Thông tin tài liệu
GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Tập đọc: TRƯỜNG EM .I- Mục tiêu: 1.Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. 2.Hiểu nội dung bài: Ngôi trường nơi gắn bó thân thiết với HS. Hiểu từ ngữ: Ngôi nhà thứ hai, thân thiết. TL câu hỏi 1,2 SGK. ** Phản hồi, lắng nghe tích cực. Tư phê phán( hành vi viết vẽ bậy lên tường, xã rác bừa bãi .) 3.Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu mến mái trường. .II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ TĐ phần luyện nói SGK - Bộ chữ học vần biểu diễn, chữ HVTH .III- Các hoạt động dạy - học: TG HĐ giáo viên HĐ học sinh 5' A. Kiểm tra cũ: - Đọc: Uỷ ban, hoà thuận, luyện tập. HS lên bảng viết - Y/c HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - vài em - GV nhận xét, cho điểm B- Dạy - học mới: 1' 1- Giới thiệu . 18' 2- Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: - HS ý nghe Chú ý: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. a. Luyện đọc tiếng,từ ngữ GV ghi bảng: cô giáo, dạy em,…điều hay. - 3, HS đọc Cn, lớp đọc đt - Cho HS p/tích ghép từ: trường, cô giáo Phân tích, ghép - GV kết hợp giải nghĩa từ: Ngôi nhà thứ 2: Trường học giống nhà có nhiều người gần gũi, thân yêu Thân thiết: Rất thân, gần gũi b.Luyện đọc câu: - Mỗi câu HS đọc nối tiếp Đọc mẫu câu Mỗi bàn đọc ĐT câu - HS thực theo HD. c. Luyện đọc, đoạn, Mỗi HS đọc đoạn); HS - Cho HS nối tiếp đọc đọc toàn bài, lớp đọc ĐT + Thi đọc trơn - Mỗi tổ cử HS thi đọc, - GV nhận xét, cho điểm 3*- . Giải lao: 4- Ôn lại vần ai, ay: Thi tìm tiếng có vần ai, ay 3' a- Tìm tiếng có vần ai, ay Đọc tiếng tìm 10' - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ai, ay p/tích phân tích tiếng đó. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 GV theo dõi, nhận xét b- Tìm tiếng có vần ai, ay: - Gọi HS đọc câu mẫu SGK - GV chia nhóm nêu Y/c thảo luận: tìm tiếng có vần ai, ay sau nói tiếng Ghi từ HS nêu lên bảng . 18' c- Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay ? - GV chia lớp thành nhóm quan sát tranh SGK; đọc câu mẫu dựa vào câu mẫu nói câu theo Y/c - GV nhận xét, tuyên dương đội nói tốt. TIẾT 4- Tìm hiểu đọc luyện nói a- Tìm hiểu đọc, luyện đọc. Đọc mẫu toàn lần Y/c HS đọc theo đoạn; trả lời câu hỏi đoạn - Trong bài, trường học gọi ? Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: - HS đọc * HS thảo luận nhóm cử đại diện nêu - Các nhóm khác bổ sung - Cả lớp đọc ĐT. Qs hai tranh SGK, đọc câu mẫu * Xung phong thi nói theo nhóm - HS đọc - HS đọc đoạn trả lời .là nhà thứ hai em - HS đọc đoạn trả lời . trường có cô giáo hiền mẹ, …… điều hay. Trường học nhà thứ em? sao? - Gọi HS đọc toàn bài, NX cho điểm *- Giải lao: b- Luyện nói: Đề tài: Hỏi trường lớp 3' - Cho HS quan sát tranh hỏi ? 12' - Bức tranh vẽ cảnh ? - Hai bạn HS trò - Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi đáp chuyện theo câu tự nghĩ ra. VD: Trường bạn trường ? - Ở trường bạn yêu nhất? - Ở trường bạn thích ? - Ai bạn thân lớp bạn ? - Ở lớp bạn thích học môn ? - Y/c HS cặp lên hỏi đáp trước lớp - HS trao đổi nhóm theo - GV nhận xét, cho điểm. HD giáo viên .IV- Củng cố - Dặn dò: - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV gọi HS đọc toàn hỏi - Vì em yêu trường ? - HS đọc trả lời GDMT,NL Nghe 5' - NX chung học - HS nghe ghi nhớ - Đọc trước bài: Tặng cháu Bổ sung: . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Tập đọc: TẶNG CHÁU .I- Mục tiêu: 1.Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non . 2- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu TN, Bác mong muốn cháu TN phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. Trả lời câu hỏi 1,2 SGK. HTL thơ. ** Lắng nghe tích cực, thể tự tin (phấn đấu để trở thành cháu ngoan Bác Hồ).Xác định giá trị thân. 3. Phấn đấu học tập thật tốt để trở thành cháu ngoan Bác Hồ. .II- Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh minh hoạ phần luyện nói SGK. Bộ ĐDDH .III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 5’ A- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc lại "Trường em" - Trong trường học gọi ? - HS đọc kết hợp trả lời câu Vì nói t/học nhà thứ em ? hỏi Nhận xét, ghi điểm B- Dạy - học mới: 2’ 1- Giới thiệu 18’ 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1: Chú ý: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, - HS ý nghe tình cảm b- Hướng dẫn HS luyện đọc: Ghi bảng: vở, gọi là, nước non . - HS đọc CN, nhóm, lớp Y/c phân tích tiếng khó: chút, giúp - Phân tích, ghép c. Luyện đọc câu: Mỗi câu HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu câu Mỗi câu HS đọc nối tiếp GV theo dõi, chỉnh sửa d.Luyện đọc đoạn, - GV chia nhóm cho HS đọc theo hình - HS đọc nối nhóm thức nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT - GV nhận xét, chấm điểm - Thi đọc theo tổ 3’ 3.