Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Tuần 22: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 Học vần BÀI 90: ƠN TẬP I. Mục tiêu : -Được vần ,từ ngữ ,câu ứng dụng từ 84 đén 90 . Viết vần ,từ ngữ ứng dụng từ 84 đêùn 90 . - Nghe hiểu kể lại theo tranh: "Ngỗng tép " II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh HS: BCTH, BC III. Các hoạt động dạy học: ( 40p' ) Giáo viên Học sinh Bài cũ: Rau diếp, ướp cá, tiếp nối, nườm - HS viết nượp - HS đọc - Đọc ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài 1. Giới thiệu - Đưa tranh - Phân tích a - Lắng nghe p a p - Đọc thầm p a ap ă … â … o … … … u … - Đưa bảng ơn e p … Giáo án Lớp : Tuần 22-25 - HS đọc, cá nhân , tổ, lớp - Nhận xét Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát ê i iê ươ Năm học : 2010 - 2011 - Giải lao … … … … - HS đọc, cá nhân , tổ, lớp 2. Ơn tập chữ vần học: - Chỉ bảng - Ghép chữ - Nhận xét b. Đọc từ ngữ ứng dụng: đầy ắp đón tiếp ấp trứng - Đọc mẫu, giảng từ c. Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ. - Viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Lắng nghe - Bảng - GV đọc -Vẽ cá - Đọc thầm - Nhận xét - Cá nhân, tổ, lớp Tiết : ( 40phút) 1. Luyện đọc: -u cầu HS đọc bảng - GV theo dõi - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ bờ Con cá múa cờ Đẹp đẹp. Tìm tiếng có vần vừa ơn? - GV theo dõi - Nhận xét, tun dương 2.Luyện viết: - Chấm, nhận xét 3. Luyện kể: Ngỗng Tép - GV kể mẫu - GV kể theo tranh - u cầu HS kể Giáo án Lớp : Tuần 22-25 - chép, tép, đẹp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Nhận xét - Viết Giải lao - Lắng nghe - Quan sát tranh lắng nghe - Kể đoạn - Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hi sinh - HS - Nhận xét - HS thực Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 - Ý nghĩa câu chuyện sao? - GV chốt lại Trò chơi: Thi kể - Nhận xét 4.Nhận xét,dặn dò: Đọc, viết Đạo đức EM VÀ CÁC BẠN (t2) I.Mục tiêu -Bước đầu biết :Trẻ em cần học tập , vui chơi kết giao bạn bè . -Biết cần phải đoàn kết thân ,giúp đỡ bạn bè học tập vui chơi . -Bước đầu cầp phải cư xử tốt với bạn bè học tập vui chơi . -Đoàn kết ,thân với bạn bè xung quanh. -Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ,giúp đỡ học tập vui chơi . II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh HS: III. Các hoạt động dạy học:( 40p') Giáo án Lớp : Tuần 22-25 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Giáo viên Học sinh - Lớp đồn kết Khởi động Hoạt động 1: Đóng vai - Phân nhóm - nhóm - Thảo luận - Các nhóm đóng vai trình bày - Nhận xét - Nhận xét tun dương KL: Cư xử tốt với bạn đem lại niềm vui cho bạn cho em bạn u q có thêm nhiều bạn Hoạt động 2: Vẽ tranh "Bạn em" - Phân nhóm - nhóm - HS thực vẽ - Trình bày - Nhận xét - Nhận xét tun dương Kết luận chung Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài: "Đi bộ… định" - Lắng nghe Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu: -Giúp học sinh : - Hiểu đề toán :Cho ? hỏi ? biết giải gồm : câu lời giải ,phep tính ,đáp số . -Làm , . II.Đồ dùng dạy học -Sử dụng tranh vẽ SGK III. Các hoạt động dạy học : ( 40p' ) Giáo án Lớp : Tuần 22-25 Nguyễn Thị Chiêm Giáo viên 1. Giới thiệu cách giải toán cách Trường trình bàytiểu bàihọc giảDiễn i: Cát -Hướng dẫn HS tìm hiểu toán -GV hỏi: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? -GV ghi tóm tắt lên bảng -Hướng dẫn giải: +Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào? -Hướng dẫn HS viết giải toán: +Viết: “Bài giải” +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: -Nhà An có: -Số gà có tất cả: -Nhà An có tất là: +Viết phép tính: -Hướng dẫn HS cách viết phép -HS đọc phép tính +Viết đáp số: Như cách viết SGK * Trình tự giải toán ta viết toán sau: -Viết “Bài giải” -Viết câu lời giải -Viết phép tính -Viết đáp số 2.Thực hành: Bài 1: Cho HS tự nêu toán -Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi -Cho HS dựa vào giải để viết tiếp phần thiếu Bài 2: Làm tương tự Cần giúp HS tự nêu phép tính, tự trình bày giải, lựa chọn câu lời giải phù hợp toán Giáo án Lớp : Tuần 22-25 Bài 3: Làm tương tự Học sinh Năm học : 2010 - 2011 -Xem tranh SGK đọc toán -HS trả lời: _Vài HS nêu lại tóm tắt toán +Ta làm phép cộng. Lấy cộng 9. Như nhà An có gà +Vài HS nhắc lại câu trả lời -Năm cộng bốn chín -Viết số thích hợp vào phần tóm tắt -Trả lời câu hỏi -Làm -Đọc lại toàn giải Nguyễn Thị Chiêm -HS tự giải, tự viết giải Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Học vần Bài 91: OA-OE I. Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: oa, oe, họa sĩ, múa x - Đọc từ, câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2- đến câu: Sức khoẻ vốn q II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh vẽ HS: bảng con,, BCTHTV III. Các hoạt động dạy học: ( 40 p' ) Giáo án Lớp : Tuần 22-25 Nguyễn Thị Chiêm Giáo viên Bài cũ: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng -Trường u cầu HShọc đọcDiễn câu Cát ứng dụng tiểu - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu: 1. Dạy vần oa: GV đọc - Nêu cấu tạo vần oa - GV gài oa - Có vần oa, thêm âm hờ dấu nặng ta tiếng gì? - Phân tích tiếng hoạ - GV gài hoạ - Treo tranh: hoạ sĩ 2. Tương tự vần oe, x, múa x - So sánh oa, oe? - GV đọc 3.Đọc từ ngữ ứng dụng: Sách giáo khoa chích ch Hồ bình mạnh khoẻ - Tìm tiếng có vần vừa học? - Giải thích 4. Hướng dẫn viết - oa, oe, hoạ sĩ, múa x - Nhận xét tun dương - GV đọc Tiết 2: (40phút ) 1.Luyện tập: - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Hoa ban x xánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay hương dịu dàng - Tìm tiếng có vần vừa học? - GV đọc 2.Luyện viết: - Chấm, theo dõi - Chấm, nhận xét 3.Luyện nói: Sức khoẻ vốn q - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Các bạn trai tranh làm gì? - Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? : Tuần 22-25 -Giáo Tập án thểLớp dục1đều giúp ích cho thể? - Nói liên tục đến câu Học sinh - Viết bảng - HS đọcNăm học : 2010 - 2011 - Nhận xét - HS đọc - âm o âm a tạo nên - Gài oa - Đọc cá nhân, tổ, lớp - hộp - HS - Gài hoạ - Đọc cá nhân, tổ, lớp. - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giống âm o đầu - Khác a e Giải lao - Đọc thầm - khoa, hồ, ch, khoẻ - Đánh vần - Đọc cá nhân, tổ, lớp. - Đọc bảng lớp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Bảng - Nhận xét - Quan sát, trả lời - Đọc thầm - x, khoe - Đọc cá nhân, tổ, lớp Viết Giải lao - Tranh vẽ bạn lớp 1A - HS trả lời - Nói liên tục đến câu Nguyễn Thị Chiêm - đội - Nhận xét - HS thực Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 HỌC VẦN Bài 92: OAI - OAY I. Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy - Đọc từ, câu ứng dụng. - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh HS: bảng con, vở, BCTHTV III. Các hoạt động dạy học: ( 40p') Giáo án Lớp : Tuần 22-25 Nguyễn Thị Chiêm Giáo viên Bài cũ: sách giáo khoa chích ch hồ bình Trường tiểu học Diễn Cát mạnh khoẻ - u cầu HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu: 1. Dạy vần oai: GV đọc - Nêu cấu tạo vần oai? - GV gài oai - Có vần oai, thêm âm thờ dấu nặng ta tiếng gì? - Phân tích tiếng thoại? - GV gài thoại - Treo tranh: điện thoại 3.Tương tự vần oay, xốy, gió xốy - So sánh oai, oay? - GV đọc 4.