Đề và đáp án môn Địa 9 năm học 2010-2011

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN THI : ĐỊA LÝ - LỚP 9 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 02 trang PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: 3điểm Em hãy lựa chọn một chữ cái trước câu trả lời đúng và ghi vào bài làm Câu 1. Nguồn lao động ở nước ta đông và tăng nhanh ảnh hưởng trực tiếp đến vấn đề: a. Nhà ở b. Giải quyết vấn đề việc làm c. Chất lượng cuộc sống d. Tài nguyên, môi trường Câu 2. Diện tích lúa 7,5 triệu ha, sản lượng lúa là 34,4 triệu tấn. Vậy năng suất lúa trung bình là: a. 44,6 tạ/ha b. 45,9 tạ/ha c. 47,9 tạ/ha d. 48,5 tạ/ha Câu 3. Bão, lũ lụt, hạn hán, gió Lào, nạn cát bay là những hiện tượng thiên tai thường xảy ra ở vùng: a. Đồng bằng sông Hồng b. Trung du miền núi Bắc Bộ c. Bắc Trung bộ d. Duyên hải Nam Trung bộ Câu 4. Gần như chạy song song với quốc lộ 1 A, đường sắt Thống Nhất chạy từ: a. Lạng Sơn đến Cà Mau b. Lạng Sơn đến TP Hồ Chí Minh c. Hà Nội đền Cà Mau d. Hà Nội đến TP Hồ Chí Minh Câu 5. Đồng bằng sông Hồng là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm lớn thứ hai nước ta là nhờ: a. Dân cư tập trung đông b. Công nghiệp và tiểu thủ công nghiệp phát triển c. Đất đai màu mỡ, nguồn nước dồi dào, khí hậu thuận lợi, trình độ thâm canh cao d. Lịch sử khai thác lãnh thổ lâu đời. Câu 6. Đồng bằng sông Hồng với số dân là 17,5 triệu người, sản lượng lương thực 6,9 triệu tấn (Năm 2002). Vậy bình quân sản lượng lương thực trên đầu người của đồng bằng sông Hồng là: a. 420 kg/người b. 394 kg/người c. 430 kg /người d. 445 kg/người Câu 7.Tình trạng di dân tự do tới các vùng trung du miền núi trong những năm gần đây làm cho: a. Tăng sự mất cân đối giới tính giữa các vùng b. Các vùng có dân cư chuyển đi thiếu hụt lao động c. Tăng thêm khó khăn cho vấn đề việc làm ở các vùng nhập cư d. Tài nguyên, môi trường ở các vùng nhập cư bị suy giảm Câu 8. Mặt hạn chế lớn nhất của nguồn lao động nước ta hiện nay là: a. Số lượng quá đông b. Thể lực và trình độ chuyên môn còn hạn chế c. Tỉ lệ người lớn biết chữ không cao d. Tập trung chủ yếu ở nông thôn Câu 9. Nguyên nhân cơ bản khiến tỉ lệ lao đông thiếu việc làm ở nông thôn nước ta còn khá cao là do: a. Tính chất mùa vụ của sản xuất nông nghiệp, nghề phụ kém phát triển ĐỀ CHÍNH THỨC b. Thu nhập của người nông dân thấp, chất lượng cuộc sống không cao c. Cơ sở hạ tầng nông thôn, nhất là mạng lưới giao thông kém phát triển d. Ngành dịch vụ kém phát triển Câu 10. Biện pháp chủ yếu để giải quyết tình trạng thiếu việc làm ở nông thôn nước ta hiện nay là: a. Tập trung thâm canh tăng vụ b. Đa dạng hoá các hoạt động kinh tế ở nông thôn. c. Ra thành phố tìm kiếm việc làm d. Phát triển ngành tiểu thủ công nghiệp ở nông thôn Câu 11. Biện pháp chủ yếu để giải quyết tình trạng thiếu việc làm ở thành thị nước ta hiện nay là: a. Xây dựng các nhà máy công nghệp quy mô lớn b. Phân bố lại lực lượng lao động trên quy mô cả nước c. Hợp tác lao động quốc tế để xuất khẩu lao động d. Phát triển các hoạt động công nghiệp và dịch vụ ở các đô thị Câu 12. Những điều kiện tự nhiên ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố ngành nông nghiệp là: a. Đất, địa hình, nguồn nước, khoáng sản b. Đất, khí hậu, rừng, nguồn nước c. Đất khoáng sản, khí hậu, biển, nguồn nước d. Đất, địa hình, khí hậu, nguồn nước, sinh vật PHẦN II. TỰ LUẬN: 17 điểm Câu 1. (6,0 điểm) Cho bảng số liệu : Tổng