Trường TH Thành Long- Bài viết "Nét bút Tri ân" Tháng 5* 2010-2011 PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN TRƯỜNG TH THÀNH LONG LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH THÀNH LONG Họ tên: Nguyễn Thị Kim Oanh – Chi đội 5A Sinh ngày: 30-9-2000 Bài viết “ Nét bút tri ân” ***** Chắc hẳn người, có người mẹ hiền, riêng người mẹ thân yêu sinh thành có người mẹ hiền thứ hai nữa. Người có tên thân thương là: Cô giáo Phạm Thị Thanh, cô chủ nhiệm dạy lớp tôi, dìu dắt trưởng thành đến ngày hôn hôn nay. Cô ơi! Con yêu quý cô, noi gương cô lớn lên làm nghề dạy học, tiếp nét bút tri ân cho hệ học sinh mai sau này. Con chẳng quên công ơn dạy dỗ cô, cô ơi! Cô giáo năm 40 tuổi, da căng mịn, đôi môi hồng, mái tóc đen mượt. Cô tươi tắn với nụ cười hiền hậu .Cô dạy chúng em năm cuối cấp học Tiểu học mà chúng em có cảm giác người mẹ hiền tất chúng tôi- người mẹ hiền thứ hai mình. Tự nhiên ấn tượng cô giáo lại trỗi dậy bồi hồi xúc động. Cô giáo Phạm Thị Thanh. Cô làm chủ nhiệm dạy lớp thấm thoát hết năm học. Trong thời gian không nhiều lắm, để lại biết kỷ niệm đáng nhớ. Chúng cô chăm chút, nâng niu, dẫn lý tý. Là cô giáo hăng hái, nhiệt tình. Bao cô đến trường sớm để lên lớp giúp tổ trực nhật lau chỗ bảng cao, cách quét lớp cho không bụi. Cô giạy cách di chuyển không lê dép loẹt xoẹt. Khi tiếng trống vào học vang lên, cô có mặt lớp cô nhắc chuẩn bị bắt đầu vào tiết học. Cô kiểm tra học nhà, đến lượt em, thấy em ấp a ấp úng, cô hỏi: “ Chắc em chưa làm tập mà cô vê nhà phải không” Em trả lời.Dạ thưa cô, hôm qua em bị mệt nên quên làm tập cô ra.Cô biết em nói dối cô nhẹ nhàng bảo: “ hôm sau em nhớ ý đến tập mà cô nhà làm. Có siêng học học giỏi được. Bước vào học mới, cô cầm viên phấn nắn nót viết chữ lên bảng. Những nét chữ tròn trịa, đẹp đẽ theo bàn tay nhẹ nhàng cô dần bảng đen. Từ chữ thường đến chữ hoa, từ nết đến nét đậm, nét cô viết đặn đẹp Trường TH Thành Long- Bài viết "Nét bút Tri ân" Tháng 5* 2010-2011 đẽ người cô. Cô gương cho tất lớp. Mỗi có tiết tập viết, cô động viên viết đúng, viết nhanh viết đẹp. Cô thường nói: "Nét chữ nết người", phải rèn luyện cho cẩn thận từ ngày bé để lớn lên có thói quen tốt. Cô chăm theo dõi cách viết bạn lớp. Bạn ngồi tỳ ngực vào bàn, ngồi vẹo lưng cúi gầm mặt xuống cô nhắc nhở. Tôi nhớ, lúc đầu có thói quen viết ngoáy cẩu thả. Cô tập cho cách cầm bút viết nắn nót thường xuyên theo mẫu; nhiều ngày trôi qua chưa viết kịp, viết đẹp bạn. Có lần, cô quay lên bảng, vội viết lướt thật nhanh xong, cô không mắng tôi, không trừ điểm với nhíu mày không hài lòng ánh mắt nghiêm khắc. Từ phút thấy hối hận tâm rèn luyện miệt mài. giừ tiến nhiều không quên cử chỉ, hành động cô. Không phải tập viết mà học cô ý dạy dỗ chu đáo. Cô luyện cho làm phép tính kỹ càng. Bài khó cô giảng giảng lại lớp hiểu cô chuyển sang khác. Còn kể chuyện lời cô thật hấp dẫn làm sao. Cô đưa trở với khứ "ngày xửa ngày xưa" với ý nghĩa " Ở hiền gặp lành"; Cô dắt bước vào tương lai với chuyến bay vũ trụ sâu xuống đáy biển khơi thăm dò tài nguyên quý cho đất nước. Rồi cô kể gương người tốt