GV tổ tự nhiên tham gia đầy đủ buổi tập huấn ứng dụng CNTT dạy học nhà trường tổ chức ( cụ thể đợt: Kĩ thuật dạy học tích cực, phần mềm soạn giáo án điện tử, phần mềm sử dụng sổ điểm, lập hộp thư điện tử) Trong tổ việc ứng dụng công nghệ thông tin ngày đẩy mạnh: Cụ thể - 100% GV tham gia thao giảng vòng I sử dụng giáo án điện tử ( trừ môn đặc trưng: Thể dục) với sổ tiết 6t - Tổng sổ tiết dạy giáo án điện tử: 15t - 100% GV sử dụng thành thạo phần mềm tính điểm - 100% GV tổ có sử dụng tốt hộp thư điện tử giúp ích nhiều việc trao đổi thông tin - 100% GV tổ sử dụng tương đối thành thạo phần mềm soạn giáo án điện tử 5. Thực tiêu chuyên môn: Nhìn chung thời gian qua 100% GV tổ thực tốt qui chế chyên môn -100% GV tổ đảm bảo đầy đủ loại hsss theo qui định -100% GV đảm bảo ngày công, dạy học theo biên chế năm học không dạy dồn dạy ép cắt xén chương trình -100% GV tổ thực nghiêm túc chuẩn kiến thức kĩ giáo dục lồng ghép môn có địa lồng ghép. Tham gia dự đảm bảo tiêu: 2t/ tháng / 1GV; với số tiết: 63 tiết Tham gia dạy tốt đảm bảo: 10 tiết Thực hiên dạy phụ đạo cho học sinh nghiêm túc: 98 tiết 100% GV đề thi nghiêm túc xác nộp thời gian qui định 100% GV coi thi chấm thi nghiêm túc, cộng điểm xếp loại học sinh theo thông tư. GV chủ nhiệm có kế hoạch thực nghiêm túc việc vận động học sinh lớp Kết học lực học sinh nhìn chung môn tăng lên so với đầu năm( kèm theo bảng tổng hợp kết quả) 6. Đánh giá việc thực hoạt động chuyên môn khác: 100% GV tổ tham gia đầy đủ buổi hội họp trường tổ tổ chức 100% GV tổ tham gia buổi sinh hoạt chuyên đề trường phận HĐNGLL tổ chức 100% GV tổ tham gia phong trào trường xã nhà tổ chức. II. Ý kiến đề xuất: không TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (Ký ghi rõ họ tên) Lê Xuân Thiệt . ngày 06/01/2011. 4. Báo cáo sơ kết chuyên môn tổ, hoạt động Đội và công tác HĐGD NGLL: - Tổ trưởng chuyên môn báo cáo sơ kết công tác chuyên môn tổ. Tổng phụ trách Đội báo cáo về hoạt động Đội và HĐGD NGLL. LOẠI BÁO CÁO VÀ THỐNG KÊ CHUYÊN MÔN - HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 1. Báo cáo tình hình số lượng học sinh: GVCN báo cáo trước ngày 05/01/2011. 2. Báo cáo điểm bài kiểm tra HKI và điểm trung bình môn. cầu làm riêng báo cáo đối với từng hoạt động). - Thời điểm nộp các báo cáo: Trước ngày 06/01/2011. 5. Báo cáo sơ kết lớp: GVCN báo cáo trước ngày 07/01/2011. Yêu cầu các tổ chuyên môn, giáo viên