lớp4 tuân28

TUẦN 28 Thứ ngày Môn Thứ Chào cờ 22/3 Thứ Thứ Thứ Thứ Tiết Tên dạy Tập đọc 55 Ơn tập kì II (tiết1) Toán 136 Luyện tâp chung Đạo đức 28 Tơn trọng luật giao thơng (tiết 1) Khoa học 55 Ơn tập: Vật chất lượng Chính tả 28 Ơn tập kì II (tiết 2) Toán 137 Giới thiệu tỉ số LTVC 55 Ơn tập kì II (tiết 3) Đòa lý 28 Mỹ thuật 28 Người dân hoạt động sản xuất đồng sơng Cửu Long Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa Kể chuyện 28 Ơn tập kì II (tiết 4) Toán 138 Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Tập đọc 56 Ơn tập kì II (tiết 5) Khoa học 56 Ơn tập: Vật chất lượng (tiếp theo) Toán 139 Luyện tập Tập làm văn 55 Ơn tập kì II (tiết 6) Kỹ thuật 28 Lắp đu LTVC 56 Kiểm tra kì II (đọc hiểu, LTVC) Tập làm văn 56 Kiểm tra kì II (chính tả, tập làm văn) Toán 140 Luyện tập Lòch sử 28 Ơn tập Tập đọc:Tiết 45: I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 ƠN TẬP GIỮA KÌ II 97 * Nội dung : -H /s đọc thông tập đọc học thuộc lòng học từ đầu học kì II lớp đến T27 * Kó đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ sau dấu câu , cụm từ biết đọc diễn cảm thể nội dung văn . • Kỉ đọc hiểu : -Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đọc • Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ tên , tên tác giả , nội dung , nhân vật tập đọc truyện kể chủ điểm " Người ta hoa đất " II / Chuẩn bò • 17 Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng theo yêu câu ( gồm văn , báo chí ) : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hsø 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần em ôn tập kiểm -Lắng nghe . tra lấy điểm học kì II. 2) Kiểm tra tập đọc : -Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn ( lần từ - em ) HS -Kiểm tra số học sinh lớp . chỗ chuẩn bò khoảng phút . Khi HS kiểm tra -Yc h/ s lên bốc thăm để chọn xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu . đọc, đoạn đọc -Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo đònh -Nêu câu hỏi nội dung đoạn học phiếu . sinh vừa đọc . - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc . -Y c ~ em đọc chưa đạt yêu cầu - Học sinh đọc thành tiếng . nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao 3) Lập bảng tổng kết : động Trần Đại Nghóa . -Các tập đọc truyện kể hai -4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi làm chủ điểm " Người ta hoa đất " . -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu . - Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu . Các -Những tập đọc truyện kể nhóm khác nhận xét bổ sung . chủ đề ? + HS nhận xét bạn bảng . _ Yêu cầu HS tự làm nhóm . -HS lớp GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn . + Nhận xét lời giải . đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc nhà tiếp tục đọc lại - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm ? Ai ? tập đọc học từ đầu năm đến Ai ?) nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . 98 -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh nhà học _______________________________________ TOÁN : Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Nhận biết hình dạng đặc điểm số hình học . - Rèn kó vận dụng công thức tính chu vi diện tích hình vuông , hình chữ nhật công thức tính diện tích hình bình hành , hình thoi để giải tập . - Rèn kó giải toán có lời văn . II/ Chuẩn bò : - Bộ đồ dạy - học toán lớp . - Giấy kẻ ô li , cạnh cm , thước kẻ , e ke kéo . III/ Lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HSø 1. Kiểm tra cũ: - Gọi 1HS lên bảng làm tập 3b nhà . b/ Diện tích hình thoi + Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi : x : = cm - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm - Nhận xét bổ sung bạn ( có ) ? - HS trả lời . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung b) Thực hành : *Bài -Yêu cầu học sinh nêu đề . + GV vẽ SGK lên bảng . + HS lắng nghe . + Gợi ý : - Quan sát hình vẽ hình chữ nhật ABCD -1 HS đọc thành tiếng . sách giáo khoa , đối chiếu câu - Quan sát hình vẽ trả lời . a) , b) , c) d) với đặc điểm biết hình a/ AB DC hai cạnh đối diện song chữ nhật . Từ xác đònh câu phát biểu song .