Học với hành phải đi đôi học mà không hành thì vô ích hành mà không học thì hành không trôi chảy

Học với hành phải đôi Học mà không hành vô ích Hành mà không học hành không trôi chảy November 15, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THCS - Tác giả: Thu Huyền Đề bài: Hồ Chủ tịch có dạy: “Học với hành phải đôi, Học mà không hành vô ích. Hành mà không học hành không trôi chảy”. Em hiểu lời dạy nào? “Trăm hay không tay quen”. Người lao động xưa quan niệm lí thuyết hay không thực hành giỏi. Điều cho thấy người xưa đề cao vai trò thực hành. Trong có kẻ học thức biết chữ nghĩa thánh hiền, theo lối học từ chương sáo mòn cũ kĩ. Ngày với đà phát triển xã hội, quan niệm lí thuyết thực hành hiểu khác hơn. Học hành lúc đôi, tách rời nhau. Điều dã Hồ Chủ tịch khẳng định. “Học với hành phải đôi. Học mà không hành vô ích. Hành mà không học hành không trôi chảy”. Lời dạy Bác có ý nghĩa quan trọng việc học ngày nay. Vậy học hành có quan hệ nào? Trước hết ta cần hiểu: Học tiếp thu kiến thức tích lũy sách vở, nắm vững lí luận đúc kết môn khoa học, đồng thời tiếp nhận kinh nghiệm cha anh trước. Học trau dồi kiến thức, mở mang trí tuệ, lúc cập nhật hóa hiểu biết mình, không để tụt lùi, lạc hậu. Học tìm hiểu, khám phá tri thức loài người nhằm chinh phục thiên nhiên, chinh phục vũ trụ. Học thuộc khía cạnh lí thuyết, lí luận. Còn hành nghĩa làm, thực hành, ứng dụng kiến thức, lí thuyết vào thực tiễn đời sống. Cho nên học hành có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Học hành hai mặt trình thống nhất, tách rời mà phải gắn chặt với làm một. Hiểu mối quan hệ Bác rút kinh nghiệm việc học tập vận dụng lí luận cách mạng. Học với hành phải đôi, Học mà không hành vô ích. Hành mà không học hành không trôi chảy Ta cần hiểu rõ “hành” vừa mục đích vừa phương pháp học tập. Một nắm vững kiến thức, tiếp thu lí thuyết mà ta không vận dụng vào thực tiễn, học chẳng để làm cả. “Học mà không hành vô ích”. Học mà không hành học không thấu đáo thiếu môi trường hoạt động. Trong sống không thiếu kẻ lúc học không chuyên nên lúc đời không làm được, bị người khinh chê. Ngược lại hành mà lí luận đạo, lí thuyết soi sáng kinh nghiệm đúc kết dẫn dắt việc ứng dụng vào thực tiễn lúng túng hay gặp khó khăn trở ngại, chí có sai lầm nữa. “Hành” mà rõ ràng “không trôi chảy”. Đã có không trường hợp vô tình trở thành người phá hoại người “hành” mà không “học”. Xác định tầm quan trọng việc học chưa đủ, ta cần phải hiểu học học nào? Học không bó hẹp phạm vi nhà trường, có kiến thức thầy cô truyền thụ. Còn có nhiều điều hay lạ sống mà ta cần phải học tập, học mênh mông bao la, giới hạn, ta phải học tập không ngừng, lứa tuổi phải học, học nhà trường, gia đình, xã hội, học thầy, học bạn, học nơi chốn, “đi ngày đàng học sàng khôn”. Hơn học sinh ta cần phải có ý thức đắn việc học, phải có thái độ học tập nghiêm túc, không học qua loa chiếu lệ, vừa học vừa chơi. Vào lớp phải ý nghe thầy cô giảng bài, ghi chép đầy đủ, nhà phải vừa học cũ vừa nghiên cứu mới, làm tập đầy đủ, không học theo kiểu học vẹt, học lí thuyết suông mà phải kết hợp lí thuyết với thực hành. Phải biết vận dụng sáng tạo kiến thức thầy cô truyền thụ vào tập thực hành. Có hiệu học tập nâng cao. Ngày nay, lời dạy Hồ Chủ tịch ngày khẳng định tác dụng thực tế. Học đôi với hành trở thành nguyên lí, phương châm giáo dục Nhà nước đồng thời phương pháp học tập chúng ta. Thấm thía lời dạy Người, em có ý thức việc học tập mình. Em cố gắng thực phương pháp “học” phải “hành” để việc học tập em ngày tiến hơn. Read more: http://taplamvan.edu.vn/hoc-voi-hanh-phai-di-doi-hoc-ma-khong-hanh-thi-vo-ichhanh-ma-khong-hoc-thi-hanh-khong-troi-chay/#ixzz3mY8Fzavp . luận cách mạng. Học với hành phải đi đôi, Học mà không hành thì vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy Ta cần hiểu rõ hành vừa là mục ích vừa còn là phương pháp học tập. Một khi. định. Học với hành phải đi đôi. Học mà không hành thì vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy . Lời dạy của Bác có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc học của chúng ta ngày nay. Vậy học. Hồ Chủ tịch có dạy: Học với hành phải đi đôi, Học mà không hành thì vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy . Em hiểu lời dạy trên như thế nào? “Trăm hay không bằng tay quen”.