*- Giải lao: a- Tìm tiếng có vần au: - Tìm p/tích: sau, cháu - HS khác nhận xét. b- Thi tìm tiếng có vần ao, au Tìm đọc đt tiếng - GV chia nhóm giao việc: thảo luận để ao: bao giờ, tờ báo, ca dao tìm tiếng theo Y/c trên. au: báu vật, mai sau…. QS tranh vẽ SGK, đọc câu mẫu - GV nhận xét, cho điểm HS xung phong nói câu Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: TIẾT 15’ 5- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Tìm hiểu đọc, luyện đọc - Cho HS đọc câu thơ đầu. - Bác Hồ tặng cho ? - Cho HS đọc câu thơ cuối - Bác mong bạn nhỏ làm điều ? - Cho HS đọc toàn - GV nhận xét, cho điểm 3’ 6.*- Giải lao: 10’ b- Học thuộc lòng: - HD HS học thuộc lòng thơ lớp theo cách xoá dần. - GV nhận xét, cho điểm. c- Hát hát Bác Hồ - GV gọi HS xung phong hát - HS đọc - Bác Hồ tặng cho bạn HS - HS đọc - Bác mong bạn nhỏ công học tập để sau giúp nước nhà - vài em - HS thi đọc thuộc thơ - HS xung phong hát HS khác nhận xét. - HS hát đt. - Cho HS hát "Ai yêu Bác Hồ … NĐ" 4’ .IV- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học: - HS nghe ghi nhớ GDMT, NL - Học thuộc thơ - Đọc trước "Cái nhãn vở…" Bổ sung: . . . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Tập đọc: CÁI NHÃN VỞ .I- Mục tiêu: 1- Đọc trơn bài: Phát âm từ: Quyển vở, nắn nót, ngắn, khen Ôn vần: ang, ac; tìm tiếng có vần ang, ac. 2.Hiểu ND .Biết viết nhãn vở, tự làm trang trí nhãn vở. ** Phản hồi, lắng nghe tích cực. Tư duy, sáng tạo ( biết làm nhãn đẹp cho thân.) 3. Yêu thích môn học, biết giữ gìn sách .II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói SGK - Nhãn mẫu, bút mầu, bảng nam châm .III- Các hoạt động dạy - học: TG HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 5’ A- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng thơ - HS đọc trả lời câu hỏi - Bác Hồ tặng cho ai? - Bác mong cháu làm điều ? - GV nhận xét, cho điểm B- Dạy - học mới: 2’ 1- Giới thiệu 15’ 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- Giáo viên đọc mẫu toàn lần 1: Chú ý: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - HS ý lắng nghe b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ, nhãn vở, trang - HS đọc CN, nhóm, lớp trí, nắn nót, ngắn. - GV ghi lên bảng cho HS đọc Chọn số tiếng khó - vài em phân tích + Luyện đọc câu: - HS thực - Mỗi câu bàn đọc nối tiếp. - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn bài: - - HS đọc - Y/c HS đọc đoạn 1: từ "Bố cho… nhãn vở" - Yêu cầu HS đọc đoạn 2: Phần lại - vài em - Cả lớp đọc đồng - Lớp đọc lần + Thi đọc trơn . Mỗi tổ cử HS thi đọc Nhận xét, chấm điểm - HS đọc, HS chấm điểm - GV nhận xét, cho điểm 3’ 3.*- Giải lao: 10’ 4- Ôn lại vần ang, ac: a- Tìm tiếng có vần ang - HS tìm: Giang, Trang - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ang phân tích tiếng đó. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: GV theo dõi, nhận xét b.Tìm tiếng có vần ang, ac - Gọi 1HS đọc từ mẫu - GV chia nhóm HS, yêu cầu HS thảo luận tìm tiếng có vần sau gọi nhóm đọc lên (GVghi bảng). - GV nhận xét tiết học 18’ - HS tìm ang: Cái thang, cua… ac: Bác cháu, vàng bạc…. - HS đọc theo yêu cầu Tiết - HS ý nghe 4- Tìm hiểu luyện đọc: - - HS đọc + GV đọc mẫu toàn lần - Yêu cầu HS đọc đoạn ? Bạn Giang viết nhãn ? .viết tên trường, tên lớp, tên vở, họ tên bạn, năm học - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Bạn tự viết nhãn ? Bố khen bạn ? - vài em - Yêu cầu HS đọc - Nhãn cho ta biết ? Nhãn có tác dụng ? gì, ai, không bị nhầm lẫn HS nghe, nhận xét, cho điểm - Cho HS thi đọc trơn - GV cử HS tham gia thi đọc - GV nhận xét, cho điểm 3’ 5.*- Giải lao: 10’ 6. Hướng dẫn HS tự làm nhãn - HS cắt nhãn vở, tự trang trí viết đầy đủ điều cần có trang trí nhãn vở. - GV yêu cầu HS tự cắt nhãn có nhãn vở. kích thước tuỳ ý. - HS dán nhãn lên bảng - GV HS nhận xét xem trang trí nhãn đẹp cho điểm nhãn đẹp 5’ .IV- Củng cố - dặn dò: GDMT - HS nghe ghi nhớ - GV nhận xét chung học. - Chuẩn bị sau Bổ sung: . . . . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Chính tả (tập chép): TRƯỜNG EM .I.Mục tiêu: 1.HS chép lại xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ Trường em (tốc độ khoảng 15'). 2.Điền vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống.Làm BT 2,3 ( SGK) 3. Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày sẽ, rõ ràng. .II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5' A.KTBC : Học sinh để lên bàn: tập Kiểm tra chuẩn bị học sinh. chép bút chì, bút mực, thước Nhận xét chuẩn bị học sinh. kẻ để giáo viên kiểm tra. B.Bài mới: 1' 1.G/thiệu mục đích yêu cầu tiết học: Học sinh lắng nghe. 5' 2.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) Chỉ chữ em thường viết sai. Đọc cá nhân, ĐT: trường, ngôi, Nhận xét chung viết bảng HS. hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Viết bảng tiếng trên. 3' 3.