việc tốt. Cô khuyên coi gương tốt đáng để học tập noi theo. Giờ kể chuyện lớp tròn mắt chăm dõi theo cử chỉ, nét mặt lời kể cô. Phần nội dung câu chuyện lý thú, phần giọng cô có có sức lôi thật đặc biệt. Trong học cô yêu cầu trật tự, tập trung để việc học đạt kết cao. Nhưng chơi, cô lại muốn phải chơi hết, không lớp. Giờ chơi phải chơi cho thoải mái, phải lại, chạy nhảy cho đỡ căng thẳng, mệt mỏi. Những lúc cô đứng sân nhìn vui đùa. Những hình ảnh cô làm cho thêm gần gũi yêu quý cô hơn. Với dạy dỗ cô, đứa trò nhỏ chăm ngoan ngoãn. Chúng thương cô nhiều lắm. Có hôm em bị đau đầu, cô nhẹ nhàng hỏi thăm cô lấy dầu xoa bóp cho em, động tác cô làm cho em trở nên dễ chịu không hiểu lúc nước mắt em rưng rưng. Sắp đến kỳ thi cuối năm cô hỏi:- Có em không hiểu không, không hiểu cô người giảng lại cho em ngay!- Chẳng có câu học trò, cô im lặng. đến ngày chúng em biết điểm kỳ thi lần 1, bạn náo nức muốn biết điểm thi mình. Vừa thấy cô bước vào lớp bạn đồng nói: “ Cô cho chúng em biết điểm ạ!” cô bảo lại: “ Được cô đọc điểm cho lớp mình!” Nghe cô đọc điểm thi mà bạn mong đến tên mình. Điểm thi em 10, em vui. Đọc xong điểm thi, nghe tiếng bạn khen học giỏi. Khi bạn ngớt lời cô khen chung lớp: “ Cô khen lớp điểm tốt, cô mong kỳ thi em đạt toàn điểm 10. Cô không muốn lớp có bạn lại cả, cô muốn lớp lên lớp 6, chuyển cấp học vui vẻ đầy tự tin.”Lời nói cô mong ước chúng em. Đến buổi chia tay chúng em cô Trường TH Thành Long- Bài viết "Nét bút Tri ân" Tháng 5* 2010-2011 xúc động không nói nên lời. chúng em thật lưu luyến, nhiều bạn khóc. Tình cô biển bạc bao la,chúng em nguyện thề mang theo kỷ niệm đẹp đẽ suốt đời học sinh. Bây lên lớp sáu. Chúng không trực tiếp học cô nữa, cảm giác "bầy gà bị xa mẹ". Biết nói cho hết lòng quý trọng mà muốn dành riêng cho cô. Nhưng tôi, ngày gần gũi bên cô, học cô, nghe lời dạy bảo ân cần cô kỷ niệm đẹp. Cô người cho em sức sống, niềm tin trước bước vào lớp học tiếp theo. Cô tay lái vững để điều chỉnh cho em đường tương lai. Hình ảnh cô sáng tâm hồn em. Thay lời ngỏ cho tập thể lớp 5A cô giáo Phạm Thị Thanh. Chúng em cảm ơn cô, chúng em yêu quý cô- Người mẹ hiền thứ hai chúng em, yêu thương chúng em. Cô dẫn dắt cho chúng em tiếp bước đường vững tới tương lai. Chúng em tự hứa với lòng ngoan ngoãn cố gắng học tập thật tốt để khỏi phụ lòng thương yêu chăm sóc cô giáo chúng em xứng đáng người ngoan trò giỏi để không phụ lòng cha mẹ- thầy cô. Thành Long ngày tháng năm 2011 Người viết Nguyễn Thị Kim Oanh . thường đến chữ hoa, từ nết thanh đến nét đậm, nét nào cô cũng viết đều đặn đẹp 1 Trường TH Thành Long- Bài viết " ;Nét bút Tri ân& quot; Tháng 5* 2010- 2011 đẽ như chính con người cô. Cô chính. chuyển cấp học vui vẻ và đầy tự tin.”Lời nói của cô cũng là mong ước của chúng em. Đến buổi chia tay chúng em cô đã 2 Trường TH Thành Long- Bài viết " ;Nét bút Tri ân& quot; Tháng 5* 2010- 2011 xúc. nay. Cô ơi! Con rất yêu quý cô, noi gương cô lớn lên con sẽ làm nghề dạy học, sẽ tiếp những nét bút tri ân cho các thế hệ học sinh mai sau này. Con chẳng bao giờ quên công ơn dạy dỗ của cô, cô