Đề cương môn hệ thống thông tin địa lí

Kiến thức: (a) Có kiến thức về các thành phần trong GIS (b) Có kiến thức về dữ liệu và chất lượng dữ liệu trong GIS để phục vụ cho quản lý, nghiên cứu, sản xuất trong nông nghiệp. Hiểu biết: Hiểu biết về vai trò của GIS trong quản lý, nghiên cứu, sản xuất phục vụ nông nghiệp. Ứng dụng: Trình bày và thể hiện được dữ liệu trong GIS. Tổng hợp: Đề xuất yêu cầu dữ liệu cụ thể cần thiết trong GIS cho 1 vấn đề nào đó trong nghiên cứu, quản lý, hoặc sản xuất trong nông nghiệp.

Đề cương môn hệ thống thông tin địa lí

Thông tin tài liệu:

Tên tài liệu : Hệ thống thông tin địa lý

Tài liệu được lưu lần cuối : 2009.08.17 14:53

Mục lục

Thông tin tài liệu:

Mục lục

1 Dữ liệu môn học

2 Mục tiêu môn học

3 Môn học tiên quyết

4 Tiến trình giảng dạy

4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học

Chương 1: Giới thiệu môn học

Chương 2: Các thành phần trong GIS

Chương 3: Các phương pháp thu thập dữ liệu

Chương 4: Nhập và xuất dữ liệu

Chương 5: Một số chức năng phân tích trong GIS

Chương 6: Một số ứng dụng GIS trong nông nghiệp

5 Đánh giá hoàn tất môn học

6 Tiêu chuẩn giảng viên

7 Ngày soạn thảo, nhóm/người soạn thảo

8 Tài liệu tham khảo

9 Phê duyệt chương trình môn học

1 Dữ liệu môn học

§ Tên môn học: Hệ thống thông tin địa lý đại cương (GIS)

§ Mã môn học: 204613

§ Bộ môn/Khoa quản lý: Bộ môn

§ Nhóm môn học: Chuyên ngành (đại cương, chuyên ngành)

§ Tính chất môn học: tự chọn (bắt buộc, tự chọn,…)

§ Bố trí giảng dạy: năm thứ: 4 học kỳ: 7

§ Số tiết giảng dạy: Tổng số: 30 tiết Lý thuyết: 30 Thực hành:

§ Tổng số bài/chương:

§ Tổng số bài trong năm: học kỳ:

§ Số bài trong tuần: 1

§ Mô tả tóm tắt nội dung môn học:

- Giới thiệu về hệ thống thông tin địa lý (GIS)

- Các thành phần trong GIS

- Các phương pháp thu thập dữ liệu trong GIS

- Các chức năng phân tích trong GIS

- Một vài ứng dụng GIS trong nông nghiệp

2 Mục tiêu môn học

2.1 Mục tiêu tổng quát

- Có kiến thức tổng quát về hệ thống thông tin địa lý

- Hiểu biết về vai trò của GIS đối với sản xuất, nghiên cứu trong nông nghiệp

2.2 Năng lực đạt được

- Sử dụng GPS để xác định tọa độ địa lý của cây trồng, ranh giới khu vực canh tác

- Có kiến thức về vai trò của GIS trong nghiên cứu, sản xuất nông nghiệp

- Trình bày, thể hiện dữ liệu GIS phục vụ cho quản lý, nghiên cứu, sản xuất

2.3 Mục tiêu cụ thể

- Kiến thức:

(a) Có kiến thức về các thành phần trong GIS

(b) Có kiến thức về dữ liệu và chất lượng dữ liệu trong GIS để phục vụ cho quản lý, nghiên cứu, sản xuất trong nông nghiệp

- Hiểu biết:

Hiểu biết về vai trò của GIS trong quản lý, nghiên cứu, sản xuất phục vụ nông nghiệp

- Ứng dụng:

Trình bày và thể hiện được dữ liệu trong GIS

- Tổng hợp:

Đề xuất yêu cầu dữ liệu cụ thể cần thiết trong GIS cho 1 vấn đề nào đó trong nghiên cứu, quản lý, hoặc sản xuất trong nông nghiệp