*- Giải lao: 15' 4.Thực hành viết (chép tả). Thực theo hướng dẫn HD em tư ngồi viết, cách cầm bút, giáo viên. đặt vở, sau dấu chấm phải viết hoa. Cho HS nhìn viết bảng để viết. HD HS cầm bút chì để sửa lỗi tả: Tiến hành chép vào tập vở. Đọc thong thả, vào chữ bảng để HS soát sửa lỗi,HD em gạch chân chữ viết sai, ghi lề vở. Đổi sữa lỗi cho nhau. Chữa bảng lỗi phổ biến, HD Ghi lỗi lề . em ghi lỗi lề phía viết. *Thu chấm số em. 5.Hướng dẫn làm tập tả: Điền vần ay. 8' HS nêu yc SGK. Điền chữ c k Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn Học sinh làm tập giống tập. Các en thi đua tiếp sức , Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. nhóm đại diện học sinh. Giải: Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, cọ .IV.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho 2' đúng, đẹp, làm lại tập. Nhận xét tiết học Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Tập viết: TÔ CÁC CHỮ HOA : A, Ă, Â, B .I.Mục tiêu : 1.Giúp HS biết tô chữ hoa A, Ă, Â, B 2.Viết vần ai, ay,ao,au, TN: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, .theo mẫu chữ tập viết ( TN viết lần). 3. Biết giữ gìn sách sẽ. Thi đua luyện viết chữ đẹp. .II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn toàn nội dung học .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Để lên bàn Nhận xét B.Bài : 2' 1.Giới thiệu ghi đề bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung Nhắc lại yêu cầu. tập viết. Nêu yêu cầu học: 5' 2.Hướng dẫn tô chữ hoa: HD HS q/sát nhận xét chữ hoa: Q/sát chữ mẫu chữ TV Nhận xét số lượng kiểu Nhận xét khác A, Ă nét.Nêu quy trình viết cho HS, vừa Â., B . nói vừa tô chữ khung chữ. 5' 3.Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: 3' GV nêu yêu cầu để HS thực . 15' 4.*- Giải lao: 5.Thực hành : Cho HS viết vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp. Nhắc nhở HS ngồi tư thế, cầm bút, đặt 3' .IV.Củng cố, dặn dò : . . . . . . . . Đọc vần TN ứng dụng, Viết bảng con. Tập tô chữ hoa Tập viết vần, TN Viết TV **HS viết nét, dãn khoảng cách & viết đủ số dòng, số chữ quy định TV. Đọc lại nội dung viết quy trình tô chữ A, Â, Ă, B Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt. Thu chấm số em. Nhận xét tuyên dương. Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Chính tả (tập chép): TẶNG CHÁU .I.Mục tiêu: 1.HS chép lại xác, không mắc lỗi câu thơ Tặng cháu (tốc độ khoảng 15' – 17'). 2.Điền l,n vào chỗ trống, dấu hỏi, ngã vào chữ in nghiêng.Làm BT 2a 2b ( SGK) 3. Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày sẽ, rõ ràng. .II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5' A.KTBC : Đọc từ tiết trước HS viết sai Viết bảng con, em lên bảng Nhận xét B.Bài mới: Học sinh lắng nghe. 1' 1.G/thiệu mục đích yêu cầu tiết học: 5' 2.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn thơ cần chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) Chỉ chữ em thường viết sai. Đọc cá nhân, ĐT: vở, chút Nhận xét chung viết bảng HS. lòng, mai sau . Viết bảng tiếng trên. 3' 3.*- Giải lao: 15' 4.Thực hành viết (chép tả). Thực theo HD GV HD em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, đầu câu phải viết hoa. Cho HS nhìn viết bảng để viết. Tiến hành chép vào tập vở. HD HS cầm bút chì để sửa lỗi tả: Đọc thong thả, vào chữ bảng để HS soát sửa lỗi,HD em gạch Đổi sửa lỗi cho nhau. chân chữ viết sai, ghi lề vở. Ghi lỗi lề . Chữa bảng lỗi phổ biến, HD em ghi lỗi lề phía viết. *Thu chấm số em. 8' 5.Hướng dẫn làm tập tả: Đọc yêu cầu a.Điền chữ l hay n em lên bảng, lớp làm Hướng dẫn Đọc yêu cầu b. Điền dấu hỏi hay ngã: em lên bảng, lớp làm GV hướng dẫn 2' .IV.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại tập. Nhận xét tiết học Bổ sung: . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Kể chuyện: RÙA VÀ THỎ .I- Mục tiêu: 1. Ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV, kể lại đoạn toàn câu chuyện. 2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện khoảng cách không chủ quan, kiêu ngạo. Chậm Rùa kiên trì nhẫn lại thành công ** Xác định giá trị. Lắng nghe, phản hồi tích cực.Tự nhận thức thân. 3.Kiên trì, nhẫn nại học tập, không kiêu ngạo. .II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ câu chuyện Rùa Thỏ. - Mặt nạ Rùa, Thỏ( có) . III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 2' I- Ổn định tổ chức II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu 5' 2- GV kể chuyện Rùa Thỏ + GV kể chuyện (lần 1) + GV kể lần kết hợp tranh - HS nghe theo dõi Lời vào chuyện khoan thai. Lời thỏ đầy kiêu căng ngạo mạn. Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn đầy tự tin 12' 3- HD HS tập kể đoạn theo tranh: VD: Tranh 1:GV treo tranh, nêu câu hỏi ? Rùa làm ?Thỏ nói với Rùa? HS quan sát tranh & trả lời - Gọi 2HS kể lại tranh 1. - HS kể - Tiến hành thứ tự với tranh khác - HS khác theo dõi nhận xét 3' **Giải lao: 10' 4-Hướng dẫn HS kể toàn chuyện: - GV tổ chức cho nhóm thi kể. HS kể phân vai - GV nhận xét, cho điểm - HS nhận xét bạn kể 3' 5- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện khuyên em điều ? - HS trả lời - GV chốt ý nghĩa câu chuyện. - Câu chuyện Thỏ khuyên không nên học theo bạn Thỏ chủ quan kiêu ngạo - HS ý nghe nên học tâp bạn Rùa dù chậm chạp nhẫn nại kiên chì thành công. 2' .IV- Củng cố - dặn dò: ? Chúng ta cần học tập ? Vì ? - Nhận xét giao nhà - Học tập bạn Rùa…. Bổ sung: . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: . Toán: LUYỆN TẬP .I Mục tiêu: 1. Củng cố cộng trừ số tròn chục. 2. Biết đặt tính, làm tính ,trừ nhẩm số tròn chục phạm vi 100 Củng cố giải toán có lời văn. 3. Rèn luyện tính cẩn thận học toán. .II- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập, bảng phụ .III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5' A- Kiểm tra cũ: 40 - 10 20; 20 - 50 - HS lên bảng HS nhẩm kq: 60 - 20 = 80 - 30 = - HS nhẩm nêu kq' Nhận xét, ghi điểm 25' B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu 2- Hướng dẫn làm BT: Bài 1: - Đặt tính tính Nêu yêu cầu Lưu ý:- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn Làm SGK, HS lên bảng vị, hàng chục thẳng cột hàng chục - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm. Bài 2:- Điền số thích hợp vào chỗ trống. Nêu yêu cầu HD:Tính nhẩm điền số vào cho Làm SGK, HS lên bảng đúng. - Gọi HS nhận xét Bài 3: - Đúng ghi đ, sai ghi s Nêu yêu cầu HD: Nhẩm phép tính để tìm kq' Làm SGK, HS lên bảng Lưu ý: Khi phép tính có đơn vị kèm - Gọi HS nhận xét phải nhớ viết kèm vào kết cho đúng. 3' **- Giải lao: Bài 4: Giải toán - Gọi HS đọc đề GV hướng dẫn Lớp làm vở. HS lên bảng Tóm tắt Bài giải: Có: 20 bát chục = 10 bát Thêm: chục bát Số bát nhà Lan có tất là: Tất có: .cái bát. 20 + 10 = 30 (cái bát) - GV nhận xét, chỉnh sửa Đáp số: 30 bát **Bài 5: Điền số GV hướng dẫn: Điền dấu +, - vào ô trống để phép tính HS làm SGK .IV. Nhận xét dặn dò 3' Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: . . Toán: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH .I Mục tiêu: 1. Nhận biết điểm trong, hình, 2. Biết vẽ điểm trong, hình, biết cộng, trừ số tròn chục giải toán có lời văn. 3. Rèn luyện tính cẩn thận học toán. .II- Đồ dùng dạy - học: - Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác SGK .III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5' A- Kiểm tra cũ: 50 + 30 = 60 - 30 = - HS lên bảng, em 70 - 20 = 50 + 40 = làm phép tính. Nhận xét, ghi điểm 10' B- Dạy - học 1- GT điểm trong, điểm hình a- G/thiệu điểm trong, h/vuông. GV gắn hình vuông lên bảng, hỏi : Đây hình gì? - Hình vuông - GV gắn hoa, thỏ hình, bướm hình. Bông hoa thỏ nằm đâu ? - Nằm hình vuông Con bướm nằm đâu ? - Nằm hình vuông - GV chấm điểm hình vuông. Cô vừa vẽ ? - Cô vẽ chấm (vẽ điểm). + Trong toán học người ta gọi điểm để gọi tên điểm người ta dùng chữ in hoa. cô dùng chữ A viết lên cạnh dấu chấm).Đọc điểm A. - Cả lớp đọc lại Điểm A nằm vị trí HV? - Điểm A h/vuông - GV vẽ tiếp điểm N hình vuông Điểm N nằm vị trí hình vuông? - Điểm N h/vuông. Y/c HS nhắc lại vị trí điểm A điểm N so với hình vuông. b- G/ thiệu điểm trong, h/tròn. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 3' 17' Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Lưu ý: Không cần gắn vật vào trong, mà yêu cầu HS lên phía trong, phía hình tròn , vẽ điểm đặt tên điểm phía phía hình tròn 2.*- Giải lao: 3- Luyện tập: Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S HS thực theo HD. HD: Các em ý quan sát kỹ vị trí điểm sau đọc dòng xem hay sai điền đ/s vào chỗ trống Nêu yêu cầu Làm SGK: HS lên bảng Y/c HS nêu điểm nằm hình ? - Điểm A, B, I -Y/c HS nêu điểm nằm hình ? - Điểm E, D, C - GV NX, cho điểm. Bài 2: Vẽ Nêu yêu cầu a- Vẽ điểm h/v, điểm hv HS lên bảng, lớp làm b- Vẽ điểm ht, điểm ht ? SGK - GV nhận xét, cho điểm. Bài 3: Tính Nêu yêu cầu - Y/c HS nhắc lại cách tính giá trị biểu - Tính theo TT từ trái sang thức số có tập. phải - GV nhận xét, chỉnh sửa. - HS làm nêu miệng Kq? Bài 4: Giải toán - Cho HS đọc đề toán tự nêu T2 - HS làm bài, HS lên bảng - Gọi HS nhận xét, sửa chữa. Tóm tắt Bài giải Hoa có : 10 nhãn số Hoa có tất số nhãn Thêm : 20 nhãn 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Hoa có tất cả: . nhãn ? Đ/s: 30 nhãn 3' IV. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Toán Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: LUYỆN TẬP CHUNG .I- Mục tiêu: 1.Củng cố số tròn chục 2. Biết cấu tạo số tròn chục ,biết cộng, trừ số tròn chục, biết giải toán có phép cộng 3. Rèn luyện tính cẩn thận học toán. .II- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập. .III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5' A- Kiểm tra cũ: - GV vẽ lên bảng hình vuông 2HS lên bảng vẽ điểm & hình tròn điểm hình - GV nhận xét, cho điểm. B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu 25' 2- Hướng dẫn làm tập. Bài 1:- Viết theo mẫu Số 10 gồm chục đơn vị GV hướng dẫn - HS làm việc; nêu miệng kq' - GV nhận xét, chỉnh sửa. Bài 2: Viết số theo thứ tự . Nêu yêu cầu - a, viết số theo TT từ bé-lớn 9, 13, 30, 50 -b, Viết số theo TT từ lớn bé 80, 40, 17, - GV chữa lớp đọc lại kết phần 3’ * - Giải lao: Bài 3: Đặt tính tính Nêu yêu cầu a- Đặt tính tính - HS lên bảng làm phần a, b- Tính nhẩm HS làm phần b. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - Gọi HS nhận xét bạn Bài 4: Giải toán - Cho HS đọc đề toán; nêu câu hỏi tự - HS thực HD phân tích đề. - HS tự tóm tắt giải vào - GV nhận xét, chỉnh sửa. - HS lên bảng. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Bài 5: Vẽ - HS làm Cho HS tự nêu Y/c làm - HS lên bảng em ý - GV nhận xét, cho điểm. 3' .IV- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ .I- Mục tiêu: 1.Hệ thống lại kiến thức học từ đến 12. 2.Rèn kỹ nói năng, quy định đối xử tốt với bạn bè. ** Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin. 3.Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng người ,yêu thiện ,cái tốt, không đồng tình với ác,cái sai,cái xấu. .II- Chuẩn bị: Một số câu hỏi phiếu tập.1số tình có liên quan đến ndung học. .III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5' A- Kiểm tra cũ: Em cần nói lời cảm ơn ? HS xung phong trả lời Khi em cần nói lời xin lỗi ? Nhận xét, ghi điểm 25' B- Ôn tập. 1- Học sinh thảo luận đóng vai. - GV đưa số tình huống, yêu cầu nhóm nêu cách giải đóng vai. Tình 1: Trên đường học em gặp số bạn nhỏ - HS thảo luận cách ứng xử lòng đường. Em làm ? phân vai để diễn. TH 2: Cô giáo gọi bạn lên bảng đưa Từng nhóm diễn trước lớp trình bày cho cô k/quả làm BT - HS lớp theo dõi, nhận *- Giải lao: xét, bổ sung 2- Luyện tập: - Cho HS làm tập phiếu - HS làm việc cá nhân * Đánh dấu + Vào trước ý em chọn . Em sơ ý làm rơi hộp bút bạn xuống đất. - Bỏ đi, không nói - Chỉ nói lời xin lỗi bạn - Nhặt hộp bút lên trả bạn xin lỗi vài HS nêu kết tập. + Nếu em nhìn thấy bà cụ dắt em bé - HS lớp nhận xét, đóng qua đường. Em sẽ: góp ý kiến. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Coi không nhìn thấy Chạy tới dắt bà cụ em bé qua đường Chạy tới chào bà chơi với bạn Chạy tới nói bạn không nên nghịch . + Em chạy tới đùa bạn .IV - Củng cố - dặn dò: - HS nghe ghi nhớ. - Nhận xét chung học. - Tuyên dương HS có cố gắng. Bổ sung: . Tự nhiên xã hội: CON CÁ .I- Mục tiêu: 1- Kể tên & nêu ích lợi của cá 2.Chỉ phận bên cá hình vẽ hay vật thật ** KN định, KN tìm kiếm xử lí thông tin cá. Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động cụ thể. 3.- Cẩn thận ăn cá để khỏi bị hóc xương .II- Đồ dùng dạy - học: Các hình ảnh 25. Có lọ đựng cá cá. .III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5' A- Kiểm tra cũ: Hãy nêu ích lợi gỗ ? - Một vài HS nêu. Hãy kể tên số loại gỗ mà em biết - GV nhận xét, cho điểm 25' B- Dạy - Học 1- Giới thiệu 2- H Đ 1: Q/sát cá mang đến lớp. - HD nhóm làm theo gợi ý HS thảo luận nhóm cử đại diện nêu k/quả thảo luận Nói tên phận bên cá ? - Đầu, mình, vây, đuôi Cá sử dụng phận để bơi ? - Sử dụng vây, đuôi . Cá thở ntn ? - Cá thở mang. GV rút kết luận: 3' *- Giải lao: - HS làm việc theo nhóm 3- HĐ 2: Làm việc với SGK - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi SGK trả lời. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Người ta sử dụng câu cá ? Nói số cách bắt cá ? Kể tên loại cá mà em biết ? Em thích ăn loại cá ? Tại ăn cá ? Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: - Dùng cần câu mồi câu - Dùng lưới, kéo vó . - Cá mè, trắm, rô . - HS nêu theo ý thích - Vì cá có nhiều chất đạm tốt cho sức khoẻ, ăn cá giúp xương phát triển, chóng lớn. Đọc Y/c BT phiếu Đầu, hình, thân , đuôi, vây . - HS vẽ cá mà thích 4- Hoạt động 3: Làm việc CN với phiếu Cá gồm phận ? GV theo dõi, HD thêm. 3' .IV- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . Thể dục: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI .I- Mục tiêu: 1- KT - Ôn thể dục. Làm quen với trò chơi "Tâng cầu" 2- KN:-Biết thực động tác thể dục tương đối xác Biết cách tâng cầu vợt gỗ tham gia chơi được. ** * Lắng nghe tích cực kĩ giải vấn đề. 3- TĐ: Tích cực tự giác tập luyện. .II- Địa điểm phương tiện: - Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập .III- Nội dung phương pháp lên lớp: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 7' A- Phần mở đầu - KT vật chất. Điểm danh Nghe - Phổ biến mục tiêu học - Khởi động: Xoay khớp cổ tay ngón tay - HS thực theo nhịp hô - Xoay cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông . giáo viên + Trò chơi: Chim bay, cò bay 20' B- Phần bản: 1- Ôn thể dục: - Lần 1: GV hô kết hợp làm mẫu Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 - Lần 2: GV hô nhịp - Lần 3: Tổ trưởng điều khiển 2- Ôn tập hợp hàng dọc, đóng hàng, điểm số. - GV theo dõi, uốn nắn thêm 3- Tâng cầu: - GV lấy cầu sau vừa làm mẫu vừa gt cách chơi. - GV theo dõi, uốn nắn Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: - HS tập đồng loạt theo nhịp hô GV - GV theo dõi, chỉnh sửa - Lần 1: GV ĐK cho lớp thực - Lần 2: Từng tổ thực - HS ý theo dõi - Cả lớp tập tâng cầu - Từng HS tâng cầu thi xem tâng nhiều 8' C- Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. - Thành hàng dọc - GV nhận xét học (khen, nhắc nhở, giao việc) - Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . Thủ công: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết ) I.MỤC TIÊU: 1.Biết cách kẻ, cắt dán hình chữ nhật 2.HS kẻ cắt, dán hình chữ nhật .Có thể kẻ, cắt dán HCN theo cách đơn giản. đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. * Lắng nghe tích cực kĩ giải vấn đề. 3.Giúp em yêu thích môn thủ công,dọn vệ sinh sau tiết học .II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu giấy màu .Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn 2.Học sinh: Giấy màu có kẻ ô.Bút chì, thước kẻ, kéo.Vở thủ công .III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5' A- Kiểm tra cũ: KT chuẩn bị Học sinh Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: B- Dạy – Học mới: 5' 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) Cho HS xem Trực quan lại mẫu 15' 2- Thực hành: a. - Y/c HS nhắc lại cách cắt HCN theo hai 1-2 học sinh cách (2 HS) - Cho HS kẻ, cắt HCN theo trình tự: (Kẻ hình chữ nhật theo hai cách sau cắt rời dán sản phẩm vào thủ công) + HS thực hành kẻ, cắt HCN Luyện tập thực hành - GV theo dõi, uốn nắn thêm HS Thực hành giấy thủ công lúng túng. **Kẻ, cắt dán HCN 3' 3.- Giải lao: theo cách.Đường cắt 5' b. HD học sinh dán sản phẩm thẳng,,hình dán phẳng. + Theo dõi nhắc HS ướm sản phẩm vào Có thể kẻ, cắt thêm thủ công trước, sau bôi lớp HCN có kích thước khác. hồ mỏng, đặt, dán cân đối miết hình phẳng - Theo dõi, giúp HS lúng túng. 7' III- Nhận xét dặn dò: + Cho HS trưng bày sản phẩm; yêu cầu HS tìm sản phẩm mà thích, lý thích ? + Nhận xét tinh thần học tập, kỹ kẻ, cắt dán đánh giá sản phẩm HS. : Chuẩn bị giấy màu, giấy có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán cho tiết 27. Bổ sung: . . SINH HOẠT TẬP THÊ: SINH HOẠT LỚP . I.Mục tiêu: 1.Đánh giá ưu khuyết điểm tuần. Triển khai kế hoạch tuần tới 2.Nắm kế hoạch tuần .để thực hiện. 3. Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt. .II. Các HĐ dạy học: TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 2p 1. Khởi động: Hát tập thể 20p 2. Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần qua a. Đánh giá ưu khuyết điểm thành Tổ trưởng viên tổ Lớp trưởng đánh giá chung b.Đánh giá hoạt động chung: số HS phê & tự phê + Học tập, chuyên cần: bình Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: + Vệ sinh, trực nhật + HĐ 15p đầu + Các HĐ khác: * Nhận xét chung: Lớp phó học tập Lớp phó lao động Lớp phó VTM Lớp trưởng . . . Tồn tại: 7p 5p 3. Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới: . 4. Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi Bổsung: . . . Tiếng Việt+ ÔN LUYỆN .I. Mục tiêu: 1.Đọc thành thạo làm TĐ " Trường em" & TLCH, viết tả nghe đọc. 2.Đọc thành thạo TĐ, biết trình bày vào tả sẽ, đầu dòng phải viết hoa, cuối câu có dấu chấm . 3. Yêu thích môn học, thi đua luyện viết chữ đẹp. .II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tập III. Các hoạt động dạy học: TIẾT TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện Nghe B. Ôn luyện: 15’ 1. Đọc sách giáo khoa: Cho HS đọc đoạn & trả lời câu hỏi Cá nhân Theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS yếu đọc chậm Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 15’ 2’ 12’ Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Nhận xét 2. Viết luyện viết: GV hướng dẫn Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, nhận xét Viết vào luyện viết TIẾT A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện B. Ôn luyện: 1. GV đọc tả: GV đọc tả "Trường em" Nghe Đọc đồng lần HS nghe & viết ô li GV đọc chậm rãi cụm từ Chấm, nhận xét 3’ 2.*- Giải lao: 15’ Hướng dẫn HS làm tập a. Điền hay ay 3' ch . tóc suối ch . HS làm ô li, em lên bảng b. Điền c hay k .iến lửa . im Quả .à rau .ải GV ghi bảng BT Chấm, nhận xét .IV. