LS&ĐL 4 CUỐI NĂM 2010 2011

MỨC ĐỘ VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA Môn: Toán Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung - Nhận biết hàng lớp - Nhận biết tính chất phân số ; Số phép nhận phân số tính ; biết so sánh phân số ; biết thực phép tính với phân số. - Biết tỷ lệ đồ. - Biết giá trị - Vận dụng chữ số hàng. vào giải - Biết so sánh phân số, toán xếp thứ tự phân số; thực phép tính với phân số - Tính tỷ lệ đồ - Biết chuyển đổi đơn vị - Biết chuyển đổi số đo Đại lượng đo khối lượng, diện tích khối lượng, diện tích đo đại lượng Hình học - Vận dụng vào chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích - Nhận biết đặc - Biết tính chiều dài, - Vận dụng điểm hình thoi, hình chiều rộng, diện tích vào giải chữ nhật. hình chữ nhật, biết tính toán diện tích hình thoi. - Biết phần Giải toán đề toán biết tóm tắt, có lời văn giải toán, viết câu lời giải, phép tính giải đáp số. - Biết giải trình bày - Vận dụng lời giải toán có vào giải đến bước tính với toán phân số( dạng “Tìm hai số biết tổng tỷ số số đó.” PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG TH : . Họ tên: Lớp: . SBD: Phòng thi : .Ngày KT: ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 Môn: Toán - Lớp Chữ ký giám thị Số phách Chữ ký giám khảo Số phách PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) *Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết Câu1: Giá trị chữ số số 853624 là: A . 50 000 B . 000 C . 50 D . 500 Câu 2: Phân số phân số đây: 20 15 10 A. B. C. 18 45 15 D. Câu 3: Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 2m2 5cm2 = cm2 là: A . 205 B . 2005 C . 250 D . 20005 Câu 4: Một hình thoi có độ dài hai đường chéo 15cm 20cm. Diện tích hình thoi là: A . 150cm2 B . 300cm2 C . 35cm2 D . 70cm2 Câu 5: Số thích hợp để viết vào ô trống cho: 96 chia hết cho 5. A. B. C. D. Câu 6: Trung bình cộng cuả số 20. Tổng số là: A . 12 B . 50 C . 100 D . 150 Câu 7: Số thích hợp điền vào chỗ trống của: 45 kg = kg là: A . 345 B . 3045 C . 3450 D . 30045 Câu 8: Kết phép tính: + A .1 B. 7 là: 19 C. D. 14 Câu 9. Các phân số xếp theo thứ tự tăng dần là: A . 7 ; ; ; 3 B. 7 ; ; ; 3 C . 7 ; ; ; 3 D. 7 ; ; ; Câu 10: Đoạn AB đồ vẽ theo tỷ lệ 1: 1000 dài 12cm. Độ dài thật đoạn AB là: A . 120 cm B . 200 cm C . 12 000 cm D . 12 cm PHẦN II: TỰ LUẬN ( điểm) Câu 1: (2điểm) Tính: a) 2+ b) c) a) x − = c) : . . . . x Câu 2: ( điểm) Tìm x : 1- b) x: 2 = Câu 3: Một hình chữ nhật có nửa chu vi 45cm. Chiều rộng chiều dài. a) Tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật. b) Tính diện tích hình chữ nhật đó. Bài giải: Câu 4:(1điểm) .Tìm số tròn chục liên tiếp có tổng 90. ----------------------- Hết ----------------------BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN TOÁN-LỚP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 PHẦN I: Trắc nghiệm ( điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 B C D A B C B C D C 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm PHẦN II : Tự luận ( điểm) Câu 1: ( điểm). Tìm câu 0,5 điểm 14 + 18 = 7 a) 2+ = c) 12 x = 35 b) c) 1- 5−3 = = 5 8 16 : = x = 7 21 Câu 2: ( điểm). Đúng điểm x= + 4+7 x= 14 11 x= 14 x= x x= 45 a) x − = Câu 3: Theo đề bài, ta có sơ đồ: a) Chiều dài: b) x : = Bài giải: ? cm ? cm Chiều rộng: b) Diện tích: . m2 ? Theo sơ đồ ta có: Tổng số phần là: + = ( phần) 45cm a) Chiều dài hình chữ nhật là: 45 : x = 25 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: 45 – 25 = 20 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là: 25 x 20 = 500 (cm2) Đáp số: a) 25 cm ; 20 cm b) 500 cm2 Bài 4: Bài giải: Hai số tròn chục liên tiếp 10 đơn vị. Ta có sơ đồ: ? Số tròn chục thứ nhất: 10 Số tròn chục thứ hai: ? Số tròn chục thứ là: (90 + 10 ) : = 50 Số tròn chục thứ hai là: 50 – 10 = 40 Đáp số: 40 ; 50 90 MỨC ĐỘ VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA Môn : TIẾNG VIỆT - LỚP Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung - Biết mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm học học kì II. Kiến thức - Biết hai thành luyện từ phần câu kể Ai câu làm ? Ai ? Ai ? Chính tả Tập làm văn - Biết viết trình bày tả sẽ, qui định, chữ viết rõ ràng, liền mạch. - Nắm qui tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh, biết qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Viết chữ ghi tiếng vần khó dùng Tiếng Việt. - Hiểu từ ngữ thuộc chủ điểm học học kì II. - Hiểu thành phần câu. Phân biệt kiểu câu học. - Vận dụng từ ngữ học thực theo yêu cầu đề ra. - Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu. - Nêu cảm nhận - Viết số hình ảnh so câu có dùng sánh, nhân hoá phép so sánh, câu văn. nhân hoá. - Viết hoa tên - Chữ viết rõ người, tên địa lí Việt ràng, Nam. tả; tự phát - Nghe- viết sửa lỗi tả khoảng 90 chữ tả trong 15 phút, không bài. mắc lỗi. - Dựa vào nghĩa để viết số từ ngữ chứa phụ âm đầu, vần, điệu dễ lẫn - Nhận biết cấu tạo - Biết tìm ý cho đoạn - Viết phần văn miêu văn viết đoạn văn miêu tả vật văn miêu tả vật. tả vật có - Nắm cách mở độ dài khoảng bài( trực tiếp, gián tiếp) 120 chữ kết bài( mở rộng, ( khoảng 12 không mở rộng) câu) văn miêu tả vật. PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG TH : . Họ tên: Lớp: . SBD: Phòng thi : .Ngày KT: ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 Môn: Tiếng Việt - Lớp Chữ ký giám thị Số phách Chữ ký giám khảo Số phách I/Kiểm tra đọc: (10 điểm) 1/ Đọc thành tiếng: (5 điểm) 2/ Đọc thầm làm tập:(5 điểm) - Thời gian làm bài: 30 phút - Đọc thầm bài: Vời vợi Ba Vì Từ Tam Đảo nhìn phía tây, vẻ đẹp Ba Vì biến ảo mùa năm, ngày. Thời tiết tịnh, trời trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì lên ngọc bích. Về chiều, sương mù toả trắng, Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự sóng. Những đám mây nhộm màu biến hoá muôn hình, nghìn dạng tựa nhà ảo thuật có phép tạo chân trời rực rỡ. Ôm quanh Ba Vì bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước với Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua . tiếng vẫy gọi. Mướt mát rừng keo đảo Hồ, đảo Sếu . xanh ngát bạch đàn đồi Măng, đồi Hòn . Rừng ấu thơ, rừng xuân. Phơi phới mùa hội đua chen cối. Lượn hồ nước vòng quanh đảo cao hồ thấp thuyền mỏng manh, ca-nô rẽ sóng chở du khách dạo chơi nhìn ngắm. Hơn nghìn héc-ta hồ nước lọc qua tầng đá ong mát rượi, veo, soi bóng bầu trời thăm thẳm, chập chờn cánh chim bay