sản phẩm trong nước (GDP) theo giá trị thực tế phân theo khu vực kinh tế của nước ta (Đơn vị: tỉ đồng) Năm Nông, Lâm, Ngư nghiệp Công nghiệp Xây dựng Dịch vụ 1990 1995 1996 1997 2000 2002 16 252 62 219 75 514 80 826 108 356 123 383 9 513 65 820 80 876 100 595 162 220 206 197 16 190 100 853 115 646 132 202 171 070 206 182 tiết hóa 10 học kỳ 2'>1990 1995 1996 1997 2000 2002 16 252 62 219 75 514 80 826 108 356 123 383 9 513 65 820 80 876 100 595 162 220 206 197 16 190 100 853 115 646 132 202 171 070 206 182 ết sử 10 học kì 2'>1990 1995 1996 1997 2000 2002 16 252 62 219 75 514 80 826 108 356 123 383 9 513 65 820 80 876 100 595 162 220 206 197 16 190 100 853 115 646 132 202 171 070 206 182 ết lý 10 học kỳ 2'>1990 1995 1996 1997 2000 2002 16 252 62 219 75 514 80 826 108 356 123 383 9 513 65 820 80 876 100 595 162 220 206 197 16 190 100 853 115 646 132 202 171 070 206 182 a, Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu GDP. b, Từ biểu đồ hãy nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu GDP theo khu vực kinh tế ở nước ta. Câu 2.(6,0 điểm) Đồng bằng sông Hồng là một trong hai vùng trọng điểm lương thực lớn nhất của nước ta. a. Hãy phân tích các nguồn lực để phát triển cây lương thực ở đồng bằng sông Hồng. b. Giải thích vì sao sản lượng lương thực bình quân đầu người ở đồng bằng sông Hồng lại thấp hơn mức bình quân cả nước (362kg/người so với 475,8 kg/người năm 2005) Câu 3.(5,0 điểm) Cho bảng số liệu về dân số nước ta thời kì 1921 – 2005 Năm 1921 1960 1980 1985 1990 1999 2005 Số dân (Triệu người) 15,6 30,2 53,7 59,8 66,2 76,3 83,1 a. Nhận xét về thời gian dân số tăng gấp đôi b. Số dân tăng trung bình mỗi năm trong thời gian 1985 – 2005? c. Nêu hậu quả của sự gia tăng dân số? Chú ý: Học sinh được sử dụng Át lát Địa lí Việt Nam do Nhà xuất bản Giáo dục phát hành để làm bài ---------Hết-------- Họ và tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Chữ kí của giám thị số 1: . . . . . . . . . . . Số báo danh:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chữ kí của giám thị số 2: . . . . . . . . . . . . PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN THI : ĐỊA LÝ – LỚP 9 PHẦN I.TRẮC NGHIỆM: 3,0 ĐIỂM Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ý đúng b b c d c b d b a b d d Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 PHẦN II. TỰ LUẬN : 17,0 ĐIỂM Câu Nội dung trả lời Điểm Câu 1. 6,0 điểm a. Xử lớ số liệu: ( Đơn vị: %) Năm Tổng cộng Chia ra Nụng, lõm, thuỷ sản Cụng nghiệp và xõy dựng Dịch vụ 1990 1995 1996 1997 2000 2002 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 38,7 27,2 27,8 25,8 24,5 23,0 22,7 28,8 29,7 32,1 36,7 38,5 38,6 44,0 42,5 42,1 38,8 38,5 b. Vẽ biểu đồ miền, yêu cầu: 1,0 1,5 + Vẽ chính xác khoảng cách năm, chia và ghi đầy đủ % ở trục đứng và năm ở trục ngang, vẽ đẹp. + Cú bản chỳ giải và tên biểu đồ. * Trừ điểm hoặc không cho điểm các trường hợp: - Vẽ loại biểu đồ khác, không có chú thích chia khoảng cách thời gian không hợp lí không cho điểm - Thiếu tên biểu đồ, vẽ không đảm bảo tính thẩm mĩ trừ 0,2 điểm c, Nhận xột và giải thớch: - Nhận xột Thời kì 1990 - 2002 cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của nước ta có sự chuyển dịch rõ rệt: + Khu vực Nụng, lõm, thuỷ sản: có xu hướng giảm từ 38,7% năm 1990 chỉ cũn 23% năm 2002. + Khu vực Cụng nghiệp và xõy dựng: từ 22,7% năm 1990 tăng lên 38,5% năm 2002. + Khu vực Dịch vụ: luôn chiếm tỉ trọng cao và ổn định từ 38% đến 42% trong cơ cấu GDP. - Giải thích: (0,5đ) + Sự chuyển dịch cơ cấu GDP của nền kinh tế nước ta theo xu hướng chung của toàn thế giới. (0,25đ) + Đáp ứng được yêu cầu đổi mới đất nước, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá. + Là kết quả của công cuộc đổi mới nền kinh tế nớc ta 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 2. 