Tim hieu he CSDL (bai thuc hanh)
... tin độc giả MaThe (mã thẻ) Hoten (Họ tên) Bảng NgaySinh (ngày sinh) GioiTinh ( nam/nữ) LOP (lớp) NgayCap (ngày cấp) ĐiaChi (Địa chỉ) PHIEUMUON (Quản lí việc mượn sách) MaThe SoPhieu NgayMuon NgayCanTra ... sách, đền bù sách Số hiệu biên lí - Mã sách - số lượng lí - Giá tiền - Biên bảnThanh lí Câu 4: Theo em, CSDL THUVIEN thư viện trường em cần bảng nào? Mỗi bảng cần cột nào? * Bảng TACGIA (...
Ngày tải lên: 24/09/2015, 16:03
... ứng dụng - VPN truy nhập từ xa (Remote Access VPN) , - VPN điểm tới điểm (Site-to-site VPN) Trong mạng VPN điểm tới điểm lại đợc chia thành hai loại là: - VPN cục (Intranet VPN) ; - VPN mở rộng ... Các vấn đề tồn IPSec - IKE công nghệ cha thực khẳng định đợc - IKE công nghệ cha thực khẳng định đợc khả Phơng thức chuyển khoá thủ công lại không thích hợp cho mạng...
Ngày tải lên: 08/05/2014, 13:25
... 1.8 tương t Bài t p: • Bài 1: Hãy vi t chương trình u n LED đư c n i v i Port3 sáng d n t t h t • Bài 2: Hãy vi t chương trình u n LED đư c n i v i Port2 sáng h t t t d n • Bài 3: Hãy vi t chương ... 1.3 đ n 1.8 tương t Bài t p: • Bài 1: Hãy vi t chương trình u n LED đư c n i v i Port3 sáng đu i • Bài 2: Hãy vi t chương trình u n LED đư c n i v i Port1 t t đu i • Bài...
Ngày tải lên: 09/05/2014, 21:12
Bài 2 Thiết Kế CSDL (Bài Thực hành) pptx
... Quy Trình Thiết Kế CSDL 20 bước giúp thiết kế tốt CSDL: Người thiết kế phải nghiên cứu kỹ nghiệp vụ hệ thống phát triển Bước thường thực thông qua việc gặp mặt nói chuyện ... nhìn thực tế CSDL cần thiết kế Giai đoạn logic bao gồm bước thiết kế cấu trúc CSDL, cấu trúc bảng thông qua việc xây dựng mô hình quan hệ - thực thể (sẽ giới thiệu đây) Giai đoạn thiết...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 23:21
Xây dựng hệ thống bài thực hành Access chương II SGK Tin học 12 nhằm rèn luyện và nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinh
... CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC HÀNH ACCESS CHƯƠNG II SGK TIN HỌC 12 NHẰM RÈN LUYỆN VÀ NÂNG CAO KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH .109 2.1 Mục tiêu chương trình Tin học 12 phần chương II ... viên học sinh, để học sinh tiếp thu rèn luyện kỹ năng, tập thực hành sách giáo khoa, giáo viên cần xây dựng hệ thống thực hành nhằm rèn luy...
Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:39
SKKN Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào bài “Thực hành Giữ trường học sạch đẹp” – Môn TN-XH lớp 2
... kĩ nội dung học Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào bài: “Thực hành: Giữ trường học đẹp” – Môn TN-XH lớp - Xác định nội dung GDMT tích hợp vào ... Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào bài...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:58
Tài liệu BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 1 (2 TIẾT) TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU pptx
... tượng cần quản lý xây dựng Bài 3: Liệt kê đối tượng cần CSDL THUVIEN quản lý xây dựng CSDL -GV hướng dẫn học sinh tìm -Các nhóm tìm đối THUVIEN hiểu đối tượng tượng tham gia vào trình quản lý sách ... tượng tìm cần quản lý trình quản lý -Các nhóm thảo luận Phạm Phú Hải Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang sách mượn/ trả sách như:thông tin người đọc, theo tin sách -Chia đối tượng ch...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 21:20
Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực
... muốn tìm hiểu áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ giảng dạy thực hành theo phương pháp tích cực , để cho có kết tốt Làm để học sinh nói đến thực hành muốn học, muốn thực hành môn ... hoạch thực hành theo hướng tích cực để nâng cao chất lượng dạy học để tạo cho học sinh có tâm lý muốn học thực hành...