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . . Toán+ ÔN LUYỆN .I.Mục tiêu: 1. Ôn luyện cộng, trừ số tròn chục & giải toán có lời văn. 2.Làm tập Biết trình bày vào ô li đẹp, rõ ràng Rèn luyện tính cẩn thận học toán .II. Đồ dùng dạy học: .III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện Nghe B. Ôn luyện: 27’ 1. Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:Đặt tính tính GV ghi bảng HS làm vào ô li, tự đặt tính 20 + 30 30 - 10 30 + 40 tính Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 3’ 60 - 10 70 - 20 10 + 50 2.*- Giải lao: Bài tập 2: GV ghi bảng tóm tắt & hướng dẫn TT: Có : 10 kẹo Thêm : 20 kẹo Có tất :…cái kẹo? 3’ Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: HS làm vào ô li, em lên bảng Bài giải: Có tất số kẹo là: 10 + 20 = 30 ( kẹo) ĐS: 30 kẹo .IV. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . . Tiếng Việt+ ÔN LUYỆN .I. Mục tiêu: 1.Đọc thành thạo làm TĐ " Tặng cháu" & TLCH, viết tả nghe đọc. 2.Đọc thành thạo TĐ, biết trình bày vào tả sẽ, đầu dòng phải viết hoa, cuối câu có dấu chấm . 3. Yêu thích môn học, thi đua luyện viết chữ đẹp. .II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tập .III. Các hoạt động dạy học: TIẾT TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện Nghe B. Ôn luyện: 15’ 1. Đọc sách giáo khoa: Cho HS đọc đoạn & trả lời câu hỏi Cá nhân Theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS yếu đọc chậm Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 15’ 2’ 12’ Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: Nhận xét 2. Viết luyện viết: GV hướng dẫn Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, nhận xét Viết vào luyện viết TIẾT A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện B. Ôn luyện: 1. GV đọc tả: GV đọc tả "Tặng cháu" Nghe Đọc đồng lần HS nghe & viết ô li GV đọc chậm rãi cụm từ Chấm, nhận xét 3’ 2.*- Giải lao: 15’ Hướng dẫn HS làm tập a. Điền dấu hỏi hay dấu ngã 3' HS làm ô li, em lên bảng vơ tô chim bé nga cho xôi gió vội va GV ghi bảng BT Chấm, nhận xét IV. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . . Toán+ ÔN LUYỆN .I.Mục tiêu: 1. Ôn luyện cộng, trừ số tròn chục & giải toán có lời văn. 2.Làm tập Biết trình bày vào ô li đẹp, rõ ràng Rèn luyện tính cẩn thận học toán .II. Đồ dùng dạy học: .III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện Nghe B. Ôn luyện: 27’ 1. Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:Đặt tính tính GV ghi bảng HS làm vào ô li, tự đặt tính 60 + 30 50 - 10 20 + 40 tính Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 3’ Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: 90 - 30 80 - 30 40 + 50 2.*- Giải lao: Bài tập 2: GV ghi bảng tóm tắt & hướng dẫn TT: Có : 30 kẹo Thêm : 40 kẹo Có tất :…cái kẹo? HS làm vào ô li, em lên bảng 3’ Bài giải: Có tất số kẹo là: 30 + 40 = 70 ( kẹo) ĐS: 70 kẹo .IV. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . Hát nhạc: Học hát bài: QUẢ .I. YÊU CẦU: 1. Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca. 2. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập biểu diễn hát 3. Yêu thích môn âm nhạc. .II. CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác Quả (lời 3). - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng hát mẫu. - Tranh minh hoạ hát, trứng, bóng, mít). .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát Quả (lời 3). - Cho HS nghe băng nhạc mẫu lời - Nghe băng mẫu nghe GV - HD HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát hát mẫu. Trần thị Ngọc Hiền GA lớp Tuần 25 (như hướng dẫn lời 1, 2). - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát. Nhắc HS biết lấy câu hát. Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát. - Trường TH số Quảng An Ngày dạỵ: - Tập đọc lời ca theo HD GV. - Tập hát câu. Hát giai điệu tiết tấu theo HD GV. - Hát lại nhiều lần GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân Cho HS ôn lại lời 1, 2, 3. GV kết hợp dùng - HS hát ôn (3 lời ca), kết tranh minh hoạ để HS nhận biết tên hình hợp xem tranh để nhận biết hình dáng hát. Ví dụ: GV dáng hát hát vào hình, HS hát đó. tên mà GV yêu cầu. *Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ hoạ. - Cho HS hát vỗ tay gõ đệm theo - Hát vỗ tay gõ đệm sử phách tiết tấu lời ca dụng nhạc cụ gõ - GV h/dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp. nhàng theo nhịp. - GV cho HS hát đối đáp lời ca - HS hát đối đáp theo hướng dẫn. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - HS lên biểu diễn (cá nhân, - GV nhận xét. nhóm). * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát, - HS trả lời. hát nhắc tên gì. - Nhận xét chung - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn Dặn HS ôn hát vừa tập. dò ghi nhớ. Bổ sung: . . Trần thị Ngọc Hiền [...]