Đọc từ ngữ ứng dụng: xồi hí hốy Khoai lang loay hoay - Tìm tiếng có vần vừa học? - Giải thích - GV đọc 3. Hướng dẫn viết - oai, oay, điện thoại, gió xốy - Nhận xét tun dương Tiết 2:(40p') 1.Luyện tập: - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Tháng chạp tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư lam mạ, mưa sa đầy đồng - Tìm tiếng có vần vừa học? - GV đọc 2.Luyện viết: - Chấm, theo dõi - Chấm, nhận xét 3.Luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa Lớphỏi: : Tuần 22-25 -Giáo Treốntranh - Trong tranh vẽ gì? - Nhà em có loại ghế nào? Học sinh - Viết bảng Năm học : 2010 - 2011 - HS đọc - Nhận xét - HS đọc - âm o,a âm i tạo nên - Gài oai - Đọc cá nhân, tổ, lớp - thoại - HS - Gài thoại - Đọc cá nhân, tổ, lớp. - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giống âm oa đầu - Khác i y Giải lao - Đọc thầm -xồi, khoai, hốy, loai hoay. - Đánh vần - Đọc cá nhân, tổ, lớp. - Đọc bảng lớp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Bảng - Nhận xét - Quan sát, trả lời - Đọc thầm - nhịp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Viết Giải lao Nguyễn Thị Chiêm - HS quan sát - Tranh vẽ ghế Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 TOÁN: XĂNGTIMET- ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Biết xăng ti mét đơn vò đo độ dài ,biết xăng ti mét viết tắt cm ; biết dùng thước có chia vạch xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng . -Bài tập cần làm : , , , . II.Đồ dùng dạy học : -GV HS có thước thẳng với vạch chia thành xăngtimet - Nên sử dụng thước thẳng có vạch chia từ đến 20 cm III. Các hoạt động dạy học: ( 40p') Giáo án Lớp : Tuần 22-25 10 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát GiáoViên 1.Bài cũ. 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa. Hoạt động : Quan sát tranh tập 1: Giáo viên nêu u cầu cho học sinh quan sát tranh tập cho biết: + Các bạn tranh làm gì? + Vì bạn lại làm vậy? Gọi học sinh nêu ý trên. Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng q. Tranh 2: Xin lỗi giáo đến lớp muộn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tập 2: Nội dung thảo luận: Giáo viên chia nhóm giao cho nhóm thảo luận tranh. Tranh 1: Nhóm Tranh 2: Nhóm Tranh 3: Nhóm Tranh 4: Nhóm Gọi đại diện nhóm trình bày. GV kết luận: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm vai đóng. Năm học : 2010 - 2011 Học sinh Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh trả lời câu hỏi trên. Trình bày trước lớp ý kiến mình. Học sinh lắng nghe nhắc lại. Từng nhóm học sinh quan sát thảo luận. Theo tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn giáo viên trình bày trước lớp. Học sinh khác nhận xét bổ sung. Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn người Học sinh nhắc lại. khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Học sinh nêu tên học tập nói lời Nhận xét, tun dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị sau. xin lỗi. Thực nói1 lời cảm 22-25 ơn xin lỗi 94 lúc. cảm ơn, lời Giáo án Lớp : Tuần Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TO¸N LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Củng cố đọc viết, so sánh số có hai chữ số; BiÕt tìm số liền sau mét sè ;biÕt ph©n tÝch sè cã hai ch÷ sè thµnh tỉng cđa sè chơc vµ sè ®¬n vÞ. -Lµm c¸c bµi tËp : bµi ; bµi 2; ( a, b ) ,bµi ( a,b ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (40p') Giáo án Lớp : Tuần 22-25 95 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Giáo viên Học sinh 1. Thực hành: Bài 1: -Cho HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm Khi chữa nên phối hợp đọc viết số Bài 2: -Cho HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm Bài 3: -Cho HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm Bài 4: -Cho HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn: +87 gồm chục đơn vò? +GV hướng dẫn HS viết: 87 = 80 + Đọc: Tám mươi bảy gồm tám chục cộng bảy -Cho HS tự làm 2. Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn HS tập đếm từ đến 99 -Viết số -Làm chữa -Tìm số liền sau số -Cho HS làm chữa -So sánh số -HS làm chữa -Thực theo mẫu +87 gồm chục đơn vò +Gọi vài HS nhắc lại 3. Nhận xét –dặn dò: -HS làm chữa -Củng cố: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bò 102: Bảng số từ đến 100 Tập viết: TƠ CHỮ HOA E – Ê– G I. Mục tiêu : - Học sinh biết tơ chữ hoa E, Ê, G. - Viết vần: ăm, ăp.c ác t chăm hoc, khắp vườn. -Theo vë tËp viÕt 1,tËp hai ( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn Giáo án Lớp : Tuần 22-25 96 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát II. Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu. III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o Viªn 1.Bài cũ: Gánh đỡ, - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn - Đưa bảng phụ - Nêu số lượng kiểu nét chữ E, Ê,G. - Nêu quy trình tơ E, Ê, G. - Hướng dẫn viết vần từ: ăm, ăp, chăm học khắp vườn. +Giải lao: 3. Luyện tập: Cho HS viết vào vở, -Nhắc tư ngồi. - Chấm-nhận xét - Trò chơi: Tiếp sức - Thi viết từ - Phổ biến luật chơi - Hướng dẫn chơi - Tổng kết đội chơi. - Tun dương Dặn dò: Viết phần B Chuẩn bị Năm học : 2010 - 2011 Häc Sinh - HS viết - Nhận xét - bảng -Viết - đội, đội em. - Thực chơi - Nhận xét - HS thực TẬP CHÉP: NHÀ BÀ NGOẠI I. Mục tiêu : -Nh×n s¸ch hc nh×n b¶ng chÐp ®óng bµi Nhµ bµ ngo¹i : 27ch÷ kho¶ng 1015 . -§iỊn ®óng vÇn ¨m ,¨p , ;ch÷ c, k vµo chç trèng . -Bµi tËp 2, . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng III.Các hoạt động dạy học: ( 40p') Gi¸o viªn Häc sinh 1.Bài cũ: Chấm HS - Nhận xét, ghi điểm Giáo án Lớp : Tuần 22-25 97 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 2.Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn HS chép: - GV đọc mẫu - HS đọc - Lớp đọc thầm - HS viết bảng - Tìm tiếng hay viết lẫn lộn - GV đọc câu - Đọc đánh vần tiếng khó. c. Luyện tập: - Hướng dẫn chữa lỗi. - Viết - Chữa bút chì lề +Giải lao - Chấm-nhận xét - Hướng dẫn tập: - GV theo dõi: - Nhận xét tun dương 3.Trò chơi: Thi viết câu - Nhận xét tun dương Dặn dò: Viết vào - HS làm miệng - Nhận xét - HS - Nhận xét - Viết Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TỐN : BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Nhận biết 100 số liền sau 99;®äc viÕt lËp ®ỵc b¶ng c¸c sè t÷ o ®Õn 100;biÕt mét sè ®Ëc ®iĨm c¸c sỉ .trong b¶ng . - C¸c bµi tËp cÇn lµm : Bµi . bµi , bµi . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ( 40p') Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bước đầu số 100: -Hướng dẫn HS làm tập để tìm số liền sau 97, 98, 99. Nếu HS không tìm số liền sau 99 GV giúp HS biết 100 số liền sau 99 -Hướng dẫn HS đọc, viết số 100 +100 số có hai chữ số mà số có ba chữ số (một chữ số hai chữ Giáo án Lớp : Tuần 22-25 98 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 số đứng liền sau chữ số kể từ trái sang phải); số 100 số liền sau 99 nên số 100 99 thêm 2. Giới thiệu bảng số từ đến 100; -Hướng dẫn HS tự viết số thiếu vào ô trống dòng bảng tập -Sau chữa bài, GV hỏi HS để -HS làm dòng chữa giúp HS củng cố hiểu biết số từ đến 100: +10 +Số bé có hai chữ số làsố nào? +99 +Số lớn có hai chữ số làsố nào? +9 +Số lớn có chữ số làsố nào? 3. Nhận xét –dặn dò: -Củng cố: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bò 103: Luyện tập Tập đọc AI DẬY SỚM I. Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn phát âm từ ngữ khó: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bíc ®Çu biÕt nghỉ sau vần thơ. -HiĨu néi dung bµi : Ai dËy sím míi thÊy hÕt ®ỵc c¶nh ®Đp cđa ®Êt trêi .Tr¶ lêi c©u hái t×m hiĨu bµi (SGK) -Học thuộc lòng thơ. II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh III. Các hoạt động dạy học: Giáo án Lớp : Tuần 22-25 99 Nguyễn Thị Chiêm viênCát Trường tiểu Giáo học Diễn 1.Bài cũ -Gọi HS đọc bài: Hoa ngọc lan. - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a. Giới thiệu: - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? -Bài : Ai dậy sớm. *Hoạt động 1: - Đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc *Hoạt động 2: - Gạch chân từ ngữ cần đọc - Luyện phát âm: dậy sớm,ra vườn,lên đồi, đất trời,chờ đón. - Đọc mẫu hướng dẫn cách phát âm *Hoạt động 