( Đ ) , câu phát biểu sai chọn chữ b/ AB vuông góc với AD ( Đ ) . tương ứng . c / Hình tứ giác ABCD có góc vuông Đ -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào . d/ Hình tứ giác ABCD có cạnh -Nhận xét làm học sinh . ( S ) -Qua tập giúp em củng cố điều ? + Nhận xét bì bạn . *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . - Củng cố đặc điểm hình chữ nhật . + GV vẽ SGK lên bảng . - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . 99 + Gợi ý : - Quan sát hình vẽ trả lời . - Quan sát hình thoi PQSR sách giáo a/ PQ SR hai cạnh không khoa , đối chiếu câu a) , b) , c) d) (s) với đặc điểm biết hình thoi . Từ b/ PQ không song song với PS( Đ ) . xác đònh câu phát biểu , câu c / Các cạnh đối diện song song ( Đ ) phát biểu sai chọn chữ tương ứng . d/ Có cạnh ( Đ) -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào . + Nhận xét bạn . -Nhận xét làm học sinh . - Củng cố đặc điểm hình thoi . -Qua tập giúp em củng cố điều ? -1 HS đọc thành tiếng . * Bài :-Gọi học sinh nêu đề . + HS tự làm vào . + GV vẽ SGK lên bảng . + HS lên bảng thực trả lời . + Gợi ý HS : + Diện tích hình vuông : - Tính diện tích hình theo công thức . x = 25 cm2 - So sánh diện tích hình sau khoanh vào * Vậy hình vuông có diện tích lớn . ô có ý trả lời . - Nhận xét bổ sung bạn ( có ) -Yêu cầu HS lớp làm vào . - HS đọc thành tiếng . -Gọi em lên bảng tính . + Lắng nghe GV hướng dẫn . -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . - Lớp thực vào . * Bài : - HS làm bảng . -Gọi học sinh nêu đề . Giải : + Gợi ý HS : - Nửa chu vi hình chữ nhật : - Tìm nửa chu vi hình chữ nhật . 56 : = 28 ( m) - Tìm chiều rộng hình chữ nhật . -Chiều rộng hình chữ nhật : - Tìm diện tích hình chữ nhật . 28 - 18 = 10 ( m) + Yêu cầu HS làm vào . + Diện tích hình chữ nhật : - Mời HS lên làm bảng . 18 x 10 = 180 cm - Nhận xét ghi điểm HS. Đáp số : 180 m d) Củng cố - Dặn dò: - HS lớp nhận xét bạn . -Nhận xét đánh giá tiết học . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Dặn nhà học làm bài. -Về nhà học làm tập lại _____________________________________ ĐẠO ĐỨC : Tiết 28: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó cách bảo vệ sống người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với hành vi thực luật giao thông. 100 -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học:-SGK Đạo đức 4. -Một số biển báo giao thông. III.Hoạt động dạy học: Tiết: Hoạt động thầy 1.KTBC: -GV nêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài: “Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo” -GV nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tinSGK/40) -GV chia HS làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đọc thông tin thảo luận câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người (người chết, người bò thương, bò tàn tật, xe bò hỏng, giao thông bò ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân… +Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng chấp hành Luật giao thông. *Hoạt động 2: T/l nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành nhóm đôi giao nhiệm vụ cho nhóm. Những tranh SGK/41 thể việc thực Luật giao thông? Vì sao? -GV mời số nhóm HS lên t/ bày kết làm việc. -GV kết luận: SGK. *Hoạt động 3: T/ l nhóm (Bài tập 2- SGK/42) -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình huống. Điều xảy tình SGK: -GV kết luận: +Các việc làm tình Hoạt động trò -Một số HS thực yêu cầu. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. -Các nhóm HS thảo luận. -Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung chất vấn. -HS lắng nghe. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh đònh nói điều gì? Những việc làm theo Luật giao thông 101 tập việc làm dễ gây tai nạn giao chưa? Nên làm thông, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng Luật giao thông? người. -HS trình bày kết quả- Các +Luật giao thông cần thực nơi nhóm khác chất vấn bổ lúc. sung. -GV cho nhóm đại diện trình bày kết -HS lắng nghe. chất vấn lẫn nhau. -HS nhóm thảo luận. -GV kết luận: SGK 4.Củng cố - Dặn dò: -HS dự đoán kết -Tìm hiểu biển báo g thông nơi em tình huống. thường qua lại, ý nghóa tác dụng -Các nhóm trình bày kết biển báo. thảo luận. -Các nhóm chuẩn bò tập 4- SGK/42: -Các nhóm khác bổ sung Hãy bạn nhóm tìm hiểu, nhận chất vấn. xét việc thực Luật giao thông đòa -HS lắng nghe. phương đưa vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông. ______________________________________ KHOA HỌC: Tiết 55: ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phần vật chất lượng . - Củng cố kó : + Quan sát + Làm thí nghiệm . - Củng cố kó bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lượng . - Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kó thuật , lòng say mê khoa học kó thuật , khả sáng tạo làm thí nghiệm . II/ Đồ dùng dạy- học: + Tất đồ dùng sử dụng tiết trước : nước , không khí , âm , ánh sáng , nhiệt : cốc , túi ni long , miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế , . + Tranh minh hoạ tiết học trước việc sử dụng : nước , âm , ánh sáng , bóng tối , nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày , lao động sản xuất vui chơi , giải trí , . - Bảng lớp bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi , trang 110 . III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: Gọi 3HS lên bảng trả lời nội dung câu hỏi . 102 - Hãy nêu vai trò nguồn nhiệt người động vật , thực vật ? Cho ví dụ ? -GV nhận xét cho điểm HS. * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: CÁC KIẾN THỨC KHOA HỌC CƠ BẢN . - Cách tiến hành: - GV nêu câu hỏi để HS trả lời - Yêu cầu HS làm việc cá nhân suy nghó trả lời vào giấy . - Gọi HS nhận xét chữa . - GV chốt lại ý . + Gọi HS đọc câu hỏi 2. - GV treo bảng phụ chép sẵn nội dung câu hỏi 2. -Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi . - Mời HS lên bảng điền từ , HS lớp lắng nghe bổ sung + Gọi HS đọc câu hỏi 3, , , . -Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi . - Yêu cầu HS tự suy nghó trả lời câu hỏi . - Mời HS tếp nối trả lời , HS lớp lắng nghe bổ sung ( có ) * Hoạt động 2: TRÒ CHƠI : " NHÀ KHOA HỌC TRẺ " - Bạn thí nghiệm để chứng tỏ : + Nước thể lỏng , khí hình dạng đònh + Nước thể rắn có hình dạng xác đònh + Nguồn nước bò ô nhiễm . + Không khí xung quanh vật chỗ rỗng bên vật. + Không khí bò nén lại giãn . + Sự lan truyền âm . +… - Mỗi nhóm cử HS tham gia vào ban giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả lời nhóm ghi điểm . - Yêu cầu HS lên bốc thăm suy nghó thảo luận theo nhóm phút sau cử đại diện lên trả lời . -HS trả lời. -HS lắng nghe. - Lắng nghe câu hỏi trả lời vào nháp . - Tiếp nối trả lời : - Nhận xét bổ sung câu trả lời bạn ( có ) - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát điền từ . - HS đọc câu hỏi - Đọc thành tiếng , lớp đọc thầm : + Tiếp nối trình bày : học - Khi gõ tay xuống mặt bàn tai ta nghe …động giúp ta nghe âm . * Câu : Vật tự phát sáng …, đèn điện có dòng điện chạy qua . * Câu : Ánh sáng từ đèn chiếu sáng sách . tới mắt mắt ta nhìn thấy sách . * Câu : Không khí nóng xung quanh … cho cốc có khăn bọc lạnh so với cốc kia. + Lắng nghe . + Thực chia nhóm HS . + Tiến hành thảo luận ghi vào phiếu . + Đại diện nhóm báo cáo kết đối chiếu nhóm bạn . 103 - GV khen ngợi nhóm có số điểm cao . + Nhận xét ý kiến nhóm . + động vật gọi HS lên bảng vừa vào sơ đồ vừa nói trao đổi chất động vật . + Thực theo yêu cầu . * Động vật giống người chúng hấp thụ khí ô - Mô tả dấu hiệu bên - xi có không khí , nước , chất hữu có trao đổi chất động vật môi thức ăn lấy từ tực vật động vật khác trường thông qua sơ đồ . thải môi trường khí - bo - níc , nước tiểu , chất thải khác . _________________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Ôn tập Giữa kì II (tiết 2) Chính tả: Tiết 28: I/ Mục tiêu : - Nghe viết tả , trình bày đoạn văn " Hoa giấy " - Ôn luyện ba kiểu câu học : + Ai làm ? Ai ? Ai ? II / Chuẩn bò: Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1. • Ba tờ giấy khổ lớn để HS lên làm tập ( ý a , b , c) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần em ôn tập kiểm tra lấy điểm học kì II. -Lắng nghe . 2) Nghe - viết tả ( Hoa giấy ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết . - Lắng nghe . - Gọi HS đọc lại . - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Đoạn văn nói lên điều ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy . + GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát . - Quan sát tranh . - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết mà - Các tiếng khó : rực rỡ , trắng muốt , tinh em hay mắc lỗi viết sai có khiết , bốc bay lên , lang thang , tán đoạn văn mát , . - Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa . - Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép - GV đọc câu để HS chép vào vào - GV đọc lại để HS soát lỗi . 