1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tim hieu he CSDL (bai thuc hanh)

12 3,8K 44

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 448,5 KB

Nội dung

BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH Bài 1: tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/trả sách, sổ quản lí sách…. Của thư viện trường THPT? - Mượn sách phải có thẻ. - Mượn/trả sách quy định - Làm hỏng, sách phải đền bù theo giá sách mới. - Vào thư viện không đùa nghịch - Không tự ý lấy sách chưa phép. - Vào thư viện phải nhân viên hướng dẫn. - Không mang chất cháy nổ đến thư viện. - Nếu vi phạm bị sử lí theo nội quy trường học Bài 2. Kể tên hoạt động thư viện 1. Quản lí sách: nhập/ xuất sách vào/ kho, lí sách, đền bù sách đền tiền 2. Mượn/ trả sách gồm hoạt động: + Cho mượn: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, tìm sách kho, ghi sổ mượn/ trả trao sách cho HS mượn. + Nhận sách trả: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, đối chiếu sách trả, phiếu mượn, ghi sổ mượn/ trả ghi cố sách trảquá hạn hư hỏng(nếu có), nhập sách kho. + tổ chức thông tin sách tác giả: giới thiệu sách chủ đề, tác giả…. 3. Cách thức giải cố vi phạm nội quy: sách phải đền bù sách tiền, sách rách phải bồi thường… Bài 3: Hãy liệt kê đối tượng quản lí xây dựng CSDL THuVIEN trình quản lí sách mược/ trả sách, chẳng hạn như: thông tin người đọc, thông tin người đọc, thông tin sách…với đối tượng cần quản lí thông tin gì? Các đối tượng bao gồm: Số thẻ - Họ tên - Ngày sinh - Giới tính - Lớp - Địa - Ngày cấp thẻ - Ghi - Người mượn(HS) Mã sách - Tên sách - Loại sách - Nhà xuất - năm xuất - Giá tiền - Mã tác giả - Tóm tắt nội dụng sách - Sách Tác giả Mã tác giả - Họ tên tác giả - Ngày sinh - Ngày mất(nếu có) - Tóm tắt tiểu sử - Số hiệu hóa đơn nhập - MÃ sách - Số lượng - Ghi - Hóa đơn nhập Số hiệu biên đền bù - Mã sách - Số lượng đền bù - Tiền đền bù - Biên giải cố sách, đền bù sách Số hiệu biên lí - Mã sách - số lượng lí - Giá tiền - Biên bảnThanh lí Câu 4: Theo em, CSDL THUVIEN thư viện trường em cần bảng nào? Mỗi bảng cần cột nào? * Bảng TACGIA (thông tin tác giả) MaTG Hoten Ngsinh NgMat TieuSu (Mã tác giả) (Họ tên) (Ngày sinh) (ngày mất) (Tiểu sử) *Bảng SACH( Bảng thông tin sách) MaSach (mã ) sách TenSach (Tên sách) LoaiSach (Loại sách) NXB (Nhà xuất bản) NamXB (Năm xuất bản) GiaTien (Giá tiền) MaTG (mã tác giả) NoiDun g (tóm tắt) Bảng HOCSINH (thông tin độc giả MaThe (mã thẻ) Hoten (Họ tên) Bảng NgaySinh (ngày sinh) GioiTinh ( nam/nữ) LOP (lớp) NgayCap (ngày cấp) ĐiaChi (Địa chỉ) PHIEUMUON (Quản lí việc mượn sách) MaThe SoPhieu NgayMuon NgayCanTra MaSach SLM (Số thẻ mượn) (số phiếu) (ngày mượn) (ngày cần trả) (Mã Sách) (Số lượng mượn) Bảng THANHLI ( Quản lí biên lí sách) So_BBTL MaSach (Số hiệu biên lí) (Mã sách) SoLuongTL (Số lượng lí) Bảng ĐENBU ( quản lí biên đền bù) So_BBĐB MaSach SLĐenBu TienĐenBu (Số biên đền bù) (Mã sách) (Số lượng đền bù) (Tiền đền bù) Một thư viện quản lí có sử dụng tin học hóa nào? Củng cố: Học sinh biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản. - Biết xác định việc cần làm hoạt động quản lí công việc đơn giản. BTVN: đọc trước giới thiệu phần mềm Mirosoft Access [...]...Củng cố: Học sinh biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản - Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lí một công việc đơn giản BTVN: đọc trước bài giới thiệu về phần mềm Mirosoft Access . giả MaThe (mã thẻ) Hoten (Họ và tên) NgaySinh (ngày sinh) GioiTinh ( nam/nữ) LOP (lớp) NgayCap (ngày cấp) ĐiaChi (Địa chỉ) Bảng PHIEUMUON (Quản lí việc mượn sách) MaThe (Số thẻ mượn) SoPhieu (số. bảnThanh lí - Số hiệu biên bản thanh lí - Mã sách - số lượng thanh lí - Giá tiền Câu 4: Theo em, CSDL THUVIEN của thư viện trường em cần những bảng nào? Mỗi bảng cần những cột nào? * Bảng. hoặc tiền, sách rách thì phải bồi thường… Bài 3: Hãy liệt kê các đối tượng quản lí khi xây dựng CSDL THuVIEN về quá trình quản lí sách và mược/ trả sách, chẳng hạn như: thông tin về người đọc,

Ngày đăng: 24/09/2015, 16:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w