Ngày tải lên: 23/04/2013, 23:47
tìm hiểu hệ điều hành android và xây dựng ứng dụng cẩm nang ẩm thực việt nam
... hệ điều hành trước hệ điều hành di động tương lai nhiều người ưa chuộng Từ dẫn chứng nhu cầu chúng em định chòn đề tài Tìm hiểu hệ điều hành Android xây dựng ứng dụng cẩm nang ẩm thực Việt Nam ... em Với mục đích nghiên cứu, tìm hiểu hệ điều hành Android xây dựng ứng dụng cẩm nang ẩm thực Việt Nam để đáp ứng nhu cầu h...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 23:35
Bài thực hành môn Hệ quản trị CSDL - Transaction pptx
... Bài thực hành môn Hệ quản trị CSDL (không có tác dụng kết thúc transaction) , khóa (lock) đặt thực thao tác nằm phần bị rollback mở (xem ROLLBACK MỘT PHẦN TRANSACTION) - Khi khai báo transaction ... bên transaction (T2), đó, transaction T1 sp_test xem lồng bên transaction T2 Bài thực hành môn Hệ quản trị CSDL Chú ý trước câu lệnh gọi sp_test S...
Ngày tải lên: 15/03/2014, 14:20
BÀI THỰC HÀNH MÔN DIESEL TÀU THỦY I ĐỀ TÀI TÌM HIỂU CHUNG VỀ ĐỘNG CƠ DIESEL TÀU THỦY pdf
... BỘ GIAO THÔNG VẬN T I Đ I HỌC GIAO THÔNG VẬN T I TP HỒ CHÍ MINH KHOA MÁY TÀU THỦY B I THỰC HÀNH MÔN DIESEL TÀU THỦY I ĐỀ T I TÌM HIỂU CHUNG VỀ ĐỘNG CƠ DIESEL TÀU THỦY GVHD : TRƯƠNG ... KH I ĐỘNG VÀ ĐẢO CHIỀU Động diesel lo i động tự đảo chiều được, muốn đảo chiều cần ph i cần trợ giúp hệ thống kh i động Có phương pháp kh i động bao gồm: kh i động tay, kh i độn...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 02:20
CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG docx
... ứng xung h(t ) e t u (t ) tín hiệu vào x(t ) u (t 1) u (t 2) 2-8 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOA ĐIỆN CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG ( bài) Họ tên sinh viên: ... radian frequency w 2000 Hình 1.9 Các đồ thị cho Bài 1.8 1-8 30 270 300 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOA ĐIỆN CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG ( bài) Họ tên sinh viên: ... 4....
Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20
Bài thực hành môn Hệ quản trị CSDL ppsx
... này, chí họ không phép thực thi trực tiếp stored procedure Bộ môn Hệ thống thông tin – Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bài thực hành môn Hệ quản trị CSDL 1.2 Định nghĩa Một ... deallocate @c Bộ môn Hệ thống thông tin – Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bài thực hành môn Hệ quản trị CSDL Function Trong SQL Server...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:20
CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG - Bài 2 pot
... hiệu vào Hình 2. 10 Lưu ý: Tín hiệu sin tạo từ khối Signal Generator Sources Simulink Library Browser 2- 7 1.5 0.5 -0 .5 -1 -1 .5 -2 -2 .5 10 15 20 25 Hình 2. 10 Dạng tín hiệu cho Bài 2. 5 Bài 2. 6 (về ... convolution of e -2 ( t -2 ) u(t -2 ) and e-3(t+3) u(t+3) 0.16 0.14 0. 12 y(t) 0.1 0.08 0.06 0.04 0. 02 -1 t Hình 2. 5 Đồ thị cho Bài 2. 3 Bài...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20