3) Ôn luyện kó đặt câu : - Đổi cho để soát lỗi . Bài . -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu mẫu . + HS đọc thành tiếng . - Đề yêu cầu ta làm ? -Bài 2a : - Đặt câu văn ương ứng với 104 -Yêu cầu HS tự làm sau trình bày . - GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho học sinh + Yêu cầu cặp khác nhận xét , bổ sung . + Nhận xét ghi điểm cho HS . kiểu câu kể Ai làm ? -Bài 2b : - Đặt câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai ? -Bài 2c : - Đặt câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai ? + HS ngồi bàn trao đổi , thảo luận đặt câu . - HS làm vào tờ phiếu sau dán lên bảng . + Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn ( có ) đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc nhà tiếp tục đọc lại HTL học từ đầu học kì II đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Nhận xét bổ sung bạn . -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh nhà học _____________________________________ TOÁN :Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Mục tiêu : - Ý nghóa thực tiễn tỉ số hai số . - Biết đọc , viết tỉ số hai số . -Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số hai số . II/ Chuẩn bò : + GV : Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK lên bảng phụ . - Bộ đồ dạy - học toán lớp . + HS : Thước kẻ , e ke kéo . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HSø 1. Kiểm tra cũ: - HS làm bảng . - Gọi 1HS lên bảng làm tập nhà . Giải : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm - Nửa chu vi hình chữ nhật : ? 56 : = 28 ( m) - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm -Chiều rộng hình chữ nhật : nào? - Muốn tính diện tích hình bình hành ; 28 - 18 = 10 ( m) hình thoi ta làm ? + Diện tích hình chữ nhật : -Nhận xét ghi điểm học sinh . 18 x 10 = 180 cm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Đáp số : 180 m - Giới thiệu tỉ số hai số. Như sgk - HS lớp nhận xét bạn . 105 *) Giới thiệu tỉ số : : + Hãy lập tỉ số a b . + Lưu ý HS : - Viết tỉ số hai số không kèm theo đơn vò . - Ví dụ : Tỉ số 3m m : hay HS trả lời . -Học sinh nhận xét bạn . - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS lắng nghe đọc thầm tỉ số hai số . + Lắng nghe GV . c) Thực hành : *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . + Yêu cầu HS tự làm vào . -Gọi học sinh lên bảng làm . -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Suy nghó tự làm vào . - HS làm bảng . a a/ b = . -Nhận xét làm học sinh . -Qua tập giúp em củng cố điều ? *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . + Gợi ý : - Khi thực yêu cầu cần viết câu trả lời . -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào . -Nhận xét làm học sinh . -Qua tập giúp em củng cố điều ? * Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . + Gợi ý : -Viết câu trả lời . -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào . -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài : -Gọi học sinh nêu đề . + Gợi ý HS : - Vẽ sơ đồ minh hoạ trước giải . a b/ b = . - Củng cố tỉ số hai số . - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS lớp làm vào . - HS lên bảng làm : a) Tỉ số số bút chì đỏ … . b) Tỉ số số bút chì xanh … . - Củng cố tỉ số hai số . HS đọc thành tiếng . + HS tự làm vào . + HS lên bảng thực trả lời . + Số bạn trai số bạn gái tổ : + = 11 ( bạn ) * Tỉ số trai số bạn tổ : 11 * Tỉ số gái số bạn tổ : 11 - Nhận xét bổ sung bạn ( có ) - HS đọc thành tiếng . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Lớp thực vào . - HS làm bảng Giải : - Số trâu bãi cỏ : 106 -Nhận xét đánh giá tiết học . - Tỉ lệ ghi đồ cho ta biết điều ? -Dặn nhà học làm bài. -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học làm tập lại CHÍNH TẢ ĐƯỜNG ĐI SA PA I. Mục tiêu: • Nhớ – viết lại xác, đẹp trình bày tả đoạn văn thuộc lòng học "Đường Sa Pa " . Làm BT tả phân biệt âm đầu dễ lẫn r/ d / gi . II. Đồ dùng dạy học: • 3- tờ phiếu lớn viết nội dung tập 2a 2b . • Phiếu lớn viết nội dung BT3 . • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn học thuộc lòng "Đường di Sa Pa" để HS đối chiếu soát lỗi . III. Hoạt động lớp: Hoạt động thầy 1. KTBC: -GV gọi HS lên bảng . - Mời HS đọc cho bạn viết tiếng có nghóa bắt đầu âm tr / ch vần êt / êch . Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết . - HS lớp viết vào giấy nháp . , , trời , trước , tròn , trơn ; chiều , chôm chôm , chết , chó , chưa . - tết , hết , bết , phết , lết ; ếch , chênh chếch , lếch , trắng bệch , . - Nhận xét từ bạn viết bảng. - GV nhận xét ghi điểm HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tả hôm em nhớ , viết viết đẹp đoạn + Lắng nghe. học thuộc lòng tiết tập đọc trước "Đường Sa Pa " làm tập tả có viết với âm r/ d / gi . b. Hướng dẫn viết tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN -2HS đọc thuộc lòng đoạn bài, lớp VĂN : đọc thầm . 255 -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn viết - Ca ngợi vẻ đẹp huyền ảo cảnh vật : " Đường Sa Pa " đường Sa Pa . -Hỏi: + Đoạn văn nói lên điều ? + HS viết vào giấy nháp tiếng khó dễ lần * HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: : . khoảnh khắc , hây hẩy , -Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn nồng nàn . viết tả luyện viết. * NGHE VIẾT CHÍNH TẢ: + Nhớ viết vào . + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để viết vào đoạn văn "Đường Sa Pa . + Từng cặp soát lỗi cho ghi số lỗi * SOÁT LỖI CHẤM BÀI: lề tập . + Treo bảng phụ đoạn văn đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm tập tả: -1 HS đọc thành tiếng. * Bài tập : - Quan sát , lắng nghe GV giải thích . - GV dán tờ phiếu viết sẵn yêu cầu -Trao đổi, thảo luận tìm từ cần điền tập lên bảng . cột ghi vào phiếu. - GV ô trống giải thích tập . -Bổ sung. - Yêu cầu lớp đọc thầm sau thực -1 HS đọc từ vừa tìm phiếu: làm vào . + a/ Thứ tự từ có âm đầu cần chọn để điền - Phát tờ phiếu lớn bút cho : HS. a ong ông ưa - Yêu cầu HS làm xong dán , phiếu lên bảng . lệnh rong chơi nhà - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bạn vào , ròng rã rông rửa mắt, rà rongbiển ,rồng , rữa mìn, rà rỗng rựa r soát rà lại bán hàng ,rộng , , rạ , rong đói rã rống lên d da thòt , dong dưa da trời , dòngnước dông dừa giả da , dongdỏng dứa da - GV nhận xét , chốt ý , tuyên diết , . giông dương HS làm ghi điểm gi gia đình , giongbuồ , HS . 256 * Bài tập 3: tham gia , m giông + Gọi HS đọc yêu cầu đề . gia nhập , giónghàng , - GV dán lên bảng tờ phiếu , mời HS già , giá giọng nói , lên bảng thi làm . bát giá giỏng tai , dông dòng + Gọi HS đọc lại đoạn văn sau hoàn đõ , gã giong trâu giống, chỉnh giò , giả trốnggiong giống - GV nhận xét ghi điểm HS . dối cờ mở nòi 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét , bổ sung từ mà nhóm bạn -Nhận xét tiết học. chưa có -Dặn HS nhà viết lại từ vừa tìm chuẩn bò sau. - HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS lên bảng làm , HS lớp làm vào . + Lời giải : a) giới - rộng - biên giới - biên giới - dài . b) thư viện Quốc gia - lưu giữ - vàng - đại dương - giới . - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh . - Nhận xét bạn . - HS lớp . Thứ sáu ngày tháng năm 2006 TOÁN : 149 ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tt) A/ Mục tiêu :  Giúp HS : - Từ độ dài thật mặt đất cho trước , biết cách tính độ dài thu nhỏ đồ B/ Chuẩn bò : - Bản đồ giới . - Bản đồ Việt Nam . - Bản đồ số tỉnh thành phố ( có ghi tỉ lệ đồ phía . - Hình vẽ SGK vào tờ giấy to để treo lên bảng ( có điều kiện ) C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra cũ: -Gọi HS nêu miệng kết giải thích + - HS làm bảng . 257 BT3 . -Gọi HS trả lời câu hỏi : - GV nhận xét ghi điểm HS . 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm ứng dụng tỉ lệ đồ tt . Giới thiệu tập : - Gọi HS đọc tập . - GV gợi ý HS : - Giải : - Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh Quy nhơn dài : 27 x 500 000 = 675 00000 ( cm ) 675 00000 = 675km Đáp số : 675 km + Nhận xét bạn + Lắng nghe . - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - HS quan sát đồ trao đổi bàn thực hành đọc nhẩm tỉ lệ . - Tiếp nối phát biểu : - Dài 20m . - Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) sân trường dài mét ? + Bản đồ sân trường vẽ theo tỉ lệ ? + Ta phải tính độ dài ? + Ta phải tính theo đơn vò ? - Hướng dẫn HS ghi giải SGK . - Bản đồ sân trường vẽ theo tỉ lệ : 500 -Tính độ dài thu nhỏ tương ứng đồ . - Tính theo đơn vò xăng - ti - mét. + 1HS nêu giải : - Bài giải : 20m = 2000 cm - Khoảng cách từ A đến B đồ : 2000 : 500 = ( cm ) Đáp số : 4cm . Giới thiệu tập2 : - Gọi HS đọc tập . - GV gợi ý HS : - Đổi 41km = 41 000 000 mm - Với phép chia 41 000 000 : 1000 000 = 41 cần thực tính nhẩm ( 41 triệu chia cho triệu 41 ta xoá bỏ sáu chữ số số bò chia số chia ) - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . + 1HS nêu giải : 258 - Bài giải : b) Thực hành : *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . - GV kẻ sẵn bảng sách giáo khoa lên bảng . - Yêu cầu HS tính độ dài thu nhỏ đồ theo độ dài thật tỉ lệ đồ cho, viết số thích hợp vào chỗ chấm . - Chẳng hạn : x500000 = 1000 000 cm -Gọi HS lên bảng làm . - Yêu cầu HS lớp làm vào . -Nhận xét làm học sinh . -Qua tập giúp em củng cố điều ? *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . - GV hỏi HS đề . - Bài toán cho biết ? - Bản đồ vẽ theo tỉ lệ ? - Chiều dài phòng học thu nhỏ đồ ? - Bài toán hỏi ? + Yêu cầu HS tự làm vào . -Gọi học sinh lên bảng làm . 41 km = 41000 000 mm - Quãng đường Hà Nội - Hải Phòng dài : 41000 000 : 10 000 000 = 41 ( mm ) Đáp số : 41mm - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - HS lớp làm vào . - HS lên bảng làm : Tỉ lệ 1: 10 000 1:5000 đồ Độ dài 5km 25m thật Độ dài 100000 45000 cm mm đồ + Nhận xét bạn . - Củng cố tỉ lệ đồ . 1:20 000 2km 100000 dm - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Bản đồ vẽ theo tỉ lệ : 200 - Chiều dài phòng học thu nhỏ đồ 4cm . - Tìm chiều dài thật phòng học . - HS lớp làm vào . - HS lên bảng làm : - Giải : - Chiều dài thật phòng học : x 200 = 800 ( cm ) 800 cm = m 259 -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề . - Hướng dẫn HS phân tích đề . -Lưu ý HS viết phép nhân : 27 x 500 000 đổi độ dài thật ki lô mét . - Gọi HS lên làm bảng . -Nhận xét ghi điểm học sinh. d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . - Tỉ lệ ghi đồ cho ta biết điều ? -Dặn nhà học làm bài. Đáp số : m + Nhận xét bạn . - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Lắng nghe . - HS làm vào . - HS làm bảng . - Giải : - Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh Quy nhơn dài : 27 x 500 000 = 675 00000 ( cm ) 675 00000 = 675km Đáp số : 675 km + Nhận xét bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học làm tập lại Đòa lí THÀNH PHỐ HUẾ I.Mục tiêu : Học xong này, HS biết: -Xác đònh vò trí Huế đồ VN. -Giải thích Huế gọi cố đô Huế du lòch lại phát triển. -Tự hào TP Huế (được công nhận Di sản Văn hóa giới từ năm 1993). II.Chuẩn bò : -Bản đồ hành chíùnh VN. -nh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lòch sử Huế. III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn đònh: Hát -HS hát. 2.KTBC : -Vì ngày có nhiều khách du -HS trả lời. 260 lòch đến tham quan miền Trung? -Vì tỉnh duyên hải miền Trung lại có nhà máy sản xuất đường sửa chữa tàu thuyền? -Nêu thứ tự công việc sản xuất đường mía. GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển : 1/.Thiên nhiên đẹp với công trình kiến trúc cổ : *Hoạt động lớp theo cặp: -GV yêu cầu HS tìm đồ hành VN kí hiệu tên TP Huế. Nếu có điều kiện thời gian nhận thức HS đòa điểm tỉnh (TP) nơi em sống đồ GV yêu cầu HS xác đònh vò trí tỉnh (TP) em từ nhận xét hướng mà em đến Huế. -GV yêu cầu cặp HS làm tập SGK. +Con sông chảy qua TP Huế Sông gì? +Huế thuộc tỉnh nào? +Kể tên công trình kiến trúc cổ kính Huế. -GV nhận xét bổ sung thêm: +Phía tây, Huế tựa vào núi, đồi dãy Trường Sơn, phía đông nhìn cửa biển Thuận An. +Huế cố đô kinh đô nhà Nguyễn từ cách 300 năm (cố đô thủ đô cũ). -GV cho HS biết công trình kiến trúc cảnh quan đẹp thu hút khách đến tham quan, tìm hiểu Huế. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS tìm xác đònh . -HS làm cặp. +Sông Hương . +Tỉnh Thừa Thiên. +Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ,Lăng Tự Đức,… 261 2/.Huế- Thành phố du lòch : *Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi +Em cho biết thuyền xuôi theo sông Hương, tham quan đòa điểm du lòch Huế? +Em mô tả cảnh đẹp TP Huế. -GV cho đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc. Mỗi nhóm chọn kể đòa điểm đến tham quan. Nên cho HS mô tả theo ảnh tranh. GV cho kể thêm số đòa điểm tham quan Huế (tùy theo khả HS). -GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn khách du lòch Huế: Sông Hương chảy qua TP, khu vườn sum suê cối che bóng mát cho khu cung điện, lăng tẩm, chùa, miếu; Thêm nét đặt sắc văn hóa, làng nghề, văn hóa ẩm thực. 4.Củng cố : -GV cho HS đọc phần học. -GV cho HS lên vò trí TP Huế đồ nhắc lại vò trí này. -Yêu cầu HS giải thích Huế trở thành TP du lòch. 5.Tổng kết - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Về nhà học chuẩn bò “ Thành phố Đà Nẵng” -HS trả lời . +Lăng Tự Đức, điện Hòn Chén,chùa Thiên Mụ,khu Kinh thành Huế, cầu Tràng Tiền,chợ Đông Ba … -HS mô tả . -HS nhóm chọn kể đòa điểm . -HS đọc . -HS trả lời . -Cả lớp . LỊCH SỬ : Những sách kinh tế văn hóa vua Quang Trung I.Mục tiêu : -HS biết kể số sách kinh tế văn hóa Quang Trung . -Tác dụng sách đó. 262 II.Chuẩn bò : -Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp. -Các chiếu vua Quang Trung ( có) . III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn đònh: Kiểm tra chuẩn bò HS . 2.KTBC : -Em tường thuật lại trân Ngọc Hồi – Đống Đa . -Nêu ý kết ý nghóa trận Đống Đa . -GV nhận xét ghi điểm . 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển : *Hoạt động nhóm : GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước thời Trònh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bò bỏ hoang, kinh tế không phát triển . -GV phân nhóm, phát PHT yêu cầu nhóm thảo luận vấn đề sau : +Nhóm :Quang Trung có sách kinh tế ? + Nhóm :Nội dung tác dụng sách ? + “Chiếu khuyến nông” quy đònh điều ? Có tác dụng sao? -GV kết luận :Quang Trung ban hành “Chiếu khuyến nông”(dân lưu tán phải trở quê cày cấy ) ;đúc tiền ;yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hóa; mở cửa biển cho thuyền buôn nước vào buôn bán . *Hoạt động lớp : -GV trình bày việc Quang Trung coi trọng Hoạt động trò -HS chuẩn bò . -HS trả lời . -Cả lớp nhận xét. -HS nhận PHT. -HS nhóm thảo luận báo cáo kết . -HS nhóm khác nhận xét ,bổ sung . 263 chữ Nôm ,ban bố “ Chiếu học tập”. -HS trả lời : GV đưa hai câu hỏi : +Chữ Nôm chữ dân tộc.Việc +Tại vua Quang trung lại đề cao chữ Quang Trung đề cao chữ Nôm Nôm mà không đề cao chữ Hán ? nhằm đề cao tinh thần dân tộc . +Đất nước muốn phát triển cần +Em hiểu câu : “xây dựng đất nước lấy phải đề cao dân trí . việc học làm đầu” ? Sau HS trả lời GV kết luận : Đây sách tiến vua Quang Trung.Việc đề cao chữ Nôm thành chữ viết nước nhà thể tinh thần tự tôn dân tộc nhà Tây Sơn. *Hoạt động lớp : -HS theo dõi . -GV trình bày dang dở công việc mà Quang Trung tiến hành tình cảm người đời sau Quang Trung . -HS phát biểu theo suy nghó -GV cho HS phát biểu cảm nghó . vua Quang Trung. 4.Củng cố : -GV cho HS đọc học SGK . -3 HS đọc . -Quang Trung làm để xây dựng đất -HS trả lời . nước ? -Những việc làm vua Quang Trung có tác dụng ? 5.Tổng kết - Dặn dò: -HS lắng nghe. * Sau đánh tan quân Thanh ,vua Quang Trung đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng đất nước .Nhất chăm lo đến việc phát triển GD .Nhưng đáng tiếc nghiệp tiến hành tốt đẹp vua Quang Trung để lại lòng thương tiếc cho muôn dân ông vua tài ,đức độ . -Về nhà xem lại chuẩn bò trước : -HS lớp . “Nhà Nguyễn thành lập”. -Nhận xét tiết học . TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I. Mục tiêu: 264 • HS biết điền nội dung vào chỗ trống tờ giấy in sẵn - Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng . • Bước đầu biết tờ khai tạm trú tạm vắng . • Biết tác dụng việc khai báo tạm trú tạm vắng . • Có ý thức nhắc nhớ người thực việc khai báo tạm trú tạm vắng . II. Đồ dùng dạy học: • Một số phô tô mẫu " Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng " đủ cho HS. • 1Bản phô tô " Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng " cỡ to để GV treo bảng hướng dẫn học sinh điền vào phiếu . III. Hoạt động lớp: Hoạt động thầy 1. Kiểm tra cũ - Yêu cầu - học sinh đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình mèo chó viết tập . - HS đọc đoạn văn tả hoạt động mèo chó viết tập 4. -Nhận xét chung. +Ghi điểm học sinh . 