3: - Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc đoạn Khổ 1:……… khổ 2:……… Khổ 3:……… -Luyện đọc bài. +Giải lao: *Hoạt động 4: - Tìm tiếng có vần ươn? -Tìm tiếng có vần ương? - Nói câu chứa tiêng có ươn, ương - Nhận xét - Nh ận xét tun dương. Tiết 2: (40phót) 3. Tìm hiểu -Khi dậy sớm điều chờ đón em? + Ở ngồi vườn, +Trên cánh đồng +Trên đồi -+giải lao: a. Luyện nói:Hỏi việc làm buổi sáng - Đưa tranh - Thi nói trọn câu - Nhận xét tun dương - Trò chơi:Thi đọc thuộc lòng ánxét Lớp : Tuần 22-25 100 -Giáo Nhận tun dương - 4.Dặn dò: - Đọc sách chuẩn bị : Mưu sẻ. sinh- 2011 Năm họcHọc : 2010 -3 em - Đọc thầm - Nhìn sách đọc +HS đọc nối tiếp +1 em đoạn - đến HS- Đồng -vườn , - hương - Quan sát trả lời +3 em đọc lại bài: -Lớp đọc thầm, -Hoa ngát hương -Có vừng đơng -Cả đất trời -3 em đọc lại - Quan sát - HS nói - Nhận xét - Nhận xét Nguyễn Thị Chiêm - Đọc tồn bài. Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 TỐN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -ViÕt ®ỵc c¸c sè cã hai ch÷ sè , viÕt ®ỵc sè liỊn tríc ,sè liỊn sau cđa mét sè ;so s¸nh c¸c sè ,thø tù sè . C¸c bµi tËp cÇn lµm : Bµi ,bµi 2, bµi 3. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng tốn 1. III.Các hoạt động dạy học : ( 40p' ) Gi¸o viªn Häc sinh 1.KTBC: Hỏi tên cũ. Gọi học sinh đọc viết số từ đến -Học sinh đọc, em khoảng 10 số, 100 Hỏi: theo thứ tự đến số 100. + Số bé có hai chữ số ? + Số bé có hai chữ số 10 + Số lớn có hai chữ số ? Số lớn có hai chữ số 99 + Số liền sau số 99 ? + Số liền sau số 99 100 Nhận xét KTBC. 2.Bài : a.Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. +Viết số: *Bài 1: Học sinh nêu u cầu bài. -Lớp viết số vào vở. -HS đọc số , lớp nhận xét Học sinh nhắc tựa. +Viết số: *Bài2: Gọi nêu u cầu bài: -Lớp làm vào sgk. +Viết số: *Bài3: Gọi nêu u cầu bài: -Lớp viết vào SGK. . -HS kết làm-lớp nhận Bài 4: Gọi nêu u cầu bài: Cho học sinh quan sát điểm để nối Xét thành hình vng (lưu ý học sinh cạnh hình vng nhỏ nằm cạnh hình vng lớn). 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tun dương. Dặn dò: Làm lại tập. TẬP ĐỌC M¦U chó sỴ I. Mơc tiªu: -§äc tr¬n c¶ bµi .§äc dóng c¸c tõ ng÷ ;chép ®ỵc ,ho¶ng l¾m ,nÐn sỵ ,lƠ phÐp .Bíc Giáo án Lớp : Tuần 22-25 101 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u . -HiĨu néi dung bµi :Sù th«ng minh ,nhanh trÝ tho¸t sèng . -Tr¶ lêi c©u hái 1, ( SGK ). II.§å dïng d¹y häc - Tranh SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : (40p' ) 1. KiĨm tra bµi cò - H ®äc thc lßng bµi th¬ “ Ai dËy sím” vµ tr¶ lêi cÇu hái - Khi dËy sím, ®iỊu g× chê ®ãn em: ë ngoµi vên? trªn c¸nh ®ång? Trªn ®åi? 2. D¹y bµi míi a/ Giíi thiƯu bµi b/ Lun ®äc * G ®äc mÉu: giäng kĨ håi hép, c¨ng th¼ng ë c©u ®Çu ( SỴ r¬i vµo miƯng MÌo); nhĐ nhµng, lƠ ®é ( lêi cđa SỴ), tho¶i m¸i ë nh÷ng c©u v¨n ci ( MÌo m¾c mu, SỴ tho¸t n¹n) - Bµi cã mÊy c©u? * Lun ®äc tiÕng tõ - G viÕt c¸c tõ: mu, ho¶ng l¾m, nÐn sỵ, lƠ phÐp, s¹ch sÏ . ®äc mÉu. - Gi¶i nghÜa tõ khã. - ChØ b¶ng cho HS ®äc * Lun ®äc c©u: - G ®äc mÉu tõng c©u. - Chó ý: c©u dµi, kh«ng cã dÊu phÈy. Khi ®äc ph¶i ng¾t nhÞp: " T¹i mét ngêi s¹ch sÏ nh anh / tríc ¨n l¹i kh«ng rưa mỈt" - G chØ c©u khã cho H ®äc * Lun ®äc ®o¹n - G híng dÉn H ®äc tõng ®o¹n khã - G ®äc mÉu - Cho HS ®äc ®o¹n 1, 2, → G nhËn xÐt cho ®iĨm c/ ¤n vÇn - G giíi thiƯu: ¤n c¸c vÇn u«n, u«ng + T×m tiÕng bµi cã vÇn u«n ? + T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«n, u«ng - G ghi: chn chn + Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«n? Giáo án Lớp : Tuần 22-25 102 Năm học : 2010 - 2011 cđa sỴ ®· khiÕn chó cã thĨ cøu m×nh - c©u - H ®äc l¹i kÕt hỵp ph©n tÝch tiÕng - ®äc l¹i - H ®äc - HS ®äc ®äc theo d·y - HS ®äc - HS ®äc - H S®äc - HS ®äc, ph©n tÝch - Mn, ph©n tÝch Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 - C©u trªn tiÕng nµo cã vÇn u«n? - HS t×m tiÕng cã vÇn u«n - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«n? - HS ®äc c©u mÉu SGK + Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«ng ( tư¬ng tù - HS nªu tiÕng - HS nãi tù do, H kh¸c nhËn xÐt ) TiÕt 2:( 40p' ) a. Lun ®äc - HS ®äc thÇm - G ®äc l¹i bµi “ Mu chó SỴ ” - d·y - Thi ®äc nèi tiÕp ®o¹n - – 10 em - §äc nèi tiÕp ®o¹n → G chÊm ®iĨm - §äc c¶ bµi b. T×m hiĨu néi dung -2 - Chó ý a: Sao anh kh«ng rưa mỈt Cho H ®äc c©u ®o¹n → H ®äc to -3 HS Tr¶ lêi c©u háØ + Khi SỴ bÞ MÌo chép ®ỵc, SỴ ®· nãi g× víi - SỴ vơt bay ®i MÌo? Chän ý tr¶ lêi ®óng - HS nèi b»ng bót ch×, ®äc l¹i ( SỴ + - H ®äc ®o¹n th«ng minh) + SỴ lµm g× MÌo ®Ỉt nã xng ®Êt? - HS ®äc diƠn c¶m - G cµi s½n c¸c thỴ tõ ng÷ nh yªu cÇu - XÕp c¸c « ch÷ thµnh c©u nãi ®óng - HS nh×n tranh kĨ bµi. - G ®äc diƠn c¶m bµi v¨n c.Luyªn nãi - Cho H tù kĨ l¹i toµn bé c©u trun - Cho H kĨ ph©n vai: sỴ, ngêi dÉn trun, mÌo. 3. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TOÁN Ôn tập số đến 100 I. Mục tiêu: Giúp HS - Đọc, viết số đến 100( HSY) II. Đồ dùng dạy – học - Vở BTT , bảng III. Hoạt động dạy học: Giáo án Lớp : Tuần 22-25 103 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Giáo viên 1. Hoạt động 1: Ôn số đến 100 - GV gọi đọc từ đến 100( đọc tiếp sức) - Trong số đến 100 số có chữ số - Số tròn chục số nào? - Số bé có chữ số số nào? - Số lớn có chữ số số nào? - Số có chữ số giống nhau? - Số 100 đứng sau số nào? - CV nx + tuyên dương 2. Hoạt động 2: HD làm BTT - GV gọi nêu yêu cầu - GV HD HSY làm - GV thu chấm nx - GV nx + tuyên dương tiến HSY IV. còng cè -DỈn dß : * Trò chơi: Gieo súc sắc - GV nx + tuyên dương - GV nx tiết học + GD - DD: Đọc, viết số đến 100 Học sinh - HSY đếm - HSY TL - HS Y, TB - HS Y, TB - HSY,TB - HSY, TB - HSTL - HSnx - HSK, G tự đọc thầm tự làm - HSY làm theo HD - HS ý - HS tuyên dương - HS viết số bảng - HS nx - HS ý Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: -BiÕt ®äc .viÕt ,so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè ;biÕt gi¶I to¸n cã mét phÐp céng . Lµm bµi tËp :Bµi , bµi , bµi ( b,c ) bµi 4, bµi . II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Vở tập Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo án Lớp : Tuần 22-25 104 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 Giáo viên Học sinh 1. Thực hành: Bài 1: -Cho HS nêu lại cách làm -Cho HS tự làm chữa a) Từ 15 đến 25 b) Từ 69 đến 79 Bài 2: -Cho HS nêu yêu cầu đề -GV cho HS đọc, viết nhiều số khác Bài 3: -Cho HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa Khi HS chữa nên cho em nêu cách nhận biết, số cho số lớn (bé hơn) số Bài 4: Giải toán -Cho HS đọc thầm toán nêu tóm tắt -Viết số -Đọc số -Điền dấu > , < , = Có: 10 cam Có: chanh -Cho HS tự làm chữa Tất có: … cây? Bài 5: -Cho HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Viết số lớn có hai chữ số Có thể cho HS viết thêm: +Số bé có hai chữ số? +Số lớn có chữ số? 3. Nhận xét –dặn dò: -Củng cố: -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bò 105: Giải toán có lời văn (tiếp theo) Tập chép Câu đố I. Mục tiêu : Giáo án Lớp : Tuần 22-25 105 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 -Nh×n s¸ch hc b¶ng ,chÐp l¹i ®óng bµi C©u ®è vỊ ong : 16 ch÷ kho¶ng 8- 10 . -§iỊn ®óng ch÷ ch , tr , v, d ,hc gi vµo chç trèng -Bµi tËp (2) a hc b II. Đồ dùng dạy học: -Bảng III.Các hoạt động dạy học: ( 40p') Gi¸o viªn Häc sinh 1.Bµi cũ: Chấm HS - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a. giới thiệu mục đích u cầu tiết học ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi HS đọc bảng phụ Cả lớp giải câu đố (cho em xem tranh minh hoạ để giải câu đố). Câu đố nói đến ong. Cho học sinh đọc thầm tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng (theo nhóm). Giáo viên nhận xét chung việc tìm tiếng khó viết bảng học sinh. 4.Luyện tập: Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào ơ, xuống hàng viết hết dòng thơ. Những tiếng đầu dòng thơ phải viết hoa. Đặt dấu chấm hỏi kết thúc câu đố. Đọc thong thả vào chữ bảng để học sinh sốt lỗi viết. Thu chấm số em. 4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu u cầu 5.Nhận xét, dặn dò: u cầu học sinh nhà chép lại thơ cho đúng, đẹp, bỊn Giáo án Lớp : Tuần 22-25 106 - HS đọc - Lớp đọc thầm - HS viết bảng Viết - Chữa bút chì lề Giải lao - HS chơi - Nhận xét Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 KỂ CHUYỆN Trí khơn I.Mục tiêu : -KĨ l¹i mét ®o¹n c©u chun dùa theo tranh vµ gỵi ý díi tranh . -HiĨu néi dung cđa c©u chun :TrÝ kh«n cđa ngêi gióp ngêi lµm chđ ®ỵc mu«n loµi . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK. -Mặt nạ Trâu, Hổ, khăn để học sinh quấn mỏ rìu đóng vai bác nơng dân. III.Các hoạt động dạy học :( 40phót ) Giáo án Lớp : Tuần 22-25 107 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Gi¸o viªn Năm học : 2010 - 2011 Häc sinh 1.Bµi cò : Giáo viên u cầu học sinh học mở SGK học sinh xung phong đóng vai kể lại trang 63 kể chuyện “Cơ bé trùm khăn câu chuyện “Cơ bé trùm khăn đỏ”. đỏ”, xem lại tranh. Sau mời học sinh Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn đóng vai kể. nối để kể lại đoạn câu chuyện. Nhận xét cũ. 2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi tựa. 1.Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với -Học sinh nhắc tựa. giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện. Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp -Học sinh lắng nghe theo dõi vào học sinh nhớ câu chuyện. Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Chuyển lời tranh để nắm nội dung câu truyện. kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trâu, lời bác nơng dân cụ thể: -Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên u cầu học sinh xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi -HS kĨ tranh. + Tranh vẽ cảnh ? -Câu hỏi tranh ? Giáo viên u cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn 1. Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh 1. -Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: Tổ chức cho nhóm, nhóm em -H/S kĨ toµn chun (vai Hổ, Trâu, bác nơng dân người dẫn chuyện). Thi kể tồn câu chuyện. Cho em đeo mặt nạ hố trang thành Hổ, thành Trâu, thành bác nơng dân. Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, lần khác giao cho học sinh thực với nhau. -Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: 3.Củng cố dặn dò: Em thích nhân vật truyện ? Vì sao? Nhận xét tổng kết tiết học, u cầu học sinh Giáovề ánnhà Lớpkể1 lại : Tuần 22-25 108 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Giáo án Lớp : Tuần 22-25 Năm học : 2010 - 2011 109 Nguyễn Thị Chiêm [...]... Phân tích tiếng khoan? - GV gài khoan - Treo tranh: tóc khoan 2.Tương tự vần oăn, xoăn, tóc xoăn - So sánh oan, oăn? - GV đọc 3 Đọc từ ngữ ứng dụng: Phiếu bé ngoan khoẻ khoắn Học tốn xoắn thừng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Giải thích - GV đọc 4 Hướng dẫn viết - oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Nhận xét tun dương Tiết 2:(40p') 1 Luyện tập: - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Khơn ngoan đối đáp người... : Tuần 22- 25 học sinh - 3Viết bảng con - 2 HS đọc 17 Nguyễn Thị Chiêm Trường tiểu học Diễn Cát Năm học : 2010 - 2011 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Dạy vần oanh: GV đọc - Nêu cấu tạo vần oanh - Nhận xét - GV gài oanh - Có vần oanh, thêm âm dờ ta được tiếng gì? - Phân tích tiếng doanh - GV gài doanh - Treo tranh: doanh trại - Tương tự vần oach, hoạch, thu hoạch - So sánh oanh, oanh? -... hàng, doanh trại - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Em thấy cảnh gì ở tranh? - Trong cảnh đó em thấy những gì? - Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì? Giáo