BÀI 8: TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI

Ngày dạy:16/11/2010 BÀI Tuần:13 TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI Tiết:13 Mục tiêu học: 1.1 Kiến thức: - Nêu nội dung khái niệm. - Nhận biết mối quan hệ biện chứng TTXH YTXH. 1.2 Kỹ năng: - Vẽ sơ đồ PTSX. - Chỉ số quan niệm, phong tục tập quán lạc hậu sống hôm nay. - Giaó dục kĩ phân tích vấn đề, tư duy, thảo luận lớp 1.3 Thái độ: Coi trọng vai trò định TTXH YTXH tác động tích cực trở lại YTXH đối vớI TTXH. Trọng tâm: Dân số 3. Chuẩn bị: 3.1Giáo viên:Giaó án, sách tham khảo, Sgk. 3.2 Học sinh: Vở ghi chép. 4. Tiến trình lên lớp 4.1 Ôn định lóp: 10A: 10B1: 10B2: 10B3: 10B4: 10B5: 10B6: 10B7: 10B8: 10B9: 4.2. Kiểm tra cũ Câu hỏi: - Thực tiễn gì? Thực tiễn có vai trò nhận thức? - Hoạt động hoạt động vật chất định nhất? Trả lời: +Thực tiễn toàn hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử-XH người nhằm cải tạo tự nhiên XH. +Thực tiễn: Là sở, động lực, mục đích,và tiêu chuẩn chân lí - Hoạt động sản xuất vật chất quan trọng nhất. 4.3 Gỉang HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoạt động 1: Gv:Loài tồn phát triển phải làm gì?(Lao động sản xuất) Hs: Trả lời Lao động sản xuất để làm gì?(Tạo cải vật chất). Lao động sản xuất cần yếu tố nào?(dân số, môi trường tự nhiên)=> Trong trình sản xuất người phải tiến hành theo cách thức đó(PTSX). 1.Tồn xã hội: Là toàn sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất XH, bao gồm môi trường tự nhiên, dân số PTSX. GV diễn giảng=> Như :Môi trường tự nhiên, dân số, PTSX yếu tố a.Môi trường tự nhiên: thiếu để đảm bảo cho tồn Bao gồm: Điều kiện địa lí tự nhiên, XH. cải thiên nhiên, lượng tự nhiên. MTTN bao gồm yếu tố nào?vai Vai trò: MTTN điều kiện sinh sống trò MTTN? tất yếu thường xuyên tồn Chúng ta sống dựa vào GTN. ta có phát triển XH. tuân thủ theo quy luật tự nhiên không? - Con người tác động vào GTN theo hướng: Tích hợp môi trường: Tác động Tích cực: Tôn tạo, bảo tồn, tái tạo người vào môi trường tự nhiên. làm phong phú thêm cho GTN. Tiêu cực: Tàn phá, khai thác cạn kiệt Giáo dục cho học sinh khả tư duy, GTN. nhìn nhận vấn đề, phân tích, suy luận. Hoạt động 2: Gv: Em phải nước dân số đông XH phát triển cao, ngược lại hay không?Tại sao? Gv: Khi dân số tăng nhanh gây hậu cho đất nước? Hs: Trả lời. Gv: Tóm lại Giáo dục cho học sinh kĩ tư duy, liên hệ thực tế, phân tích, thảo luận lớp. b.Dân số: - Là số dân sống hoàn cảnh địa lí định. - Dân số điều kiện tất yếu thường xuyên tồn phát triển XH. - Dân số tốc độ phát triển dân số nước có ảnh hưởng lớn đến phát triển nước đó. 4.4 Củng cố luyện tập: -- Những hành vi sau người tàn phá MTTN? + Khai thác tự nhiên, khóang sản tuỳ tiện không hợp lí. + Đốt phá rừng. + Bắt, giết động vật quý hiếm. + Vứt rác, chất thải bừa bãi. - Hậu gia tăng dân số 4.5 Dặn dò: Đối với học tiết này: - Học chuẩn bị phần “ phương thức sản xuất” Đối với học tiết tiếp theo: - Sưu tầm câu nói đến hậu việc gia tăng dân số. 5. Rút kinh nghiệm Nội dung: Phương pháp: . dạy:16/11/2010 BÀI 8 Tuần:13 TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI Tiết:13 1 Mục tiêu bài học: 1.1 Kiến thức: - Nêu được nội dung các khái niệm. - Nhận biết được mối quan hệ biện chứng giữa TTXH và YTXH. . hành theo một cách thức nào đó(PTSX). 1 .Tồn tại xã hội: Là toàn bộ sinh hoạt vật chất và những điều kiện sinh hoạt vật chất của XH, bao gồm môi trường tự nhiên, dân số và PTSX. GV diễn giảng=>. điều kiện sinh sống tất yếu và thường xuyên của sự tồn tại và phát triển của XH. - Con người tác động vào GTN theo 2 hướng: Tích cực: Tôn tạo, bảo tồn, tái tạo và làm phong phú thêm cho GTN.