2/ Bài : a. Giới thiệu : - Trong sống hàng ngày có nơi nơi làm việc , học hành , có trách nhiệm khai báo họ tên , tuổi tác , . lên quan quyền nắm để tiện việc quản lí dân số . Mỗi đến rời đòa phương nơi cần phải khai báo . Bài học hôm giúp em biết cách khai báo . b. Hướng dẫn làm tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề . Hoạt động trò - HS đọc . - HS đọc . - Lắng nghe . - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm . - HS đọc . - Quan sát . 265 - Gọi HS đọc nội dung phiếu. + GV treo bảng phiếu phô tô phóng to lên bảng giải thích từ ngữ viết tắt : CMND ( chứng minh nhân dân ) - Hướng dẫn học sinh thực yêu + Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu . cầu . - Đây tình giả đònh em mẹ đến thăm người bà tỉnh khác : + Ở mục Đòa em phải ghi đòa người họ hàng . + Ở mục Họ tên chủ hộ em phải ghi tên chủ nhà nơi em mẹ đến chơi . + Ở mục . Họ tên em phải ghi họ tên mẹ em . + Ở mục . Ở đâu đến , đâu em phải ghi nơi mẹ em đâu đến . ( không khai đâu hai mẹ khai tạm trú , không khai tạm vắng ) + Ở mục . Trẻ em 15 tuổi theo em phải ghi họ tên em . + Ở mục 10 . Ngày tháng năm sinh em phải điền ngày tháng năm sinh em . + Ở mục Cán đăng kí mục giành cho công an quản lí khu vực tự kí . Cạnh + HS ngồi bàn trao đổi sửa cho mục dành cho Chủ hộ ( người họ hàng em ) kí viết họ tên . - Phát phiếu phô tô sẵn cho học sinh - Yêu cầu HS tự điền vào phiếu in -Tiếp nối phát biểu . sẵn . Đòa Họ tên chủ - GV giúp HS HS gặp khó khăn . hộ - Mời HS đọc phiếu sau Số nhà 11 , phố Thái Hà Nguyễn Văn điền . Xuân phường Trung Liệt quận Đống Đa Hà Nội Điểm khai báo tạm trú tạm vắng số 1phường xá Trung Liệt , quận Đống Đa , thành phố Hà 266 Nội . PHIẾU KHAI BÁO TẠM TRÚ , TẠM VẮNG Họ tên : Nguyễn Khánh Hà . 2. Sinh ngày : 05 tháng 10 năm 1965. . Nghề nghiệp nơi làm việc : Cán Sở Giáo dục đào tạo tỉnh Yên bái . 4. CMND số : 011101111 5. Tạm trú tạm vắng từ ngày :10 / / 2001 đến 10 / / 2001 6. Ở đâu đến đâu : 15 phố Hoàng Văn Thụ thò xã Yên Bái 7. Lí : thăm người thân . . Quan hệ với chủ hộ : Chò gái . Trẻ em 15 tuổi theo : Trần Thò Mỹ Hạnh (8 tuổi ) 10 Ngày 10 tháng năm 2001 + Treo bảng Bản phô tô " Phiếu khai Cán đăng kí Chủ hộ báo tạm trú tạm vắng " cỡ to , gọi HS ( Kí , ghi rõ họ , tên ) ( người trình đọc lại sau nhận xét , sửa lỗi cho báo ) điểm học sinh Xuân Bài : Nguyễn Văn - Yêu cầu HS đọc đề Xuân + Gọi HS trả lời câu hỏi . - Nhận xét phiếu bạn . * GV kết luận : - Phải khai báo tạm trú tạm vắng để quyền đòa phương quản lí + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . người có mặthoặc vắng mặt + Tiếp nối phát biểu. nơi người nơi khác - HS lớp lắng nghe nhận xét bổ sung đến . Khi có việc xảy quan Nhà có . nước có để điều tra xem xét . * Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. + Lắng nghe . -Dặn HS nhà viết lại cho hoàn thành phiếu khai báo tạm trú tạm vắng . - Quan sát kó phận vật mà 267 em yêu thích để tiết học sau học ( Luyện tập miêu tả phận vật ) -Dặn HS chuẩn bò sau -HS lớp . Sinh hoạt lớp : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN. A/ Mục tiêu :  Đánh giá hoạt động tuần 29 phổ biến hoạt động tuần 30. * Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần để có biện pháp khắc phục phát huy . B/ Chuẩn bò :  Giáo viên : Những hoạt động kế hoạch tuần 30.  Học sinh : Các báo cáo hoạt động tuần vừa qua . C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra : -Giáo viên kiểm tra chuẩn bò học -Các tổ trưởng báo cáo sinh . chuẩn bò tổ cho tiết sinh hoạt a) Giới thiệu : -Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần . 1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua. -Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt . -Giáo viên ghi chép công việc thực tốt chưa hoàn thành . -Đề biện pháp khắc phục tồn mắc phải . 2*/ Phổ biến kế hoạch tuần 30. -Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho -Các tổ ổn đònh để chuẩn bò cho tiết sinh hoạt. -Lớp trûng yêu cầu tổ lên báo cáo hoạt động tổ . -Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội tuần qua . -Lớp trưởng báo cáo chung hoạt động lớp tuần qua. -Các tổ trưởng phâïn lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch. 268 tuần tới : -Về học tập . - Về lao động . -Về phong trào khác theo kế hoạch ban giám hiệu d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn dò học sinh nhà học làm xem trước . -Ghi nhớ giáo viên Dặn dò chuẩn bò tiết học sau. 269 270