Bài giảng ca huế trên sông hương

Giáo án Ngữ văn lớp Bài 28 (tuần 29) Tiết 113 CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Thấy vẻ đẹp sinh hoạt văn hóa cố đô Huế, vùng dân ca với người đỗi tài hoa. II/ Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: Qua trò lố Va-ren Phan Bội Châu khái quát hai nhân vật đối lập – tương phản: Toàn quyền Va-ren PBC? Việc để cụ Phan hoàn toàn im lặng suốt gặp gỡ với Va-ren nhà tù Hỏa Lò, Hà Nội, có nghĩa gì? 3/ Tổ chức Đọc – hiểu văn bản: Hoạt động GV – HS Nội dung Hđ 1: Đọc tìm hiểu thích I/ Giới thiệu: Hđ 2: Tìm hiểu văn bản. - Thể loại: Bút kí. - Trước học này, em biết cố - Bài văn tả cảnh ca Huế đêm đô Huế? Hãy nêu vài đặc điểm tiêu biểu trăng dòng sông Hương thơ mộng giới xứ Huế mà em biết. thiệu điệu dân ca Huế. - Yêu cầu HS thống kê theo hai bảng: II/ Tìm hiểu văn bản: Bảng ghi tên điệu dân ca Huế 1/ Vẻ đẹp phong phú đa dạng bảng ghi tên nhạc cụ nhắc điệu dân ca Huế. tới văn. a/ Đặc điểm bật điệu - Em có nhớ hết tên điệu dân ca huế, dân ca Huế. dụng cụ âm nhạc nhắc tới thích văn không? Điều có ý - Chèo cạn, thai, hò đưa linh: Buồn bã. nghĩa gì? - Hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, .náo - Tìm viết số điệu dân ca nức, nồng hậu tình người. Huế có đặc điểm bật. - Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện, .thể lòng - Đoạn văn cho ta thấy tài nghệ chơi đàn khao khát, nỗi mong chờ, hoài vọng thiết tha ca Công âm phong phú của tâm hồn Huế. Giáo án Ngữ văn lớp nhạc cụ? - Nam ai, nam bình, phụ, tương tư khúc, - Cách nghe ca Huế văn có độc hành vân: Buồn man mác, bi ai, thương cảm, đáo (khác với nghe qua băng ghi âm vương vấn. xem băng hình). - Tứ đại cảnh: không vui, không buồn. Quang cảnh sông nước đẹp, huyền ảo b/ Các nhạc cụ: thơ mộng – Ca dao dân ca nói chung Đàn thanh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam, sống thật không gian thật nó. đàn bầu, sáo cặp sanh. Nghe nhìn trực tiếp ca Công: Cách 2/ Vẻ đẹp cảnh ca Huế đêm ăn mặc, cách chơi đàn. trăng thơ mộng dòng sông Hương: - Ca Huế hình thành từ đâu? - Trăng lên, gió mơn man dìu dịu. Dòng - Đặc điểm bật nhạc dân gian, nhạc sông trăng gợn sóng, thuyền bồng bềnh. cung đình, nhã nhạc? - Sóng vỗ ru mạn thuyền, gợn vô hồi xa - Tại ca Huế vừa sôi vui tươi, vừa mãicùng tiếng đàn réo rắt du dương. trang trọng uy nghi? - Hình ảnh ca Công trẻ tuổi, duyên dáng - Tại nói nghe ca Huế thứ với áo dài Huế – quê hương tao nhã? áo dài VN. Hđ 3: Tổng kết bài: - Ca nhi cất tiếng hát, lời ca thong thả, trang Sau đọc văn em biết thêm trọng không dứt. điều vùng đất kinh thành này? 3/ Nguồn gốc ca Huế: - Qua ca huế em hiểu tâm hồn - Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dân gian người đây? cung đình. - Huế có phải tiếng vẻ đẹp - Thể điệu ca Huế vừa sôi vui tươi ,vừa danh lam thắng cảnh di tích lịch sử trang trọng uy nghi. hay tiếng sản phẩm III/ Tổng kết: nữa? Ghi nhớ SGK/ 105 Hđ 4: Luyện tập Địa phương nơi em sinh sống có điệu dân ca nào? Hãy kể tên điệu ấy. - Tập vài điệu chuẩn bị cho chương trình địa phương cuối năm. Giáo án Ngữ văn lớp 4/ Củng cố: Trình bày ngắn gọn vẻ đẹp riêng ca nhạc nhạc Huế. 5/ Dặn dò: - Thực phần luyện tập . - Chuẩn bị bài: Liệt kê kê. . văn tả cảnh ca Huế trong một đêm trăng trên dòng sông Hương thơ mộng và giới thiệu về những làn điệu dân ca Huế. II/ Tìm hiểu văn bản: 1/ Vẻ đẹp phong phú đa dạng của làn điệu dân ca Huế. a/ Đặc. các ca Công trẻ tuổi, duyên dáng với chiếc áo dài Huế – quê hương của chiếc áo dài VN. - Ca nhi cất tiếng hát, lời ca thong thả, trang trọng như không bao giờ dứt. 3/ Nguồn gốc ca Huế: - Ca Huế. Giáo án Ngữ văn lớp 7 1 Bài 28 (tuần 29) Tiết 113 CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hóa ở cố đô Huế, một vùng dân ca với những con người