án Lớp 1 : Tuần 22- 25 18 - 2 HS đọc - do âm o, a và âm nh tạo nên - Gài oanh - Đọc cá nhân, tổ, lớp - doanh - 2 HS - Gài doanh - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giống âm o, a đầu - Khác nh và ch Giải lao - Đọc thầm - khoanh, toanh,... oăn, giàn khoan, tóc xoan - Đọc được các từ, câu ứng dụng - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Con ngoan , trò giỏi II Đồ dùng dạy học: GV: tranh HS: bảng con, vở, BCTHTV III Các hoạt động dạy học ( 40p') Giáo viên Bài cũ: quả xồi, hí hốy, khoai lang - u cầu HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu: 1 Dạy vần oan: GV đọc - Nêu cấu tạo vần oan? - GV gài oan - Có vần oan, thêm âm... Đọc cá nhân, tổ, lớp - khoan - 2 HS - Gài hoang - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - GV gài hoang - Treo tranh: vỡ hoang - Tương tự vần oăng, hoẵng, con hoẵng - So sánh oang, oăng? - Giống âm o, ng - GV đọc - Khác a và ă - Đọc từ ngữ ứng dụng: Giải lao Áo chồng liến thoắng - Đọc thầm Oang oang dài hoẵng - Tìm tiếng có vần vừa học? - chồng, oang oang, thoắng, hoẵng - Giải thích - Đánh vần... bé ngoan, học tốn, khỏe khoắn tiểu học Diễn Cát Trường - u cầu HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Dạy vần oang: GV đọc - Nêu cấu tạo vần oang? - GV gài oang - Có vần oang, thêm âm hờ ta được tiếng gì? - Phân tích tiếng hoang? Học sinh - 3 tổ viết Năm học : 2010 - 2011 - 2 HS - Nhận xét - 2 HS đọc - do âm o,a và âm ng tạo nên - Gài oang - Đọc cá nhân, tổ, lớp - khoan -... ngoan, trò giỏi - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Ở lớp, bạn học sinh đang làm gì? - Ở nhà, bạn học sinh đang làm gì? - Người học sinh như thế nào thì được gọi là con ngoan trò giỏi? - Nêu tên những bạn "con ngoan trò giỏi" ở lớp mình - Nói liên tục 1 đến 2 câu - Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét tun dương 4.Dặn dò: Đọc, viết bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Viết vở Giải lao - HS quan... 22- 25 Học sinh - 3 tổ viết - 2 HS - Nhận xét - 2 HS đọc - do âm o,a và âm n tạo nên - Gài oan - Đọc cá nhân, tổ, lớp - khoan - 2 HS - Gài khoan - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giống âm o, n - Khác a và ă Giải lao - Đọc thầm - ngoan, tốn, khoắn, xoắn - Đánh vần - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Bảng con - Nhận xét - Đọc bài bảng lớp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Quan sát, trả lời - Đọc thầm - ngoan... Tranh vẽ một bạn nữ - HS trả lời - 2 đội - Nhận xét - HS thực hiện Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011 HỌC VẦN Bài 94: OANG – OĂNG I Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng - Đọc được các từ, câu ứng dụng - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Áo chồng, áo len, áo sơ mi II Đồ dùng dạy học: GV: tranh HS: BCTHTV III Các hoạt động dạy học: ( 40p' ) Giáo án Lớp 1 : Tuần 22- 25... Tương tự vần oach, hoạch, thu hoạch - So sánh oanh, oanh? - GV đọc Đọc từ ngữ ứng dụng: Khoanh tay kế hoạch Mới toanh loạch xoạch - Tìm tiếng có vần vừa học? - Giải thích - GV đọc 3 Hướng dẫn viết - oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Nhận xét tun dương Tiết 2: ( 40p' ) 1.Luyện tập: - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ - Tìm tiếng có vần . Giới thiệu: 2. Dạy vần oanh: GV đọc - Nêu cấu tạo vần oanh - GV gài oanh - Có vần oanh, thêm âm dờ ta được tiếng gì? - Phân tích tiếng doanh - GV gài doanh - Treo tranh: doanh trại - Tương tự vần. tích tiếng hoang? - GV gài hoang - Treo tranh: vỡ hoang - Tương tự vần oăng, hoẵng, con hoẵng - So sánh oang, oăng? - GV đọc - Đọc từ ngữ ứng dụng: Áo chồng liến thoắng Oang oang dài hoẵng. gì? - Phân tích tiếng khoan? - GV gài khoan - Treo tranh: tóc khoan 2.Tương tự vần oăn, xoăn, tóc xoăn - So sánh oan, oăn? - GV đọc 3. Đọc từ ngữ ứng dụng: Phiếu bé ngoan khoẻ khoắn Học tốn xoắn