mỏi. Lác đác cánh rừng trẻ trung nhà gỗ xinh xắn. tiếng chim gù, chim gáy, gần, xa mở rộng không gian mùa thu xứ Đoài. Theo Võ Văn Trực - Dựa vào đọc trên, làm tập sau: Câu 1: Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: 1. Bài văn miêu tả cảnh đẹp Ba Vì vào mùa ? A . Mùa xuân. B . Mùa hè. C . Mùa thu. . Dòng liệt kê đầy đủ chi tiết cho thấy vẻ đẹp đầy sức sống rừng Ba Vì ? A . Mướt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng ấu thơ, rừng xuân, phơi phới mùa hội, rừng trẻ trung. B . Mướt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng ấu thơ, rừng xuân, rừng trẻ trung. C . Mướt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng xuân, phơi phới mùa hội, rừng trẻ trung. . Từ đồng nghĩa với từ “trong veo” ? A . sáng B . vắt C . . Bài văn có danh từ riêng ? A . Chín danh từ riêng B . Mười danh từ riêng C . Mười danh từ riêng . Vị ngữ câu “Tiếng chim gù, chim gáy gần, xa mở rộng không gian mùa thu xứ Đoài.”là từ ngữ ? A . gần, xa mở rộng không gian mùa thu xứ Đoài B . mở rộng không gian mùa thu xứ Đoài C . mở rộng không gian mùa thu xứ Đoài . Chủ ngữ câu “ Tam Đảo nhìn phía tây, vẻ đẹp Ba Vì biến ảo mùa năm, ngày” từ ngữ ? A . Từ Tam Đảo nhìn phía tây B . vẻ đẹp Ba Vì biến ảo C . vẻ đẹp Ba Vì Câu 2: Trong đoạn văn thứ (Từ Tam Đảo . chân trời rực rỡ.”) tác giả sử dụng hình ảnh so sánh để miêu tả Ba Vì ? A . Một hình ảnh (là: . ) B . Hai hình ảnh (là: ) C . Ba hình ảnh (là: . ) Câu 3: Bài văn có kiểu câu em học ? A . Một kiểu câu (là: ) B . Hai kiểu câu (là: ) C . Ba kiểu câu (là: . ) II/ Kiểm tra viết ( 10 điểm) 1) Chính tả: Nghe- viết (5 điểm) - Thời gian viết bài: 15 phút Bài viết: Con chuồn chuồn nước- Sách Tiếng Việt lớp Tập – trang 127. Viết đề đoạn “Rồi . xanh cao vút” . . . . . . 2) Tập làm văn (5 điểm). Thời gian làm bài: 25 phút Hãy viết văn tả vật mà em yêu thích. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -------------------------- Hết -------------------------- BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT-LỚP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 I/ Đọc hiểu: Câu 1: C B A B C C Câu 2: Khoanh vào C ( điểm): ngọc bích, vị thần Cău 3: Khoanh vào A ( điểm): câu kể II/ Kiểm tra viết: 1/ Chính tả: ( điểm)Đánh giá cho điểm dựa vào tiêu chí cho. 2/ Tập làm văn (5 điểm) * Đảm bảo yêu cầu sau điểm - Viết văn miêu tả vật theo yêu cầu đề bài: Đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu học ( độ dài viết khoảng 15 câu trở lên) - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả. - Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch. Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: 4,5 – 4,0 – 3,5 – 3,0 – 2,5 – 2,0 – 1,5 – 1,0 – 0,5 . ------------------HẾT----------------- MỨC ĐỘ VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA Môn : Khoa học-lớp Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Vai trò không hkí sống; vai trò ánh sáng mặt trời. - Phân biệt vật tự phát sáng vật chiếu sáng. - Vai trò âm sống. -Tính chất không khí; giải số vấn đề đơn giản. Nội dung - Một số tác hại bão cách phòng chống. - Một số nguyên nhân Vật chất gây ô nhiễm không khí, lượng thành phần không khí. - Tác dụng âm