Suy nghĩ về quan niệm thầy là phù sa lặng lẽ

Suy nghĩ quan niệm Thầy phù sa lặng lẽ September 2, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt Đề bài: Suy nghĩ anh (chị) quan niệm “Thầy phù sa lặng lẽ”. Gợi ý 1. Giải thích: - Thầy: ỉà người có đủ tài trí nhân cách để dìu dắt, nâng đỡ tâm hồn đường khai mở tâm trí, chinh phục tri thức, - Thầy phù sa lặng lẽ: + Phù sa: hình ảnh gợi bồi đắp cho tươi tốt trái. + Lặng lẽ: âm thầm, miệt mài khiêm tốn. Ý nghĩa: lòng biết ơn thầy cô. 2. Bình luận: - Người ta thường ví người thầy người “chèo đò" hình ảnh làm ta trân trọng phẩm chất nhân cách, hi sinh. - Cách ví “thầy phù sa lặng lẽ” tương đồng với hình ảnh cũ gợi nhiều liện tưởng thú vị. - Những biếu quan hệ cao đẹp thầy trò. - Văn hoá giao tiếp thầy – trò xưa nay? - Liên hệ thân. Bài làm Khổng Tử qua đời, Tử Cống làm nhà gần mộ thầy dó chịu tang suốt năm. Lại nghe nói Phan Thanh Giản thành danh, ông thăm người thầy thuở khai tâm mà cung kính đến mức phải chần đất đến nhà thầy. Câu hát dân gian: "Muốn sang bắc cầu kiều; Muốn hay chữ phải yêu kính thầy”, khúc vọng tha thiết tâm thức người Việt, lần khẳng định vẻ đẹp tinh thần “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” phương Đông. Nét đẹp đạo lí ấy, chúng ta,trân trọng đón nhận kế thừa suốt tiến trình lịch sử dân tộc. Điều làm nên cao đến hình ảnh người thầy từ ngàn xưa đến nay? Chắc chắn Đạo đức. “Từ điển triết học" tác giả Cung Kim Tiến định nghĩa rằng: “Đạo đức hình thái ý thức xã hội, phản ánh tồn mặt tinh thần cá nhân, đòn bẩy tinh thần cho trình phát triển xã hội…”. Thầy cá nhân, đòn bẩy tinh thần góp phần phát triển xã hội chức nghiệp dạy học: dạy cho học trò bắt chước, học tập cao đẹp nhân phẩm, phát triển trí tuệ, ý thức cá nhân trách nhiệm làm phồn vinh xã hội. Như vậy, người thầy có đạo đức phải người có NHÂN PHẨM TÀI NẢNG. Độ hoà hợp bắt buộc thiên chức người thầy. Bởi le, thiếu vắng hai điều thầy không mẫu mực nữa, không “chính danh” nữa. Cùng giống tình yêu hoà hợp nhận chân dung với “nỗi niềm u ẩn”. Cho nên thầy phải gương sồng NHÂN CÁCH TÀI NĂNG. Nếu thầy gương không đủ sáng, học trò nhận gương mặt “lem luốc" soi vào. Ngày xưa, cụ đồ dạy học trò đến mức đó, lại khuyên học trò tìm thầy khác để phát triển tài năng, thân “hết chữ”. Đó biểu đạo đức người thầy, khát vọng học trò mình. Người thầy phải dạy cho học trò “không sợ” nữa, tức khích lệ học trò khám phá, sáng tạo… Người thầy có tình yêu thương ngời sáng, không bắt học trò “nô lệ” kiến thức thầy cách cực đoan kiểu Pythagore – toán học, triết gia lỗi lạc Hi Lạp cổ đại: “Uy quyền thầy tối cao tuyệt đối. Chỉ có thầy có tay chân lí tuyệt đổi”. Thế hệ sau hệ trước, đương nhiên trình phát triển xã hội. Ngày thầy trò giỏi giao tiếp đại hơn, văn minh hơn, thầy trò phải “tựa” vào nhau, nâng đỡ tâm hồn nhau, để không ngừng trau dồi nhân cách tài năng. Làm điều trở thành người thầy có đạo đức thật sự. Người ta thường nói: thầy giống người chèo đò; học trò hành khách đến lại đi. Người thầy đưa trò qua bờ bên để khám phá bầu trời tri thức. Thế yêu hình ảnh “thầy phụ sa lặng lẽ” trò nương ngô, trái tốt tươi bãi bờ ven sông nhờ phù sa vun đắp! Trải qua nửa kỉ làm người nhiều năm đứng bục giâng, thật hiểu rằng: Mỗi ngày, phải mùa vu lan phận làm con, … ngày phải ngày hiến chương nhà giáo, để mãi nhớ thầy mình. Bời lẽ, thầy phù sa âm thâm bồi đắp cho bãi bờ, châu thổ, bến sông ngày tốt tươi, xanh cành trĩu quả. Phù sa tự ngàn đời lặng lẽ chảy trôi mà chẳng đợi vinh danh. Nhưng, phù sa hoá thân vào mùa màng bội thu, nhuận sắc cho ngào hoa trái „ Vâng! Thầy phù sa âm thầm, lặng lẽ. Read more: http://taplamvan.edu.vn/suy-nghi-ve-quan-niem-thay-la-phu-sa-lang-le/#ixzz3meBz3g24 . Suy nghĩ về quan niệm Thầy là phù sa lặng lẽ September 2, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt Đề bài: Suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm Thầy là phù sa lặng lẽ . Gợi ý 1 Cách ví mới thầy là phù sa lặng lẽ cũng tương đồng với hình ảnh cũ nhưng gợi nhiều liện tưởng thú vị. - Những biếu hiện về quan hệ cao đẹp giữa thầy và trò. - Văn hoá giao tiếp giữa thầy – trò. Giải thích: - Thầy: ỉà người có đủ tài trí và nhân cách để dìu dắt, nâng đỡ tâm hồn chúng ta trên con đường khai mở tâm trí, và chinh phục tri thức, - Thầy là phù sa lặng lẽ: + Phù sa: hình ảnh