3 Môn học tiên quyết

Tin học căn bản (IT); Quản lý trang trại; Kỹ năng giao tiếp; Kinh tế nông nghiệp

4 Tiến trình giảng dạy

4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập

Chương mục Số tiết

(LT+TH) bàiSố Các mục tiêu cụ thể Phương pháp giảng dạy Tương quan của chương

mục đối với môn học

Giới thiệu về

GIS

2 1 Giới thiệu 1

công cụ tin học hiện đại trong lưu trữ,

- Lên lớp (class)

- Thảo luận chung (Class discussion)

Nêu lên hình ảnh tổng quát

về 1 công cụ hiện đại về

quản lý, phân tích, áp dụng về thong tin địa lý

thông tin địa lý ứng dụng trong nông nghiệp

Các thành

phần trong

GIS

2 1 Những thành

phần cần thiết để GIS

có thể hoạt động được

- Lên lớp Những yếu tố

cơ bản trong việc vận hành, hoạt động GIS

Cácphương

pháp thu thập

dữ liệu trong

GIS)

4 1 Làm thế nào

để có thể thu thập dữ liệu trong GIS

- Lên lớp

- Thảo luận

Vấn đề về thu thập dữ liệu trong GIS

Nhập và xuất

dữ liệu trong

GIS

8 1 Làm thể nào

để nhập dữ liệu và xuất

dữ liệu trong GIS

- Lên lớp

- Bài tập (assignment)

Vấn đề về nhập

và xuất dữ liệu trong GIS

Một vài chức

năng phân

tích trong GIS

10 1 Phân tích dữ

liệu trong GIS để thỏa mãn theo yêu cầu

- Lên lớp

- Thực hành Nêu 1 số chứng năng

phân tích ứng dụng để thỏa mãn yêu cầu

đề ra

Một vài ứng

dụng về GIS

trong nông

nghiệp

4 1 Ứng dụng

GIS trong nghiên cứu, quản lý, sản xuất nông nghiệp

- Lên lớp

- Thăm quan

Ứng dụng GIS trong nông nghiệp

4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học

Chương 1: Giới thiệu môn học

Tên chương 1: Giới thiệu môn học

Tên bài học 1: Giới thiệu môn học

Hoạt động 2 tiết Giảng, thảo luận chung Giảng viên: Mỹ

Nội dung Định nghĩa về GIS?

Lịch sử môn học

Đối tượng của GIS?

Tại sao GIS là quan trọng?

Trước khi

học

Đọc tài liệu “ Geographic Information systems, a Management perspective”, Stan Aronoff, 1989 (trang 1-3) Sau khi học Đọc tài liệu “ Principles of Geographic Information Systems

for Land Resources Assessment”, P.A Burrough, 1986 (trang 1-6)

Phương pháp

và phương

tiện

Lên lớp

Máy chiếu projector

Thảo luận chung

Tổ chức và

thực hiện

Lớp học

Thảo luận chung

Chương 2: Các thành phần trong GIS

Tên bài học 1: Các thành phần trong GIS

Nội dung Khái niệm chung

Phần cứng

Phần mềm

Tổ chức GIS Trước khi

học

Đọc tài liệu “Principles of Geographic Information Systems for Land Resources Assessment”, P.A Burrough, 1986 (trang 7-11)

Sau khi học Đọc tài liệu “ Geographic Information systems, a

Management perspective”, Stan Aronoff, 1989 (trang 42-44) Phương pháp

và phương

tiện

Lên lớp

Tổ chức và

thực hiện

Lớp học

Máy chiếu projector

Chương 3: Các phương pháp thu thập dữ liệu

Tên chương 3: Các phương pháp thu thập dữ liệu

Tên bài học 1: Các phương pháp thu thập dữ liệu

Hoạt động 4 tiếtGiảng, thảo luận Giảng viên: Mỹ/

Nội dung Các phương pháp thu thập dữ liệu trong GIS

Phương pháp tiếp cận gần (khảo sát, điều tra phỏng vấn)

Viễn thám:

+ Giới thiệu + Sơ lực về lịch sử viễn thám + Nghệ thuật và khoa học viễn thám + Viễn thám và GIS

Trước khi

học

Đọc tài liệu “ Geographic Information systems, a Management perspective”, Stan Aronoff, 1989 (trang 47-100) Sau khi học Ôn tập

Phương pháp

và phương

tiện

Tổ chức và

thực hiện

Chương 4: Nhập và xuất dữ liệu

Tên chương 4: Nhập và xuất dữ liệu

Tên bài học 1: Nhập và xuất dữ liệu

Hoạt động 8 tiếtGiảng, thực hành Giảng viên: Mỹ/Phong Nội dung Tiến trình tổng quát thực hiện GIS

Trước khi

học

Đọc tài liệu “ Geographic Information systems, a Management perspective”, Stan Aronoff, 1989 (trang 103-126)

Sau khi học Làm bài tập do giảng viên đưa ra

Phương pháp

và phương

tiện

Lên lớp

Máy chiếu projector

Bài tập nhóm

Tổ chức và

thực hiện

Lớp học

Chương 5: Một số chức năng phân tích trong GIS

Tên chương 5:Một số chức năng phân tích trong GIS

Tên bài học 1: Một số chức năng phân tích trong GIS

Hoạt động 10 tiếtGiảng và làm bài tập Giảng viên: Mỹ/ Nội dung Giới thiệu

Tổ chức dữ liệu để phân tích

Phân loại các chức năng phân tích

Phân tích dữ liệu không gian

Phân tích dữ liệu thuôc tính

Phân tích tổng hợp dữ liệu khp6ng gian và dữ liệu thuộc tính Trước khi

học

Đọc tài liệu “ Geographic Information systems, a Management perspective”, Stan Aronoff, 1989 (trang 189-237)

Sau khi học Thực hành trên máy tính

Phương pháp

và phương

tiện

Lên lớp

Máy chiếu projector

Phòng thực tập máy tính và phần mềm Map-Info/ Arcview

Tổ chức và

thực hiện

Lớp học

Phòng thực hành máy tính

Chương 6: Một số ứng dụng GIS trong nông nghiệp

Tên bài học 1: Một số ứng dụng GIS trong nông nghiệp

Hoạt động 4 tiếtGiảng và thăm quan Giảng viên:Mỹ/

Nội dung Giới thiệu

Phân loại theo chức năng ứng dụng

Một số ứng dụng GIS + Nông nghiệp và sử dụng đất + Quản lý rừng và động vật hoang dã + Quản lý tài nguyên thiên nhiên Trước khi

học

Đọc tài liệu “ Geographic Information systems, a Management perspective”, Stan Aronoff, 1989 (trang 4-26) Sau khi học Thăm quan

Phương pháp

và phương

tiện

Lên lớp

Máy chiếu projector

Tổ chức và

thực hiện

Lớp học

Thăm quan cơ sở

5 Đánh giá hoàn tất môn học

Đánh giá môn học qua cả quá trình học tập của sinh viên (tham khảo quy chế đánh giá của Bộ, Trường)

- Thực hành và bài tập (practice and assignment) : 20%

- Kiểm tra giữa kỳ (mid term exam) : 30%

- Kiểm tra cuối kỳ (final exam) : 50%

6 Tiêu chuẩn giảng viên

- Kinh nghiệm: > 5 năm trong giảng dạy

- Chuyên môn: GIS hoặc Remote sensing (viễn thám)

7 Ngày soạn thảo, nhóm/người soạn thảo

- Ngày biên soạn: 12/12/2007

- Nhóm/người biên soạn: Trần văn Mỹ

Người biên soạn

Trần văn Mỹ

8 Tài liệu tham khảo

Geographic Information systems, a Management perspective”, Stan Aronoff, 1989

Principles of Geographic Information Systems for Land Resources

Assessment”, P.A Burrough, 1986

9 Phê duyệt chương trình môn học

- Bộ môn:

- See more at: http://fa.hcmuaf.edu.vn/fa-4198-1/vn/de-cuong-mon-he-thong-thong-tin-dia-li.html#sthash.DC8y62cu.dpuf