sống. Các yếu tố để trì sống động- thực vật Thực vật động vật Các yếu tố để trì sống động- thực vật việc giải thích số tượng; giải số vấn đề đơn giản. PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG TH : . Họ tên: Lớp: . SBD: Phòng thi : .Ngày KT: ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 Môn: Khoa học - Lớp Chữ ký giám thị Số phách Chữ ký giám khảo Số phách PHẦN I: Trắc nghiệm (7 điểm) *Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Câu1: Tác hại mà bão gây là: A . Làm đổ nhà cửa B . Phá hoa màu C . Gây tai nạn cho người D . Tất ý Câu 2: Những yếu tố sau gây nên ô nhiễm không khí ? A . Khói, bụi, khí độc. B . Các loại rác thải không xử lý hợp vệ sinh. C . Thức ăn ôi thiu. D . Tất yếu tố trên. Câu 3: Vật sau tự phát sáng ? A . Trái Đất B . Mặt trăng C . Mặt trời D . Cả vật kể trên. Câu 4: Sinh vật có khả sử dụng lượng ánh sáng mặt trời, chất vô để tạo thành chất hữu cơ( chất bột đường) ? A . Con người. B . Thực vật C . Động vật. D .Tất sinh vật. Câu 5: Tại nuôi cá người ta phải sục khí vào bể cá ? A . Để cung cấp khí các-bô-níc cho cá. B . Để cung cấp khí ni-tơ cho cá. C . Để cung cấp khí ô-xi cho cá. D . Để cung cấp nước cho cá. Câu 6: Điều xảy ta sống nơi thường xuyên có tiếng ồn ? A . Tai nghe kém. B . Gây đau đầu, ngủ. C . Làm suy nhược thần kinh. D . Tất yếu tố trên. Câu 7: Một chuông đồng hồ báo thức phát tiếng kêu cho vào túi ni-lon bịt kín. Điều xảy ? A . Không thể nghe tiếng chuông không khí không lọt qua túi. B . Trong túi hết không khí chuông kêu hút hết không khí. C . Vẫn nghe thấy tiếng chuông âm lan truyền qua túi. D . Âm làm vỡ túi bị dồn nén. PHẦN II: Tự luận ( điểm) Câu 1: Điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu sau: Trong trình trao đổi khí, động vật hấp thụ khí thải khí Trong trình trao đổi thức ăn, động vận lấy từ môi trường chất đồng thời thải môi trường chất . Câu 2: Điền từ: Gà, Lúa, Diều hâu vào ô trống để mối quan hệ thức ăn sơ đồ sau: ---------------------------------HẾT---------------------------- BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KHOA HỌC-LỚP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 PHẦN I (7 điểm). Đúng câu diểm Câu D Câu D Câu C Câu B Câu C Câu D Câu C PHẦN II (3 điểm). Đúng câu 1,5 điểm Câu 1: Thứ tự từ cần điền: ô-xi ; các-bô-níc ; hữu ; nước ; cặn bã ; nước tiểu Câu 2: Thứ tự từ cần điền là: Lúa, Gà, Diều hâu --------------------------HẾT ----------------------- MỨC ĐỘ VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA Môn : LỊCH SỦ&ĐỊA LÝ LỚP Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Ranh giới phân tranh hai dòng TrịnhNguyễn ; Mục đích việc Nguyễn Huệ tiến quân Bắc ; Kiến trúc độc đáo kinh thành Huế; Ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng. Sự phân bố dân cư đồng duyên hải miền Trung ; Điều kiện thuận lợi để đồng Nam Bộ phát triển nông nghiệp ; loại khoáng sản vai trò biển đông nước ta. Ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng, giải số vấn đề đơn giản. Nội dung Lịch sử Địa lý Trịnh- Nguyễn phân tranh; Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long; Quang Trung đại phá quân Thanh; Kinh thành Huế; Chiến thắng Chi Lăng. Cuộc sống người đồng duyên hải miền Trung, đồng Nam Bộ; Vùng biển Việt Nam: biển, đảo quần đảo, khoáng sản vùng biển Việt Nam. Nêu vài trò quan trọng biển đông nước ta. PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG TH : . Họ tên: Lớp: . SBD: Phòng thi : .Ngày KT: ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 Môn: Lịch sử &Địa lý - Lớp Chữ ký giám thị Số phách Chữ ký giám khảo Số phách PHẦN I: Trắc nghiệm Câu 1: Ranh giới phân tranh hai dòng họ Trịnh- Nguyễn là: A . Sông bến Hải B . Sông Gianh C . Sông Nhật Lệ D . Sông Bạch Đằng Câu 2: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc ( Thăng Long) để làm ? A . Lên Hoàng đế B . Tiêu diệt chúa Trịnh C . Thống đất nước D . Đại phá quân Thanh Câu 3:Cố đô Huế UNESCO công nhận Di sản văn hoá giới vào ngày, tháng, năm ? A . Ngày 12 – 11 – 1993 B . Ngày – 12 – 1999 C . Ngày 11 – 12 – 1993 D . Ngày – 12 - 1995 Câu 4: Ở đồng duyên hải miền Trung: A . Dân cư thưa thớt chủ yếu người Kinh, người Chăm. B . Dân cư tập trung đông đúc chủ yếu người Kinh, người Chăm. C . Dân cư tập trung đông đúc chủ yếu người Kinh. D . Dân cư tập trung thưa thớt chủ yếu Kinh Ba-na Câu 5: Ý điều kiện để đồng Nam Bộ trở thành vựa lúa, vựa trái lớn nước ? A .Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm B . Có nhiều đất chua, đất mặn C . Người dân cần cù lao động. D . Nguồn nước dồi dào. Câu 6: Ở nước ta, tài nguyên khoáng sản quan trọng thềm lục địa là: A . Đồng, sắt. B . Nhôm, dầu mỏ, khí đốt. C . Dầu mỏ khí đốt. D . Dầu mỏ nhôm. PHẦN II: Tự luận Câu 1: Điền từ ngữ cho sẵn ngoặc đơn sau vào chỗ chấm cho thích hợp: Dựa vào địa hình hiểm trở Ải Chi Lăng, nghĩa quân đánh tan Chi Lăng Thua trận Chi Lăng số trận khác, quân Minh phải . , rút quân nước. Lê Lợi lên . mở đầu thời . (đầu hàng ; xâm lược ; Hậu Lê ; Hoàng đế, quân Minh, Lam Sơn) Câu 2: Em nêu vai trò biển đông nước ta ? . . . . . . ---------------------------- HẾT------------------------- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn : Lịch sử Địa lý. Lớp Năm học : 2010-2011 PHẦN I ( đểm). Đúng câu điểm Câu B Câu D Câu C Câu B Câu B Câu C PHẦN II ( điểm). Đúng câu điểm Câu 1: thứ tự từ cần điền: Lam Sơn ; quân Minh ; xâm lược ; đầu hàng ; Hoàng Đế ; hậu Lê. Câu 2: Kho muối vô tận Có nhiều khoáng sản, hải sản quí Điều hoà khí hậu Có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch xây dựng cảng biển. -------------------------HẾT ------------------------ [...]... một số hiện tượng; giải quyết một số vấn đề đơn giản PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG TH : Họ và tên: Lớp: SBD: Phòng thi : .Ngày KT: ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010- 2011 Môn: Khoa học - Lớp 4 Chữ ký giám thị Số phách Chữ ký giám khảo Số phách PHẦN I: Trắc nghiệm (7 điểm) *Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Câu1: Tác hại mà bão có thể gây ra là:... Gà, Lúa, Diều hâu vào ô trống để chỉ ra mối quan hệ thức ăn trong sơ đồ sau: -HẾT BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KHOA HỌC-LỚP 4 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 PHẦN I (7 điểm) Đúng mỗi câu 1 diểm Câu 1 D Câu 2 D Câu 3 C Câu 4 B Câu 5 C Câu 6 D Câu 7 C PHẦN II (3 điểm) Đúng mỗi câu 1,5 điểm Câu 1: Thứ tự các từ cần điền: ô-xi ; các-bô-níc ; hữu cơ ; nước ; cặn bã ;... vài trò quan trọng của biển đông đối với nước ta PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG TH : Họ và tên: Lớp: SBD: Phòng thi : .Ngày KT: ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010- 2011 Môn: Lịch sử &Địa lý - Lớp 4 Chữ ký giám thị Số phách Chữ ký giám khảo Số phách PHẦN I: Trắc nghiệm Câu 1: Ranh giới phân tranh giữa hai dòng họ Trịnh- Nguyễn là: A Sông bến Hải B Sông Gianh C Sông... HẾT - ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn : Lịch sử và Địa lý Lớp 4 Năm học : 2010- 2011 PHẦN I ( 6 đểm) Đúng mỗi câu 1 điểm Câu 1 B Câu 2 D Câu 3 C Câu 4 B Câu 5 B Câu 6 C PHẦN II ( 4 điểm) Đúng mỗi câu 2 điểm Câu 1: thứ tự các từ cần điền: Lam Sơn ; quân Minh ; xâm lược ; đầu hàng ; Hoàng Đế ; hậu Lê Câu 2: Kho muối vô tận... Tiêu diệt chúa Trịnh C Thống nhất đất nước D Đại phá quân Thanh Câu 3:Cố đô Huế được UNESCO công nhận là Di sản văn hoá thế giới vào ngày, tháng, năm nào ? A Ngày 12 – 11 – 1993 B Ngày 5 – 12 – 1999 C Ngày 11 – 12 – 1993 D Ngày 7 – 12 - 1995 Câu 4: Ở đồng bằng duyên hải miền Trung: A Dân cư thưa thớt chủ yếu là người Kinh, người Chăm B Dân cư tập trung khá đông đúc chủ yếu là người Kinh, người... khí độc B Các loại rác thải không được xử lý hợp vệ sinh C Thức ăn ôi thiu D Tất cả các yếu tố trên Câu 3: Vật nào sau đây tự phát sáng ? A Trái Đất B Mặt trăng C Mặt trời D Cả 3 vật kể trên Câu 4: Sinh vật nào có khả năng sử dụng năng lượng của ánh sáng mặt trời, chất vô cơ để tạo thành chất hữu cơ( như chất bột đường) ? A Con người B Thực vật C Động vật D Tất cả các sinh vật Câu 5: Tại sao...MỨC ĐỘ VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA Môn : Khoa học-lớp 4 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Vai trò của không hkí đối với sự sống; vai trò của ánh sáng mặt trời - Phân biệt được vật tự phát sáng và vật được chiếu sáng - Vai trò của âm thanh trong cuộc... cần điền: ô-xi ; các-bô-níc ; hữu cơ ; nước ; cặn bã ; nước tiểu Câu 2: Thứ tự các từ cần điền là: Lúa, Gà, Diều hâu HẾT - MỨC ĐỘ VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA Môn : LỊCH SỦ&ĐỊA LÝ LỚP 4 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Ranh giới phân tranh giữa hai dòng TrịnhNguyễn ; Mục đích của việc Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc ; Kiến trúc độc đáo của kinh thành Huế; Ý nghĩa của chiến thắng Chi . TAM KỲ TRƯỜNG TH : Họ và tên: Lớp: SBD: Phòng thi : Ngày KT: KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học: 2010- 2011 Môn: Toán - Lớp 4 Chữ ký giám thị Số phách ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số phách PHẦN I: TRẮC NGHIỆM. hợp điền vào chỗ trống của: 3 tấn 45 kg = kg là: A . 345 B . 3 045 C . 345 0 D . 30 045 Câu 8: Kết quả của phép tính: 2 + 5 7 là: A . 1 B . 7 7 C . 19 7 D . 14 7 Câu 9. Các phân số được xếp. BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN TOÁN-LỚP 4 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 PHẦN I: Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1 B 0,25 điểm Câu 2 C 0,25 điểm Câu 3 D 0,25 điểm Câu 4 A 0,25 điểm Câu 5 B 0,25