6,0 điểm a. Phân tích các nguồn lực để phát triẻn cây lương thực • * Nguồn lực tự nhiên - Thuận lợi: + Diện tích rộng, địa hình tương đối bằng phẳng thuận lợi cho việc trồng cây lương thực nhất là cây lúa + Đất phù sa màu mỡ thích hợp với cây lương thực phát triển. + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có mùa đông lanh, thích hợp cho cây trồng và tăng vụ + Nguồn nước phong phú, mạng lưới sông ngòi dày đặc cung cấp nươc tưới cho sản xuất cây lương thực - Khó khăn: Tai biến thiên nhiên, đất bạc màu đang bị thu hẹp * Nguồn lực tự nhiên- xxã hội - Thuận lợi: + Nguồn lao động dồi dào, có kinh nghiệm và trình độ thâm canh + Cơ sở hạ tầng và cơ sở vật chất kĩ thuậtvào loại tốt nhất cả nước + Có lịch sử khái thác lâu đời, là cái nôi của nền văn minh lúa nước + Có thị trường tiêu thụ và đường lối chính sách khuyến khích phát triển nông nghiệp của Đảng và Nhà nước - Khó khăn: + Số dân quá đông. Thời tiết có nhiều diễn biến bất thường, đất nông nghiệp ngày càng thu hẹp b. Bình quân lương thực trên đầu người của đồng bằng sông Hồng thấp hơn mức bình quân cả nước là do: 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Số dân quá đông: hơn 18 triệu người năm 2005 - Bình quân đất canh tác theo đầu người rất thấp, thấp hơn mức bình quân cả nước, trong khi thâm canh có giới hạn. Khả năng mở rộng diện tích đất canh tác hầu như không còn - Tốc độ đô thị hoá, công nghiệp hoá nhanh dẫn đến diện tích đất canh tác ngày càng giảm Câu 3. 5,0 điểm a. Nhận xét: - Thời gian dân số tăng gấp đôi ngày càng rút ngắn +Giai đoạn 1 từ 1921 – 1960 là 39 năm dân số tăng (số liệu) + Giai đoạn từ 1960 – 1985 là 25 năm dân số tăng (số liệu) b. Dân số trung bình từ 1990 – 2005 : - Mỗi năm dân số nước ta tăng trung bình 1,12 triệu người - Tốc độ tăng dân số ngày càng nhanh c. Hậ quả - Đối với phát triển kinh tế + Gây sức ép lớn đến tất cả các nhành kinh tế, +Làm chậm chuyển dịch cơ cấu kinh tế + Hạn chế việc sử dụng hợp lí nguồn lao động + Việc làm ngày càng trở nên khó khăn - Đối với chất lượng cuộc sống: + Thu nhập bình quân đầu người thấp, + Hạn chế việc cải thiện mức sông + Các vấn đề giáo dục, y tế, văn hoá, nhà ở không được đảm bảo + Ảnh hưởng đến các vấn đề xã hội: việc làm, tỉ lệ thất nghiệp cao, các tệ nạn xã hội - Đối với tài nguyên, môi trường + Nhiều loại tài nguyên bị can kiệt. + Môi trường ô nhiễm, các dịch bệnh nảy sinh ảnh hưởng đến sức khoẻ con người 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Chú ý: * Nếu học sinh nêu được ý hay sáng tạo , hợp lí mà trong hướng dẫn chấm chưa đề cập đến ở mỗi câu thì thưởng 0,25 điểm nếu học sinh chưa đạt điểm tối đa * Điểm bài thi là điểm tổng của các câu cộng lại, không làm tròn số. . với 475,8 kg/người năm 2005) Câu 3.(5,0 điểm) Cho bảng số liệu về dân số nước ta thời kì 192 1 – 2005 Năm 192 1 196 0 198 0 198 5 199 0 199 9 2005 Số dân (Triệu. vị: tỉ đồng) Năm Nông, Lâm, Ngư nghiệp Công nghiệp Xây dựng Dịch vụ 199 0 199 5 199 6 199 7 2000 2002 16 252 62 2 19 75 514 80 826 108 356 123 383 9 513 65 820