... tập, chuyên cần: bình Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: + Vệ sinh, trực nhật + HĐ 15 p đầu giờ + Các HĐ khác: * Nhận xét chung: Lớp phó học tập Lớp phó lao động Lớp phó VTM Lớp trưởng Tồn tại: 7p 5p 3 Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới: ... Nghe B Ôn luyện: 15 ’ 1 Đọc sách giáo khoa: Cho HS đọc từng đoạn & trả lời câu hỏi Cá nhân Theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS yếu có thể đọc hơi chậm Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 15 ’ 2’ 12 ’ Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: Nhận xét 2 Viết vở luyện viết: GV hướng dẫn Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, nhận xét Viết 1 bài vào vở luyện viết TIẾT 2 A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện B Ôn luyện: 1 GV đọc chính... bảng HS làm vào vở ô li, tự đặt tính 20 + 30 30 - 10 30 + 40 rồi tính Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 3’ 60 - 10 70 - 20 10 + 50 2.*- Giải lao: Bài tập 2: GV ghi bảng tóm tắt & hướng dẫn TT: Có : 10 cái kẹo Thêm : 20 cái kẹo Có tất cả :…cái kẹo? 3’ Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: HS làm vào vở ô li, 1 em lên bảng Bài giải: Có tất cả số cái kẹo là: 10 + 20 = 30 ( cái kẹo) ĐS: 30 cái kẹo IV Nhận xét,... Nghe B Ôn luyện: 15 ’ 1 Đọc sách giáo khoa: Cho HS đọc từng đoạn & trả lời câu hỏi Cá nhân Theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS yếu có thể đọc hơi chậm Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 15 ’ 2’ 12 ’ Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: Nhận xét 2 Viết vở luyện viết: GV hướng dẫn Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, nhận xét Viết 1 bài vào vở luyện viết TIẾT 2 A.Giới thiệu vấn đề cần ôn luyện B Ôn luyện: 1 GV đọc chính... tiêu: 1. Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần Triển khai kế hoạch tuần tới 2.Nắm được kế hoạch tuần để thực hiện 3 Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt .II Các HĐ dạy học: TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 2p 1 Khởi động: Hát tập thể 20p 2 Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua a Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành Tổ trưởng viên trong tổ Lớp trưởng đánh giá chung b.Đánh giá hoạt động chung: 1 số... điểm ở ngoài 1 hình - GV nhận xét, cho điểm B- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 25' 2- Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Viết theo mẫu Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị GV hướng dẫn - HS làm việc; nêu miệng kq' - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 2: Viết các số theo thứ tự Nêu yêu cầu - a, viết các số theo TT từ bé-lớn 9, 13 , 30, 50 -b, Viết các số theo TT từ lớn bé 80, 40, 17 , 8 - GV chữa bài cả lớp đọc lại kết... Làm SGK, 1 HS lên bảng đúng - Gọi HS nhận xét Bài 3: - Đúng ghi đ, sai ghi s Nêu yêu cầu HD: Nhẩm các phép tính để tìm kq' Làm SGK, 1 HS lên bảng Lưu ý: Khi phép tính có đơn vị đi kèm thì - Gọi HS nhận xét phải nhớ viết kèm vào kết quả cho đúng 3' **- Giải lao: Bài 4: Giải toán - Gọi 1 HS đọc đề bài GV hướng dẫn Lớp làm vở 1 HS lên bảng Tóm tắt Bài giải: Có: 20 cái bát 1 chục = 10 cái bát Thêm: 1 chục... chỉnh sửa - 1 HS lên bảng Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: Bài 5: Vẽ - HS làm bài Cho HS tự nêu Y/c và làm bài - 2 HS lên bảng mỗi em 1 ý - GV nhận xét, cho điểm 3' IV- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ 2 I- Mục tiêu: 1. Hệ thống... Giáo viên Hoạt động của Học sinh 5' A- Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của Học sinh Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: B- Dạy – Học bài mới: 5' 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) Cho HS xem Trực quan lại mẫu 15 ' 2- Thực hành: a - Y/c HS nhắc lại cách cắt HCN theo hai 1- 2 học sinh cách (2 HS) - Cho HS kẻ, cắt HCN theo trình tự: (Kẻ hình chữ nhật theo hai cách sau đó cắt... T2 - HS làm bài, 1 HS lên bảng - Gọi HS nhận xét, sửa chữa Tóm tắt Bài giải Hoa có : 10 nhãn số Hoa có tất cả số nhãn vở là Thêm : 20 nhãn vở 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Hoa có tất cả: nhãn vở ? Đ/s: 30 nhãn vở 3' IV Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: Trần thị Ngọc Hiền GA lớp 1 Tuần 25 Toán Trường TH . 3Nd '7G"2<" 1 3 Q2u"'h GA lớp 1 Tuần 25 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: X~ J~ [~ o~ XMN2(5/DR 1 9MN2(. 9" Q2u"'h GA lớp 1 Tuần 25 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: Z~ J~ [~ X~ T2A<,v 2Gb MN4""< 1 5Q9" 9 '7$Nd T2921No'7. i2-" 1 "M U2€ 1 /.G/qP 2{2+!/P5G/q n4AN2M2mDN+,0ANb w9)."NWF 5'7i4w '7,)6/62Gb 1 " " ;1 ei4 Q2u"'h GA lớp 1 Tuần 25 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạỵ: U<2)i2-"2M2mD"M U2PD6,05ANbw9)." U2PD62<@256P U2PD6 1 Pi2-""2u2 nN]"2PD6O92)P TUV"k,{,| 2Gb2"".2 D,)"2%"'7 1 k"0" '7"2A5"226 KsW" C2GH2+
Ngày đăng: 22/09/2015, 13:03
Xem thêm: GA Lớp 1 Tuần 25
